Código : F15E-PP-PR-01.

04
Versión : 12
SÍLABO Fecha : 19/01/2024
Página :1

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

SÍLABO DE ADMINISTRACIÓN

I. DATOS GENERALES

1.1 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL

1.2 Semestre Académico: 202401
1.3 Ciclo de estudios: I
1.4 Requisitos: Ninguno
1.5 Carácter: Obligatorio
1.6 Número de Créditos: 5.5
1.7 Duración: 16 semanas (01/04/2024 - 20/07/2024)
1.8 N° de horas totales: 88.00 (88.00 Teoría y 0.00 Práctica)
(88.00 presenciales y 0.00 virtuales )
Teoría (Presencial: 88.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
Práctica (Presencial: 0.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
1.9 Docente(s)/Tutor Virtual: Julio Cesar Mendo Pinedo ([email protected])

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO

El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Gestiona los procesos administrativos de manera integral y estratégica para tomar decisiones y optimizar los recursos en la organización.

Desarrolla investigaciones interdisciplinarias, transdisciplinarias y disciplinarias vinculadas a las áreas y líneas de investigación del programa
académico, con enfoque crítico, integridad científica y responsabilidad social, que contribuyan al logro de los objetivos de desarrollo
sostenible y propongan alternativas de solución, mediante la generación de conocimiento, desarrollo tecnológico e innovación.

COMPETENCIA GENÉRICA

Emprendimiento: Asume actitudes y aptitudes frente a nuevos retos para proponer estrategias personales, profesionales y sociales, con
innovación, creatividad y visión global.

III. SUMILLA

La experiencia curricular de Administración pertenece al área de Formación Profesional. Es de naturaleza teórico-práctica y de carácter
obligatorio. Tiene el propósito de analizar los principios administrativos en la gestión de una organización. Sus ejes temáticos son:
Fundamentos y tendencias de la administración, el entorno de las organizaciones y el proceso administrativo.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

Centro de Formación Vicerectorado

Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Académico
Contenidos

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F15E-PP-PR-01.04
Versión : 12
SÍLABO Fecha : 19/01/2024
Página :2

Emprendimiento.

4.1 PRIMERA UNIDAD: Fundamentos y tendencias de la administración.

4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (01/04/2024 - 04/05/2024)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Explica los fundamentos y tendencias de la administración utilizando las teorías clásicas y contemporáneas de las organizaciones.

EVIDENCIA
S DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
APRENDIZA
JE
Inducción a la vida Universitaria; Administración Identifican el concepto de administración en el texto Cuadro
como ciencia: Naturaleza, evolución, propuesto. Formulan en equipo un cuadro comparativo
1
conceptualización y aspectos básicos de la teoría comparativo sobre la administración y lo presentan sobre la
de la administración. en plenario. administración.
Investigan en diferentes fuentes de información Cuadro
sobre la empresa y la organización. Elaboran en comparativo
2 Definición de empresa y Organización.
equipo un cuadro comparativo sobre empresa y sobre empresa
organización para compartirlo en plenario. y organización.
Desarrollan de manera individual el control de lectura
Teorías de la Administración: Científica, Clásica, sobre las teorías administrativas. Relacionan las
Burocrática, Relaciones Humanas y del teorías administrativas y sus usos con empresas Control de
3
Comportamiento. Aportes de la administración actuales, a través de casos. Formulan en equipo un lectura 1 (CL1)
moderna. cuadro comparativo sobre las teorías de la
administración.
Investigan en diferentes fuentes de información
Teorías administrativas: Teoría de Calidad Total,
sobre las teorías administrativas. Relacionan las
Teoría Z, Teoría de las Organizaciones como Informe de
teorías administrativas y sus usos con empresas
4 Sistemas Sociales, Teoría de la Contingencia, Investigación
actuales, a través de casos. Formulan en equipo un
Teoría de Desarrollo Organizacional. Formativa.
organizador visual sobre las teorías de la
Constelaciones Organizacionales.
administración y lo presentan en plenario.
Rol de la Administración: Habilidades y Identifican las habilidades de los administradores en
megatendencias en los nuevos modelos de gestión los nuevos modelos de negocios. Analizan la forma Examen Parcial
5
de negocio. Importancia de las metodologías en que afectan las megatendencias en las I (EP).
ágiles de la administración. organizaciones y lo comparten en plenario.

4.2 SEGUNDA UNIDAD: Entorno de las organizaciones.

4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (06/05/2024 - 08/06/2024)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Analiza el entorno de las organizaciones utilizando herramientas de diagnóstico empresarial.

EVIDENCIAS
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE

Centro de Formación Vicerectorado

Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Académico
Contenidos

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F15E-PP-PR-01.04
Versión : 12
SÍLABO Fecha : 19/01/2024
Página :3

APRENDIZAJ
E
Entorno global: Análisis del entorno Identifican los elementos del análisis PESTEL en el texto
Estudio de caso
PESTEL: Definición, elementos, propuesto. Analizan el entorno utilizando el PESTEL a
6 sobre el entorno
importancia y su impacto en la través de un caso práctico. Formulan en equipo una
global.
organización. propuesta de análisis PESTEL y lo comparten en plenario.
Identifican las 5 fuerzas de Porter en el texto propuesto. Organizador
Ambiente Competitivo: 5 fuerzas Analizan en equipo empresas locales y nacionales a través de visual con las 5
7
competitivas de Porter. las 5 fuerzas de Porter. Comparten en plenario el análisis fuerzas de
realizado. Porter.
Entorno organizacional: Análisis interno Establecen las características del análisis interno AMOFITH
Estudio de caso:
AMOFHIT: Definición, elementos, en el contexto empresarial local. Resuelven de manera
8 análisis interno
importancia y su impacto en la colaborativa el estudio de caso sobre el análisis interno
AMOFHIT
organización. AMOFHIT y lo comparten en plenario.
Modelos de Gestión: Procesos de Organizador
innovación. Estrategias de mejora en la Identifican los modelos de gestión en la lectura propuesta. visual:
9 gestión: Modelos de innovación: Desing Formulan en equipo una propuesta para innovar y mejorar estrategias de
Thinking, Lean Canvas, Storytelling y los procesos de gestión y lo comparten en plenario. mejora en la
SCRUMS. gestión.
Examen parcial
II – examen de
Examen parcial II – examen de rezagado Examen parcial II – examen de rezagado y/o recuperación I
10 rezagado y/o
y/o recuperación I unidad. unidad.
recuperación I
unidad.

4.3 TERCERA UNIDAD: El proceso administrativo.

4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (10/06/2024 - 20/07/2024)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Analiza el proceso administrativo de las organizaciones, considerando el entorno, los fundamentos y las tendencias administrativas.

EVIDENCIAS
CONTENIDOS / DE
SESIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMÁTICAS APRENDIZAJ
E
Organizador
Identifican el proceso administrativo a través de la lectura del texto visual sobre:
Proceso Administrativo.
propuesto. Formulan de manera colaborativa la misión, visión, objetivos Visión, misión,
Planificación: Visión,
11 generales y específicos, estrategias, valores de una empresa determinada. valores,
misión, valores, objetivos,
Analizan en plenario la propuesta de misión, visión, objetivos generales y objetivos, metas
metas y planes de acción.
específicos, estrategias, valores. y planes de
acción.
Organización: Estructura Control de
Organizacional Funcional, Identifican la estructura organizacional a través de un caso práctico. lectura 2 (CL2).
organigrama, Manual de Analizan de manera colaborativa el Manual de Organización y Funciones Organizador
12 Organización y Funciones (MOF), Reglamento de Organización y Funciones (ROF), Reglamento Visual sobre
(MOF), Reglamento de Interno de Trabajo en el caso práctico propuesto. Formulan en equipo Organización:
Organización y Funciones ejemplos del MOF, ROF y RIT y lo comparten en plenario. Estructura
(ROF), Reglamento Interno Organizacional

Centro de Formación Vicerectorado

Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Académico
Contenidos

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F15E-PP-PR-01.04
Versión : 12
SÍLABO Fecha : 19/01/2024
Página :4

Funcional,
de Trabajo.
organigrama.
Dirección: Desarrollo de la Analizan la dirección y control como parte del proceso administrativo a
empresa, estrategias de través de la lectura propuesta. Formulan de manera colaborativa
crecimiento y desarrollo de estrategias de crecimiento y desarrollo de la planificación en empresas
la planificación. Control: locales. Analizan en plenario las estrategias de crecimiento y desarrollo de
13 Evaluación del desarrollo de la planificación en empresas locales. Formulan de manera colaborativa la Informe final.
la empresa, evaluación del desarrollo de la empresa retroalimentación, líneas de
retroalimentación, líneas de acción. KPI: Indicadores de gestión en una empresa local. Analizan en
acción. KPI: Indicadores de plenario la evaluación del desarrollo de la empresa retroalimentación,
gestión. líneas de acción. KPI: Indicadores de gestión en una empresa local.
Gestión del cambio:
Analizan la gestión del cambio y argumentan en un informe, a favor del
Argumentos a favor del
cambio dentro del ámbito empresarial, a través de un trabajo colaborativo.
cambio. El proceso del Informe de
Investigan en equipo y en diferentes fuentes de información sobre el
14 cambio. Áreas de cambio. Investigación
fomento de la innovación e innovación disruptiva en la gestión
Fomento de la innovación. Formativa.
empresarial. Comparten sus conclusiones en plenario sobre el abordaje de
Innovación disruptiva en la
teorías.
gestión organizacional.
Tendencias administrativas:
empowerment, outsourcing,
Analizan las diferentes tendencias administrativas en los casos prácticos
gestión del tiempo,
propuestos. Argumentan en un informe, sobre empowerment, Estudio de caso:
administración de la calidad
15 outsourcing, gestión del tiempo, administración de la calidad total, tendencias
total, reingeniería,
reingeniería, benchmarking, liderazgo y responsabilidad social empresarial, administrativas.
benchmarking, liderazgo y
a través de un trabajo colaborativo y lo comparten en plenario.
responsabilidad social
empresarial.
Examen final -
Examen final - examen de examen de
16 rezagado y/o recuperación Examen final - examen de rezagado y/o recuperación II unidad. rezagado y/o
II unidad. recuperación II
unidad.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

- Aprendizaje cooperativo. – Aprendizaje colaborativo. - Estudio de caso. - Lluvia de ideas. - Aprendizaje basado en la investigación.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

Medios: Campus virtual: TRILCE, Blackboard Learn Ultra, Blackboard Ally, Padlet, Miro y otros.

Materiales: Plumones, pizarra, mota. Textos en inglés. Textos para consulta e investigación: libros digitales, guías, artículos, revistas. Material
audiovisual e informático: videos, recursos electrónicos, fotografías, infografía. Manual APA.

VII. EVALUACIÓN

7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

SESION EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CÓDIGO PESO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

2 Cuadro comparativo TR 10 Rúbrica
3 Control de lectura 1 CL 5 Rúbrica

Centro de Formación Vicerectorado

Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Académico
Contenidos

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F15E-PP-PR-01.04
Versión : 12
SÍLABO Fecha : 19/01/2024
Página :5

4 Informe de Investigación Formativa INV 5 Rúbrica

5 Examen Parcial I. EP 10 Cuestionario
6 Estudio de caso EC 10 Rúbrica
9 Organizador visual TR 10 Rúbrica
10 Examen parcial II EP 10 Cuestionario
12 Control de lectura 2 CL 5 Rúbrica
14 Informe de Investigación Formativa INV 5 Rúbrica
15 Informe Final INF 10 Rúbrica
16 Examen final EF 20 Cuestionario

7.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN

El puntaje mínimo aprobatorio es 11. Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeado al dígito inmediato
superior. • El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final. Las inasistencias a prácticas o
exámenes no justificados se calificarán (00). • El estudiante que desaprobó o por algún motivo no rindió los exámenes parciales o examen
final, podrá rendirlos en el período de exámenes rezagados/recuperación, en caso de inasistencia será calificado con nota cero (00). El
estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de recuperación o rezagado.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Libros Digitales

Alama Salazar, E. (2019). Fundamentos de administración: teoría y práctica en el Perú y Latinoamérica.

Libros Digitales
Pearson. http://www.ebooks7-24.com/?il=10387

Allen Collier, D., Evans, J. R., & Mercado González, E. C. (2019). Administracion de operaciones. Cengage
Libros Digitales
Learning. https://www.ebooks7-24.com:443/?il=9557&pg=1

Boada Ortiz, A., Boada Ortiz, A., Colin Salgado, M., & Velázquez Espinoza, N. (Comp). (2019). Gerencia de la
Libros Digitales
innovación empresarial. Universidad Externado de Colombia. https://www.digitaliapublishing.com/a/82897

Burton, V. L., III (Ed.). (2017). Encyclopedia of Small Business (5th ed.). Gale.
Libros Digitales
https://link.gale.com/apps/pub/2NVX/GVRL?u=univcv&sid=bookmark-GVRL

Candia Menor, M. (2020). Estudio correlacional entre la Gestión Formalización y el Desarrollo de las Mypes
Libros Digitales del Distrito de San Juan de Lurigancho. Universidad César Vallejo [Tesis de doctorado, Universidad César
Vallejo]. Repositorio UCV. https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/40794

Don Hellriegel, J., & Slocum, J. (2021). Administración. Cengage. https://www.ebooks7-

Libros Digitales
24.com:443/?il=16598

Dong-sung, C., & Hwy-chang, M. (2013). From adam smith to michael porter : Evolution of competitiveness
Libros Digitales theory (extended edition). World Scientific Publishing Company.
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioucv/detail.action?docID=1168132

Drapeau, P. (2020). Inspiring student empowerment?: moving beyond engagement, refining differentiation (1st
ed.). Free Spirit Publishing Incorporated.
Libros Digitales
https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=3388917&lang=es&site=ehost-
live

Fernández Acosta, J. (2019). Proceso administrativo y productividad de los trabajadores de la empresa Machen
Libros Digitales Perú S.A.C. Callao – 2019 [Tesis de pregrado, Universidad César Vallejo]. Repositorio UCV.
https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/55484

Franklin Fincowsky, E. B. (2019). Introducción a la administración: evolución, aplicaciones y tendencias.

Libros Digitales
Cengage Learning. https://www.ebooks7-24.com:443/?il=9534

Louffat, E. (2016). Administración: fundamentos del proceso administrativo. Cengage Learning.

Libros Digitales
https://www.ebooks7-24.com:443/?il=2758

Centro de Formación Vicerectorado

Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Académico
Contenidos

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F15E-PP-PR-01.04
Versión : 12
SÍLABO Fecha : 19/01/2024
Página :6

Louffat, E., Cossi, L., & Aliaga, R.(2022). Nuevas tendencias en administración del talento humano. Cengage.
Libros Digitales
https://www.ebooks7-24.com:443/?il=24013

Mendoza Guerra, J. M. (2018). Los dilemas de las PYMES. Ediciones de la U.. https://www.ebooks7-
Libros Digitales
24.com:443/?il=8215

Michaux, S., & Cadiat, A. (2016). Las cinco fuerzas de porter : Cómo distanciarse de la competencia con éxito.
Libros Digitales
Lemaitre Publishing. https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioucv/detail.action?docID=4504782

Münch Galindo, L. (2018). Administración: gestión organizacional, enfoques y procesos administrativos.

Libros Digitales
Pearson Educación. https://www.ebooks7-24.com:443/?il=9257

Prieto Herrera, J. E., & Therán Barrios, I.(2018). Administración: teorías, autores, fases y reflexiones. Ediciones
Libros Digitales
de la U.. https://www.ebooks7-24.com:443/?il=8037

Robbins, S. P., & Coulter, M.(2018). Administración. Pearson Educación. https://www.ebooks7-

Libros Digitales
24.com:443/?il=6951

Sanchez Temple, M. M., Bardales Cardenas, M., & Cervantes Ramon, E. F. (2021) Analysis of the visionary
Libros Digitales management of human resources: a systematic review in Latin America 2018 –2021. Journal of Positive School
Psychology. https://www.journalppw.com/index.php/jpsp/article/view/1902/1101

Silva, R. O. D. (2002). Teorías de la administración. Cengage Learning.

Libros Digitales
https://link.gale.com/apps/pub/3BQM/GVRL?u=univcv&sid=bookmark-GVRL

Singh, S. P., & Gunasekaran, A. (Eds.). (2021). Benchmarking and modelling through industry 4. 0. Emerald
Libros Digitales
Publishing Limited. https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioucv/detail.action?docID=6680457

Vilate Uribe, A. (2022). Reflexionar para innovar. Universidad del Rosario.

Libros Digitales
https://www.digitaliapublishing.com/a/126784

Wulf Betancourt, E. (2021). Responsabilidad social empresarial. Universidad de la Serena.

Libros Digitales
https://www.alphaeditorialcloud.com/reader/responsabilidad-social-empresarial?location=12

Yepes Lugo, C., & Morales Sánchez, C. (2021). Finanzas, gestión y entorno organizacional: Estrategia,
Libros Digitales perspectiva socioambiental y análisis financiero. Universidad de la Salle.
https://www.digitaliapublishing.com/a/83170

Revistas Digitales

Ballina Rios, F. (2021). Hacia una teoría de la administración en América Latina. Ensayos de Economía, 31(58),
Revistas Digitales
86–108. https://doi.org/10.15446/ede.v31n58.85905

Blacutt Olmos, J. (2021). La innovación, un tema recorriendo los caminos de la teoría de la administración.
Revistas Digitales Revista Perspectivas (Cochabamba, Bolivia), 47, 123–138.
http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1994-37332021000100006

Duque, P., Trejos, D., Hoyos, O., & Mesa, J. C. C. (2021). Finanzas corporativas y sostenibilidad: un análisis
bibliométrico e identificación de tendencias (*)/Corporate Finances and Sustainability: a Biometrical Analysis
Revistas Digitales and Trends Identification/Finanças corporativas e sustentabilidade: uma análises bibliométrico e identificação
das tendências. Revista Semestre Economico, 24(56), 25+.
https://link.gale.com/apps/doc/A677877914/GBIB?u=univcv&sid=bookmark-GBIB&xid=6943089d

Golovko, E., Lopes-Bento, C., & Sofka, W. (2022). Marketing learning by exporting – how export-induced
Revistas Digitales marketing expenditures improve firm performance. Journal of Business Research, 150, 194–207.
https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2022.06.015

Guevara Panta, M. G., & Pielago Castillo, J. C. (2021). Desing thinking como alternativa de innovación en las
Revistas Digitales organizaciones. Revisión sistemática. [Tesis de pregrado, Universidad César Vallejo]. Repositorio UCV.
https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/66825

Centro de Formación Vicerectorado

Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Académico
Contenidos

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.