DIRECTIVO-RACIONAL-METROLOGIA Clase
DIRECTIVO-RACIONAL-METROLOGIA Clase
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RACIONAL
MODELO DE KEPNER Y TREGOE
1. El directivo frente a los problemas
▰ Resolución de los problemas bajo presión
▰ Los conceptos y los métodos
▰ Por dónde comenzar
2. Cómo especificar un problema
3. Análisis para encontrar distingos y cambios
4. Hallar las causas
5. Comprobación de la causa que se ha encontrado
6. Contrastación de los datos con las causas
7. Verificación de la causa mas probable
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PROCESO MENTAL
1. EL DIRECTIVO FRENTE A
LOS PROBLEMAS
3
RESOLUCIÓN DE LOS
PROBLEMAS BAJO PRESIÓN
ENFOQUE SISTEMÁTICO
INFORMACIÓN
REALIZACIÓN TOMA DE
CAUSAS
DE PREGUNTAS DECISIONES
4
LOS
CONCEPTOS
Y MÉTODOS
ANÁLISIS DEL
PROBLEMA Y
TOMA DE
DECISIONES
5
¿POR DÓNDE COMENZAR?
• ¿DONDE ESTA LA
RECONOCIMIENTO
DESVIACIÓN?
DEL PROBLEMA
• EXAMEN DE LA SITUACIÓN
ANÁLISIS DEL • REVISIÓN DE LA INFORMACIÓN
PROBLEMA • ESTABLECIMENTO DE ETIQUETAS PARA CONGLOMERAR LOS
DIFERENTES PROBLEMAS SEGÚN CAUSA- PROBLEMA
• ¿CUÁL ES LA DESVIACION?
• ¿CÓMO SURGIO LA CAUSA?
CAUSAS • ¿CUÁL ES LA GRAVEDAD?
• POTENCIAL CRECIMIENTO
¿QUÉ ES UN
PROBLEMA?
SEGÚN KEPNER Y TREGOE
7
2. ¿CÓMO ESPECIFICAR UN PROBLEMA?
TENER EXACTITUD
DESCRIBIR EL
EN EL
PROBLEMA EN
PLANTEAMIENTO DEL
FORMA PRECISA
PROBLEMA
BÚSQUEDA
SELECTIVA Y
ÁREA DONDE SE USA
CUIDADOSA DE
LA CAUSA
DATOS E
INFORMACION
ANÁLISIS
SISTEMATICO DE
PROBLEMAS
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3. ANÁLISIS PARA ENCONTRAR DISTINGOS Y CAMBIOS
La búsqueda de aquellas
La búsqueda de cambios
características que
dentro de tales áreas de
distinguen ES pero NO ES
distingo.
en la especificación.
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DIFERENCIAS ENTRE DISTINGOS Y CAMBIOS
DISTINGOS CAMBIOS
10
4. Hallar las causas
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Cuando se ha identificado todas las distinciones y cambios, se comienza
a identificar las posibles causas derivadas de los cambios y las
distinciones. Cada distinción y cambio se examina en busca de pistas
hacia la causa mas probable, cada hipótesis resultante de la causa se
enuncia para ilustrar no solo lo que causo el problema, sino como lo
causo
5. GENERACIÓN DE
POSIBLES CAUSAS
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Son una base de comparación. Una vez definidos los
datos sobre el pudiera ser pero no es, también
podemos identificar los factores peculiares que aíslan
nuestro problema. En el análisis de problemas
debemos buscar bases de comparación para cada una
de las dimensiones de especificación.
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6. CONTRASTACION DE LOS DATOS CON LAS
CAUSAS
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Se realiza produciendo el efecto según la causa
sugerida por el análisis o invirtiendo el cambio para
ver si se elimina el problema. Si pasa la verificación,
se comprueba la relación causa- efecto.
7. VERIFICACION DE
LA CAUSA MAS
PROBABLE
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CUATRO PASOS DE LA METODOLOGIA
2
¿QUÉ ESTÁ OCURRIENDO?
1
¿POR QUÉ OCURRIÓ ESTO?
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN
ANÁLISIS E PROBLEMAS
• Clarificar la situación
• Embozar una línea general
ANÁLISIS PARA
DEFINIR V ENCONTRAR
PROBLEMAS DISTINGOS Y
CAMBIOS
COMPROBAR
CAUSAS HALLAR CAUSAS
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EJEMPLO: El caso de las fugas de agua en el
condominio cacahuatales.
VERIFICACION DE LA
CAUSA
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GRACIAS!
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