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    Informe Final de Tutoria 2021

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    I. E.

    N°80649 “Clodomiro Magno Guevara Vargas”

    INFORME Nº001- IE N°80649 “CLOMAGUE”–SHITA- 2023–SHITA - MARCABAL

    AL : Prof. ROGER SÁNCHEZ RUIZ


    Director de la institución educativa N°80649 “CLOMAGUE” Shita

    DE : FRANCISCO JESUS ANGELES CRUZADO


    Docente del aula de 5° y 6° grado de primaria

    ASUNTO : INFORME ANUAL DE TUTORÍA 2023

    REFERENCIA : RVM. N°474-2022 - MINEDU


    RM. N°149 -2023 – MINEDU

    FECHA : Shita 19 de diciembre 2023

    Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a la norma de la referencia,


    RVM N°474-2022- MINEDU, denominada “Disposiciones para la prestación del servicio
    educativo en las instituciones y programas educativos de la educación básica para el
    año 2023” y RM N°149-2023-MINEDU, denominada “Modificación de los numerales 3,
    7.4, 8.4, 8.5, 9.2 y 13.4 de la norma técnica denominada “disposiciones para la
    prestación del servicio educativo en las instituciones y programas educativos de la
    educación básica para el año 2023” aprobada mediante resolución ministerial N°474-
    2022-minedu.

    I. DATOS GENERALES

    I.E. N°80649 “CLOMAGUE” - GRADOS 5° Y 6° GRADO


    NIVEL SHITA
    PRIMARIA
    GRELL LA LIBERTAD 23
    UGEL SÁNCHEZ CARRIÓN TOTAL,ESTU
    MUJERES 35
    ÁREA TUTORÍA VARONES 34
    DIRECTOR ROGER SÁNCHEZ RUIZ DOCENTE FRANCISCO ANGELES CRUZADO
    I. E. N°80649 “Clodomiro Magno Guevara Vargas”

    II. DESARROLLO DEL PROCESO TUTORIAL


    2.1.- BLOQUE 1:

    TUTORÍA GRUPAL
    ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
    - Realización de sesiones de - Haber desarrollado fichas de - Debido a la acumulación de trabajos - Las actividades en las otras
    tutoría. trabajo de las sesiones en otras áreas, durante este año algunos áreas deben ser más
    - Conversatorios de soporte programadas estudiantes no podían elaborar las significativas, para evitar
    emocional a individual y - Participación empática de los actividades de tutoría. absorberlos en el tiempo.
    grupal estudiantes. - Algunos estudiantes no asistían a la - Las familias deben priorizar el
    - Reflexión de diversos casos - Uso de videos cortos y Institución Educativa. aspecto educativo en sus hijos.
    relacionados con la pubertad y participación muy dinámica los - Los padres de familia deben
    adolescencia. estudiantes. tener un acompañamiento más
    comprometido con sus hijos.

    2.2. BLOQUE 2:
    TUTORÍA INDIVIDUAL
    ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
    - Elaboración de horario de - Demostración de - Algunos estudiantes no lograron - Más control por parte de las
    actividades. responsabilidad en la cumplir con las actividades familias.
    presentación de sus trabajos.
    I. E. N°80649 “Clodomiro Magno Guevara Vargas”

    - Acondicionamos un - El estudiante se sentía más propuestas en su horario. - Compromiso del padre o madre
    espacio de estudio en cómodo, por lo tanto, podía tener - Estudiantes que no contaban con en habilitar un lugar expresamente
    nuestro hogar. una mejor concentración. espacios adecuados (distractores). para el estudio.
    - Nos ha permitido tener más - Las autoridades locales deben
    confianza con los estudiantes, al tener un mayor compromiso en el
    escucharlos con atención sobre seguimiento con la educación de los
    diversas situaciones emocionales, más necesitados.
    permitiéndonos brindar el soporte
    emocional requerido.

    2.3. BLOQUE 3:

    ACCIÓN TUTORIAL CON LAS FAMILIAS


    ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
    - Elaboración de directorios. - Se pudo obtener sus respectivos - Inasistencia de algunos - Los padres deben comunicar
    - Realización de reuniones números de celular, dirección y padres de familia a las cada vez que no van a poder
    informativas. otros datos. reuniones grupales participar de las reuniones.
    - Realización de charlas - Hubo respuesta positiva en las programadas. - Realizar reuniones con más
    socioemocional. reuniones realizadas, pudiendo - Algunos padres en las reuniones frecuencia.
    - Entrevistas a padres y escuchar sus inquietudes. grupales no expresaban sus - La tutoría no solo es
    familiares que viven con opiniones. responsabilidad del docente
    los estudiantes tutor, sino de todos.

    Atentamente:
    I. E. N°80649 “Clodomiro Magno Guevara Vargas”

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