Ud9 Folklore

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UNIDAD DIDÁCTICA Nº 9:

EL FOLKLORE
1. Tipos de música.
Hay muchos tipos de música que podemos agrupar en cuatro grupos:
• Música Popular o Folklórica
• Música Culta
• Música Popular Moderna
• Música Religiosa

MÚSICA POPULAR O FOLKLÓRICA: Este tipo de música se transmite de


forma oral, es decir, se aprende de oídas, de padres
a hijos, de generación en generación. A lo largo del
siglo XX, muchos folkloristas se han dedicado a
escribirla en partituras y a grabarlas. Podemos
escucharla en fiestas populares, por ejemplo, en
una romería. Es la que vamos a estudiar en esta
unidad didáctica.

MÚSICA CULTA: Es más


compleja y elaborada que la
música popular. Se ha conservado a lo largo de los siglos
gracias al lenguaje musical, que ha permitido escribirla y,
por lo tanto, guardarla. Podemos coger una partitura de
una composición de hace cinco siglos y tocarla, por
ejemplo, en un piano, gracias a este lenguaje. Se suele oír
en salas de conciertos, discos compactos, internet, etc.

MÚSICA MODERNA: Es la que podemos llamar rock y


pop, y nació en el siglo XX. Solemos oírla en la radio, en la
televisión, en discos compactos, en internet, etc.

MÚSICA RELIGIOSA: Es la que está compuesta para los


oficios religiosos y las misas por todo tipo de autores.
Actividades:
• Nombra los cuatro tipos de músicas:
→ ……………………………………….
→ ……………………………………….
→ ……………………………………….
→ ……………………………………….
• ¿Cómo se transmite la música popular o folklórica?

• ¿Dónde se suele oír la música culta?

• ¿Cómo se ha conservado la música culta?

• ¿Cuándo nació la música moderna?

• ¿Dónde solemos oír la música moderna?

• ¿A qué llamamos música religiosa?

2. El Folklore.
Llamamos Folklore a las manifestaciones musicales propias de cada zona o
pueblo, a los distintos tipos de instrumentos populares, a las danzas o bailes
característicos de una comarca, así como a las leyendas, ritos y otras formas
de expresión populares.
España es muy rica en música y danza populares. Cada comunidad
autónoma se caracteriza por tener numerosos tipos de canciones y de danzas
propias.
Observa el mapa de España y dónde está situada cada comunidad
autónoma:

Actividades:
• ¿A qué llamamos FOLKLORE?

• ¿Por qué se caracteriza cada comunidad autónoma?

• ¿Conoces algún instrumento tradicional o popular?

3. Instrumentos Populares.

Existen muchos instrumentos folklóricos o populares en nuestro país.


Probablemente los conozcas. Estos son los principales:

Instrumentos de percusión populares.

Castañuelas Zambomba Almirez


Instrumentos de cuerda populares.

Timple canario Rabel Bandurria

Instrumentos de viento populares.

Dulzaina Gaita

Actividades:
• Nombra instrumentos de percusión populares:

• Nombra instrumentos de cuerda populares:

• Nombra instrumentos de viento populares:

• ¿Cuáles conocías?

• ¿Los has visto tocar en alguna fiesta? ¿en cuál?


• ¿Conoces alguno que no aparezca aquí? ¿Cuál?

• ¿Has tocado algún instrumento de los que has visto? ¿en qué ocasión?

• Encuentra SEIS instrumentos populares:

R K E Y O Y L T T K
A B A N D U R R I A
B O E Z E R I M L A
E T D F Z E J T K B
L A I U I L A O Z M
G F L L O P E G S O
A U K O T M U E A B
I L A K I I L S E M
T A N U K T O Ñ L A
A D U L Z A I N A Z

• Anota aquí los instrumentos que hayas encontrado:

Percusión:

Cuerda:

Viento:

• ¿Qué instrumentos populares se tocan en Navidad?

• ¿Y en la Romería?
4. Danzas tradicionales.

Existen muchas danzas y bailes tradicionales en nuestro país. Es necesario


conocerlas y apreciarlas, valorándolas como una herencia que hemos recibido
y que no conviene perder. A continuación vamos a ver las más importantes:

LUGAR_______________________________NOMBRE DE LA DANZA
En Galicia___________ se baila______________________ las Muñeiras
En Asturias______________________________________ Giraldilla
En el País Vasco___________________________________ Zortzico
En Aragón____________________________ Danzas de Palos y Espadas
En Cataluña_______________________________________ Sardana
En la Comunidad Valenciana______________________ La Jota Valenciana
En las Islas Baleares_________________________________ Maitexes
En Castilla–La Mancha_______________________________ Seguidillas
En Murcia________________________________________ Parranda
En las Islas Canarias___________________________________ Isas
En Extremadura_______________________________________ Son
En Castilla-León_______________________________La Jota castellana
En Madrid___________________________________________ Chotis
En Andalucía_______________Rondeña, Malagueña, Sevillana, Granadina…

Actividades:
• Colorea en este mapa las comunidades autónomas de España, y luego
coloca el nombre de la comunidad y el de su danza principal:
• Relaciona:

Cataluña Son
Andalucía Palos y Espadas
Comunidad Valenciana Jota Castellana
Castilla-La Mancha Parranda
Castilla-León Sardana
Murcia Jota Valenciana
Galicia Mateixes
Asturias Isas
País Vasco Chotis
Islas Baleares Sardana
Islas Canarias Rondeña
Madrid Zortzico
Extremadura Giraldilla
Aragón Seguidillas

• Encuentra el nombre de diez bailes tradicionales:

S E G U I D I L L A S J U A U
O C D G E F A B X V E R D I F
N A M I G R U Ñ I D V S E R L
F I S E R H C H I C I L I N A
C M U Ñ E I R A E H L I N M R
R F I L E T E G A M L H L T I
O I B A S Y C H I C A O L E G
N N S A N D I A F G N G Y U H
D M T E I X E S H L A S I S A
E R E C R E O Y B O C A T A J
Ñ A S G I R A L D I L L A N U
A L S O A Q U E R I Ñ P E R I
J Y I L Z O R T Z I C O I P R
I D E Y P I N O S E S L O K D
S A R D A N A E B M I L O J A
• Nombra todas las danzas tradicionales y en qué comunidad se bailan:

Al bailar es importante el traje con el que se danza, de esta manera la danza se


adorna con el traje típico de cada lugar. En Andalucía se utiliza el traje de
flamenca o flamenco, por ejemplo. En los días de fiesta de cada comunidad la
gente suele lucir los trajes regionales, al igual que engalanan el pueblo o la
ciudad, se adornan para cantar, danzar y festejar la fiesta.

En Escocia utilizan este traje:


• ¿Cómo se llama el instrumento que está tocando el músico?

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