04 Evaluacion Sumativa U2
04 Evaluacion Sumativa U2
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12. En el curso de Catalina hay 28 mujeres y 17. ¿Cuál es la constante de proporcionalidad
12 hombres. ¿Cuál es la razón entre el total inversa en el siguiente gráfico?
de estudiantes del curso y la cantidad
Y
de mujeres?
A. 7 : 3 C. 10 : 3
B. 7 : 10 D. 10 : 7
13. ¿Cuál es el valor de x en el gráfico? 30
Y 0 45 X
30 A. 0.6 C. 130
B. 1,5 D. 1 350
5 18. ¿Qué valor completa la tabla de
proporcionalidad inversa?
0 x 54 X
x 2 3 4
A. 9 C. 2,7
y 18 12
B. 6 D. 0,36
14. La constante de proporcionalidad directa A. 18 C. 6
entre dos variables d y c es 0,7. ¿Cuál es el B. 9 D. 3
valor de d cuando c es 9?
19. Las variables r y s son inversamente
A. 0,07 C. 12,85 proporcionales. Si r = 16 cuando s = 8, ¿cuál
B. 6,3 D. 12 es el valor de r cuando s = 16?
2
Responde según se solicita.
22. Dos personas se reparten $100 000 según la razón entre sus edades.
Si una tiene 20 años y la otra, 30 años, ¿cuánto dinero recibirá cada una?
23. El gráfico representa la cantidad de maquinarias que se necesitan para construir un muro en un
tiempo determinado.
a. ¿Qué tipo de proporcionalidad está representada Construcción de un muro
en el gráfico?
Número de maquinarias
b. ¿Cuál es la constante?
4
0 9
Tiempo (h)
24. El gráfico muestra la relación que existe entre el precio que se debe pagar y el número de
kilogramos de paltas que se desea comprar.
Venta de paltas
¿Cuántos kilogramos de paltas se compraron si se
pagó $15 275?
7 050
0 3 kg
3
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Revisa las soluciones de las actividades con ayuda de tu docente. Luego, propón medidas de
mejora para las actividades no logradas.
Resuelven problemas de
14, 15, 24
proporcionalidad directa.
Completan tablas de valores que
16, 18 representan proporcionalidades directas
o inversas.
Reconocen gráficos que representan
17
proporcionalidades inversas.
Resuelven problemas de
19, 20, 23
proporcionalidad inversa.