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La narración y

Crea tramas narrativas que capturen la atención del lector desde el inicio y mantengan el interés a lo largo
de la historia.
Crea descripciones que incluyan detalles vívidos, permitiendo al lector visualizar y experimentar el entorno o
los personajes descritos.

Es la forma textual más usada, ya que es cotidiano que en nuestra vida diaria contemos algo. Y puede ser
desde una anécdota hasta una noticia en un periódico.

Tipos

Relatas hechos ficticios.


Pueden ser: mitos, leyendas, Relatan hechos reales.
cuentos, novelas, etc.
¿Cuáles son sus elementos? Pueden ser: noticias, reportajes,
El narrador, los personajes, el textos histórico, diarios, etc.
tiempo y el espacio.

Narrador
La voz que cuenta lo que sucede al lector.

Primera persona Tercera persona


Narrador protagonista, es el personaje El narrador Omnisciente es quien conoce lo
principal de la historia y que tiene un juicio que piensan, opinan y sienten los personajes.
como opinión.
El narrador observador solo cuenta lo que
Narrador testigo, si es un segundo personaje. puede observar.
Los personajes
Personajes Personajes Personajes
principales secundarios incidentales
Son aquellos que mueven la Tienen una menor grado de Aparecen en un capítulo o
narración y a los personajes. participación y es individual, momento específico.
Pueden ser protagonistas o aun así complementa a los
antagonistas. principales.

se clasifican en
Dinámicos: sufren un cambio o evolución en la historia.
Estáticos: presentan los mismos rasgos a lo largo de la narración.

El tiempo El espacio La estructura


La época Puede ser un lugar real o Inicio: presenta los personajes y el
conflicto.
La duración de una acción. imaginario. Nudo: constituye el eje de la
trama.
Desenlace: surge solución del
conflicto

Escribe una serie de características o cualidades de un ser, objeto, paisaje, etc.


Tipos
Objetiva Subjetiva
El autor no da su opinión. El autor incluye su opinión o las
Incluye características generales( emociones.
edad, sexo, estatura, constitución) y
rasgos físicos (cabello, ojo, nariz,
boca).

Pasos
1-Se dan las características externas.
2-Se presentan las características
internas.
Ejemplos
Según el tema:

-Prosopografía
-Etopeya
-Retrato
-Caricatura
-Autorretrato
-Cronografía
-Tipografía
Importancia
"La literatura es una forma de resistencia a la realidad, un rechazo a aceptar sus términos
desiguales, injustos, crueles, a menudo despiadados".
Esta cita de Mario Vargas Llosa no se enfoca directamente en la escritura narrativa y
descriptiva, pero ilustra su visión de cómo la literatura puede servir como un medio para
explorar y cuestionar la realidad a través de diferentes formas narrativas y estilos descriptivos.

Por ejemplo, un estudio de la Universidad de Stanford demostró que los estudiantes que
participaron en programas de escritura creativa experimentaron mejoras significativas en
análisis crítico y comprensión emocional, además de un progreso en habilidades de escritura
convencional. Estos hallazgos subrayan cómo aprender a escribir narraciones y descripciones no
solo enriquece la experiencia educativa, sino que también fortalece el desarrollo integral de los
estudiantes.

He aprendido que los textos narrativos literarios no se limitan a relatar eventos; implican
crear universos vivos donde los personajes y emociones cobran vida. Asimismo, la
habilidad para describir detalladamente enriquece la narrativa al capturar la
imaginación del lector con imágenes sensoriales vívidas y atmosferas evocadoras.

Comprender cómo escribir narraciones y descripciones es crucial para el desarrollo de habilidades


comunicativas, pensamiento crítico y creativo. Diversas investigaciones destacan esta importancia.
Graham et al. (2012) señalan que la instrucción en escritura narrativa mejora significativamente las
competencias lingüísticas de los estudiantes, impactando positivamente su rendimiento académico.
Bereiter y Scardamalia (1987) sugieren que la escritura de narraciones complejas fomenta procesos
cognitivos avanzados, esenciales para el pensamiento crítico. Además, Pennebaker y Seagal (1999)
encontraron que la escritura narrativa puede tener beneficios terapéuticos, ayudando a procesar
eventos traumáticos y mejorar el bienestar emocional. Por último, Bruner (1991) argumenta que las
narraciones son fundamentales para construir la realidad social y cultural, facilitando la transmisión
de conocimientos y la comprensión de contextos sociales.
Aprender sobre textos narrativos y descriptivos requiere una combinación de lectura
activa, análisis crítico, práctica constante y retroalimentación constructiva. Estas
estrategias no solo mejoran nuestras habilidades de escritura, sino que también
enriquece nuestra expresión literaria para comunicarnos efectivamente en diversos
contextos profesionales y personales, potenciando así nuestro desarrollo integral como
comunicadores y creadores.

Para aprender de manera efectiva sobre textos narrativos y descriptivos, es esencial


adoptar una lectura activa y analítica de una variedad de obras literarias. Este
enfoque nos permite estudiar cómo se estructuran las historias y cómo se describen
detalladamente los escenarios y personajes, profundizando así nuestra comprensión de
las técnicas empleadas por los autores.

Además, buscar ejemplos específicos nos ayuda a identificar y comprender cómo se


caracterizan los personajes, cómo se utiliza el punto de vista narrativo y cómo se
establece la atmósfera mediante el uso de detalles sensoriales y figurativos.

Finalmente, practicar regularmente la escritura de relatos y descripciones nos permite


aplicar lo aprendido, experimentar con diferentes estilos y perfeccionar nuestras
habilidades personales en la creación literaria.
Todo esto nos prepara para comunicarnos de manera efectiva a través de la escritura,
tanto en contextos personales como profesionales.

- La psicología de la composición escrita. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.


- Actos de significado. Cambridge, MA: Harvard University Press.
- Escribir mejor: Estrategias efectivas para enseñar a estudiantes con dificultades de
aprendizaje.

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