Clase Teórica Inv1 Clase1

INVESTIGACIÓN 1
Clase 1
Tema: Introducción a la investigación científica
Dra. Karine Zevallos Villegas
¿INVESTIGAR?
Es parte de nuestra humanidad procesar información buscando responder o solucionar
un problema, a esta capacidad se le llama también inteligencia.
El uso de esta inteligencia para resolver problemas puede partir desde un evento muy
básico, como por ejemplo problemas cotidianos como una fuga de agua o una fórmula
matemática que busca cambiar el rumbo de la ciencia.
¿Un problema es grande o es pequeño?
Mi tema es complicado, no sé cómo plantearme el problema o no hay datos de lo que
busco… son afirmaciones comunes cuando nos piden formular un problema de
investigación y buscar el sustento bibliográfico.
Todos podemos investigar en cualquier tema y área, la metodología te brinda los pasos
para lograr tus objetivos de investigación.
¿INVESTIGAR?
Una percepción negativa frente al reto de plantear un tema de investigación, refuerza
la actitud de no iniciar el proceso de investigar y justifica nuestra inactividad.
La investigación nace de una pregunta de investigación basada en un problema, así

de simple, no es un problema especial con grandes títulos, sólo un problema sin
superlativos o diminutivos.
Una manera de concretar ideas es recurrir a lo que se denomina “mapeo

cognoscitivo”, el que consiste en introducir en un esquema todo lo que se desea
saber sobre un tema determinado, para luego elegir el área en el que deseas
investigar.
¿Qué es un marco conceptual (Framework) ? Un marco conceptual es una estructura que el investigador cree
que puede explicar mejor la progresión natural del fenómeno a estudiar.
From: Lonnroth K. et al, Drivers of TB epidemics: The role of risk factors & social determinants. Soc Sci Med 2009
Conceptual framework for using LiST to estimate the lives saved from WSS interventions. Disponible: https://www.researchgate.net/figure/Conceptual-framework-for-using-LiST-to-estimate-the-lives-
saved-from-WSS-interventions_fig1_260376881
CONCEPTO DE CIENCIA
“La ciencia ha sido la invención más poderosa en toda la historia de la humanidad, ya que le ha
permitido transformar su entorno hasta los niveles de desarrollo en que nos encontramos hoy en día y
que continúan avanzando”.
“La ciencia es un sistema organizado de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo que
permiten transformar la realidad en beneficio de la sociedad.”
“El objetivo fundamental de la ciencia es la teoría, su finalidad consiste en explicar los fenómenos
naturales. Tales explicaciones reciben el nombre de teorías. La ciencia es explicativa ya que intenta
explicar los hechos en términos de ley, y las leyes en términos de principios. Los científicos no se
conforman con descripciones detalladas, tratan además de responder por qué ocurren los hechos y
cómo ocurren.”
“El conocimiento puede ser de diferentes clases: cotidiano, pre científico y científico, empírico y
teórico. El conocimiento científico y el empírico difieren de varias maneras y las desigualdades giran en
torno al control y sistematización de su obtención. El primero utiliza esquemas conceptuales y de
estructuras teóricas, verifica su coherencia externa y somete a prueba empírica algunos de sus
aspectos teóricos o hipótesis. Los conocimientos cotidianos o empíricos se limitan a la constancia de los
hechos y a su descripción”.
Fuente: https://www.usmp.edu.pe/estudiosgenerales/pdf/2017-I/MANUALES/METODOLOGIA%20DE%20LA%20INVESTIGACION.pdf
BASES TEÓRICAS DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Los pensamientos filosóficos básicos que guían una investigación se denominan
paradigmas de investigación, epistemología de la investigación y ontologías.
El paradigma es un modelo, patrón o ejemplo a seguir, que según la real

academia proviene del griego “paradigma”. En la investigación, el modelo a seguir,
por citar un ejemplo, sería el marco lógico de la investigación cualitativa o cualitativa.
La epistemología proviene de dos vocablos griegos ‘episteme’ que significa

conocimiento y ‘logos’ que significa ciencia. La epistemología tiene como objetivo un
análisis profundo del conocimiento y de las circunstancias contextuales que llevan a la
producción de ese conocimiento.
Por su parte, la ontología es una rama de la metafísica que estudia lo que existe
ya sea material o no. Según Hartmann la ontología es la crítica que permite descubrir
los límites de la metafísica.
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
La investigación cuantitativa, busca probar hipótesis y analizar las relaciones entre

las características de o alrededor de la unidad de análisis. Estas características o
variables pueden ser medidas con herramientas o instrumentos, los cuales producirán
datos cuantificables que serán analizados utilizando procedimientos estadísticos.
El reporte final tiene un formato estructurado que incluye una introducción, marco
teórico o antecedente, metodología, resultados y discusión. Al igual que la investigación
cualitativa los investigadores desean probar una hipótesis de estudio, sin embargo el
análisis de las hipótesis se realiza de forma deductiva, teniendo cuidado en no cometer
errores, sesgos y que el estudio se pueda replicar y generalizar.
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Casi siempre la distinción entre el método cualitativo y el cuantitativo se basa en

relacionar lo cualitativo a palabras y preguntas abiertas, mientras que lo cuantitativo
se tiende a relacionar con los números y preguntas cerradas.
La investigación cualitativa significa explorar problemas individuales o de grupos

desde la perspectiva social o humana.
El proceso de investigación plantea preguntas y procedimientos que pueden emerger

en el proceso del estudio, los datos típicamente son colectados en el lugar donde se
desarrolla el participante y el análisis de los datos se realiza en forma inductiva, es
decir de lo particular a lo general, el investigador interpreta los resultados de los
datos y el informe final tiene una estructura flexible
El conocimiento generado por el método cualitativo o cuantitativo genera
evidencia verdadera, sin embargo no existe la verdad absoluta y debemos asumir
que nuestros resultados son imperfectos. De ahí que cuando obtenemos
resultados negativos, podemos afirmar que hemos fallado en probar nuestra
hipótesis en vez de afirmar que fallamos en rechazar nuestra hipótesis.
Adicionalmente, debemos considerar que la investigación es un trabajo de
equipo y multisectorial, la participación de investigadores y de la población en la
cual pensamos focalizar nuestra investigación es fundamental para el éxito de
nuestro estudio.
Las observaciones y propuestas de pares evitan sesgos al momento de
plantear un estudio. Ser objetivos es un aspecto a considerar cuando se examina
la metodología empleada para el procesamiento y análisis de la información que
nos llevarán a conclusiones específicas y puntuales.
Fuente: https://clasesluisalarcon.weebly.com/uploads/4/9/8/7/4987750/hs_et_al2010captulo_1.pdf
INVESTIGACIÓN MIXTA
El empleo de métodos mixtos o llamados la “tercera vía”, es decir, aquellos que

utilizan en un estudio métodos cualitativos y cuantitativos, se basan en el fundamento
pragmático, el cual te invita a utilizar todas las aproximaciones existentes para
comprender el problema de investigación, enfocarte en el problema y no en el
método de investigación y utilizar lo que mejor te funcione. Es decir, puedes tener la
oportunidad de utilizar diferentes métodos para diseñar tu estudio, colectar datos,
analizar los resultados y presentar conclusiones.
Los métodos mixtos emplean la lógica inductiva, deductiva y la meta inferencia con la
finalidad de proporcionar una perspectiva más amplia y profunda, mayor teorización y
aparentemente datos más variados que en conjunto podrían explicar mejor la
realidad.
CLASIFICACIÓN ALTERNATIVA DEL MÉTODO CIENTÍFICO
La violación de los derechos humanos incrementa el riesgo de enfermar por
Tuberculosis (TB) y reduce el acceso a la prevención, diagnóstico y
tratamiento de esta enfermedad. Las personas afectadas con TB usualmente
pierden sus derechos fundamentales a lo cual se adiciona el estigma. La
aproximación de derechos implica asegurar el derecho a acceder a servicios
de salud, derecho de privacidad y confidencialidad de los resultados entre
otros. Las normas sobre derechos humanos crean las correspondientes
obligaciones jurídicas de los gobiernos y promueven la implementación de
estrategias para remediar violaciones de derechos de personas claves con
TB.
-A partir de la siguiente afirmación, discutir la mejor aproximación

metodológica para abordar la problemática.
ASIS Loreto
Elegir el tema
A partir de la revisión del ASIS de Loreto

Elija un tema que tenga repercusión social y sea
innovador

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La investigación nace de una pregunta de investigación basada en un problema, así

Una manera de concretar ideas es recurrir a lo que se denomina “mapeo

El paradigma es un modelo, patrón o ejemplo a seguir, que según la real

La epistemología proviene de dos vocablos griegos ‘episteme’ que significa

La investigación cuantitativa, busca probar hipótesis y analizar las relaciones entre

Casi siempre la distinción entre el método cualitativo y el cuantitativo se basa en

La investigación cualitativa significa explorar problemas individuales o de grupos

El proceso de investigación plantea preguntas y procedimientos que pueden emerger

El empleo de métodos mixtos o llamados la “tercera vía”, es decir, aquellos que

-A partir de la siguiente afirmación, discutir la mejor aproximación

A partir de la revisión del ASIS de Loreto

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