La Aplicación de La Ética en La Práctica Profesional de La Psicología.
La Aplicación de La Ética en La Práctica Profesional de La Psicología.
La Aplicación de La Ética en La Práctica Profesional de La Psicología.
Asignatura
Docente
Estudiante
Orquidia Nuñez
Matrícula / ID
17-10175 / 100059550
Carrera
Psicología Educativa
Práctica
Trabajo Final
Fecha
Beneficencia y No Maleficencia.
La beneficencia implica actuar en el mejor interés de los clientes, promoviendo su
bienestar y salud mental. Esto puede incluir intervenciones terapéuticas, apoyo
emocional y la provisión de recursos necesarios. La no maleficencia, por otro lado,
significa evitar causar daño intencional o negligente a los clientes.
Estos principios son fundamentales para garantizar que los psicólogos prioricen la
seguridad y el bienestar de sus clientes. Actuar con beneficencia y no maleficencia
ayuda a construir una práctica terapéutica segura y efectiva, minimizando el riesgo
de daño y maximizando los beneficios del tratamiento.
Justicia.
La justicia en la psicología implica tratar a todas las personas de manera justa y
equitativa, sin discriminación. Esto incluye proporcionar acceso equitativo a los
servicios psicológicos y reconocer las necesidades individuales de cada cliente. Los
psicólogos deben esforzarse por eliminar las barreras que impiden el acceso
igualitario a la atención.
Este principio asegura que todos los individuos reciban un trato justo y respetuoso,
independientemente de sus antecedentes o circunstancias personales. Promover la
justicia ayuda a reducir las desigualdades en la atención psicológica y fomenta una
sociedad más inclusiva y equitativa.
Competencia.
La competencia se refiere a la obligación de los psicólogos de mantener y mejorar
sus conocimientos y habilidades profesionales. Esto implica participar en la
educación continua, supervisión y autoevaluación para asegurar que se proporcionen
servicios de alta calidad.
Integridad.
La integridad implica actuar con honestidad, veracidad y transparencia en todas las
interacciones profesionales. Los psicólogos deben evitar la falsificación de datos, la
tergiversación de resultados y cualquier forma de comportamiento engañoso o poco
ético.
Caso de Estudio 1.
El Lic. García, un psicólogo clínico con una amplia trayectoria en la atención de
adultos jóvenes, inicia un proceso terapéutico con María, una joven de 25 años que
acude a consulta por episodios de ansiedad y dificultades para adaptarse a su entorno
laboral. En el transcurso de varias sesiones, María revela al Lic. García que es
lesbiana y que no ha logrado revelar su orientación sexual a su familia, lo que
incrementa su nivel de ansiedad y estrés. El Lic. García, consciente de la
importancia de la confidencialidad en la relación terapéutica, no comparte esta
información con nadie, ni siquiera con otros profesionales de la salud sin el
consentimiento explícito de María. Además, en las siguientes sesiones, le ofrece un
espacio seguro y libre de juicios para que María pueda explorar sus sentimientos y
miedos asociados a su orientación sexual y la revelación a su familia. En este
proceso, el Lic. García respeta la autonomía de María, enfocándose en empoderarla
para que pueda tomar sus propias decisiones con respecto a cuándo y cómo
comunicar su orientación sexual a su familia. En cada etapa, el Lic. García reafirma
su compromiso con los principios éticos de la psicología, demostrando un claro
ejemplo de una buena aplicación de estos.
Caso de Estudio 2.
La Licda. Pérez es una psicóloga con especialización en trastornos del estado de
ánimo. Juan, un joven de 28 años con un diagnóstico de depresión mayor, acude a su
consulta después de haber pasado por varios terapeutas. La Licda. Pérez logra
establecer una relación de confianza con Juan, quien se siente comprendido y
respaldado en su proceso terapéutico. Sin embargo, después de unos meses de
terapia, Juan le confiesa a la Dra. Pérez que siente una gran admiración y cariño
hacia ella, y que desearía poder tener una relación más allá de la terapia. En lugar de
mantener los límites profesionales y redirigir los sentimientos de Juan hacia un
plano más terapéutico, la Licda. Pérez empieza a involucrarse emocionalmente con
él, llegando al punto de compartir con Juan aspectos personales de su vida y a
sentirse atraída por él. Este cambio en la relación terapéutica compromete la
objetividad de la Licda. Pérez y pone en riesgo el bienestar de Juan, quien necesita
de un apoyo terapéutico constante y profesional para manejar su depresión.
Reflexión: En base a los casos estudiados, reflexiona sobre cómo la ética afecta la
toma de decisiones en la práctica de la psicología. Comenta sobre la importancia de
mantener altos estándares éticos en la profesión.
Análisis.
En el primer caso de estudio, el Lic. García demostró una aplicación ética sólida
de los principios psicológicos. Respetó la confidencialidad de María, ofreció un
espacio seguro y libre de juicios, y promovió la autonomía de María para decidir
cuándo revelar su orientación sexual a su familia. Esto es fundamental para
mantener la confianza y el bienestar del cliente, siguiendo los principios éticos de la
beneficencia (buscar el bienestar del cliente) y la autonomía (respetar la capacidad
de decisión del cliente).
Reflexión: En base a los casos estudiados, reflexiona sobre cómo la ética afecta la
toma de decisiones en la práctica de la psicología. Comenta sobre la importancia de
mantener altos estándares éticos en la profesión.
Reflexión.
Juicio crítico.