CATEGORÍA A y B - Como Hacer El Informe Proyecto

CATEGORÍA A
En la categoría A se debe tener en cuenta que la complejidad del

informe depende de la madurez cognitiva de los participantes en la
feria y con la orientación de sus docentes. No debe obligarse a las niñas
y los niños a presentar informes escritos convencionalmente. Por el
contrario, deben promoverse múltiples oportunidades para favorecer la
comunicación y expresión de las niñas y los niños por medio de
diferentes lenguajes: gráfico, plástico, artístico y oral. Para la categoría
A, el informe debe contener una descripción de la propuesta didáctica.
Para ello, el docente asesor puede revisar el recurso educativo
“Orientaciones para la enseñanza del área curricular de Ciencia y
Tecnología. Guía para el docente de Educación Primaria” que contiene
sugerencias respecto a cómo prepararse para la feria de Ciencia y
Tecnología en las páginas 89-92., el cual puede descargarse en el
siguiente link: http://repositorio.minedu.gob.pe/handle/MINEDU/6399.
CATEGORÍA B
ÁREA DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA (CON
HIPÓTESIS/DESCRIPTIVA)
Cada proyecto deberá estar acompañado de un informe y del cuaderno de experiencia
o de campo en formato digital.
El informe debe contener 25 páginas como máximo (incluyendo tablas y/o gráficos) y
deberá elaborarse usando un procesador de textos y/o hoja de cálculo en hoja tamaño
A4 (21 por 29,7 cm) y con letra Times News Roman tamaño 12 puntos. Las páginas
deberán estar numeradas (inferior derecha de la página).
Formato del informe virtual:
a. Carátula: Deberá contener los siguientes datos:
• Logos del Ministerio de Educación y del CONCYTEC (Instituciones
organizadoras).
• Título del proyecto.
• Nombres y apellidos completos del equipo de proyecto, grado de estudios,
teléfono y correo electrónico; nombres y apellidos del docente, teléfono,
correo electrónico y especialidad; nombre de la Institución Educativa,
dirección, teléfono, fax, página web y correo electrónico.
b, Índice: Considerar los títulos y subtítulos si lo hubiera y el número de página en que
se encuentran.
c. Resumen: Escrito en 200 palabras como máximo, a un solo espacio. Es una
representación breve de todo el contenido del informe.
d. Introducción:
• Importancia del proyecto en concordancia con prioridades y planes de
desarrollo locales, regionales y nacionales.
• Los conocimientos científicos utilizados en el proyecto de indagación
relacionados con la competencia Explica el mundo físico basado en
conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
• Estudios, antecedentes relacionados con el problema o pregunta de
indagación.
• La definición de 4 o 5 términos básicos.
e. Problematización:
• Pregunta de indagación
• Hipótesis
• Objetivos de indagación
En caso de ser un proyecto de indagación científica de carácter descriptivo no se
formulará una hipótesis. La hipótesis solo será necesaria en aquellos casos en los que
haya una pregunta de indagación.
f. Diseño:
• Procedimiento realizado para la obtención de datos al contrastar la hipótesis.
Cómo se controló a las variables intervinientes.
En caso de ser un proyecto de indagación científica de carácter descriptivo:
• Procedimiento realizado para la obtención de datos a partir de la
observación.
• Medidas de seguridad.
• Materiales, herramientas, instrumentos utilizados.
• Tiempo empleado.
• Se cita algunos conocimientos científicos en los que se basó su diseño
(procedimientos, materiales, instrumentos, etc).
g. Datos e información obtenida:
Presentar los datos cualitativos y/cuantitativos organizados en tablas u otros; los
cálculos realizados y las gráficas con su respectivo título, así como indicar los ajustes
realizados si los hubiera.
Presentar los datos cualitativos y/cuantitativos obtenidos de la observación,
organizados en tablas u otros; los cálculos realizados y las gráficas con su respectivo
título, así como indicar los ajustes realizados si los hubiera.
h. Análisis de datos e información:
• Presentar en forma explicativa los resultados de la comparación de los datos
obtenidos entre sí, contrastados con la hipótesis e información científica.
• Presentar en forma explicativa los resultados de la comparación de los datos
obtenidos entre sí y con la información científica; en relación al objetivo(s) de
indagación.
• Presentar también la(s) conclusión(es).
i. Evaluación:
Sustento breve sobre la base de conocimientos científicos, de las conclusiones,
procedimientos, mediciones, cálculo, control de variables intervinientes, ajustes
realizados y si permitieron demostrar la hipótesis y lograr el objetivo.
• Sustento breve sobre la base de conocimientos científicos, las conclusiones,
procedimientos, ajustes realizados y si permitieron lograr el objetivo.
j. Referencias bibliográficas:
• Presentar una relación de todas las referencias utilizadas en el proyecto en
orden alfabético (en formato APA).
k. Anexos:
• Presentar un anexo de fotos del desarrollo del proyecto en las que figure
la/el estudiante y si fuera necesario alguna otra información adicional que
ayude a la mayor comprensión del proyecto. Cada anexo debe tener título y
numeración y debe haber sido citado en el desarrollo del proyecto.
1.
EL CUADERNO DE EXPERIENCIA O DE CAMPO (DIARIO DEL PROYECTO):
Contiene la evidencia del proceso de la indagación científica: registro de
observaciones, toma de datos, registro de hechos, de los procesos, de los hallazgos,
de las nuevas indagaciones, de las fechas y localidades de la indagación, de los
ensayos y resultados, de las entrevistas, fotos, etc.

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