UNIDADEDUCATIVA

“CARLOSCISNEROS”

INFORME DE SISTEMATIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS DEL

PROYECTO INTERMODULAR

TEMA:

MODULO DE VARIADOR DE FRECUENCIADE DE 20 V SIEMENS

Figura Profesional de Instalaciones, Equipos y Máquinas Eléctricas.

Autores:

Cesar Quihuiri – Cristofer Ortega

Tutora:
Ing. Paulina Peralta Ortiz, Mgs.

Riobamba – Ecuador
2023-2024
DATOS INFORMATIVOS

Nombre de la Institución: Unidad Educativa Carlos Cisneros

Nombre del docente: Ing. Paulina Peralta Ortiz, Mgs

Curso: 2do B IEYME

Año lectivo: 2023-2024

PROYECTO: MODULO DIDACTICO DE CONTROL Y REGULACIÓN DE LA VELOCIDAD DE MOTORES

TRIFÁSICOS ASINCRÓNICOS MEDIANTE VARIADOR DE FRECUENCIA SINAMIVCS V20.

Objetivo general: Analizar el funcionamiento de un modulo didáctico de frecuencia de 20v

sienmens.

Realizar un variador de frecuencia sienmens.

Objetivos específicos

● Investigar el funcionamiento del variador de frecuencia siemens v20.

● Diseñar e implementar un modulo de frecuencia siemens v20 para unidad educativa.
● Evaluar el módulo didáctico su funcionamiento sus componentes

Descripción del proyecto: En este espacio se detallarán de manera simple el proceso y los
recursos a emplear en las diferentes actividades planteadas a lo largo de las semanas, así
como las características del producto final del proyecto.

Marco teórico

1. Tema: Módulo didáctico con variador de frecuencia siemens v20

2. Introducción:

El proyecto se centra en explicar la función del variador de frecuencia Siemens V20 para
comprender sus aplicaciones básicas, como medición, funcionamiento y variaciones de
magnitudes.

3. justificación:

El proyecto aprobado por la Unidad Educativa Carlos Cisneros y el Distrito de Educación busca
que los estudiantes del grupo 2 de la asignatura de Automatismos y Tableros eléctricos
comprendan el modulador a cargo de la ING. Paulina Peralta.

4. Objetivos.

*Objetivo general.

-Analizar el funcionamiento de un módulo didáctico de frecuencia de v20

*Objetivo específico.

-Ensamblar el módulo didáctico con variador de frecuencia siemens v20

-Detectar las variaciones de voltaje de módulo didáctico con variador de frecuencia siemens
v20.

7.Variadores de frecuencia para motores

El variador de frecuencia regula la velocidad de motores de CA sin impactar el consumo

eléctrico, par motor o impedancia.

8. Magnitudes que controlan los variadores de frecuencia

Las magnitudes que se suelen controlar en un variador de frecuencia incluyen:

-Frecuencia de salida: Es la frecuencia a la que se alimenta el motor y determina su velocidad

de giro.

-Tensión de salida: La tensión suministrada al motor, que afecta directamente a su rendimiento

y par motor.

-Corriente de salida: La corriente que circula por el motor y que se ajusta para evitar
sobrecargas y proteger el sistema.

-Aceleración y desaceleración: Parámetros que controlan la rapidez con la que el motor

aumenta o disminuye su velocidad.

-Funciones que realizan los variadores de frecuencia

-Los variadores de frecuencia realizan varias funciones clave para controlar la velocidad y el
rendimiento de los motores eléctricos de manera eficiente.

Algunas de las funciones que realizan incluyen:

-Control de velocidad: Permiten ajustar la velocidad de giro del motor eléctrico a la requerida
para la aplicación específica.

-Arranque suave: Proporcionan un inicio gradual del motor para reducir los picos de corriente
y proteger tanto el motor como el sistema eléctrico.
-Control de par motor: Ajustan la salida de par del motor para adaptarse a las necesidades de
carga en tiempo real.

-Protección del motor: Monitorizan y protegen el motor contra sobrecargas,

sobrecalentamiento, cortocircuitos y otras condiciones anómalas.

-Eficiencia energética: Optimizan el consumo de energía al adaptar la velocidad del motor a las
demandas de carga.

-Control de frenado: Permiten frenar de forma controlada el motor eléctrico, evitando el

desgaste excesivo de los componentes.

9. ¿Qué es el módulo didáctico con variador de frecuencia siemens v20?

Un variador de frecuencia, como el SINAMICS V20 de Siemens, es un sistema que controla la

velocidad de un motor de corriente alterna ajustando la frecuencia de alimentación. Es un
dispositivo compacto, fácil de usar y rentable que se destaca por su rapidez de inicio, robustez
y eficiencia de costos.

10. Funcionamiento

El módulo didáctico con variador de frecuencia Siemens V20 es una herramienta educativa
para enseñar los principios y operación de los variadores en aplicaciones industriales, siendo
utilizado en formación técnica y educativa.

11. ¿Qué magnitudes van a variar?

Las magnitudes físicas se miden utilizando un patrón definido, como el metro en el Sistema
Internacional de Unidades, que establece la unidad de medida estándar.

12. ¿Cómo funciona y en que magnitudes va a variar?

Las magnitudes eléctricas y de control se monitorean y ajustan en un módulo didáctico con

variador de frecuencia Siemens. A continuación, proporciono una descripción general:
*Tensión (Voltaje):

En un variador de frecuencia, la tensión se ajusta para controlar la velocidad del motor con
cambios en frecuencia.

*Corriente:

El control de corriente en motores es crucial para el rendimiento óptimo, regulado por

variador de frecuencia.

*Frecuencia:

El variador de frecuencia controla la velocidad del motor al ajustar la frecuencia de la corriente

suministrada.

*Par Motor:

El par motor es la fuerza de giro producida por un motor, ajustable en sistemas con variador de
frecuencia.

*Velocidad:

La relación entre la frecuencia de la corriente suministrada al motor y la velocidad es clave en

su control.

*Referencias y Señales de Control:

Las magnitudes de referencia son valores deseados para ajustar el sistema a través de señales
de control específicas.

*Parámetros y Ajustes del Variador:

-El variador de frecuencia se ajusta a las características del motor y carga con diferentes
parámetros.

-Los estudiantes realizan experimentos en un entorno educativo para entender cómo ajustar
magnitudes y lograr un rendimiento óptimo en motores industriales. Aprenden a operar el
variador Siemens.

13. Principio de funcionamiento

El módulo didáctico con variador de frecuencia Siemens V20 enseña de forma práctica y
teórica los conceptos clave del control de motores. Proporciona comprensión en entornos
industriales. Aquí se describen los aspectos clave del principio de funcionamiento:

*Simulación del Variador de Frecuencia:

El módulo didáctico incluye un variador de frecuencia Siemens V20 simulado o real, imitando
aplicaciones industriales.

*Interfaz de Usuario:

Los estudiantes pueden interactuar con el variador de frecuencia a través de una interfaz de
usuario en módulos didácticos.
*Conexiones Eléctricas:

El módulo ofrece conexiones eléctricas para vincular un variador de frecuencia a un motor y

fuente de alimentación, facilitando aprendizaje sobre integración del variador en sistemas
eléctricos.

*Experimentación Práctica:

Los estudiantes hacen experimentos prácticos con variadores de frecuencia para entender
cómo controlar motores. Ajustan parámetros y observan.

*Configuración de Parámetros:

Los estudiantes aprenden a configurar parámetros del variador de frecuencia como salida,
corriente, aceleración y desaceleración adaptándolo a aplicaciones.

*Programación y Lógica de Control:

Los estudiantes pueden aprender a programar funciones de control de variador, como lazo
cerrado y protección contra sobrecargas.

*Monitorización y Diagnóstico:

Los módulos en educación pueden tener funciones de monitorización y diagnóstico,

permitiendo a los estudiantes observar el variador y motor.

En resumen, el módulo didáctico con variador de frecuencia Siemens V20 brinda experiencia
práctica y educativa sobre control de motores.

14. Esquema
 Fases del proyecto: A continuación, se detallarán las 4 fases del proyecto.

Fase 1: Diagnóstico

El proyecto se llevó a cabo para mejorar el aprendizaje en la materia de Automatismo y

tableros eléctricos al implementar un variador de frecuencia. Esto beneficia a estudiantes,
licenciados e institución.
Fase 2: Planificación (cronograma)

DESCRIPCIÓN DE LA ETAPA
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio

FASE DE DIAGNOSTICO

Definición del problema

Planteamiento del proyecto
FASE DE PLANIFICACIÓN

Investigación y consulta
adquisición de recursos y
materiales
FASE DE DESARROLLO

Mecanización

FASE DE DEMOSTRACIÓN

Montaje de elementos
Conexiones
Pruebas de funcionamiento
Elaboración de memoria
técnica
Fase 3: Acción o Demostración

1: Laminas para trabajar

2: Trazado de líneas y puntos para los Jacks

3: Taladrando

4: Todas las piezas agujereadas

5: Pulido
6: Doblado

7: Pintado de las placas

8: colocación de los Jacks

9: Conexiones y cableados
10: Modulo terminado

Fase 4: Evaluación

PARÁMETRO Funciones Configuración

P0010 Parámetro de puesta en marcha = 1 (puesta en marcha rápida)

P0100 Selección de 50/60 Hz Establecer un valor, si es necesario:

=0: Europa [kW], 50 Hz (valor

predeterminado de fábrica)

=1: Norteamérica [hp], 60 Hz

=2: Norteamérica [kW], 60 Hz

P0304[0] Tensión nominal del motor [V] Rango: De 10 a 2000

220V

P0305[0] Corriente nominal del motor [A] Rango: De 0,01 a 10000

2.60A

P0307[0] Potencia nominal del motor Rango: De 0,01 a 2000,0

[kW/hp]

0.75
P0309[0] Eficiencia nominal del motor [%] Rango: De 0,0 a 99,9

74.0%

P0310[0] Frecuencia nominal del motor Rango: De 12,00 a 599,00

[Hz]

60Hz

P0311[0] Velocidad nominal del motor Rango: De 0 a 40000

[RPM]

1735

P0700[0] Selección de la fuente de señales = 0: Ajuste predeterminado de fábrica

de mando
= 1: Panel de mando (ajuste
predeterminado de fábrica)

= 2: Borne

= 5: USS/MODBUS por RS485

P0100[0] Selección de consigna de Rango: De 0 a 77 (ajuste predeterminado de

frecuencia fábrica: 1)

= 0: Sin consigna principal

= 1: Consigna MOP

= 2: Consigna analógica

= 3: Frecuencia fija

= 5: USS por RS485

= 7: Consigna analógica 2

P1080[0] Frecuencia mínima [Hz] Rango: De 0,00 a 599,00 (ajuste

predeterminado de fábrica: 0.00)
20Hz

P1082[0] Frecuencia máxima [Hz] Rango: De 0,00 a 599,00 (ajuste

predeterminado de fábrica: 50.00)
75Hz

P1120[0] Tiempo de aceleración [s] Rango: De 0,00 a 650,00 (ajuste

predeterminado de fábrica: 10.00)
12s

P1121[0] Tiempo de deceleración [s] Rango: De 0,00 a 650,00 (ajuste

predeterminado de fábrica: 10.00)
20s

P3900 Fin de la puesta en marcha rápida = 0: Sin puesta en marcha rápida (ajuste
predeterminado de fábrica)
 = 1: Fin de la puesta en marcha rápida con
restablecimiento de los ajustes de fábrica

= 2: Fin de la puesta en marcha rápida

= 3: Fin de la puesta en marcha rápida

solamente para datos del motor

Relación con otras áreas de conocimiento:

La materia de Automatismo y tableros eléctricos y los talleres de mecánica industrial.

Autoevaluación: El aprendizaje efectivo combina teoría y práctica en la comprensión de

sistemas eléctricos. La teoría proporciona fundamentos y principios, pero es la práctica y
experimentación lo que internaliza y hace comprensibles los conceptos. Manejar equipos,
programar variadores de frecuencia y observar la aplicación de teorías en el mundo real hacen
que el conocimiento sea tangible y significativo.

El desarrollo de un módulo didáctico mejora la comprensión teórica y fomenta habilidades

críticas como el pensamiento analítico y la resolución de problemas. Prepara a los estudiantes
para desafíos laborales futuros.