CAJA DE HERRAMIENTAS - EVALUACION DIAGNOSTICA - III-sec - 3 - 03 - Ev - 03

Evaluación
Diagnóstica
Secundaria
Grado 3°
Español
Matemáticas
Ciencias II
3° Secundaria
Estimado Estudiante de Educación Secundaria:
La presente evaluación tiene como finalidad indagar sobre los

aprendizajes que has adquirido, saber qué aprendiste y qué te falta
aprender. Los resultados que obtengas no representarán una calificación
en tu desempeño, sino más bien serán utilizados para generar acciones de
reforzamiento, que permitan apoyar tu progreso educativo.
Para lograr el propósito anterior y que este ejercicio apoye en fortalecer
tus aprendizajes, es importante que tengas presente las siguientes
recomendaciones:
1. Recuerda que al responder las preguntas que aparecen en esta
Evaluación, estarás reconociendo aquellos aprendizajes que ya dominas,
así como aquellos en los que requieres estudiar un poco más.
2. Es importante que leas con atención cada uno de los reactivos o
preguntas, antes de contestar cualquiera de ellas, trata de comprender
perfectamente lo que se te pide.
3. Algunos reactivos o preguntas de esta evaluación, se conforman con
lecturas, imágenes, situaciones o datos que acompañan al reactivo; por
eso, es indispensable que antes de contestarlo leas y analices toda la
información que se te proporciona.
4. Para evitar errores y que obtengas buenos resultados, ten presente los
siguientes puntos:
 En cada uno de los reactivos encontrarás CUATRO opciones de
respuesta, pero sólo puedes elegir una.
 Para cada pregunta sólo hay una opción correcta.
 Ya que hayas identificado la opción correcta, debes señalarla como
se indica.
 Cuando hayas terminado de responder todos los reactivos de la
evaluación, verifica que en todos seleccionaste una respuesta.
 Si llegaras a identificar que algunos reactivos o preguntas son
difíciles de contestar para ti, no te preocupes, esos reactivos que no
te fueron fáciles de responder, coméntalos con tu maestra o
maestro, para que te apoye y solucione tus dudas.
Agradecemos la participación de las y los docentes que apoyaron en la

elaboración de estos instrumentos de Evaluación Diagnóstica.
3° secundaria
Evaluación Diagnóstica
Segundo
Tercero de Secundaria. Semana 3
ESPAÑOL
1. Selecciona la etimología (el origen en griego) de la palabra “biografía”.:

A) Biogra – vida / fía – escritura.
B) Bios – escritura / grafein – vida.
C) Bios=vida / grafein= escribir.
D) Auto= mío / bio = vida / grafía= escrito.
2. La definición correcta de biografía es:

A) Escrito para conservar y que las generaciones futuras tuvieran un ejemplo
de vida.
B) Vida de una persona escrita por ella misma.
C) La manera de informar el sentido de la historia a través de imágenes.
D) Relato de vida de una persona que se considera representativa para el
pensamiento y la cultura.
Lee el siguiente texto:
Frida Kahlo (Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón), nació el 6 de julio de

1907 en la Ciudad de México, en la casa que fuera propiedad de sus padres
desde 1904 y que hoy se conoce como la Casa Azul. Hija de Wilhem (Guillermo)
Kahlo, de ascendencia húngaro – alemana y Matilde Calderón, originaria de
Oaxaca. Frida fue la tercera de cuatro hijas. Sus dos hermanas, Matilde y
Adriana, fueron las mayores y Cristina la menor.
A los seis años, Frida enfermó de poliomielitis, causándole que su pierna
derecha quedara más corta; esto fue motivo de burlas. Sin embargo, estos
sucesos no le impidieron ser una estudiante inquieta y tenaz. Realizó sus
estudios en la Escuela Nacional Preparatoria.
A los 18 años, el 17 de septiembre de 1925, Frida tuvo un trágico accidente. El
autobús en que viajaba fue arrollado por un tranvía. Las consecuencias para ella
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3° secundaria
fueron graves: fractura de varios huesos y lesiones en la espina dorsal. Debido a

la inmovilidad a la que se vio sometida varios meses. Frida comenzó a pintar.
Así, se relacionó con varios artistas, entre ellos la fotógrafa Tina Modotti y el
entonces ya reconocido artista Diego Rivera.
(Trujillo, Hilda, 2020, https://www.museofridakahlo.org.mx/es/frida-kahlo/#regresar )
3. ¿A qué tipo de forma narrativa pertenece?

A) Diario.
B) Biografía.
C) Carta.
D) Autobiografía.
4. ¿De qué manera es narrado el texto?

A) Cronológicamente.
B) En retrospectiva.
C) Prospectivo.
D) Circular.
5. ¿Cuál es el tiempo en el que están escritos los verbos subrayados?

A) Presente.
B) Copretérito.
C) Pasado.
D) Futuro.
6. Selecciona los signos de puntuación que te servirían para citar.
I. Punto y seguido.
II. Paréntesis.
III. Puntos suspensivos.
IV. Comillas.
V. Punto y aparte.
VI. Dos puntos.
A) V, VI, II.
B) II, IV, VI.
C) I, II, VI.
D) II, IV, I.
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3° secundaria
7. Relaciona las columnas según corresponda:
A) Ic, IIa, IIIb.

B) Ia, IIb, IIIc.
C) Ib, IIa, IIIc.
D) Ib, IIc, IIIa.
8. Selecciona el término al que se refiere la siguiente descripción:

“Serie de dibujos que constituye un relato cómico, fantástico, de aventuras,
etc., con texto o sin él, y que puede ser una simple tira en la prensa, tener una
o varias páginas, o un libro” (RAE, 2020).
A) Cuento.
B) Novela.
C) Historieta.
D) Historia.
9. Completa la siguiente definición con el término correcto: la es la

representación del sonido que nos permite hacer más vivo el relato, las más
usadas son: zzz, crash, splash.
A) Historieta.
B) Onda sonora.
C) Fonética.
D) Onomatopeya.
10. Es el espacio en que se colocan los personajes, generalmente es un

recuadro, es la unidad mínima que representa un momento de la historia.
A) Historieta.
B) Viñeta.
C) Cuadro.
D) Globo.
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3° secundaria
Tercer grado
SEGUNDO
TERCER GRADO DE SECUNDARIA
MATEMÁTICAS
1. Un tapete sanitizante tiene la forma de trapecio, con las siguientes

dimensiones:
(Considera 1 pulgada = 2.54 cm), ¿Cuál es su perímetro?
0.60 m
40 cm 40 cm
18 pulgadas
A) 0.8572 cm
B) 1.8572 cm
C) 18.572 cm
D) 185.72 cm
2. Cada pieza del juego JENGA tiene forma de prisma rectangular con las
siguientes dimensiones;
2 cm x 2 cm x 6 cm cada uno, ¿cuál es el volumen que ocupa el juego total
con 64 piezas?
A) 24 cm3
B) 15.36 cm3
C) 512 cm3
D) 1536 cm3
3. Observa la siguiente gráfica que representa el aumento de casos acumulados

por COVID-19.
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3° secundaria
¿En cuál de los siguientes meses se registra el día con mayor aumento de
casos?
A) Mayo.
B) Abril.
C) Marzo.
D) Febrero.
Estos son los ingresos mensuales de 10 familias: $ 25000; $ 19000; $ 17500;

$ 16750; $ 22250; $ 22500; $ 11500; $ 12500; $ 21500; $ 21,500. Con estos datos,
contesta las preguntas 4 y 5:.
4. ¿Cuál es la media aritmética de estos datos?

A) $ 21,500
B) $ 19,000
C) $ 20,250
D) $ 18,900
5. Calcula la mediana de esos datos.

A) $ 21,500
B) $ 19,000
C) $ 20,250
D) $ 18,900
6. El profesor Enrique en clase de matemáticas nos presentó la siguiente figura

y nos indicó que el lado que falta tiene un valor de 2x + 5. ¿Qué expresión
algebraica muestra el perímetro de la figura?
A) 15x + 20
B) 11x+ 20
C) 13x + 15
D) 6x + 4
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3° secundaria
7. El volumen del siguiente prisma triangular debe ser 187.2 cm3, si la superficie
de la base mide 15.6 cm2. ¿Cuánto debe medir la altura?
A) 8 cm
B) 12 cm
C) 15 cm
D) 17 cm
8. Se aplicó una prueba de 150 preguntas a los alumnos de dos grupos de

tercer año de secundaria. Los resultados obtenidos se muestran en la
siguiente gráfica. ¿Cuántos alumnos de ambos grupos tuvieron 90
aciertos o más?
A) 14
B) 35
C) 21
D) 18
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3° secundaria
9. Las calificaciones en matemáticas de Edgar fueron: 6, 7, 7, 8 y 9; las de

Berenice fueron: 7, 8, 7, 7 y 7; ¿Quién obtuvo el mejor promedio en el bimestre?
A) Edgar.
B) Berenice.
C) Tienen el mismo promedio.
D) Faltan datos.
10. Realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un

acercamiento a la probabilidad frecuencial. Se lanzó un dado 120 veces y se
registraron los resultados en la siguiente tabla:
Cara 1 2 3 4 5 6
Frecuencia 24 15 21 23 17 20
De acuerdo con los datos en la tabla. ¿Qué número (cara del dado) tiene su
probabilidad frecuencial igual a su probabilidad teórica?
A) 2
B) 4
C) 5
D) 6
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3° secundaria
SEGUNDO
TERCER GRADO DE grado
Tercer SECUNDARIA
CIENCIAS II FÍSICA
1. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa mejor el modelo cinético de

partículas?
A) Las partículas son pequeñas esferas indivisibles que permanecen estáticas
en el vacío.
B) Las partículas son pequeñas esferas divisibles que permanecen estáticas
en el vacío.
C) Las partículas son pequeñas esferas indivisibles que se mueven
rápidamente en cualquier dirección.
D) Las partículas son pequeñas esferas divisibles que se mueven
rápidamente en cualquier dirección.
2. De acuerdo a Bernoulli, las pequeñas esferas se encuentran a

distintas velocidades ocasionando choques entre ellas.
A) Moviéndose.
B) Estáticas.
C) Flotando.
D) Girando.
3. En las colisiones elásticas las partículas chocan entre sí ocasionando que su

energía cinética sea:
A) Mayor, es decir, después de la colisión la partícula adquiere mayor energía
cinética.
B) Menor, es decir, después de la colisión la partícula pierde energía cinética.
C) Igual, es decir, antes y después mantienen la misma energía cinética.
D) Diferente, antes de la colisión hay menor energía cinética.
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3° secundaria
4. El aire es una mezcla gaseosa de diferentes compuestos y elementos por lo

que es considerado como un gas real. De acuerdo al modelo cinético de
partículas, un gas ideal tiene:
I. Partículas con diferentes tamaños de partícula.
II. Partículas de la misma forma.
III. Partículas con el mismo tamaño.
IV. Partículas con diferentes masas.
V. Partículas indivisibles.
A) I, II y V.
B) II, III y IV.
C) III, IV y V.
D) II, III y V.
5. Las leyes de se relacionan con el movimiento de las partículas y

la interacción de las mismas en el modelo cinético de partículas.
A) Bernoulli.
B) Newton.
C) Demócrito.
D) Celsius.
6. ¿De qué depende la energía térmica?

A) Del movimiento generado por las partículas.
B) De la temperatura.
C) Del calor.
D) De la cantidad de materia contenida en un cuerpo.
7. ¿Cuáles son los métodos de transferencia de calor?

A) Conducción, convección y radiación.
B) Conducción y radiación.
C) Convección y dilatación.
D) Conducción, transmisión y dilatación.
8. ¿Cuál de las siguientes situaciones representa el calor por radiación?

A) Tocar una olla caliente.
B) Calentar una tortilla sobre un comal que está en la estufa.
C) Calentarse con los rayos del sol.
D) Prender la calefacción del auto.
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3° secundaria
9. Sofía quiere preparar una taza con café para su papá, por lo que añade
suficiente agua a una olla y la pone en la estufa, sin embargo, se da cuenta
que ésta no se calienta tan rápido como esperaba. Al recordar sus clases de
ciencias, se da cuenta de que se trata de una convección natural, ¿Qué
debería hacer para que se caliente más rápido el agua?
A) Aumentar la flama para que la cantidad de energía térmica sea mayor.
B) Prender la calefacción.
C) Disminuir la flama.
D) Disminuir la cantidad de agua para que suba el fluido caliente hacia el
fluido frío.
10. ¿Qué ocurre cuando se expande un gas?

A) Su volumen disminuye conforme se incrementa la temperatura.
B) Su volumen se incrementa conforme se incrementa la temperatura.
C) La presión disminuye.
D) Sus partículas se concentran con mayor rapidez.
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Evaluación

Estimado Estudiante de Educación Secundaria:

La presente evaluación tiene como finalidad indagar sobre los

Agradecemos la participación de las y los docentes que apoyaron en la

1. Selecciona la etimología (el origen en griego) de la palabra “biografía”.:

2. La definición correcta de biografía es:

Lee el siguiente texto:

Frida Kahlo (Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón), nació el 6 de julio de

fueron graves: fractura de varios huesos y lesiones en la espina dorsal. Debido a

(Trujillo, Hilda, 2020, https://www.museofridakahlo.org.mx/es/frida-kahlo/#regresar )

3. ¿A qué tipo de forma narrativa pertenece?

4. ¿De qué manera es narrado el texto?

5. ¿Cuál es el tiempo en el que están escritos los verbos subrayados?

6. Selecciona los signos de puntuación que te servirían para citar.

7. Relaciona las columnas según corresponda:

A) Ic, IIa, IIIb.

8. Selecciona el término al que se refiere la siguiente descripción:

9. Completa la siguiente definición con el término correcto: la es la

10. Es el espacio en que se colocan los personajes, generalmente es un

1. Un tapete sanitizante tiene la forma de trapecio, con las siguientes

3. Observa la siguiente gráfica que representa el aumento de casos acumulados

Estos son los ingresos mensuales de 10 familias: $ 25000; $ 19000; $ 17500;

4. ¿Cuál es la media aritmética de estos datos?

5. Calcula la mediana de esos datos.

6. El profesor Enrique en clase de matemáticas nos presentó la siguiente figura

8. Se aplicó una prueba de 150 preguntas a los alumnos de dos grupos de

9. Las calificaciones en matemáticas de Edgar fueron: 6, 7, 7, 8 y 9; las de

10. Realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un

1. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa mejor el modelo cinético de

2. De acuerdo a Bernoulli, las pequeñas esferas se encuentran a

3. En las colisiones elásticas las partículas chocan entre sí ocasionando que su

4. El aire es una mezcla gaseosa de diferentes compuestos y elementos por lo

5. Las leyes de se relacionan con el movimiento de las partículas y

6. ¿De qué depende la energía térmica?

7. ¿Cuáles son los métodos de transferencia de calor?

8. ¿Cuál de las siguientes situaciones representa el calor por radiación?

10. ¿Qué ocurre cuando se expande un gas?

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