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MEMORIA DE LABORES
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INSTRUCCIONES: Indique los datos que se solicitan.

I. Datos generales

Nombre del centro

Colegio Bilingüe “ADVANCE”
educativo:
Dirección geográfica: 5ª. Calle 5-81 zona 2, San Marcos
Dirección Departamental
Dirección Departamental de Educación de San Marcos
a la que corresponde:
Municipio: San Marcos
42195848
Dirección electrónica: [email protected] Teléfono: 54626177
77602870
Fecha: 23 de junio de 2024

II. Información

INSTRUCCIONES: Describa para cada uno de los servicios educativos que ofrece, la información que se requiere, por cada año
desde su autorización o última revalidación de autorización de funcionamiento.

Año: 2022
Nivel o ciclo educativo: Pre Primaria y Primaria
Código: 1201-0141-42 y 1201-0140-43 Jornada: Matutina
Objetivos planteados 1- Contribuir en el desarrollo integral, capacidades, habilidades,
destrezas y el uso de las herramientas necesarias para la
disciplina intelectual de los estudiantes.
2- Proporcionar un currículo diverso, articulado e integrado, que
permita a los alumnos hablar, leer y escribir el inglés y español
con fluidez y ser participantes en el programa educativo de la
institución.
3- Proporcionar un ambiente que permita a los alumnos
desarrollar un sentido de responsabilidad, honestidad e
integridad.
4- Apoyar a las familias, brindando una educación y formación de
alta calidad en horario regular de clases y en horario
vespertino, al alcance de la sociedad del Departamento de San
Marcos.

Descripción de Cobertura:
actividades ejecutadas
1. Velar porque no se vede el derecho de inscripción de
estudiantes en todos los niveles educativos y sin
discriminación alguna.
2. Velar por la asistencia y permanencia de niños y niñas del
nivel preprimario y primario implementando los registros
pertinentes.
3. Orientar a directores, docentes y padres de familia en la
administración y funcionamiento de los programas de apoyo
para garantizar la asistencia y permanencia de niños y niñas
garantizando la transparencia.
4. Garantizar en todos los niveles el acceso y permanencia de
la población escolar, mediante el uso de metodologías
innovadoras de enseñanza, ambientes saludables,
comunicación efectiva entre director y docentes y entre
docentes y alumnos, así como el respeto y participación de
los demás miembros de la comunidad educativa.
5. Implementar actividades y acciones de mejora de la calidad
educativa tales como círculos de calidad, comunidades de
aprendizaje, círculos de lectura, grupos interactivos, clases
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demostrativas y otras que promuevan las buenas prácticas.

6. Crear estrategias emergentes de acuerdo con resultados del
rendimiento escolar trimestral a efecto de contrarrestar el
rezago escolar.
7. Facilitar los trámites administrativos de estudiantes
migrantes e inmigrantes a efecto de que puedan continuar
estudios sin dificultad alguna.
Calidad, equidad e inclusión:
1. Promover la calidad educativa mediante la implementación de
actividades y/o programas de innovación metodológica, que
garanticen estrategias eficaces para mejorar el aprendizaje en el aula.
2. Apoyar actividades de acompañamiento en el marco del SINAE
3. Impulsar la educación bilingüe e intercultural en todos los niveles y
modalidades, propiciando las condiciones idóneas para su efectiva
implementación.
4. Fortalecer los procesos de escuelas inclusivas para mejorar la calidad
de la educación a las personas con necesidades educativas
especiales.
5. Apoyar las acciones de la calidad de la formación inicial docente y
velar por la calidad de las acciones pedagógicas que realizan los
docentes egresados del PADEP
6. Velar por la calidad de los procesos didácticos, y de evaluación de los
aprendizajes así como por el cumplimiento de horarios en todos los
niveles educativos.
7. Velar porque los docentes de todos los niveles apliquen el CNB y
realicen sus acciones pedagógicas contextualizando el desarrollo de
los aprendizajes.
8. Velar porque directores y docentes fortalezcan el desarrollo de
destrezas en áreas específicas de recreación deporte escolar y otras
que sugiere el CNB.
9. Capacitaciones impartidas por la Librería Latinoamericana y por las
Editoriales Atenea y Piedra Santa
Modalidades diversas de entrega escolar y extraescolar
1. Identificar, evaluar y sistematizar las buenas prácticas a nivel de aula,
para su implementación y difusión en beneficio de la calidad educativa.
2.Identificar mediante censo escolar, a niños, niñas y adolescentes que
no estudian, para sensibilizar a padres de familia e informar a donde
corresponda a efecto de que se inscriban en el sistema regular e inicien
y/o continúen estudios en el nivel correspondiente sean o no migrantes.
Espacios dignos y saludables para el aprendizaje
1. Velar porque se fortalezcan espacios dignos y saludables para el
aprendizaje, a partir de la identificación de necesidades y
riesgos.
2. Promover una cultura de mejoramiento del entorno escolar para
generar condiciones saludables, con el apoyo de la comunidad
educativa.
3. Ampliar el acceso de los estudiantes a las tecnologías de
información y comunicación con el fin de mejorar los
aprendizajes y reducir la brecha digital.
4. Promover el uso de diversas tecnologías para el aprendizaje, en
armonía con el entorno.
Gestión Institucional (transparente y participativa)
1. Diagnosticar las necesidades administrativas y pedagógicas para
fortalecer la institución educativa y/o reestructurarla para
garantizar su funcionalidad en el ciclo escolar 2023
2. Evaluar y fortalecer las estrategias utilizadas en la coordinación
interinstitucional para garantizar el desarrollo del plan de trabajo
de la supervisión de sector proyectado para el ciclo escolar 2022.
3. Asegurar una gestión eficiente, intercultural y transparente en
beneficio de la calidad educativa en los distintos niveles del
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centro educativo.
4. Fortalecer el vínculo de comunicación con directores de los
distintos centros educativos del sector para lograr la efectividad
de la gestión curricular y administrativa en aras del éxito escolar
en los centros educativos.
5. Fortalecer el sistema de comunicación en el sector educativo,
valorando y fortaleciendo los valores lingüísticos y culturales sin
discriminación alguna.
Logros Se lograron las siguientes metas:
1. El 100% de la inscripción de la población escolar de cada grado.
2. El 96% de permanencia de los alumnos inscritos
3 Se logró que los estudiantes completaran el 96% de asistencia.
4 Se logró la participación de padres de familia como entes
responsables de la educación de sus hijos.
5 Los docentes cuentan con metodologías innovadoras, que
garanticen aprendizajes significativos.
6 El 100% de docentes laborando participan en los círculos de
calidad.
7 El 100% de estudiantes reflejan el aprovechamiento de los
docentes de las experiencias compartidas en los círculos de
calidad.
8 El equipo de docentes y Dirección revisan los resultados de
evaluaciones.
9 El 100% de estudiantes migrantes desean continuar estudios,
se incorporan al sistema escolar en nuestra institución.
10 Se realizó un taller de Matemática para docentes de los grados
de 1ero. a 4to. del Nivel Primario
11 Impulsar la educación bilingüe en la preprimaria y primaria.
12 Se aplicaron estrategias durante todo el año escolar, que
permitieron evaluar de manera diferente los aprendizajes de los
alumnos.
13 Los docentes en servicio presentaron y aplicaron las
planificaciones contextualizadas
14 Los docentes planificaron y realizaron actividades inter-aulas
para fortalecer las áreas específicas de recreación.
15 Asistencia a diplomado de cuentacuentos y animación a la
lectura 2021 en sus módulos:
 MAESTROS QUE SABEN LEER
 MAESTROS CUENTACUENTOS
 APRENDER JUGANDO
 AULA DE LECTORES
 Nivel Preprimario:
 CUENTACUENTOS
 TECNICAS DE LECTOESCRITURA
16. Se aplicaron prácticas innovadoras, con resultados positivos para
el estudiantado.
17. 100% de los niños incorporados en el sistema educativo.
18. La participación de alumnos y padres de familia en actividades
de
recolección de desechos sólidos.
19. Que los alumnos recibieran cursos computación en el
laboratorio de Computación del colegio.
20. Implementación del laboratorio de computación
21. Implementación de proyectores en cada aula.
22. Se realizó una capacitación por con gestión de la supervisión.
23. Los procesos educativos estuvieron apegados a los requerimientos
del MINEDUC
24. Obtener resultados interinstitucionales en beneficio de los
estudiantes.

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25. Se contó con capacitaciones administrativas a docentes al inicio de

año.

Año: 2022
Nivel o ciclo educativo: Medio, Ciclos Básico y Diversificado
Código: 12-01-0152-45 y 12-01-0169-46 Jornada: Matutina
Objetivos planteados
● GENERAL

Contribuir al desarrollo integral, intelectual, moral, cultural y

tecnológico de los estudiantes, mediante la aplicación de las
diferentes actividades plasmadas en este plan, encaminado siempre
con valores, contemplando iniciativas innovadoras que coadyuven al
fortalecimiento académico, de la comunidad educativa; así también
garantizar a nivel Institucional la aplicación de las medidas de salud
e higiene que fortalezcan el retorno seguro de los estudiantes y
docentes, con el apoyo del Comité Escolar de Gestión de Riesgo.

● ESPECÍFICOS

1. Fortalecer la vinculación de los estudiantes, con actividades que

ayuden a la integración cultural, social y multilingüe, brindando
una acción activa y armónica, basados en los lineamientos que
se deben tomar en cuenta para el retorno seguro al centro
educativo según los protocolos de la pandemia COVID-19.

2. Fomentar el respeto, la cultura y la igualdad, mediante el trabajo

colaborativo y participativo logrando así, la realización de las
diferentes acciones que contiene el siguiente plan, ya sean de
tipo cultural, familiar, educativo y cívico, para lograr con ello que
sea efectivo, y a si mismo incluir a todas las personas sin
distinción social, étnica o religiosa.
3. Promover el liderazgo en los estudiantes, obteniéndolo por
medio de la participación, mediante actividades que originen el
interés, desenvolvimiento y desempeño individual y colectivo del
estudiante.

Descripción de 1. Actualización de la plataforma del colegio

actividades ejecutadas 2. Información a los padres de familia sobre la nueva
metodología a trabajar
3. Estrategias implementadas durante la suspensión de
clases.
4. Capacitación docente
5. Distribución del Personal docente sobre las clases

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semanales en vivo y grabadas y las herramientas y

metodologías a utilizar.
6. Envío del calendario semanal a padres de familia.
7. Clases Virtuales por medio de la Plataforma Creada por el
Colegio Bilingüe “Advance”
8. Constante comunicación con estudiantes y padres de
familia.
9. Implementación de las Clases en vivo
10. Reuniones Virtuales con padres de Familia
11. Acto Cívico 14 SEPTIEMBRE
12. Informar mensualmente a la Supervisión Educativa sobre
avances y actividades tecnológicas
Logros  Se garantiza en todos los niveles el acceso y permanencia de la
población escolar, mediante el uso de metodologías innovadoras
de enseñanza, ambientes saludables, comunicación efectiva
entre la comunidad educativa
 Coordinación efectiva con el personal docente en las diferentes
comisiones y distribución de áreas de estudio durante el ciclo
escolar 2022.
 Desarrollo de actividades y acciones de mejora de la calidad
educativa a través de Círculos de calidad en lectura,
matemáticas, Física, Química, Biología entre otras.
 Se logró convocar a los padres de familia por medio de redes
sociales para dar información sobre la nueva metodología a
utilizar durante la adaptación a las clases presenciales, como
grupos interactivos, clases demostrativas, aplicación de los
métodos de constructivismos, cooperación, colaboración,
investigación, experiencial.
 La implementación de herramientas tecnológicas como la
plataforma Educa que el colegio implementó, logrando asegurar
que la enseñanza-aprendizaje cumpla con todos los
requerimientos según el MINEDUC.
 Se capacitó y orientó al docente sobre la utilización de la
plataforma y las diferentes herramientas educativas a utilizar,
para lograr un mejor alcance educativo y así cumplir con los
requerimientos del MINEDUC.
 Garantizar calidad educativa a través de lineamientos,
orientaciones y organización de cada grado, para que el docente
tenga el conocimiento de que es lo que tiene que realizar según
su área y contenido, con el fin de una buena organización tanto
para los docentes y estudiantes.
 Por medio de la Plataforma Educa, el Colegio Bilingüe “Advance”
le envía al padre de familia el calendario especifico semanal
sobre las áreas a trabajar, la fecha de recepción de los proyecto
o tareas con un periodo de ocho días para la realización de la
misma.
 Siendo este el medio de comunicación entre el estudiante y
docente, esta modalidad en la Educación ha logrado un alto
porcentaje del proceso de enseñanza-Aprendizaje.
 Comunicación inmediata y viable por medio de mensajes en la
plataforma Educa, por medio de grupos de WhatsApp creados
por grado, como también por vía telefónica, entre padres de
familia y docentes, así como administrativos.
 Por medio de las clases presenciales tuvieron la ventaja de
poder compartir o interactuar con los compañeros y docentes,
ideas, propuestas, consultas y resolver dudas, que surgieron
durante el desarrollo de la clase, así como estar más motivado y
mantener el interés en el tema o contenido

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 Fue indispensable mantener informados a los padres de familia

sobre el trabajo que cada docente continúa haciendo, por lo que
se cita a padres de familia.
 Por medio de Zoom se organizó con los estudiantes una charla
motivacional sobre el fervor patrio de nuestra independencia de
Guatemala

 Se reporta semanal y mensualmente las diversas actividades

implementadas en la plataforma virtual, por medio de informes
establecidos por esta dirección y por el MINEDUC.

Año:
Nivel o ciclo educativo:
Código: Jornada:
Objetivos planteados
Descripción de
actividades ejecutadas
Logros

Año:
Nivel o ciclo educativo:
Código: Jornada:
Objetivos planteados
Descripción de
actividades ejecutadas
Logros

Año:
Nivel o ciclo educativo:
Código: Jornada:
Objetivos planteados
Descripción de
actividades ejecutadas
Logros
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