CAPÍTULO IV.

RESULTADOS Y ANÁLISIS
4.1 Resultados de la investigación cualitativa
4.1.2 Entrevistas a expertos
TEMA: Interés de emprendimiento en jóvenes universitarios de Ciudad Universitaria CU
ENTREVISTADO: Licenciado Luis Ángel Zelaya
Profesión: Periodista y Mercadologo
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SEGÚN SU OPINIÓN SOBRE EL TEMA
1. Cuál cree que es la manera correcta de identificar una oportunidad para un nuevo

emprendimiento

Identificar una oportunidad para un nuevo emprendimiento es un proceso clave y

puede variar según el contexto y la industria. Pero para hablar de una manera un poco más

general se podría decir que la manera correcta para crear un emprendimiento que sea

rentable y funcional es buscar problemas o necesidades que aún no estén siendo

abordados de manera efectiva. Las soluciones innovadoras a problemas existentes pueden

ser oportunidades altamente lucrativas, también se podría decir que si se es bueno en algo

que ya está muy marcado dentro del mercado o sea algo que nos guste e interese se podría

hacer un análisis de la competencia para identificar las áreas donde se pueda diferenciar e

innovar.
2. ¿Cuál es su enfoque para la planificación estratégica?

Evaluar el entorno externo de su emprendimiento. Examinar factores como tendencias

del mercado, cambios tecnológicos y condiciones económicas, así como la competencia.

También Evaluar las fortalezas y debilidades internas de su emprendimiento. Examina

recursos, habilidades, cultura y cualquier otro aspecto interno que pueda influir en su

capacidad para alcanzar tus objetivos, considero que si se tiene controlado estos dos

entornos podría surgir un emprendimiento exitoso a largo plazo siempre y cuando se sea

constante en estar evaluando e innovando constantemente las estrategias para el

crecimiento del mismo.

3. ¿Cómo abordar la sostenibilidad a largo plazo de un emprendimiento?

Sé transparente sobre sus prácticas y logros en sostenibilidad. La transparencia

fortalece la confianza con los consumidores y otras partes interesadas. Así mismo, asume

la responsabilidad por cualquier impacto negativo y trabaja para mejorarlo, trabajar en

empaques amigables con el ambiente, reducir la contaminación ambiental y tratar de no

desechar residuos que afecten al medio ambiente.

4. ¿Qué cree que será importante para los emprendedores en el futuro cercano?

En el futuro cercano, la adaptación, la capacidad de innovar y la consideración de

factores éticos y sostenibles serán más que esenciales para los emprendedores que buscan

el éxito en un entorno empresarial dinámico y cambiante. Es importante que se

mantengan actualizados con las tendencias y con los factores cambiantes para poder

siempre estar presentes en el mercado.

 5. ¿Cómo incorporar la innovación en los nuevos emprendimientos?

Es clave para destacar en mercados competitivos y adaptarse a las cambiantes

demandas de los consumidores. Realiza una investigación exhaustiva del mercado para

identificar brechas, necesidades no satisfechas y oportunidades. Comprender las

tendencias y demandas del mercado te proporcionará una base sólida para la innovación.

Coloca al cliente en el centro de tu proceso de diseño. Comprende sus desafíos,

necesidades y deseos. La empatía con el cliente es fundamental para desarrollar productos

o servicios que realmente resuelvan problemas y también así analizar una nueva

oportunidad para que pueda surgir un nuevo emprendimiento.

4.1.3 Grupo Focal

A través de la realización del grupo focal se llevó a cabo (Anexo), se obtuvieron los siguientes

hallazgos:

1. ¿Qué viene a su mente cuando se menciona la palabra emprendimiento?

Valentía y sacrificio, valentía porque hay muchos riesgos y obstáculos por los cuales

se tiene que atravesar, y sacrificio porque hay que sacrificar tiempo de calidad con la

familia, sacrificar dinero, esforzarse constantemente para poder tener un emprendimiento

que sea factible y que dé como frutos buenas ganancias financieras. Evoca la idea de

iniciar y gestionar un nuevo proyecto o negocio con el objetivo de ofrecer productos o

servicios innovadores que satisfagan las necesidades del mercado el emprendimiento

implica no solo la creación de productos o servicios, sino también el diseño de estrategias

 efectivas para promover, posicionar y vender esos productos o servicios en un mercado

competitivo. implica creatividad para identificar oportunidades, entender a la audiencia

objetivo, desarrollar propuestas de valor únicas y construir marcas sólidas. También se

asocia con la capacidad de adaptarse a cambios en el entorno empresarial y aprovechar las

tendencias emergentes. En resumen, el emprendimiento es un proceso dinámico y

estratégico que busca no solo crear algo nuevo, sino también conducir al mercado de

manera efectiva para lograr el éxito comercial.

2. Tipos de emprendimiento y cuál es su idea principal

La idea principal de los emprendimientos que se pudieron analizar en el grupo focal es

generar empleo para los demás y posicionarse como emprendimientos de primera mano

dentro de Tegucigalpa, lograr en un futuro tener tienda física, para poder ser la primera

opción de compra para las personas. La idea principal de un emprendimiento radica en la

concepción, desarrollo y ejecución de un proyecto o negocio que aporta un valor único al

mercado. Este valor puede manifestarse a través de productos, servicios o soluciones

innovadoras que satisfacen necesidades específicas de los clientes. La esencia del

emprendimiento implica identificar oportunidades en el mercado, diferenciarse de la

competencia mediante una propuesta de valor distintiva, y gestionar de manera efectiva

los recursos y procesos para alcanzar el éxito comercial. La visión del emprendedor, la

capacidad de adaptación, la creatividad y la profunda comprensión de las demandas del

mercado son elementos esenciales para la materialización de esta idea principal. Además,

la sostenibilidad, la responsabilidad social y la atención al cliente pueden ser componentes

fundamentales para el éxito a largo plazo, contribuyendo a la construcción de una marca

sólida y relevante en el entorno empresarial.

3. Razones por las cuales decidieron emprender

La autonomía y la libertad que proporciona el emprendimiento son factores

significativos. Muchos emprendedores buscan escapar de las restricciones de las

estructuras laborales tradicionales, anhelando la capacidad de tomar decisiones

independientes y moldear su propio destino profesional. Este deseo de autonomía se ve

respaldado por la posibilidad de establecer horarios flexibles y enfoques de trabajo

personalizados, lo que puede generar un mayor sentido de satisfacción y control sobre la

vida laboral.

Motivación financiera también desempeña un papel esencial. La perspectiva de

generar ingresos significativos y construir riqueza personal motiva a muchos

emprendedores. La posibilidad de controlar directamente el rendimiento financiero de su

empresa y cosechar los frutos de sus esfuerzos es un aliciente poderoso para aquellos que

buscan independencia financiera y una mayor seguridad económica.

Además, el deseo de hacer una diferencia en la sociedad o abordar problemas específicos

también impulsa a algunas personas a emprender. Emprender no solo se trata de crear

riqueza personal, sino también de contribuir al bienestar general, ya sea a través de la

creación de productos y servicios socialmente responsables o la resolución de desafíos

sociales.

4. Que beneficios se obtienen por medio del emprendimiento

Desde el punto de vista económico, el emprendimiento es un motor clave para la

creación de empleo y el crecimiento económico. Las nuevas empresas no solo generan

 oportunidades de trabajo para los emprendedores, sino que también contribuyen al empleo

en la comunidad, estimulan la innovación y fomentan la competencia, lo que a su vez

impulsa la eficiencia económica. En resumen, los beneficios del emprendimiento abarcan

esferas personales, económicas y sociales. Desde la satisfacción personal hasta la

generación de empleo, la innovación y la contribución a la mejora social, el

emprendimiento desempeña un papel fundamental en la construcción de sociedades

dinámicas y en el crecimiento sostenible.

5. Desafíos más significativos que enfrentan los emprendedores

La competencia en el mercado es un desafío constante. La capacidad de diferenciarse y

destacar en un mercado saturado es esencial para el éxito a largo plazo. Los

emprendedores deben desarrollar estrategias de marketing efectivas, comprender las

necesidades del cliente y adaptarse a las tendencias del mercado para mantenerse

competitivo. La gestión del tiempo y de los recursos es otro desafío significativo. Los

emprendedores suelen enfrentarse a cargas de trabajo abrumadoras, especialmente en las

etapas iniciales del negocio. La capacidad de priorizar tareas, delegar responsabilidades y

mantener un equilibrio entre el trabajo y la vida personal son habilidades cruciales para

enfrentar este desafío.

6. ¿Considera que su formación universitaria ha sido útil para su emprendimiento?

Si y no, la utilidad de la formación universitaria para los emprendedores es un tema

que genera debates y opiniones divergentes. En primer lugar, la formación universitaria

puede proporcionar a los emprendedores una base sólida en conocimientos teóricos y

habilidades prácticas que son fundamentales para el éxito empresarial. Aspectos como la
 gestión financiera, la planificación estratégica, el marketing y la resolución de problemas

pueden ser abordados de manera estructurada en un entorno académico, proporcionando a

las emprendedoras herramientas valiosas para abordar los desafíos empresariales, para las

carreras humanistas funciona de manera diferente por ejemplo a cómo tratar con los

clientes, a tener paciencia y poder fortalecer los lazos de confianza con los clientes.

4.2. Resultados de la investigación cuantitativa

4.2.1 Análisis Univariado

A través de la realización del grupo focal se llevó a cabo (Anexo), se obtuvieron los siguientes

hallazgos:

Pregunta 1

Figura 1.
Fuente: Elaboración propia-Google Forms

Como se puede ver la carrera que más estudian los encuestados es mercadotecnia con un

53.7% luego le sigue licenciatura en pedagogía con un 7.3% ya el otro 39% está distribuido entre

todas las otras carreras de Ciudad Universitaria.

Pregunta 2

Figura 2

Fuente: Elaboración propia-Google Forms

El 82.9% de los estudiantes universitarios encuestados cuentan con un emprendimiento

o con un interés en emprender se puede ver que el otro 17.1% no cuentan con un

emprendimiento y posiblemente no estén interesados en hacerlo. Podemos ver que entre

 los estudiantes de CU predomina el espíritu emprendedor y que hay posibilidades altas de

que más personas emprendan.

Pregunta 3

Figura 3

Fuente: Elaboración propia-Google Forms

El 26.8% de emprendedores se destacan en el rubro de moda y accesorios, luego el 22% en

Alimentos y bebidas y estos servicios de marketing y publicidad, belleza y servicios de cuidado

personal y arte y entretenimiento con un 9.8% cada uno, sumando un total de 78.2 y el 21.8% de

los demás encuestados se desenvuelven en el resto de los rubros.

Pregunta 4

Figura 4
Fuente: Elaboración propia-Google Forms

Los motivos que predominan porque los estudiantes de ciudad universitaria se motivan a

emprender con el 39% es por independencia y autonomía el 19.5% por desafío personal y con

17.1 cada uno esta Hobbie y situación económica completando así un 92.7% quedando 7.3 para

insatisfacción laboral y ninguno, se puede analizar que los estudiantes de CU emprenden para

desafiarse ellos mismos y para obtener ingresos económicos que los ayuden con sus gastos

universitarios.

Pregunta 5

Figura 5
Fuente: Elaboración propia-Google Forms

Con un 58.5% de los estudiantes encuestados se dice que a veces la universidad brinda

suficientes oportunidades para fomentar el espíritu emprendedor entre los estudiantes con un

24.4% se dice que SI y con un 17.1% se dice que NO. Podemos ver que la tasa de estudiantes que

dicen que no, no es tan elevada por lo tanto se les podría presentar situaciones en las que cambien

de opinión y se agreguen a los estudiantes que si o que a veces.

Pregunta 6

Figura 6

Fuente: Elaboración propia-Google Forms

El 51.2% de estudiantes encuestados nos dicen que SI han participado de cursos relacionamos

con emprendimientos y el 48.8% nos dice que No, por lo tanto, se les puede motivar que se

capaciten más para tener más oportunidades en el mercado junto con su emprendimiento.

Pregunta 7

Figura 7
Fuente: Elaboración propia-Google Forms

El 63.4% de los estudiantes encuestados dicen que la su formación académica que actualmente

reciben no los prepara para emprender, en cambio el 36.6% dicen que si

Pregunta 8

Figura 8
Fuente: Elaboración propia-Google Forms

La pregunta 8 no era una respuesta obligatoria por lo cual 104 de los 246 encuestados

respondieron que sí y explicaron porque para ellos si influía su formación académica actual con

sus emprendimientos.

Pregunta 9

Figura 9

Fuente: Elaboración propia-Google Forms 1

 El 54.8% de los encuestados dicen que, si han identificado oportunidades de emprendimiento

dentro de su campo de estudio, pero en baja magnitud, el 33.3% dice que si en alta magnitud y

solamente el 11.9% dice que No.

Pregunta 10

Figura 10

Fuente: Elaboración propia-Google Forms

246 personas respondieron la encuesta con diversas opiniones esto siendo de mucha ayuda

para comprender la opinión de cada encuestado en el ámbito emprendedor.

Pregunta 11
Figura 11

Fuente: Elaboración propia-Google Forms

Las redes sociales son excelentes para impulsar los emprendimientos el 95.2% de los

estudiantes encuestados dicen que efectivamente lo son y el 4.8% dicen que No. En general las

redes sociales son herramientas importantes para que el mundo conozca los emprendimientos.

Pregunta 12

Figura 12

Fuente: Elaboración propia-Google Forms

 El 97.6% de los estudiantes encuestados dicen que es muy importante ser novedosos y

creativos para obtener más clientes el 2.4% dicen que No, la incidencia de NO es muy baja, por

lo que se puede ver cual importante es ser novedosos cuando se es emprendedor.

Pregunta 13

Figura 13

Fuente: Elaboración propia-Google Forms

Los estudiantes universitarios dicen que en un 45.2% de sus ingresos mensuales es de 2,000 a

2,500 lempiras, el 21% dicen que menos de 2,000 el 11.9% que sus ingresos están por arriba de

4,000 el 9.5% de 3,000 a 3,500 y el 7.1% de 2,000 a 3,000 lempiras mensuales.

Pregunta 14

Figura 14

Fuente: Elaboración propia-Google Forms

El 57.1 % de los estudiantes de ciudad universitaria encuestados tienen de 21 a 25 años. El 33.

3% de los estudiantes de ciudad universitaria encuestados tienen de 15 a 20 años y el 9.6% de los

estudiantes de ciudad universitaria encuestados tienen de 26 a 40 años.

Pregunta 15
Figura 15

Fuente: Elaboración propia-Google Forms

El 50% de los estudiantes de ciudad universitaria encuestados se identificaron con el género

femenino mientras que el otro 50% de los estudiantes de ciudad universitaria encuestados se

identificaron con el género masculino

Pregunta 16
Figura 16

Fuente: Elaboración propia-Google Forms

 El 85.7% de los estudiantes de Ciudad Universitaria encuestados tienen un estado civil soltero

mientras que el 14.3% de estudiantes están casados, en unión libre, en un noviazgo o viudos

Pregunta 17
Figura 17

Fuente: Elaboración propia-Google Forms

El 28.6% de los estudiantes de ciudad universitaria encuestados tienen un ingreso mensual

promedio de menos de 3,000 lempira. El 26.2% de los estudiantes de ciudad universitaria

encuestados tienen un ingreso mensual promedio de 3,000 a 6,000 lempiras. El 21.4% de los

estudiantes de ciudad universitaria encuestados tienen un ingreso mensual de más de 12,000

lempiras. El 16.7% de los estudiantes de ciudad universitaria encuestados tienen un ingreso

mensual promedio de menos de 6,000 a 9,000 lempiras. Y el 7.1% de los estudiantes de ciudad

universitaria encuestados tienen de un ingreso mensual promedio de 9,000 a 12,000 lempiras.

Pregunta 18
Figura 18

Fuente: Elaboración propia-Google Forms

El 69% de los estudiantes de ciudad universitaria encuestados solo estudian mientras que el

otro 31% de los estudiantes de ciudad universitaria encuestados trabajan y estudian.

Pregunta 19

Figura 19
Fuente: Elaboración propia-Google Forms

El 57.1% de los estudiantes de ciudad universitaria encuestados tienen una una familia

compuesta de 2 a 4 personas. El 38.1% de los estudiantes de ciudad universitaria encuestados

tienen una familia compuesta de 5 a 7 personas. El 4.8% de los estudiantes de ciudad

universitaria encuestados tienen una familia compuesta de 8 o más personas.

Pregunta 20

Figura 20

Fuente: Elaboración propia-Google Forms

El 45.7% de los estudiantes de ciudad universitaria encuestados, de su familia solo ellos

estudian en la universidad. El 50% de los estudiantes de ciudad universitaria encuestados, en su

familia tiene de 2 a 4 miembros que estudian en la universidad. El 4.8% de los estudiantes de

Ciudad Universitaria encuestados en su familia tiene 5 o más miembros que estudian en la

universidad.
 4.2.2 Análisis Multivariado (cruces de variables)

El propósito de ese análisis multivariado es medir o explicar de una manera mas resumida el

grado de relación que existen entre las variables. Este crece pretende identificar la relación de dos

o más variables y posibilitar un análisis por medio de una gráfica. La selección de las variables en

nuestra investigación de mercado la cual se basa en el cambio en los hábitos de consumo en las

familias capitalinas frente al alza de los precios de la canasta básica va relacionada entre sí.

La metodología para utilizar fue la tabulación y cruce de variables extrayendo los datos

recopilados en Google forms de Excel.

Las preguntas de las que sacamos las variables son:

1. ¿Porque razones los jóvenes universitarios se motivan a emprender?

2. ¿Cuánto gastan en su emprendimiento mensualmente los jóvenes de ciudad universitaria?

La razón de haber sacado las variables de estas preguntas es que, debido al alza de los precios

de las materias primas, instrumentos o materiales, por las que algunas personas deciden no

emprender por los bajos ingresos que tienen y por los altos precios de los materiales.

Resultados más destacados

En los resultados se detallan que con un numero de 246 encuestas se dio a conocer que PUNTO

A: El 45.2% que el gasto que hacen en su emprendimiento esta en menos de 2,000 lempiras y

sus ingresos están por debajo de 3,000.

PUNTO B: El 21.4% gasta de 2,000 a 2,500 en su emprendimiento y el 26.2% de sus ingresos

son de 3,000 a 6,000 lempiras

PUNTO C: El 11.9% gasta más de 4,000 lempiras en sus emprendimientos cuando sus ingresos

están por encima de 12,000 lempiras

CONCLUSIÓN

En el cruce de variables pretende identificar la relación entre estas dos variables, y queda claro

cuantas respuestas fueron las que se obtuvieron sobre la razón por la cual gastan en su

emprendimiento dependiendo de sus ingresos mensuales, podemos observar que entre más alto es

el sueldo que ganan más alto es la cantidad de dinero que gastan en su emprendimiento