Cronograma 5to A III LAPSO

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E. Vicente Campo Elías
Anaco, Estado Anzoátegui
Rif: J-30348489-1 / PD01240301
CRONOGRAMA DE EVALUACIONES
NOTA:
EVALUACIÓN: Actividad que deberá ser asistida por los padres, preparada en casa y posteriormente presentada en el
aula.
ACTIVIDAD EVALUATIVA: Actividad evaluativa que se realiza en el aula en compañía de la maestra sin apoyo alguno de
los padres, generando la producción total por el niño.
ÁREA DE ACTIVIDAD FECHA

APRENDIZAJE EVALUATIVA PROBABLE
UNIDAD CONTENIDO EVALUACIÓN
 Tríptico
La lectura y
sus tipos.
 Estrategias de
comprensión
lectora 17/04/2024
La aventura de
LENGUAJE leer  Paráfrasis
 Anticipación  Hoja de tarea
 Inferencia
 Conclusiones
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La investigación
 Materiales
impresos:
 Periódicos
 Revistas
 Catálogos
 Folletos  Creación de  Producción
Investigar  Técnicas de un material escrita
04/06/2024
y aprender registro de impreso. creativa.
información.
 El subrayado.
 La toma de notas.
 El resumen
 Informes y
trabajos
escritos
 Operaciones
con números
Operaciones
naturales.
con números
 Números primos  Hoja de  Prueba
MATEMÁTICAS naturales y 22/04/2024
decimales y compuestos y tareas Integral
mínimo común
múltiplo.
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 Fracciones
 Números
fraccionarios.
 Fracciones
equivalentes.
 Adición y
Fracciones y sustracción con  Gymkana
 Prueba
operaciones con números 29/05/2024
fracciones Integral
fraccionarios.
 Multiplicación
con números
fraccionarios.
 División con
números
fraccionarios.
 Circunferencia
y círculo.
Ángulos,
 Ángulos, rectas,  Caja de
Geometría  Taller práctico 08/05/2024
círculo y sorpresa
circunferencia.
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 Ecosistemas.
La tierra un  Calor y  Línea de tiempo.
planeta con vida y temperatura.  Experimento/Informe.  Construcción de un
ecosistema artificial. 13/05/2024
cambios.  Cambio en los  Exposición.
materiales.
CIENCIAS
NATURALES
El universo y la  Movimiento y  Portafolio de

velocidad.  Video informativo
tecnología. evidencias. (Avances
Avances técnicos 03/06/2024
(Las TIC). tecnológicos)
 Movimientos pre  Periódico mural.

independentistas.  Discusión
 La primera y la socializada.
segunda  Trabajo escrito.
 Calendario escolar.
república.
CIENCIAS Venezuela y su (Acontecimientos
 La constitución 05/06/2024
SOCIALES historia. ocurridos entre 1811
venezolana
a 1830).
(1811 hasta
1864)
 Evolución política
entre 1830 –
1859.
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 Manifestaciones
artísticas y
culturales de
Venezuela.
Cultura, arte,  El patrimonio
ciencia y nacional.  Periódico digital.
tecnología  Ciencia y  Escultura (Modelado
 Baile dramatizado.
ESTÉTICA tecnología como en foami moldeable). 07/06/2024
recursos
aplicables al
patrimonio
artístico, natural,
cultural e
histórico de
Venezuela.
CONSIDERACIONES GENERALES
A tener en consideración:
• El estudiante es el principal actor de su proceso de aprendizaje, es por ello que se debe evidenciar la participación
del mismo en cada actividad y evaluación sugerida.
• El estudiante deberá escribir su nombre en las láminas para las exposiciones, así como el texto que esta pudiera
tener. Se recomienda utilizar más imágenes que texto, agregar palabras puntuales y que sean reconocidas por el
estudiante.
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• No buscamos que el niño cree obras de arte, sino que refleje lo que está dentro de sus capacidades y habilidades.
• Lea detenidamente las instrucciones dadas para realizar las evaluaciones y de generarse alguna duda consulte con
la docente de manera anticipada para evitar futuros inconvenientes, ella siempre estará a disposición dentro del
horario escolar.
• Toda evaluación o actividad del área de educación física debe hacerse con el uniforme correspondiente.
• Las fechas de evaluaciones están sujetas a cambio.
• Las imágenes anexas solo son ejemplos.
PAUTAS DE EVALUACIÓN
1. HOJA DE TAREA: Una hoja de tarea es una actividad asignada por el docente que el niño desconoce, pero que
debe prepararse estudiando teoría y práctica para su presentación, la misma puede ser realiza da en grupos,
pareja o individual. Es por lo que, para esta actividad el niño solo debe prepararse y asegurar su asistencia para la
fecha probable de presentación.
2. TRIPTÍCO: En una hoja blanca deberás elaborar un tríptico con la información dispuesta en tu cuaderno, por tal
motivo es necesario copiar todo el contenido. El rotulado del formato es de un 1cm por todos sus lados, recuerda
seguir las orientaciones previas para realizar la portada.
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3. PRUEBA ESCRITA: Es un instrumento de medición cuyo propósito es que el estudiante demuestre la adquisición
de un aprendizaje cognoscitivo, el dominio de una destreza o el desarrollo progresivo de una habilidad. Por su
naturaleza, requiere respuesta escrita por parte del estudiante.
4. ELABORACIÓN DE UN MATERIAL IMPRESO:
 Periódico: Es un medio de comunicación escrito en donde se publican noticias, artículos, anuncios, eventos
sociales, horarios del cine y todo tipo de acontecimientos importantes que estén sucediendo o que vayan a
suceder.
 Revista: Es un material impreso que puede estar compuesto por contenidos de tipo literario, científico, técnico, así
como de difusión cultural, entre otros.
 Catálogos: Es una publicación cuya finalidad es describir brevemente, las características de diversos productos u
objetos que están a la venta.
 Folletos: Impresiones con un número reducido de páginas, que brindan al lector información concreta sobre un
tema definido.
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Revista
Folleto
Periódico Catálogos
5. GYMKANA: Es una actividad lúdica que lleva en sí misma un factor motivacional y educativo, en el cual, se crea
un espacio común donde transmitir valores, conocimientos y actitudes entre los menores, así como la integración de
los mismos. El juego consiste en aplicar, los conocimientos y contenidos estudiados en clase, a situaciones reales y,
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trasladar los datos completar una serie de actividades matemáticas que el alumnado en grupos de cuatro debe
realizar hasta completar el circuito.
6. TALLER PRÁCTICO: Es una metodología o práctica pedagógica que organiza las actividades de aprendizaje y
estructura la participación de los estudiantes favoreciendo el “aprender haciendo”, en un contexto de trabajo
cooperativo. Para este taller el estudiante debe traer lápiz, sacapuntas borrador, una regla, juego de escuadras y un
compás.
7. CAJA SORPRESA (Scrapbox): Una caja sorpresa o scrapbox es una herramienta didáctica construida sobre un
cartón o cartulina plegable donde se va a encontrar material educativo, lúdico y 100% visual con infinidad de diseños
de acuerdo con la creatividad del diseñador. Este recurso fomenta la creatividad de los niños y les permite construir y
desarrollar su propio método de aprendizaje.
Materiales: Cartón, cartulina, adornos a tu gusto (purpurina, pegatinas o cinta washi tape), tijeras, regla, lápiz, silicón
frío, papeles de colores, fotografías.
Se anexa vínculo les ayudará a elaborar la caja sorpresa:

Enlace: https://youtu.be/4ckLa1xwktQ?
si=gMr52qytcqW2A8Vp
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Para la elaboración de la caja de sorpresa vamos a necesitar 5 cuadrados de cartón de 20 X 20 cm Los colocamos
en forma de cruz (como se muestra en la figura 1. Luego procedemos a unir cada una de las piezas usando cinta
adhesiva, a continuación, le damos vuelta para pegar los sobrantes de teipe. Después, forramos la caja con papel
Iris, que es un poco más grueso que la cartulina, si no tienes también puedes usar cartulina o el papel de tu
preferencia. Para pegar el papel a la caja puedes usar silicón frío. Seguidamente procedemos a cortar los bordes,
dejando una pestaña de aproximadamente 2 cm Dobló las pestañas y las pego. Una vez que tengas la caja forrada
procederemos a realizar la tapa, para ello usare un cuadrado de cartón de 29 X 29 cm Mediré 4 cm por cada uno de
los lados de cuadrado, al trazar las líneas se formará un cuadrado y el centro de la tapa nos quedará de 21 x 21 cm.
Dobló cada uno de los lados por la línea que trazamos y para culminar la tapa pegamos las pestañas para formar la
tapa de la caja. Una vez que tengamos pegada cada una de las pestañas ya estará lista la tapa de la caja. Probamos
que cierre perfectamente y, de esta manera ya estará lista la caja de sorpresa. Después, la forraremos por dentro
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usando papel o cartulina o cualquier material que sea de tú agrado. Y para culminar…¡Utiliza tu creatividad!
Decorando tu scrapbox o caja de sorpresa como lo desees. Recuerda incluir círculos, circunferencias y tipos de
ángulos e información acerca de los mismos.
8. EXPOSICIÓN: se debe tener en cuenta el contenido a desarrollar, siempre ajustado a la edad y al grado que cursa
el estudiante. La docente asignará con anticipación el tema que le corresponda desarrollar al alumno. El material de
apoyo o recurso lo debe realizar el estudiante (con ayuda del representante). Utilizar un papel bond, de no tenerlo
usar hojas de reciclaje para armar el formato con medidas iguales o similares a las requeridas. Es válido el uso de
recortes y de impresiones (preferiblemente para colorear) así se evidenciará aún más el trabajo del niño. Toda lámina
o formato utilizado para realizar una exposición debe tener un margen de 1 cm, cajetín de información (15cm de largo
por 10cm de ancho) con el nombre del alumno, la maestra y la fecha. En la parte superior izquierda el logo o escudo
del colegio. Se recomienda imprimir una imagen del logo o el escudo y plastificarlo así podrá usarlo durante todo el
año escolar. El estudiante debe ampliar el tema de acuerdo con sus necesidades.
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9. TRABAJOS ESCRITOS: en cuanto al trabajo el estudiante deberá seguir las pautas dadas en clase, este constará
de portada, introducción, desarrollo (2 páginas en diferentes hojas) conclusiones, bibliografía y anexos.
Se anexa vínculo con estructura de la portada

Márgenes para el desarrollo:
https://drive.google.com/file/d/1xbi9ktMDAnWuTL-Sh-Ookr0QOutlARZ_/view?usp=share_link.
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10. EXPERIMENTO: Temperatura y calor. https://youtu.be/t7etsRwsmww

Materiales:
 Dos globos.
 Agua
 Una vela.
 Fósforos.
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11. ROTULADO DE FORMATOS: ambos formatos son válidos para mapa mental, mapa de conceptos o cualquier otro
que la docente indique.
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12. LÍNEA DE TIEMPO: es una representación gráfica de los acontecimientos históricos en orden cronológico. Puede
incluir fechas importantes, imágenes y descripciones breves de cada evento. Los niños pueden interactuar con la línea
del tiempo, ubicando los eventos en el orden correcto y viendo cómo se conectan unos con otros.
Instrucciones: realizar en un formato de papel bond de 40x40cm. Es necesario rotular el formato según lo sugerido en
(rotulados para formatos).
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13. Portafolio de evidencias: es una herramienta utilizada en el ámbito educativo y laboral para recopilar y mostrar los
productos y logros de un individuo. Puede incluir una variedad de elementos como resúmenes de textos, cuadros,
gráficos, mapas conceptuales, documentos digitales, autoevaluaciones y pruebas estandarizadas.
Instrucciones: una vez iniciado el tema (movimiento, velocidad y avances tecnológicos) el alumno deberá recopilar
información relacionada con el tema, para posteriormente organizarla en el portafolio.
Pasos para realizar el portafolio de evidencias:
1. Define el propósito de tu portafolio: Antes de comenzar, establece el propósito de tu portafolio. ¿Lo crearás
para una evaluación académica, para presentar en una entrevista de trabajo o simplemente para tu desarrollo
personal?
2. Selecciona las evidencias relevantes: Escoge cuidadosamente las muestras que mejor reflejen tus
habilidades y logros relacionados con el propósito del portafolio. Asegúrate de que sean representativas y
significativas.
3. Organiza tu portafolio: Clasifica tus evidencias en secciones temáticas o cronológicas para facilitar la
navegación y comprensión. Una estructura clara ayudará a los evaluadores a apreciar tu progreso de manera
efectiva.
4. Acompaña las evidencias con reflexiones: No olvides agregar reflexiones breves a cada muestra, explicando
su relevancia y lo que has aprendido de ella. Esto proporcionará un contexto valioso a tus trabajos.
5. Mantén tu portafolio actualizado: A medida que progresas en tu aprendizaje, agrega nuevas evidencias para
mantener el portafolio actualizado y completo. De esta manera, tendrás una visión completa de tu desarrollo.
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14. PERIÓDICO MURAL: es un medio de comunicación visual físico, usado para compartir información de diferente índole.
Estructura del periódico mural:
 Logo, título, integrantes.
 Ciudad, fecha, siglo, número.
 Tema objeto de estudio (características más relevantes).
 Acróstico, adivinanza, pensamiento bolivariano, ¿sabías qué? Se ubica en la parte inferior del periódico.
 Márgenes: 4 cm, trazado en color azul o negro.
 Letra: script.
 Grafismo acorde al tema (full color).
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10cm
10cm Nombre del periódico
Logo Integrantes
Anaco 23 de marzo de 2024 – N°1-Siglo
XXI
4cm
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15. DISCUSIÓN SOCIALIZADA: es un procedimiento a través del cual el profesor y el estudiante intercambian información
u opiniones respecto a un determinado tema. Esta modalidad logra mejor aprendizaje, ya que el estudiante se
mantiene mentalmente activo durante toda la clase y permite el análisis e interpretación de la información recogida y la
obtención de conclusiones.
16. ECOSISTEMA ARTIFICIAL: el alumno deberá seleccionar alguno de los ecosistemas dados en la clase y reproducir
uno de ellos según sus intereses. Como base para el ecosistema deberán utilizar una botella de agua mineral grande
(4 litros), el resto de los materiales será de elección propia de cada alumno.
 Ecosistemas terrestres.
 Ecosistemas acuáticos.
 Ecosistemas mixtos (agua-tierra) y aeroterrestres (aire-tierra).
 Ecosistemas artificiales o no naturales de paisaje modificado (creados por el ser humano).
Rif: J-30348489-1 / PD01240301
17. CALENDARIO ESCOLAR: Los calendarios son un material versátil, por ende, podrás usarlo de diferentes maneras,
marcando fechas importantes y te ayudarán a decorar espacios, entre otros. El estudiante elaborará un calendario
animado e ilustrado donde resalte las fechas más importantes ocurridas entre 1811 y 1830. El formato queda a
consideración del estudiante, las imágenes a utilizar pueden imprimirse para colorear; es importante que el mismo sea
atractivamente visual.
Rif: J-30348489-1 / PD01240301
18. BAILE DRAMATIZADO: Es una forma de expresión a través de la cual podemos explicar historias y situaciones de
la vida cotidiana.
19. ESCULTURA: Es el arte en el que se emplean materiales macizos para conferirles una forma tridimensional,
representando un objeto, figura o motivo, real o imaginario. Para realizar la escultura utilizarán los siguientes
materiales:
 Fomi moldeable en el tono que considere necesario.
 Una base de cartón. Medida (15 x 15 cm).
Rif: J-30348489-1 / PD01240301
20. PERIÓDICO DIGITAL: es una versión online de un periódico impreso. En lugar de imprimirse en papel, se puede
acceder a los reportajes desde cualquier dispositivo con conexión a internet, como ordenadores, teléfonos móviles o
tabletas. Además, los periódicos digitales ofrecen una variedad de contenido multimedia, como videos, imágenes y
audio, mientras que los periódicos de papel se limitan a contenido impreso.

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El universo y la  Movimiento y  Portafolio de

 Movimientos pre  Periódico mural.

4. ELABORACIÓN DE UN MATERIAL IMPRESO:

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10. EXPERIMENTO: Temperatura y calor. https://youtu.be/t7etsRwsmww

10cm Nombre del periódico

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