UNIDAD DIDÁCTICA I

PYTHON PASO A PASO

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 2

Modulo I – Introducción

Unidad I – Instalación
stalación y preguntas comunes.

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 3

Presentación:
Bienvenidos a este curso de Python Paso a Paso, el mismo ha sido confeccionado como
paso previo a la Diplomatura en Python de forma de introducir a aquellas personas que
nunca han tenido contacto con un lenguaje de programación en los conceptos más
básicos del lenguaje, desde cómo realizar la instalación, cómo utilizar un editor de texto o
realizar el seguimiento de errores en el código desarrollado.

Python es un lenguaje que posee muchas aplicaciones y hoy en día se puede utilizar para
realizar sitios web escalables, realizar cálculos est
estructurales
ructurales complejos con elementos
finitos, videojuegos, entre otras muchas aplicaciones. Durante este curso nos
familiarizaremos con lo básico del lenguaje comenzando en esta unidad por su instalación
y tratando de contestar a las preguntas más habituales que los nuevos alumnos pueden
tener.

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 4

Objetivos:
Que los participantes:

Puedan realizar la correcta instalación y puesta en funcionamiento de python

python.

Puedan evacuar varias de las preguntas más frecuentes que se presentan al abordar un
lenguaje de programación.

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 5

Bloques temáticos:
1. ¿Qué versión de Python
ython elijo?
2. ¿Cómo Instalo Python?
3. ¿Necesito un editor de texto en particular?
4. ¿En qué áreas es conveniente el lenguaje de Python?
5. ¿Cómo ejecuto un programa?
6. ¿Es necesario realizar todo desde cero?
7. Variables y comentarios.
8. ¿Existen nombres que no conviene utilizar al programar?
9. Operadores 1

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 6

Consignas para el aprendizaje colaborativo

En esta Unidad los participantes se encontrarán con diferentes tipos de actividades que,
en el marco de los fundamentos del MEC*, los referenciarán a tres comunidades de
aprendizaje, que pondremos en funcionamiento en esta instancia de formación, a los
efectos de aprovecharlas pedagógicamente:

● Los foros proactivos asociados a cada una de las unidades.

● La Web 2.0.
● Los contextos de desempeño de los participantes.

Es importante que todos los participantes realicen algunas de las actividades sugeridas y
compartan en los foros los resultados obtenidos.

Además, también se propondrán reflexiones, notas especiales y vinculaciones a

bibliografía y sitios web.

El carácter constructivista y colaborativo del MEC nos exige que todas las actividades
realizadas por los participantes sean compartidas en los foros.

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 7

Tomen nota
Las actividades son opcionales y pueden re realizarse
alizarse en forma individual, pero siempre es
deseable que se las realice en equipo, con la finalidad de estimular y favorecer el trabajo
colaborativo y el aprendizaje entre pares. Tenga en cuenta que, si bien las actividades
son opcionales, su realización es de vital importancia para el logro de los objetivos de
aprendizaje de esta instancia de formación. Si su tiempo no le permite realizar todas las
actividades, por lo menos realice alguna, es fundamental que lo haga. Si cada uno de los
participantes realiza
iza alguna, el foro, que es una instancia clave en este tipo de cursos,
tendrá una actividad muy enriquecedora.

Asimismo, también tengan en cuenta cuando trabajen en la Web, que en ella hay de todo,
cosas excelentes, muy buenas, buenas, regulares, mala malas
s y muy malas. Por eso, es
necesario aplicar filtros críticos para que las investigaciones y búsquedas se encaminen a
la excelencia. Si tienen dudas con alguno de los datos recolectados, no dejen de consultar
al profesor-tutor.
tutor. También aprovechen en el for foro
o proactivo las opiniones de sus
compañeros de curso y colegas.

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 8

1. ¿Qué versión de Python elijo?

La versión de Python que vamos a instalar es la 3.8.2 la
lanzada
nzada el 24 de febrero del 2020.

¿Por qué?

Simplemente porque es la última versión a la fecha y estamos estudiando.

¿Es la mejor versión?

La última versión siempre soluciona problemas que han tenido las versiones anteriores o
mejoran alguna funcionalidad en un área específica. Podemos acceder a la página oficial
de Python para informarnos sobre qué tipo de modificaciones se introducen en cada
versión.

¿Los cambios en cada versión son grandes o pequeños?

Cada versión viene especificada con tres números separados por un punto, por ejemplo:

3.8.2

La versión anterior del 18 de Diciembre del 2019 era la:

3.8.1

Cuando se introduce una nueva versión, podemos ver que alguno de los números han
variado, y el grado de importancia de los cambios introducidos aumenta de derecha a
izquierda.

En el ejemplo anterior, el cambio de 1 a 2 en el número de la derecha indica que se han

realizado cambios menores, que si bien es necesario revisar la documentación oficial para
chequear si lo realizado afecta nuestro trabajo, podemos esperar que los cambios no
sean trascendentes. Sin embarg
embargoo si lo que ha variado es el primer número, por ejemplo:

2.7.1

El cambio es radical, de hecho al pasar a la versión 3.x.x. (las “x” representan cualquier
número) la estructura interna de python cambio de forma tal que el programa o aplicación
literalmente puede dejar de funcionar.

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 9

¿Siempre
Siempre debo usar la última versión
versión?

Esto depende de en que rama estamos trabajando, por lo general no realizamos un

programa desde cero, sino que utilizamos alguna plataforma realizada por alguien
(llamaremos a estas aplicaciones de aquí en más aplicaciones de terceros), estas
aplicaciones a su vez es posible que utilice aplicaciones de otras personas, con lo cual
cuando trabajamos debemos ver las dependencias de versiones de estas aplicaciones de
terceros. Por ejemplo si queremos realizar páginas web, podemos utilizar la plataforma de
Django,o, y al ir a la página de descarga nos informa que si queremos utilizar django con la
versión de python 2.7, solo podemos utilizar la versión de Django hasta la 1.11.x, para
utilizar la última versión de Django que es la 3.x.x se nos recomienda utilizar la última
versión de python 3.8.x.

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 10

2. ¿Cómo Instalo Python?

La versión de Python que vamos a instalar es la 3.8.2 lanzada el 24 de febrero del 2020,
esta versión posee una performance mucho mayor a las anteriores y a la fecha es la
última versión estable.

Nota: Si en el momento de leer el material el alumno encuentra una actualización, puede

descargar la nueva versión y seguir los mismos pasos.

2.1. Descargar
Accedemos al sitio:

https://www.python.org/downloads/

Y descargamos el paquete correspondiente al sistema operativo que tenemos, en este

caso para trabajar en facultad, lo haremos sobre Windows
indows de 64bit el cual es un
ejecutable.

2.2. Instalación
A partir de la versión 3.5, la
a instalación solo requiere que presionemos en “Install Now” y
que tildemos el campo de “Add Python 3.X to PATH”, aquí seleccionaremos la opción que
nos permite personalizar la insta
instalación
lación para poder seleccionar el directorio de instalación y
comprender como realizar la instalación en versiones previas. No tildaremos el campo
para agregar la ruta al path.

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 11

Por defecto la opción de instalación lo instala para el usuario actual a no ser que
seleccionemos que lo instale para todos los usuarios o introduzcamos la ruta donde
queremos instalarlo buscándola con el botón “Browse”.

Debemos tener cuidado en el caso de seleccionar una carpeta a partir de Browse ya que
si seleccionamos por ejemplo
emplo el disco “C”, agregaría todos los archivos sueltos dentro del
disco. Para evitar esto indicamos el nombre de la carpeta que queremos que cree en el
momento de la instalación dentro del disco para que todos los archivos se agreguen ahí
dentro. Como ejemplo
emplo podríamos poner:

C:\Python38-32

Y se crearía la carpeta “Python3

“Python38-32” con la finalidad de contener todos los archivos a
instalar.

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 12

Finalmente presionamos “next” para comenzar la instalación

instalación,, y al finalizar ya podemos
ingresar a la carpeta y observar que dentro se encuentra el ejecutable de python
“python.exe” y un directorio muy importante “Script” al cual aremos referencia un poco
más adelante en esta unidad.

Si damos doble click sobre el ejecutable se nos abrirá una terminal desde la cual ya
podemos utilizar python, a modo de ejemplo escribiremos:

Print (“Hola”)

Podremos observar cómo nos retorna “Hola”.

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 13

Configuración.
En nuestro sistema operativo, podríamos tener instalada cualquier versión de python,
incluso todas ellas al mismo tiempo, sin embargo la versión que estaría ejecutándose en
el sistema sería aquella que se encontrara agrega
agregada
da en las variables de entorno del
usuario que está logueado. .

¿Cómo se agrega de forma permanente una vers

versión de python?

Abrimos
rimos una carpeta cualquiera en Windows y hacemos click derecho sobre el ícono de
“Equipo” y luego seleccionamos “Propiedades”
“Propiedades”.. En la nueva ventana seleccionamos
“Configuración avanzada del sistema”

Accedemos a una ventana emergente desde la cual debemos ir a “Variables de entorno”

para acceder a las secciones desde las cuales poder agregar a la ruta “Path” mediante el
botón “Editar”, la ruta a la versión de python que queremos utilizar ya sea para el usuario
actual o para todos los usuarios
suarios del equipo
equipo.

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 14

Nota:: Solo la versión de python agregada en la ruta “Path” es utilizada en el sistema

operativo, por lo que cuando descarguemos paquetes de terceros para extender nuestras
funcionalidades de python, estos paquetes se instalarán en la versión que se encuentre
indicada en la variable “Path”.

Las rutas que debemos agregar son:

C:\Python38-32
C:\Python38-32\Scripts

En Windows 10 es más fácil porque podemos agregarlas desde la ventana emergente de

a una, sin embargo en versiones previas de Windows todas las rutas venían en una soloa
línea separadas por punto y coma (;) y debíamos agregarlas al final de la línea de est
esta
forma:

Contenido-del-path;C:\Python3
Python38-32;C:\Python38-32\Scripts;

Nota:: Debemos tener mucho cuidado de no borrar ninguna de las rutas de la variable
“Path” porque podríamos generar grandes problemas en la ejecución de nuestro sistema

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 15

operativo, si creemos que por accidente modificamos algo debemos cancelar la

operación.

2.3.
.3. Evaluar si la instalación se realizó correctamente.
Para verificar que todo esté funcionando correctamente, abrimos el cmd y tipiamos
“python”. Si todo está bien debemos ver un mensaje como el siguiente:

3.. ¿Necesito un editor de texto en particular?

Este es un punto importante a aclarar
aclarar,, ya que una de las primeras cosas que consultan
los alumnos. En general existen muchos editores que se pueden utilizar ccon cada
lenguaje de programación, dependiendo del sistema operativo en el cual estamos
trabajando, algunos son muy simples como “Ninja” y casi no requieren configuración,
otros son tan complejos que son considerados más que un editor, y se los nombra como
plataformas de desarrollo, como Pycharm.

¿Cuál es la diferencia?

Una aplicación como Pycharm

ycharm no solo nos permite ejecutar el código de Python, sino que
nos permite entre otras cosas:

 Abrir varios programas en forma simultánea.

 Poder hacer un seguimiento de los errores en el código.
 Dejar que la plataforma nos indique en colores que funcionalidad cumple cada
parte del código. Etc.

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 16

Entonces ¿Siempre nos conviene usar Pycharm?

No, dependiendo del área en el que trabajamos, cada plataforma de desarrollo o editor
tiene sus ventajas. Mis preferencias al trabajar son
son:

App Ícono Conveniente en:

Visual Al trabajar con aplicaciones en general, y en particular con:

Studio
Code Django (Aplicaciones web)

Kivy (Aplicaciones multiplataformas)

Pycharm

Jupyter Al realizar trabajos que queremos agregarle documentación,

Notebook esta app crea una página web de cada programa y podemos
agregarle texto en combinación con el código. Esta app me
gusta utilizarla en el curs
curso de:

 Machine Learning, ya que viene preinstalada dentro de

Anaconda (una distribución de python que viene con
todas las dependencias para trabajar en el área de
matemática, algebra y desarrollo de algoritmos en
machine learning, big data e inteligencia artificial)

 El método de los Elementos finitos, en el trabajo con la

app de Fenics.

Ninja Una app que viene con un ejecutable que detecta la

distribución que estamos utilizando y nos subraya los errores
de escritura del código.

Blender Una plataforma de desarrollo en las áreas de:

 Videojuegos.
 Animación.
 Desarrollo de texturas.
 Creación de películas, etc.

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 17

IDLE Un editor que viene con cada distribución de python

python, muy fácil
de utilizar y con control de código, que ha incorporado a partir
de la versión 3.8.x el control de líneas de código. Se ejecuta
rápidamente y es muy útil para corregir código sin esperar el
tiempo que tarda en abrirse una aplicación como pychar
pycharm.

Otras apps muy utilizadas por alumnos son: Spyder, Sublime Text, Notepadd++,
Eclipse, Netbeans, entre otras.

4. ¿En qué áreas es conveniente el lenguaje de

Python?
En mi caso particular, Python
ython es un lenguaje que me encanta, es un lenguaje con muy
pocas restricciones en la escritura que es excelente en las áreas de:

 Desarrollo de páginas web (backend y frontend)

 Machine Learning
 Inteligencia Artificial
 Big data
 Animación y desarrollo de videojue
videojuegos.
 Calculo de ecuaciones diferenciales.
 Desarrollo de algoritmos.
 Calculo por elementos finitos.

En otras áreas existen otros lenguajes que facilitan el desarrollo, no corresponde aquí
comentar sobre los mismos, pero si el alumno lo requiere puede dejar una consulta en el
foro de forma de recibir asesoramiento sobre cuando conviene usar otros lenguajes como:
java, javascript, php, C, C#, kotlin,...

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 18

5.. ¿Cómo ejecuto un programa?

Veamos ahora una pequeña aplicación
aplicación,, muy simple para ver como ejecutar un código.
Utilizaremos en esta unidad el editor que viene con la distribución de python IDLE.

Lo
o abrimos y debería de presentar una apariencia como la de la siguiente imagen:

Mediante el IDLE de Python

ython podremos evalua
evaluarr el correcto funcionamiento de nuestros
scripts y obtener un detalle de los posibles errores.

Como ejemplo podemos realizar nuestro primer “Hola Mundo” escribiendo:

print( “Hola Mundo”)

Notar que:

1.- En el código, no
o se agrega punto y como al final de print, como en muchos de los
lenguajes de programación act
actuales como (php, javascript, ….....)

2.- El IDLE asigna un código de colores, el cual puede ser editable.

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 19

2.1.1. Crear y ejecutar script con el IDLE

Si vamos a File en el margen superior izquierdo del IDLE podemos crear un documento
nuevo, al cual podemos salvar con un nombre. Si ahora dentro del archivo generado
copiamos
os nuestro print( “Hola Mundo”), guardamos el archivo y vamos a Run > Run
Module F5. Se abre otratra ventana del IDLE que nos muestra el resultado de la ejecución y
de existir errores un mensaje con el detalle de los mismos.

Visualización en la nueva ventana:

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 20

6.. ¿Es necesario realizar todo desde cero?

Esta pregunta tiene una respuesta muy clara, y es NO, Python ython al igual que otros
lenguajes de programación permite la importación de paquetes de funcionalidades y de
plataformas de desarrollo que nos brindan la posibilidad de no tener que reinventar la
rueda cada vez que queremos hacer algo. Po
Por ejemplo,, algunas plataformas y paquetes
por área de aplicación pueden ser
ser:

Área de
aplicación
Desarrollo Django Pyramid Bottle Tornado Flask Web2py
web
Interfaz tkinter PyObject PyQt PySide kivy wxPython
gráfica
Área Scipy Pandas IPython Numpy math
científica
Machine Sklearn Tensor
Learning Flow

¿Cómo se importa un paquete?

Cómo veremos a continuación

continuación, cuando realicemos los ejercicios, para importar un
paquete podemos utilizar las palabras reservadas ““import” o “from”.”. Cada paquete de
terceros que no se encuentre en la distribución que estamos utilizando debemos primero
instalarlo.

Supongamos que estamos realizando cálculos matemáticos y necesitamos incluir el

número pi = 3.1416… , en este caso podemos utilizar la librería math, y de esta librería
usar el número pi almacenado simplemente poniendo math.pi, es decir de la librería math,
utilizando notación de punto utilizamos el número pi.

ejemplo2
1 import math
2
3 print(math.pi)

Resultado: 3.141592653589793

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 21

7.. Variables y comentarios.

Variable
Una variable se puede considerar como un símbolo que puede ser reemplazado o que
toma un valor determinado, como puede ser un valor numérico en una ecuación o
expresión matemática en general.

Las variables se pueden utilizar

tilizar para guardar datos de diferentes tipos, por ejemplo:
enteros, caracteres, listas, arrays, diccionarios, objetos, etc. Todos estos términos
seguramente son desconocidos a esta altura, e iremos hablando de ellos en el transcurso
de las unidades.

De esta forma si queremos hacer que una variable se encuentre relacionada con un valor
entero podríamos escribir algo como:

variable1 = 7

En el ejemplo anterior el nombre de la variable es “variable1” y el valor que toma la

variable es el entero = 7.

Pero si el 7 lo ponemos entre comillas simples o dobles en este caso la variable1 estaría
relacionada con el carácter “7” o como lo trabajaremos en python el string (alfanuméricos)
“7”.

variable1 = “7”

Comentarios
En python podemos adicionar a nuestro código comentarios que podemos escribir en una
línea anteponiendo el símbolo de numeral “#” o en varias líneas entre comillas triples
como se muestra a continuación.

# Esto es un comentario
“““
Hola curso,
Esto también es un comentario pero multilínea.
”””

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 22

Podemos modificar el ejercicio anterior de forma de introducir una variable que luego
multiplicamos por pi de la siguiente forma.

ejemplo3
1 import math
2
3 variable = 4 # Est
Estaa variable tiene asignado un valor entero.
enter
4 print(variable*math.pi)

Resultado: 12.566370614359172

8.. ¿Existen nombres que no conviene utilizar al

programar?
Al trabajar en nuestros programas hay una serie de palabras claves que tienen un
significado importante en la programación, forman parte de estruc
estructuras
turas que utilizamos
habitualmente con diferentes finalidades, por lo que no se deben utilizar fuera de su
ámbito de aplicación. A continuación se deja un listado de estas palabras.

And finally nonlocal

As for not
assert from or
break False pass
class global raise
continue if return
def import True
del in try
elif is while
else lambda with
except None yield

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 23

9. Operadores 1
Independientemente del lenguaje de programación utilizados, es necesario contar con
operadores matemáticos, los más sencillos y que todos conocemos desde el colegio
suelen ser el de suma (+), resta(
resta(-),
), multiplicación(*) y división (/), pero existen muchos
otros que pasaremos a describir a continuación separándolos en grupos.

Para los ejemplos que se presentan a continuación utilizaremos los siguientes valores de
variables:

a, b, c, d, e, f = 2, 4, 5, 21, 22, 3

Notar como los valores pueden ser asignados considerando la posición que ocupan del
lado izquierdo de la igualdad, con la correspondiente posición del lado derecho de la
igualdad.

Grupo 1 – Operadores Aritméticos

Operador Descripción Ejemplo Resultado
+ Suma 5+7 12
- Resta 7-5 2
* Multiplicación 2*3 6
/ División 21 / 3 7
% Resto 22 % 3 1
// División que retorna solo la parte entera 22 // 3 7
** Potencia 4 ** 2 16

Grupo 2 – Operadores de Comparación

Operador Descripción Ejemplo Resultado
> Mayor que print('b > a is',b>a) b > a is True
< Menor que print('b < a is',b<a) b < a is False
== Igual a print('b == a is',b==a) b == a is False
!= Distinto de print('b != a is',b!=a) b != a is True
>= Mayor o igual que print('b >= a is',b>=a) b >= a is True
<= Menor o igual que print('b <= a is',b<=a) b <= a is False

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 24

Nota:: En la unidad 2 se presentaran otros grupos de operadores.

Bibliografía utilizada y sugerida

Libros
Programming Python 5th Edition – Mark Lutz – O'Reilly 2013

Programming Python 4th Edition – Mark Lutz – O'Reilly 2011

Manual online
https://docs.python.org/3.7/tutorial/

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 25

Lo que vimos
En esta unidad realizamos la instalación de python y comenzamos a describir su
funcionamiento.

Lo que viene:
En la siguiente unidad comenzaremos a trabajar con el editor de texto Pycharm, sobre el
cual realizaremos un seguimiento de los errores que se puedan presentar el código del
programa. También seguiremos aprendiendo sobre otros tipos de operad
operadores.

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning
 p. 26

Centro de e
e-Learning SCEU UTN - BA.
Medrano 951 2do piso (1179) // Tel. +54 11 4867 7589 / Fax +54 11 4032 0148
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e
www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning