Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N° 9

Emprendimiento para el Desarrollo

Experiencia Curricular: Semestre 2024 - I
Sostenible

Contenido temático: Planificación operativa y financiera

Docente:

Tipo de Material Informativo Guía Práctica

PLANIFICACIÓN OPERATIVA Y FINANCIERA

a. Resultado esperado: Organiza el proyecto de emprendimiento social basado en los procesos de una gestión
sostenible
b. Evidencia de aprendizaje:
Portafolio: Plan de acción con la presentación de cronograma de actividades y presupuesto (FOL)
Foro: Necesidad de financiamiento de los Proyectos de Emprendimiento Social (FO)
c. Integrantes del equipo de trabajo:
N° Apellidos y nombre % de participación

1. ACTIVIDADES INICIALES
1.1 Previo al desarrollo de la sesión de clase, visualizar la película Steve Jobs [2:08:15] registrado en
Clementina https://www.youtube.com/watch?v=LKHM6asyouY
1.2 Observan al inicio de la clase el extracto de la película relacionado a la planificación financiera en el
siguiente enlace:
- Proactividad en la Busca de Inversores. Startup [3:24 min.] https://www.youtube.com/watch?
v=tuq4fYq9qgQ&t=7s
- Competencia del Emprendedor: Negociación estilo Steve Jobs [4:15 min.]
https://www.youtube.com/watch?v=Xgw1WGad7bs
1.3 Responden y comentan en clase las siguientes preguntas:
- ¿Qué aspecto de Steve Jobs sobre la forma de construir su empresa imitarías, explica?
- ¿Qué características deben tener las actividades que planifiques para alcanzar el objetivo
de tu emprendimiento?
2. ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1 Revise información del tema haciendo uso de la base de datos de la biblioteca virtual de la UCV
(https://app.myloft.xyz/browse/e-resource/databases), links, ppt

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2.2 Elabore las actividades que le corresponden a cada objetivo específico (del marco lógico o mejorados)
y luego analízalos según los criterios de validación colocando un aspa si cumple con la condición.

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Criterios de validación de las actividades

ACTIVIDADES Coherencia con el Viable Factible Conocimiento
objetivo de la estrategia

Si Si Si Si
OBJETIVOS
ESPECÍFICO 1 Si Si Si Si
Implementar
programas Si Si Si Si
educativos sobre
gestión del tiempo y Si Si Si Si
autocontrol.
Si Si Si Si

Si Si Si Si
OBJETIVOS
ESPECÍFICO 2 Si Si Si Si
Establecer y aplicar
límites de tiempo en Si Si Si Si
el uso de las redes
sociales Si Si Si Si

Si Si Si Si

OBJETIVOS Si Si Si Si
ESPECÍFICO 3
Crear talleres para Si Si Si Si
suministrar
conocimientos y Si Si Si Si
hábitos de estudio.
Si Si Si Si

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2.2. Cronograma: Completa las actividades en el cronograma de ejecución y marca una X según el trimestre en el cual se realizará.

MESES

ACTIVIDAD M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12

Objetivo específico 1

Actividad 1
X X X X X X X X X X X

Actividad 2 X X X X X X X X X

Actividad 3 X X X X X X X X X

Objetivo específico 2

Actividad 1
X X X X X X X X X X X X

Actividad 2 X X X X X X X X X

Actividad 3 X X X X X X X X

Objetivo específico 3

Actividad 1 X X X X X X X X X X

Actividad 2 X X X X X X X X X

Actividad 3 X X X X X X X X X X

“EDUBIT”: PLATAFORMA EDUCATIVA INTERACTIVA

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2.3. Presupuesto de costos fijos:
Tomando en consideración las actividades del ML desagregar el presupuesto en base a la siguiente estructura, el cual desarrollaras usando la plantilla en Excel del anexo 1.
Rubros Año Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes Año 1
0 12
1. INVERSIONES
1.1. Computadoras 4 S/. 6000 S/. 6000
1.2. Creació n de cuenta $ 70 $ 70 $ 70 $ 70 $ 70 $ 70 $ 70 $ 70 $ 70 $ 70 $ 70 $ 70 $ 70
para la plataforma
1.3. Biblioteca virtual S/. 80 S/. 80 S/. 80 S/. 80 S/. 80 S/. 80 S/. 80 S/. 80 S/. 80 S/. 80 S/. 80 S/. 80 S/. 80
1.4. Material de oficina S/. 300 S/.
300
1.5. Impresora S/. 649
1.6. Transporte S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100

1.7. Programas S/. 2000 S/. S/. 2000 S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/.
2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000
2. COSTO DE GESTIÓN
DE PERSONAS
2.1. Salario de Docentes S/. 2000 S/. S/. 2000 S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/.
2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2000
2.2. Ingeniero de Sistemas S/. 2500 S/. S/. S/. S/.
2500 2500 2500 2500
2.3. Capacitaciones S/. 1500 S/. S/. S/. S/.
1500 1500 1500 1500

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3. COSTOS DE
OPERACIÓN
3.1. pagos de servicios S/. 200 S/. 200 S/. 200 S/. 200 S/. 200 S/. 200 S/. 200 S/. 200 S/. 200 S/. 200 S/. 200 S/. 200 S/. 200
(luz, internet)
3.2. Alquiler de local S/. 500 S/. 500 S/. 500 S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/. 500 S/. 500 S/. S/. 500
500 500 500 500 500 500 500
3.3. Mantenimiento S/. 700 S/. S/. 700
700
4. COSTOS DE
MARKETING
4.1. Publicidad S/.150 S/.150 S/.150 S/.150 S/.150 S/.150 S/.150 S/.150 S/.150 S/.150 S/.150 S/.150 S/.150

4.2. campañ as S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100 S/. 100

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3. ACTIVIDADES DE SALIDA
- Elegir un representante de su grupo para que exponga en plenario el producto realizado.
- Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
- Presentar en la carpeta PRODUCTO 9 de Clementina la guía práctica desarrollada y el anexo
1, de manera grupal (solo sube un integrante del grupo)
- La calificación de esta guía práctica se obtiene según los criterios de evaluación
considerados en la rúbrica.

2. FORO
Participa en el foro/ debate alojado en la plataforma Clementina de la sesión 9.

3. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REFERENCIA

Parra, J., & Madriz, J. L. (2017). Presupuesto Como Instrumento De Control Financiero En
Pequeñas Empresas De Estructura Familiar. Negotium, 13(38), 33–48.
https://www.proquest.com/docview/2056745765/abstract/90152FED2A744302PQ/34?
parentSessionId=9sHFP4K90hvEFkHDD0llMlpsRDvd%2B%2FON3WNvFiXnP%2BQ
%3D&
Saavedra García, M. L., Anaya, M. delos Á. A., & Sánchez, B. T. (2020). El financiamiento en las
empresas dirigidas por mujeres en la Ciudad de México. Pensamiento & Gestión, 49.
https://www.proquest.com/docview/2483985405/abstract/6DB013E7D7C74F8APQ/1
Sánchez, N. (2007). El marco lógico. Metodología para la planificación, seguimiento y evaluación
de proyectos. Revista Visión Gerencial, 6(2), 328–344.
https://go.gale.com/ps/i.do?p=IFME&sw=w&issn=13179926&v=2.1&it=r&id=GALE
%7CA186516853&sid=googleScholar&linkaccess=abs

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