Guarderia
Guarderia
Guarderia
I
JUSTIFICACION
II
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Actualmente los padres de familia deben llevar a sus niños a todos lados con
ellos, en este caso principalmente a los centros comerciales, debido a la falta de
lugares óptimos y seguros para el cuidado de los mismos, sin nombrar el costo
excesivo que éstos tienen, o el simple hecho de no encontrar una niñera
confiable con quien dejar a los pequeños, provocando de esta manera una
dificultad a los padres para realizar sus actividades.
Otro dato importante es el hecho de que los niños cuando entran a los 2-3 años
es cuando más requieren de cariño y afecto, y es ésta la edad en la que son
separados de sus padres o cuidadores (abuelos, tíos) ya que se incorporan en
guarderías, centros infantiles entre otros; aquí se presenta otro dilema, y es que
en su incorporación a estos lugares surgen problemas de sociabilización,
debido a que los niños están acostumbrados a que ellos sean el centro de
atención, y en estos lugares sólo son uno más del grupo.
En vista de éstos problemas se ha dado la necesidad de la implementación de
una guardería que permitirá a los padres realizar sus diligencias de una forma
más sencilla y a los niños poder desarrollarse de una manera divertida y
creativa adquiriendo habilidades sociales al conocer a otros niños, además de
ser tratados con amor como si estuvieran en familia; satisfaciendo las
necesidades de muchas familias y resolviendo así la gran interrogante de los
padres de familia de con quién dejar a los niños cuando tengan
responsabilidades laborales ya sea para ir de compras, ir al cine o el simple
hecho de ir a comer y estar con la seguridad de que su niño será atendido como
en casa.
a) DEFINICION DEL PROBLEMA
Falta del servicios de cuidado infantil influyentes en el ámbito social y motriz de
una manera divertida en los niños.
b) PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
¿Existe la necesidad de una guardería?
1
c) OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Determinar la viabilidad de la implementación de un centro infantil en la ciudad
de Pisco
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Determinar el segmento de mercado y la combinación de marketing mix
que mejor se adapte a la propuesta.
• Establecer el sistema de procesos adecuado para el funcionamiento de
la guardería.
• Definir un análisis económico y financiero del proyecto.
2
CAPITULO I
1.6. ACCIONISTAS
Nº V.
ACCIONISTA NACIONALIDAD DNI % TOTAL
ACCIONES ACCION
3
Aguilar Peruana
lizbeth
Aller peruano
josseph
Antonio Peruana
Alejandra
Total de
aportación
TABLA DE ACCIONISTAS
1.7. LA ADMINISTRACIÓN
4
1.7.1. VALORES CORPORATIVOS
Dentro de los valores corporativos está el principal sin el cual ningún negocio
puede funcionar, que es la comunicación, y en este caso con mucha más
importancia dado que se trata con los seres más preciados y debe existir una
buena relación comunicativa entre los padres de familia y el personal.
Entre los valores corporativos:
5
1.8. ORGANIGRAMA
ACCIONISTAS
ADMINISTRACION
DIRECTORA CONTADOR
PARVULARIA PÁRVULARIA
PARVULARIA PARVULARIA
1.11.1. MISIÓN
Es ayudar a desarrollar las habilidades y capacidades a los niños y niñas, mediante
una educación integral basada en valores morales, culturales, facilitándoles por medio
de la educación oportunidades ayudándoles a formar su propio futuro.
6
Motivar el desarrollo de cada pequeño como personitas independientes y seguras,
audaces e innovadoras, originales y flexibles, dentro de un ambiente de amor y
seguridad, usando el juego como medio para potencializar el desarrollo cada pequeño
es nuestra filosofía; todo lo que se aprende jugando siempre será mejor aceptado por
los niños, además que resultará más fácil y será un aprendizaje permanente.
1.11.2. VISIÓN
Nuestra visión es mejorar y crecer hasta convertirnos en el Centro de educación y
cuidado de niños más elegido por más familias en la ciudad de Pisco. Nuestro objetivo
es desarrollar sus capacidades y actitudes, garantizando un clima de confianza y
bienestar en donde nuestras docentes trabajen con eficiencia y en equipo, pero
sobretodo, con mucho amor.
Queremos ser un centro donde todos los niños y niñas puedan sentirse felices,
seguros y motivados en todo momento a jugar, aprender, descubrir, investigar, soñar,
inventar.
No nos limitamos exclusivamente a cuidar a los pequeños sino a realizar una labor
educativa lo más completa e integral posible basada en valores morales, culturales y
sociales.
FORTALEZAS
7
Conocimiento y capacidades previas en el cuidado de los niños
El modelo de negocio: tiene la posibilidad de aumentar sus ventas de servicio
sin necesidad de grandes aumentos en sus costos directos
Evolución del negocio: se tiene el plan de mejorar la empresa constantemente,
e incrementar la calidad de servicio acorde a la situación.
Localización estratégica
Precio asequible
Contar con una infraestructura moderna y segura para los niños
Actividades extraescolares
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENAZAS
Dentro de los costos que hay en el centro infantil está la nómina administrativa
conformada por la directora y el contador general del negocio, los cuales el
sueldo con sus respectivos beneficios de la ley estarían dentro de los costos
administrativos.
Los costos que genera el servicio otorgado para cada niño se basa en el
personal encargado, la alimentación de ser ésta requerida, los servicios básicos
(agua, luz, teléfono, internet, limpieza, seguridad), el material con el que
trabajarán los infantes, las prendas de protección entre otros que estén
debidamente justificados financieramente.
9
N Cargo Sueldo 13er 14to Vaca Aporte Mensu Anual
º Mensu Sueld Sueld c. Patron al. Inc.
al o o al Benef.
10
CAPITULO II
2. PLAN DE MARKETING
2.1. INVESTIGACION DE MERCADO
2.1.1. TARGET
Identificar cual sería el competidor más fuerte es en realidad una tarea difícil,
dado que en el sector norte de Guayaquil existen diversas guarderías, y habría
que analizar cada una de ellas.
11
Una competencia fuerte es Gymboree play&music, con más de 30 años y más
de 550 sedes en 30 países, convirtiéndolos en líderes en el mercado,
ofreciendo actividades para la estimulación temprana de los niños con la ayuda
de los padres. Ubicados en Circunvalación Sur 227 y Todos los Santos, también
se encuentra en km 2,5 vía a Samborondón. C.C. Plaza Navona, 1er piso.
De acuerdo a los resultados del censo del 2010 en la provincia del Guayas, las
estadísticas nos muestran que la población de la provincia del Guayas se
concentra entre las edades de 10 a 14 años.
12
existe una demanda creciente para las guarderías, teniendo más del 14% en
niños menores de 10 años.
13
FUENTE Y ELABORADO: INEC 2010
El mercado objetivo serían los padres de familia, estos pueden ser casados,
unidos, solteros o divorciados.
14
FUENTE Y ELABORADO POR: INEC
VIUDO DIVORCIADO
SEPARADO 4% 2%
7%
SOLTERO
35%
CASADO
26%
UNIDO
26%
Además existen 973.431 mujeres que están en la edad reproductiva, por lo que
el nivel de niños va a incrementar con el paso de los tiempos.
El Banco Central del Ecuador nos muestra también el porcentaje que existe de
la ausencia de los padres a sus hijos, el cual correspondió al 61.44% y el
porcentaje de ausencia de madres a hijos es de 50,77% en el 2006 según el
Banco central del Ecuador.
15
80,00%
60,00%
61,44% 50,77%
40,00%
20,00%
0,00%
PADRES MADRES
2006
Gráfico 5 Gráfico de las estadísticas de la ausencia de los padres y madres en los niños
FUENTE: Banco Central del Ecuador
ELABORADO: Autora
16
A continuación el cuadro estadístico del Censo 2010 en donde demuestra la participación de los niños menores e
iguales a 4 años de la ciudad de Guayaquil en programas de acuerdo a las ciudades.
20
2.2.2. MARKETING MIX
Se atenderá en el mismo horario del centro comercial, y los niños estarán bajo
el cuidado de las respectivas licenciadas calificadas para el trabajo. Será
prioridad las acciones de salud preventiva, alimentación saludable, y la
responsabilidad. Además de estimular a los infantes en el ámbito motriz,
afectivo y social, propagando valores y proporcionándoles juego que les ayuden
en el desenvolvimiento personal en la sociedad, y creando diferentes maneras
divertidas para incentivar el aprendizaje a temprana edad.
Actividades como danza, teatro, pintura serán las realizadas en el centro para
promover la integración de los pequeños además de perder el miedo ante lo
desconocido.
Para los niños que tengan el uso de pañal, pondremos a su disposición los
mismos en todas las tallas, en el caso que sea necesario el cambio, teniendo un
costo adicional para los padres.
21
2.2.2.2. PRECIO
2.2.2.3. PLAZA
2.2.2.4. PROMOCION
Para la promoción del local se ha creado un logo característico de los niños con el
leve carisma hogareño con colores llamativos.
22
El servicio será promocionado desde la entrada del centro comercial con
personajes llamativos para que sean los mismos niños los que quieran ir al
centro.
2.2.2.5. PUBLICIDAD
CHIQUIHOUSE contará con páginas web en las redes sociales más conocidas
como Facebook, Twitter e Instagram para poder dar a conocer la marca a todos
los ciudadanos. También se dará a conocer por medio de la forma más eficiente
23
que es la publicidad de boca en boca, la calidad del servicio llegará a más
ciudadanos con comentarios positivos acerca del servicio dado.
2.3.1. OBJETIVOS
• Imagen
• Marketing de boca en boca
• Diversificación de temas de actividades
• Lugar estratégico
• Artículos publicitarios
24
• Presencia en redes sociales
• Página web
Adicional cuenta con una página web en donde los interesados podrán visitar e
informarse acerca de promociones, ventajas, beneficios, servicios que
CHIQUIHOUSE ofrece a sus clientes, permitiendo de esta manera una
25
comunicación entre cliente-empresa, o futuros clientes-empresa ya que podrán
realizar preguntas las cuales serán contestadas de forma inmediata.
2.3.4. COSTOS
CAPITULO III
26
se contará con la tecnología más avanzada que permita realizar las labores de
una manera más eficiente y eficaz.
En el espacio existen áreas destinadas para las diferentes edades de los niños
con los juegos adecuados para poder cumplir con el objetivo principal que es el
apoyo y estimulación de los menores. Dichas áreas tendrán limpieza a diario,
realizando de esta manera una desinfección de todos los juguetes y superficies.
Dependiendo del tema del día se harán diferentes actividades como danza,
cine, aros, rondas infantiles, lectura de cuentos, entre otras, tratando de variar
al máximo nuestras actividades atrayendo a nuestros clientes por la variedad en
nuestro servicio.
Los días lunes serán días de cuentos, se procederá a la lectura de cuentos infantiles
influyendo en la lectura desde tan temprana edad.
27
Los martes serán días de danza, los niños aprenderán sobre sus propios
cuerpos realizando movimientos divertidos y al son de la música. Contaremos
con toda clase de música infantil para el desenvolvimiento de los mismos.
Los días jueves se realizarán actividades con aros, pelotas entre otros juegos
libres y movimientos creativos manteniendo el equilibrio y ayudando a la
motricidad de los pequeños.
Y por último los domingos se escogerá una actividad aleatoriamente de las del resto
de los días, y así comenzamos una nueva semana.
Los temas diarios los iremos rotando cada quincena, permitiendo de esta
manera que todos puedan hacer uso de los servicios, ya que existirán personas
más frecuentes en ciertos días, con el fin de evitar la monotonía.
28
29
Gráfico 6 Gráfico del itinerario a seguir
ELABORADO: Autora
63
3.2. PROCESO A SEGUIR
Una vez inscrito el menor, el padre puede retirarse mientras el niño es ingresado a la
sala de juego para su distracción.
Luego que el representante proceda al retiro del menor, éste tiene que
presentar la tarjeta y la respectiva cancelación del servicio, la cual es calculada
por medio del sistema que utilizaremos.
Ya con los niños adentro, ellos serán llevados a sus lugares de acuerdo a la
edad, los niños de 3 a 5 años estarán en el sector de juegos de construcción,
motricidad fina, actividades plásticas y/o pinturas, mientras que los de 6 a 7
años estarán en el área de juegos libres; después de cuarenta minutos en sus
respectivas áreas se procederá el cambio ya sea viceversa o de acuerdo a las
necesidades que se presenten, es decir, si hay niños en horas de sueño se los
llevará hacia el sector de siesta, caso contrario podrán asistir a la sección de
lectura de cuentos o de películas infantiles según el tema del día.
De ésta manera se rota a los niños para que no se queden estancados en un solo
lugar evitando el aburrimiento así como también los pleitos por los juegos.
32
3.3. UBICACIÓN DEL PROYECTO
33
3.3.2. MICRO LOCALIZACIÓN
34
Gráfico 8 Gráfico de decoraciones
Estará dividido en un sector para la siesta, con colchonetas y todas las comodidades
para que puedan dormir plácidamente.
Otro sector para los niños de 3 a 5 años en donde podrán realizar actividades
para su estimulación psicomotriz como rompecabezas, juegos de construcción,
entre otros, en sus pequeñas sillas y mesas respectivas.
35
a 46 cm (17 a 18 pulgadas), y en cuanto a las escaleras o las barras tendrán
una anchura de 23 cm (9 pulgadas).
Al ser una guardería de niños, un tema muy importante es la higiene, los baños
del local serán de fácil acceso, tanto las tazas como los lavabos estarán a la
altura de los pequeños; los lavabos estarán a 55 centímetros del suelo, así
como también constará una ducha de mano con temperatura al ambiente y
tibia.
Del mismo modo se contará con una mini bodega en donde se guardará los
materiales de trabajo para los niños y demás implementos necesarios; y como
una forma de mantener el orden también habrá repisas y anaqueles para los
materiales de uso más frecuentes.
36
Gráfico 10: Lay out del negocio
ELABORADO POR: AUTORA
3.6.1. LOCAL
En este caso no se paga por el derecho de llaves, dado que es un rubro que se
cancela cuando el mercado ya está posesionado, es decir, cuando ya existe un
dueño con la misma marca dentro del mismo centro comercial, en éste caso se
debe dar un derecho de llave ya que se le está robando su clientela; sin
embargo, éste no es el caso por lo que es un negocio nuevo.
37
3.6.2. ADECUACIONES PARA EL LOCAL
La superficie que tendrá el lugar será lo bastante blanda y recia como para
amortiguar la caída de un niño en el caso que esto ocurriera, por lo que será de
goma triturada, ningún juego superará los 3 m. para evitar los incidentes.
38
Para poder cumplir con la calidad de servicio que se promete, se mantiene el
buen orden en el local, primordialmente en la limpieza para que los niños se
puedan desenvolverse en un lugar limpio y seguro. Ésta limpieza se la realiza
dos veces al día por personas especializadas en ello; usando desinfectantes y
artículos de limpieza aptos para los niños.
Los materiales principales que serán utilizados en el centro infantil serán los
crayones, las pinturas, el material didáctico propio de acuerdo a las edades,
mandiles, hojas y los demás implementos de juegos como aros y pelotas; todo
con el fin de proporcionarle todos los elementos necesarios para la diversión
educativa del niño.
39
Gráfico 11 Gráfico de laberintos
Piscina de bolas: material plástico no toxico, para que los niños puedan
divertirse saltando, jugando desarrollando su psicomotricidad gruesa. Medidas
1,40cm x 1,50 cm
Pinturas: se utilizará los respectivos mandiles para que los niños puedan divertirse
pintando con las manos y a su vez ejercer la psicomotricidad fina.
Vallas infantiles con colchonetas: donde los niños podrán descansar, tendrá las
medidas de 1,80 cm x 1,80 cm.
40
Gráfico 14 Gráfico de área de siesta
Vallas infantiles: para separar cada área y poder mantener el buen orden.
Medidas de 7 x 2 mts.
41
Gráfico 17 Gráfico de legos
Sillas y mesas: con diseños llamativos para los infantes, en dónde podrán
realizar actividades como pintura y/o comer, 3 mesas de 60 x 60 cm
42
Gráfico 19 Gráfico de sillas y mesas
En este caso se está tratando con niños, por lo que la seguridad es ante todo.
Se contará con un sistema de vigilancia para que los padres puedan estar
seguros al dejar a sus hijos en la guardería; adicional se otorgará un dispositivo
para que pueda existir una comunicación con el padre del niño de forma
inmediata por cualquier incidente, esperando que esto no sea necesario, pero
en todos los casos hay que tomar las debidas precauciones, así como también
accesos directos con hospitales en el caso de emergencias.
43
Para la obtención de los juguetes y demás elementos que se utilizan en el
centro, existe una preocupación por el material por el cual está hecho, por lo
que se es muy selectivo al momento de escogerlos.
Los crayones cumplen con la norma ASTM D-4236, lo que significa que han
sido evaluados por la American Society for Testing and Materials (ASTM). Así
como los elementos para las actividades manuales son creadas estrictamente
para los niños con material no toxico, como la pintura por ejemplo, la cual no
contendrá plomo.
El tamaño del juguete o de algún elemento del mismo más pequeño que haya
será de más de 1 ¼ pulgada (3 centímetros) de diámetro y 2 ¼ pulgadas (6
centímetros) de longitud, evitando de ésta manera cualquier incidente en el que
se traguen o se asfixien por el mismo.
En general, todos los juguetes serán resistibles e irrompibles, dado que como
estamos trabajando con niños ellos pueden tanto morder como lanzar, es por
ello que debemos prevenir cualquier tipo de accidentes usando el material
adecuado.
El plástico con el que son hechos los juguetes con los que se cuenta es a base
de polipropileno, un plástico no tóxico resistente a las altas temperaturas, a la
corrosión y a las roturas. También están los juguetes a base de polietileno para
los más pequeños, ya que es un plástico durable y versátil que puede variar de
rígido a blando, plástico similar al polipropileno.
En el caso de la piscina, las bolas son hechas en polietileno de baja densidad con
colorantes que contienen inhibidores UV, y en cuanto a la superficie, es sobre un
tablero de DM 5 mm., aglomerado de espuma con una densidad de 80 kg /m3.
44
3.9. COSTOS DE MANTENIMIENTO
Los elementos o artículos que serán utilizados son hechos a base de materiales
durables por el simple hecho de que es con niños con quienes se trata, por lo
que los materiales tienen que ser resistentes a ellos; aún así, nada es para
siempre, por lo que hay que darle mantenimiento y/o reponer los juegos cada
cierto tiempo, sin embargo, no habrá preocupación en ello por ahora, ya que
vienen con garantía por un año por las compras realizadas. Luego de este
tiempo se realizará un mantenimiento de los juegos cada 6 meses y adquisición
de nuevos juguetes cada año.
Para los materiales didácticos están las hojas en blanco A4, cajas de crayolas,
goma blanca, plastilina, papel cometa, fomix, entre otros materiales para
actividades artísticas.
45
Por supuesto también está el botiquín con los elementos adecuados para poder
utilizarlos cuando éste lo requiera.
Además de los servicios básicos los cuales son cancelados en la alícuota del local, lo
que corresponde al 19.8% del valor a pagar.
De ésta manera mantendremos nuestro local con los implementos necesarios para
poder ofrecer lo que prometemos en todo momento.
46
Se utilizara dos cajas de resmas de hojas de papel con un total de 6000
unidades, 100 cajas de plastilina, 144 lápices de colores, 128 crayones, cuentos
y materiales para actividades artísticas como papel cometa, fomix, pinturas. El
valor total de dichos productos se divide para el número estimado de clientes
mensuales; obteniendo de ésta manera el costo variable unitario.
Entre los costos fijos que existen cada mes, está el alquiler del espacio, el pago
de los servicios básicos que en este caso es la alícuota, el servicio de limpieza y
las remuneraciones de los empleados del consejo administrativo. La suma de
dichos valores corresponde al valor fijo mensual del negocio.
CAPITULO V
47
ELABORADO POR: AUTORA
POLITICAS DE COBROS
48
La forma de cobro de los clientes será de contado; el precio del servicio
varía del tiempo de estadía del niño en la guardería, dado que es un
servicio al momento, el plazo de pago es inmediato.
POLITICAS DE PAGO
POLITICAS DE EXISTENCIA
49
4.1.5. PROGRAMA DE PRODUCCION Y VENTAS
50
FUENTE: ANALISIS FINANCIERO
ELABORADO POR: AUTORA
51
FUENTE: ANALISIS FINANCIERO
ELABORADO POR: AUTORA
52
Tabla 21: Costo indirecto de fabricación
Préstamo 16,000.00
Tasa 22.440%
Periodo 36
Pago $ 614.70
53
Tabla 23: Evaluación financiera proyecto
54
FUENTE: ANALISIS FINANCIERO ELABORADO
POR: AUTORA
55
4.1.8. RESUMEN DE COSTOS Y GASTOS
Tabla 25: Resumen de costos
56
4.1.9. CAPITAL DE TRABAJO
57
FUENTE: ANALISIS FINANCIERO
ELABORADO POR: AUTORA
58
FUENTE: ANALISIS FINANCIERO
ELABORADO POR: AUTORA
59
4.1.12. ESTADO DE PERDIDAS Y GANANCIAS
Tabla 30: Estado de pérdidas y ganancias mensual
60
Tabla 31: Estado de pérdidas y ganancias anual
61
ELABORADO POR: AUTORA
4.1.13. BALANCE GENERAL
Tabla 32: Balance general
62
FUENTE: ANALISIS FINANCIERO
ELABORADO POR: AUTORA
63
4.2. EVALUACION DEL PROYECTO
Precio Venta 5
Costo Produc. 0,771636364
Margen de
contribución 4,228363636
Gastos 61.289,62
Punto de unidades
equilibrio CF 95.193,62 22.513,11 anuales
Margen de
contribución 4,23
unidades
Es decir, mensual 1.876,09 mensuales
64
4.2.2. INDICES FINANCIEROS
Tabla 33: Índices financieros
96
4.2.2.1. LIQUIDEZ
Ratio de liquidez:
Total: 3,92
Lo que muestra que existe gran cabida para atender las deudas de corto plazo
siendo 3 veces más grandes los activos que los pasivos.
En éste caso son 4 años, lo que nos da una TIR del 70%, lo que muestra una
buena aceptación del proyecto.
66
Lo que muestra la eficiencia del uso de los activos para concebir ingresos, por
supuesto al comienzo existe dificultades, pero al pasar el tiempo esto se mejora
ya que se obtiene mayor ingreso con menos inversión.
5. CONCLUSION
67
CHIQUIHOUSE se encontrará ubicado en el Centro Comercial Riocentro
Norte gracias a las facilidades que le otorgan a las nuevas marcas para
entrar en el mercado, el segmento al que está dirigido corresponde a los
padres de familia que tengan niños de 3 a 7 años de edad de nivel
socioeconómico medio que habiten en el sector norte de la ciudad de
Guayaquil.
Y para concluir, como resultado del estudio realizado en todos los ámbitos, se
puede observar la tasa de rentabilidad favorable para el negocio que equivale
al 70%, además de los ratios de liquidez que muestran cómo se puede hacer
frente a las obligaciones a corto plazo.
68
6. RECOMENDACIONES
Para poder lograr que la guardería llegue a ser una empresa con éxito es
necesario seguir las siguientes recomendaciones:
7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Arista, L. (19 de Agosto de 2011). Publican medidas de seguridad para centros infantiles.
El Universal DF.
Beach, J. (s.f.). Los niños de guardería comparados con los niños cuidados en el hogar.
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comparados-ninos-cuidados-hogar-info_377653/
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de eHow en Español: http://www.ehowenespanol.com/efectos-del-
desarrollosocial-ninos-guarderia-info_276457/
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8. GLOSARIO
9. ANEXOS
Guardería:
75
• ¿Qué servicios y actividades los diferencian en el sector?
• ¿Cuáles son los pros y contra de trabajar con niños?
• ¿Qué significa el concepto Estimulación Temprana?
• ¿Qué diferencias hay entre un niño que ha sido educado a través de la
estimulación temprana y uno que no?
• A la hora de educar a un niño, ¿a qué dan prioridad?
• ¿En su guardería se sigue un modelo educativo preestablecido?
• ¿Cuáles son los problemas más comunes con los padres?
• ¿Cómo le va actualmente como negocio?
• ¿Ha pensado en poner una franquicia o sucursal?
• ¿Qué consejo le daría usted a una persona que desea montar su propia
guardería?
DATOS GENERALES
NOMBRES: _______________________________________________________
APELLIDOS: ______________________________________________________
EDAD: _____
FECHA DE NACIMIENTO: _______________
GÉNERO: ____________
HORA DE ENTRADA: ___________
HORA DE SALIDA: ___________
ALERGIAS: __________________________________
GUSTOS Y PREFERENCIAS: __________________
OTROS: _________________________________________________________
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NOMBRES: ______________________________________________________
APELLIDOS: _____________________________________________________
NUMERO DE CEDULA: _____________________________________________
TELEFONOS: _____________________________________________________
DIRECCION: ______________________________________________________
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9.3. ANEXO 3: FORMATO DE CARTA PARA LA
AUTORIZACIÓN DE FUNCIONAMIENTO
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9.4. ANEXO 4: LINEAMIENTOS PARA LA PRESENTACION DEL PROYECTO
PARA EL FUNCIONAMIENTO
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9.5. ANEXO 5: FICHA DE IDENTIFICACION DE LA ORGANIZACIÓN
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9.6. ANEXO 6: FICHA DE SEGUIMIENTO
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9.7. ANEXO 7: INFORME ANUAL DE CDI
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9.8. ANEXO 8: INSTRUCCIONES PARA LOS CDIs PRIVADOS
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9.9. ANEXO 9: CONVENIO MERCANTIL DE CONCESION DE USO DE
ESPACIO
En la ciudad e Guayaquil, a los veinte días del mes de enero del año dos mil catorce,
celebran el presente Convenio Mercantil, por una parte, el señor
_________________________ a nombre y representante de la Compañía
__________________________ , en su calidad de Presidente Ejecutivo, y como tal
estatutariamente representante legal de la misma, parte a la cual, para los efectos del
presente contrato se la podrá denominar también como la COMPAÑÍA
ADMINISTTRADORA o la CONCENDENTE; y por otra, el señor _______________ a
nombre y en representación de la compañía ___________________________, en su
calidad de _______________, y como tal representante de la misma, parte a la cual,
para los efectos de l presente Convenio se la podrá denominar también como la
USUARIA COMERCIAL, o la CONCESIONARIA.
CUARTA: Del objeto del contrato, del espacio, de la destinación mercantil, del
derecho de la concesionaria para la utilización de los servicios comunes y màs
beneficios que presta el Centro Comercial.- Con los antecedentes expuestos, en
este Contrato la Compañìa ______________ desde ya faculta a la CONCESIONARIA
para que pueda usar y explotar con fines exclusivamente mercantiles ilícitos, un
espacio; el que tendrá las siguientes medidas: ____ metros por ____ metros, sin que
tal hecho implique que la ubicación del mismo sea fija e invariable, dado que la
Compañìa____________ se reserva el derecho de cambiar su criterio al lugar
inicialmente designado.
La facultad de uso y explotación del espacio objeto de este contrato, implica el derecho
de la USUARIA COMERCIAL para utilizar directa y exclusivamente el espacio, asì
como todos los demás servicios que el CENTRO COMERCIAL _____________, ofrece
a los demás usuarios y clientes.
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Las multas que se impongan deberán ser canceladas en el mes siguiente de cometida la
infracción, conjuntamente con la cuota mensual de concesión.
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SEPTIMA: Restricciòn especial.- Sin perjuicio del derecho que tiene todo
concesionario, para de acuerdo con la ley establecer sus propias políticas internas de
ventas, no obstante lo cual, cuando se trate de sistemas o programas de ventas
especiales, tarjetas de créditos especiales o sistemas de promociones o de cualquier
otra índole similar, promovidos por la CONCESIONARIA o por terceros, èstos no
podrán utilizarse, si a criterio de la administración afecta o puede afectar, directa o
indirectamente, a la imagen o al éxito de los demás concesionarios y/o del propio
Centro Comercial, en cuyo caso la administración podrá prohibir o suspender su
utilización, según sea el caso.
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estuviesen pendientes de pago hasta la desocupación y entrega del establecimiento
comercial.
DECIMA PRIMERA: Del precio del contrato.- Los contratantes estipulan como justo
precio por la aplicación de este convenio, considerando su duración de _____ meses,
un valor total de _____ monto que la USUARIA COMERCIAL conviene en pagar a la
Compañìa ______________________; mediante pago de _____ cuotas mensuales, de
la siguiente manera: _____ en el mes de _____ del ______; y, _____ mensuales a
partir del mes de _________, las mismas que deberán ser canceladas mediante
cheque, los cinco primeros de cada mes y por adelantado, previa presentación de la
factura correspondiente.
Se deja expresa constancia de que el precio de este contrato es único e indivisible, sin
perjuicio de lo cual ha sido la CONCESIONARIA la que, de las alternativas para su
pago: total anticipado, trimestral, o mensual, ha optado por la amortización del precio
pactado, en la forma establecida en el párrafo anterior.
El pago de las referidas cuotas mensuales hasta la cancelación total del precio
pactado, deberá hacerlas la CONCESIONARIA a favor de la CONCEDENTE, a partir
de la fecha de vigencia de este contrato mercantil estipulada en la clàusula Dècima.
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persona, natural o jurídica, salvo que previamente y por escrito la Compañìa
_____________________________, otorgue la autorización respectiva.
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DECIMA SEPTIMA: De la restitución inmediata del espacio objeto de este
contrato comercial y la facultad de ocupación del mismo por parte de la
Compañìa Administradora.- Para el caso de que la COMPAÑÍA ADMINISTRADORA
decida la terminación del presente contrato comercial por incumplimiento de la
CONCESIONARIA a lo pactado en este contrato o al Reglamento de Règimen Interno
de Funcionamiento del Centro Comercial, o en caso de fusión, absorción, escisión,
liquidación, saneamiento o reestructuración de ______________________, la
USUARIA COMERCIAL, estará obligada a restituir inmediatamente el espacio, de no
hacerlo, queda desde ya la terminación de contrato.
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