APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN NACIONAL DE LOGROS

DE APRENDIZAJE

EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES

PRODUCTO N° 03
Informe del apoyo del inventario final y de la elaboración del Informe final de las actividades
realizadas durante la ejecución de la aplicación en sus instituciones educativas de l a Aplicación del
Proyecto Aplicación de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) 2023.

______________
___________________________
KENNETH SAUL CANCINO HUANCA
ASISTENTE ESPECIALISTA ECONÓMICO SOCIAL IV
(ASISTENTE DE PROCESOS DE APLICACIÓN – PRIMARIA/SECUNDARIA/EIB SOLO L2)
DNI Nº 71530991
 “Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
"Año de la unidad, la paz y el desarrollo"
"

Madre de dios, 06 de diciembre del 2023

INFORME Nº 003-2023/INEI/KSCH/ENEI-ENLA

Señor.
Walter Romero Castillo
Jefe de Proyecto
EVALUACIÓN NACIONAL DE LOGROS DE APRENDIZAJE

DE : KENNETH SAUL CANCINO HUANCA

ASISTENTE ESPECIALISTA ECONÓMICO SOCIAL IV (ASISTENTE DE PROCESOS DE
APLICACIÓN – PRIMARIA/SECUNDARIA/EIB SOLO L2)

ASUNTO: Informe del apoyo del inventario final y de la elaboración del Informe final de las
actividades realizadas durante la ejecución de la aplicación en sus instituciones
educativas de la Aplicación del Proyecto Aplicación de la Evaluación Nacional de Logros
de Aprendizaje (ENLA) 2023

Previo cordial saludo, mediante la presente ante usted informo, correspondiente al TERCER PRODUCTO
como ASISTENTE ESPECIALISTA ECONÓMICO SOCIAL IV (ASISTENTE DE PROCESOS DE APLICACIÓN –
PRIMARIA/SECUNDARIA/EIB SOLO L2) del Proyecto: Aplicación de la Evaluación Nacional de Logros de
Aprendizaje (ENLA) 2023.

ACTIVIDADES REALIZADAS:

✔ Se llevó a cabo el retorno del tercer día de aplicación de aplicadores a la sede jurisdiccional
Tambopata – Tahuamanu S de la siguiente manera:

Llegó primero IE SAN BARTOLOME con código modular 1543933 a la sede jurisdiccional
Tambopata – Tahuamanu S, haciendo la entrega de los instrumentos de evaluación,
teniendo 1 incidencia: En donde el DIRECTOR consigno sus datos completos sin respetar
los recuadros y espacios correspondientes a la ficha del aplicador de sección. En cuanto al
resto de instrumentos hace entrega sin evidencia de algún otro incidente, guardando todo el
material en su respectiva caja.

Llegó segundo IE TRILCE con código modular 1423318 a la sede jurisdiccional Tambopata
– Tahuamanu S, haciendo la entrega de los instrumentos de evaluación, teniendo 1
 “Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
"Año de la unidad, la paz y el desarrollo"
"

incidencia: en donde el aplicador por error retiró toda la cinta de la bolsa de seguridad,
posterior a ellos comunicando al CP, MM para que realicen el lacrado correspondiente
porque no se evidencio el intento de forzar o abrir la bolsa de seguridad, guardando todo el
material en su respectiva caja.

Llegó tercero la IE DOS DE MAYO con código modular 0569053 a la sede jurisdiccional
Tambopata – Tahuamanu S, haciendo la entrega de los instrumentos de evaluación,
teniendo incidencias en la sección A y F, teniendo la primera sección por error el docente
consigno sus datos en la declaración jurada del director, la siguiente por error el aplicador
consigno en los tiempos de aplicación 09:36 debería ser 10:36 posterior a ellos se comunicó
al CP, MM para consignar las incidencias en el reporte de aplicación, no requiriendo un acta
de incidencia. Guardando todo el material en su respectiva caja.

Llegó cuarto la IE RAUL VARGAS QUIROZ con código modular 0935965 a la sede
jurisdiccional Tambopata – Tahuamanu S, haciendo la entrega de los instrumentos de
evaluación, no teniendo ninguna incidencia con algún instrumento de aplicación, guardando
todo el material en su respectiva caja.

Llegó quinto la IE HEROES DE ILLAMPU con código modular 0688309 a la sede

jurisdiccional Tambopata – Tahuamanu S, haciendo la entrega de los instrumentos de
evaluación, teniendo incidencia la sección A en el diligenciamiento de la ficha del aplicador,
intentando corregir los tiempos de aplicación, no requiriendo un acta de incidencia.
Guardando todo el material en su respectiva caja.

Llegó sexto la IE JORGE CHAVEZ RENGIFO con código modular 0613984 a la sede
jurisdiccional Tambopata – Tahuamanu S, haciendo la entrega de los instrumentos de
evaluación, teniendo incidencias en las 2 secciones tanto como la A y B, error por el
aplicador consigno sus datos en el acta de no aplicación, el aplicador consignó asistencia en
los estudiantes retirados con correlativo 06, 25, 27, 28 respectivamente, no requiriendo un
acta de incidencia. Guardando todo el material en su respectiva caja.

Llegó séptimo la IE ALMIRANTE MIGUEL GRAU SEMINARIO con código modular 1128594
con código modular 0613984 a la sede jurisdiccional Tambopata – Tahuamanu S, haciendo
la entrega de los instrumentos de evaluación, teniendo como única incidencia en la sección
B que por error el director firmó y selló en la declaración jurada del docente (recuadro
correspondiente), posteriormente se procedió a la recepción de todas las secciones
correspondientes para luego guardar todo el material en su respectiva caja.
 “Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
"Año de la unidad, la paz y el desarrollo"
"

✔ Se llevó a cabo la entrega y llenado de formatos INEI tales como: DOC.ENLA.03.02 acta de
compromiso, DOC.ENLA.03.08 Declaración Jurada Del Aplicador, DOC.ENLA.03.09
Cronograma De Salida – Retorno Y Asignación De Aplicadores Del Apa, DOC.ENLA.03.10
Registro De Aplicadores por 3 días de aplicación, DOC.ENLA.03.11 Reporte De Cobertura Del
Apa, DOC.ENLA.03.12 Reporte De Aplicación, DOC.ENLA.03.28 Formato De Control De
Calidad De Recepción De Documentos De Aplicación Del Apa en los cuales fueron observados
algunos formatos por el SUPERVISOR NACIONAL, para posterior a ello realizar el
levantamiento de observaciones, haciendo la entrega y dando el visto bueno.
✔ Se realizó la capacitación sobre el sistema de inventario de 2 do de secundaria, como primer
punto el armado de las cajas de retorno de material procesable se realizó en el almacén,
posterior a ello se deben organizar y clasificar los instrumentos procesables tales como ficha de
respuestas, registro de estudiantes, cuestionario a la IE, cuestionario al docente, cuestionario al
docente de matemática, comunicación y ciencias sociales respectivamente, cuestionario al
estudiante día 2, y día 3 respectivamente y por último la ficha del aplicador de sección, líder,
ED. Identificando el rango del correlativo MINEDU del grupo 1 o grupo 2 para luego proceder
con la apertura de las cajas, y por último el escaneo de todo el material que está a cargo el
SASI. A continuación, se muestra la imagen de los pasos a seguir.
Ilustración 1: Pasos a seguir para el inventario de instrumentos.

✔ Se llevó a cabo el primer día del sistema de inventariado, iniciando con la apertura del almacén
en presencia del MM, CP, SASI y APA´S para posterior a ello iniciar con el armado de las cajas
de retorno por grupos, seguidamente el APA empezó con el retiro de las cajas de almacén
hacia la sala de distribución para la clasificación de instrumentos procesables: mesa 1 ficha de
 “Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
"Año de la unidad, la paz y el desarrollo"
"

respuestas del estudiante, mesa 2 registro de estudiantes, mesa 3 cuestionarios hacia la IE,
tutor, matemática, comunicación, ciencias sociales, mesa 4 cuestionarios al estudiante día 2,
mesa 5 cuestionario al estudiante día 3 y finalizando con la mesa 6 la ficha del aplicador de
sección, aplicador líder, ED. También se retiró las cajas de retorno de almacén colocándolas
debajo de cada mesa, luego de ellos se empezó con la apertura de las cajas para retirar y
entregar los instrumentos al SASI para la organización y conteo colocándola en la mesa
correspondiente. En el siguiente cuadro se muestran los 2 grupos de cajas de retorno.

Tabla 1: Inicio y término de los dos grupos correspondientes.

NOMBRE DE LA IE CORRELATIVO MINEDU GRUPO

De Faustino Maldonado 3002801 Grupo 1

Hasta La pastora sección A 3929301 Grupo 1

De La pastora sección B 3929302 Grupo 2

Hasta Juan Quiroz Chueca 4125401 Grupo 2

Seguidamente se dio inicio con el inventario de instrumentos post aplicación iniciando al

escaneo del rótulo de la caja y fichas de respuestas de 2 do de secundaria hasta finalizar con el
primer grupo, separando cada 5 secciones, guardándose en la caja de retorno que comprende
del correlativo minedu 3002801 hasta 3929301 para posteriormente inventariar los
cuestionarios a la IE, docentes. Seguido con las fichas del aplicador, registro de estudiantes y
los cuestionarios al estudiante día 2 y día 3 guardándose en la caja de retorno. Para luego
seguir con el cambio de rótulos de las cajas que cambiaron cantidades y finalizar con la
colocación del fill de embalaje, retornando las cajas a almacén listos para el repliegue. Todo
correspondiente al Grupo 1.

El segundo día se dio inicio con el inventario de instrumentos post aplicación iniciando al
escaneo del rótulo de la caja y fichas de respuestas de 2 do de secundaria hasta finalizar con el
segundo grupo, separando cada 5 secciones, guardándose en la caja de retorno que
comprende del correlativo minedu 3929302 hasta 4125401 para posteriormente inventariar los
cuestionarios a la IE, docentes. Seguido con las fichas del aplicador, registro de estudiantes y
los cuestionarios al estudiante día 2 y día 3 guardándose en la caja de retorno. Para luego
seguir con el cambio de rótulos de las cajas que cambiaron cantidades y finalizar con la
 “Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
"Año de la unidad, la paz y el desarrollo"
"

colocación del fill de embalaje, retornando las cajas a almacén listos para el repliegue. Todo
correspondiente al Grupo 2.

El tercer día se dio inicio con el inventariado de las cajas adicionales iniciando con el escaneo
del rótulo de la caja y ficha de respuestas de 2 do de secundaria, seguido los cuestionarios día 2
y día 3, para luego guardarlas en cada caja correspondiente procediendo de la misma manera
para las demás 3 cajas restantes de material adicional.

✔ Se ejecutó con el repliegue de los instrumentos de aplicación del MINEDU iniciando a las 10:05
horas, junto a MM, CP, SASI, APA ́S organizándonos de la siguiente manera 4 APA´S en
la puerta para el embalaje de aquellas cajas que fueron cortadas para poder realizar el escaneo
para luego colocar el fill de embalaje, 2 APA´S realizaron el retiro de las cajas de almacén, el
SASI realizó el escáner de todas las cajas y verificando su sistema que esté conforme. Por
último hacer la entrega a los estibadores para ser cargado al camión de marca VOLVO, modelo
FH12, de placa ALI-700, color blanco de 3 ejes, como resguardo la PNP en un vehículo marca
Toyota, modelo HILUX 4X4 de placa PE-879: Terminando a las 11:05.
Ilustración 2: Repliegue de material MINEDU.
 “Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
"Año de la unidad, la paz y el desarrollo"
"

✔ Se realizó la evaluación de la RA nivel IV según indicaciones del INEI concluyendo

satisfactoriamente todo el proceso en la sede jurisdiccional Tambopata – Tahuamanu S del
Proyecto: Aplicación de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) 2023.
✔ Se llevó a cabo en comunicar y hacer entrega de claves de pago y firma de planilla de
aplicadores nivel IV.

Sin otro particular, aprovecho la oportunidad para expresarle a usted las muestras de mi
consideración y estima personal.

Atentamente,

___________________________
KENNETH SAUL CANCINO HUANCA
ASISTENTE ESPECIALISTA ECONÓMICO SOCIAL IV
(ASISTENTE DE PROCESOS DE APLICACIÓN – PRIMARIA/SECUNDARIA/EIB SOLO L2)
DNI Nº 71530991