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TRIGONOMETRÍA

Tema: Razones trigonométricas


en el plano cartesiano

Semana: 10
OBJETIVOS

Definir las RT de Reconocer las RT Aplicar lo


un ángulo en de ángulos aprendido en la
posición normal cuadrantales resolución de
problemas
¿Donde se utiliza el plano cartesiano?
El plano cartesiano es una herramienta
fundamental en matemáticas y se utiliza en una
variedad de campos y disciplinas, incluyendo:
1.Geometría: Para representar puntos, líneas,
figuras y realizar operaciones geométricas como
calcular distancias, ángulos, áreas y volúmenes.
2.Álgebra: Para representar funciones matemáticas
y resolver ecuaciones algebraicas, tanto lineales
como no lineales.
3.Análisis de datos: En estadística, para representar
datos en gráficos como diagramas de dispersión,
histogramas, y analizar relaciones entre variables.
4.Física: Para representar y analizar el movimiento
de objetos en un plano bidimensional, como en el
caso de la cinemática.
5.Ingeniería: En diferentes ramas de la ingeniería
como la ingeniería civil, eléctrica, mecánica, etc.,
para modelar y resolver problemas relacionados
con el diseño, análisis y optimización de sistemas y
estructuras.
Razones trigonométricas de un ángulo en Ejemplo
posición normal
En el siguiente gráfico
determine 𝑠𝑒𝑛𝛽 𝑦 𝑐𝑜𝑠𝛽
Sea 𝛼 un ángulo en
posición normal y P
un punto del lado
𝑟= 𝑥2 + 𝑦2
final

Resolución

Definición
𝑦 −4
𝒚 𝒓 𝑠𝑒𝑛𝛽 = =
𝒔𝒆𝒏𝜶 = 𝒄𝒔𝒄𝜶 = 𝑟 5
𝒓 𝒚
𝒙 𝒓 𝑥 −3
𝒄𝒐𝒔𝜶 = 𝒔𝒆𝒄𝜶 = 5 𝑐𝑜𝑠𝛽 = =
𝒓 𝒙 𝑟 5
𝒚 𝒙
𝒕𝒂𝒏𝜶 = 𝒄𝒐𝒕𝜶 =
𝒙 𝒚
Problema UNI 2023 I Resolución
Problema UNI 2018 I Resolución
𝑃(𝑥, 𝑦)
Del gráfico, determinamos las
coordenadas del punto P
3𝑦 + 2𝑥 − 6 = 0
3𝑦 + 2𝑥 − 6 = 0
3𝑥 + 2𝑦 + 6 = 0
Resolviendo el sistema
𝜃
𝑥, 𝑦 = (−6,6)

Reemplazamos las
3𝑥 + 2𝑦 + 6 = 0 coordenadas en el gráfico

Entonces

𝜃 = 135°
Signos de la Razones trigonométricas en cada Ejemplo
cuadrante
Determine el cuadrante al cual pertenece
Las razones trigonométricas de un ángulo en el ángulo 𝛼 si se cumple:
posición normal son positivas o negativas según el 𝑠𝑒𝑛𝛼 > 0 𝑦 𝑐𝑜𝑠𝛼 < 0
cuadrante al cual pertenece el ángulo.
Resolución

De las condiciones del problema

𝑠𝑒𝑛𝛼 > 0 ⇒ 𝛼 ∈ 𝐼 𝑜 𝐼𝐼𝑐

𝑐𝑜𝑠𝛼 < 0 ⇒ 𝛼 ∈ 𝐼𝐼 𝑜 𝐼𝐼𝐼𝑐

Entonces

𝛼 ∈ 𝐼𝐼 𝑐
Problema UNI 2014 Resolución
Ángulos cuadrantales y sus razones Ejemplo
trigonométricas Determine el número de ángulos cuadrantales
que están comprendidos de 80° 𝑎 550°
Un ángulo 𝛼 es cuadrantal si es múltiplo entero
de 90° es decir:
Resolución

𝛼 = 90°𝑘 = 0, 90°, 180°, 270° … . Sea 𝛼 un ángulo cuadrantal que cumple la


condición

80° < 𝛼 < 550°


80° < 90°𝑘 < 550°
90° 180° 80 550
<𝑘<
90 90

0,88 < 𝑘 < 6.11


𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠
𝑘 = 1,2,3,4,5 𝑦 6
Razones trigonométricas de ángulos En Resumen
cuadrantales
Ejemplo
Determine el valor de 𝑠𝑒𝑛90°, 𝑐𝑜𝑠90°,
𝑠𝑒𝑛180° 𝑦 𝑐𝑜𝑠180°
Resolución
Para conocer estas razones, utilizamos el plano
cartesiano según

𝑦 1
𝑠𝑒𝑛90° = = = 1
𝑟 1

𝑥 0
𝑐𝑜𝑠90° = = = 0
𝑟 1
𝑦 1
𝑡𝑎𝑛90° = = = 𝑁𝐷
𝑥 0
Resolución
Problema
Según los datos del problema Entonces
Siendo 𝛼 𝑦 𝛽 ángulos cuadrantales 𝛼 𝑦 𝛽 = 90°, 180°, 270° 𝛼 = 90°
positivos y menores a una vuelta,
determine el valor de 𝛼 + 𝛽 si se 𝑠𝑒𝑛𝛼 = 𝑡𝑎𝑛𝛽 + 1 Nos preguntan
cumple que 𝑠𝑒𝑛𝛼 = 𝑡𝑎𝑛𝛽 + 1
Ahora si 𝛽 = 90° 𝑜 270° 𝛼 + 𝛽 = 90° + 180°
entonces la 𝑡𝑎𝑛𝛽 no esta
definido concluimos que ⇒ 𝛼 + 𝛽 = 270°
𝛽 = 180°

Reemplazamos en
𝑠𝑒𝑛𝛼 = 𝑡𝑎𝑛𝛽 + 1

𝑠𝑒𝑛𝛼 = 𝑡𝑎𝑛180° + 1
𝑠𝑒𝑛𝛼 = 0 + 1
Razones trigonométricas de ángulos
coterminales
Dos ángulos 𝛼 𝑦 𝛽 , son coterminales si
tienen el mismo lado inicial y final

Se cumple

𝟏) 𝜶 − 𝜷 = 𝟑𝟔𝟎°𝒏; 𝒏 ∈ 𝒁

𝟐) 𝑹𝑻 𝜶 = 𝑹𝑻(𝜷)
Problema UNI 2020 Resolución
Referencias

Stewart. J (2012) Precálculo. Matemáticas para el cálculo.


Cengage Learning Editores. México.6ed

Swokowski, E. (2009). Álgebra y trigonometría con geometría


analítica. Grupo Editorial Iberoamericana. EE.UU. 12 ed

Trigonometría. Editorial Lumbreras (2020)


Práctica Dirigida
Semana: 10
Resolución
Problema 01
Resolución
Problema 02
Resolución
Problema 03
Resolución
Problema 04
Resolución
Problema 05
Resolución
Problema 06
TEST
Semana: 10
Resolución
TEST 01
Resolución
TEST 02
Resolución
TEST 03

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