TÉCNICAS DE PARTICIPACIÓN ORAL INDIVIDUAL

✎LA CHARLA
Definición

Reunión de personas donde un expositor proporciona la información y dialoga con el resto.

Objetivo

Transmitir información, crear un estrado mental o punto de vista.

Características

✏ Informal

✏ Tono de conversación

✏ El público puede interrumpir para hacer preguntas

✏ No debe ser leída

✏ Normalmente el auditorio conoce algo del tema

✏ Utilización de frases de buen humor

✏ El expositor puede hacer preguntas al público

✏ No debe durar más de una hora

✏ El expositor puede desplazarse para el estrado o la sala

Organización

En algunos casos la charla no requiere preparación escrita ya que el público puede guiarla con
las preguntas.

El expositor puede ser presentado al público o autopresentarse.

El desarrollo de la exposición se hace de manera de conversación con el auditorio.

Si no ha habido preguntas durante la exposición, al finalizar ésta, el expositor debe motivar al

auditorio para que las haga o hacer él preguntas para compro bar el grado de asimilación del
tema. Al concluir se le agradece al público su colaboración.

Recomendaciones

Esta técnica es adecuada cuando se trata de grupos pequeños en que se facilita la participación
del público.

El expositor puede iniciar su participación hacienda una pregunta al auditorio.

✎ LA CONFERENCIA
Definición

Reunión de personas que escuchan frente a frente la información que otra proporciona.

Objetivo

Dependiendo del tema, pueden ser:

Presentar información de manera formal y directa.

Plantear información especializada.

Identificar una problemática general o un aspecto de ésta.

Motivar a un grupo.

Compartir Las experiencias de una persona.

Proporcionar información experta con continuidad.

Características

✏Técnica formal: La comunicación, durante la exposición, se da en solo un sentido.

✏Los oyentes, al final de la exposición pueden hacer uso de la palabra en forma oral o escrita,
aclarar puntos, dudas o hacer un planteamiento distinto.

✏El expositor puede hacer uso de ayudas audiovisuales.

✏El expositor puede desplazarse por el estrado.

✏La exposición no debe sobrepasar de la hora ni ser menor de veinte minutos.

Organización

Requiere de preparación por parte del expositor. Se inicia saludando brevemente al auditorio.

Al finalizar la exposición el conferenciante debe indicar al público que pueden hacer preguntas.

Recomendaciones

Es adecuada una conferencia cuando:

Los asistentes no tienen suficiente información o experiencia con respecto a determinado

tema.

Se desea transmitir información a grupos grandes.

Dan a conocer políticos o procedimientos que deban ser puestos en vigor inmediatamente.

No se dispone de tiempo para preparar la información en forma escrita.

Hay disposición de personas expertas que poseen información de importancia y que tienen
aptitud y deseos de impartirla.
✎ EL DISCURSO
Definición

Razonamiento oral persuasivo de alguna extensión, dirigido a un público por una sola persona.

Características

✏Es formal.

✏Debe llevar encabezamiento (saludo individual o colectivo en orden jerárquico).

✏El hablante requiere ser presentado por otro individuo.

✏General mente el expositor se mantiene en un solo lugar.

✏No deben utilizarse ayudas audiovisuales.

✏Los gestos deben ser muy significativos.

Organización

Redactarse con anterioridad.

Introducción debe reunir tres condiciones:

Captar la atención

Asegurar el favor y el respeto hacia el orador

Preparar el auditorio

Recomendaciones

De acuerdo con la circunstancia el expositor puede iniciar su discurso:

Haciendo referencia al tema o a la ocasión.

Formulando una pregunta retórica.

Presentando una declaración sorprendente.

Citando una frase o el fragmento de un texto.

El desarrollo del discurso se realiza tratando de mantener el interés del público.

Para finalizar el discurso es necesario fijar la atención del auditorio en el tema central y el
propósito del discurso.

Algunas formas de terminar un discurso son

Lanzar un reto o exponer una petición.

Presentar un resumen del contenido.

Reproducir o citar un texto.

Aportar una frase persuasiva, ya sea para inducir a las creencias, o a la acción.
 TÉCNICAS DE PARTICIPACIÓN ORAL COLECTIVA

▼EL DIALOGO

Definición

Conversación que realizan dos personas conocedoras de un tema ante un grupo. Puede
adoptar la forma de una conversación sencilla o complete.

Características

Es espontánea.

Se emplea el lenguaje coloquial

Se utiliza especialmente para tratar temas de la vida cotidiana, juegos, pasatiempos, sucesos
importantes, obras literarias, etc. El tema debe ser de interés general para el grupo y no
solamente para los participantes en él dialogo.

La realizan dos personas ante un grupo.

Los participantes no deben

Olvidarse del auditorio que los escucha.

Iniciar o terminar la conversación sin emplear fórmulas de saludo y cortesía.

Permanecer largo rato silenciosos.

Hablar por hablar o hacerlo sin corrección.

Perder la mirada en actitud de desinterés, en vez de mirar de frente al interlocutor.

Tipos de Entrevista

Dirigida

Se efectúa con base en preguntas y respuestas orales o mediante un cuestionario.

Persigue información para el entrevistador.

No dirigida

El entrevistador alienta al entrevistado a que exprese sus propios pensamientos con gran
libertad.

De presión

Se utilizan las preguntas de forma brusca a fin de que el entrevistado se confunda y cede.

Mixta

Es la combinación de dos o más técnicas de las antes citadas, según el objetivo que se persiga.
En el transcurso de la entrevista se deben evitar

▼Las preguntas indiscretas.

▼Los juicios prematuros.

▼Las discusiones.

▼Los consejos.

▼Espontaneidad y libertad de acción en todo.

▼Se nombra un coordinador y un secretario para que registre las ideas más importantes y las
conclusiones.

▼El coordinador formula el tema, los objetivos parciales y generales, las normas a seguir,
tiempo de discusión y tiempo para cada persona.

▼Los miembros del grupo analizan el asunto discutiendo los aspectos o facetas que son
esenciales al propósito.

▼La discusión debe ser cordial, cooperativa y ecuánime, se debe evitar toda forma de
agresividad, critica sistemática, parcialidad y competición.

▼Al final el coordinador hace un resumen y formula las conclusiones.

Recomendaciones

▼Cuando se quiere sopesar alternativas de solución con respecto a un problema o un tema

determinado.

▼Los participantes pueden colocarse en circulo, semicírculo o al frente de una mesa en que se
sitúan el coordinador y el secretario.

▼El coordinador (en algunos casos denominado presidente) controla el desarrollo, tiempo de
exposición, orden de la misma, temas y subtemas por debatir.

▼Debe haber un secretario que anote las ideas más importantes y las conclusiones.

▼Los participantes pueden colocarse en circulo, semicírculo o al frente de la mesa donde se

encuentra el coordinador y el secretario.

▼El coordinador abre la sesión, formulando el tema, los objetivos y estableciendo las normas
por seguir en cuanto a tiempo de discusión y tiempo para la intervención de cada persona.

▼Somete el tema a discusión. Al final hace un resumen y enuncia las conclusiones.

Recomendaciones

▼Conocimiento técnico considerable del método empleado, así como un completo

entendimiento del asunto considerado.

▼Realizarse cuando se presentan posiciones contraríes alrededor de un tema.

▼Puede hacerse un debate a raíz de temas que hayan provocado

▼divergencias durante el desarrollo de una clase, una conferencia, etc.

▼El moderador hace una reunión previa con los expertos, para coordinar el desarrollo, tiempo
y orden de la exposición, temas y subtemas por considerar.
▼Los participantes se sitúan detrás de una mesa, generalmente el coordinador se sienta en el
centro y los expositores a su derecha e izquierda formando los respectivos bandos de opinión.

▼El coordinador abre la sesión, menciona el tema que se va a tratar y presenta a los
expositores. Comunica al auditorio que podrá hacer preguntas al final, y ofrece la palabra al
primer expositor.

▼Cada expositor hará uso de la palabra durante diez minutos aproximadamente. Si el orador
se excede en el uso de la palabra, el coordinador se lo hace notar prudentemente.

▼Finalizadas las exposiciones de los participantes, el coordinador hace un breve resumen de

las ideas principales.

▼El coordinador invite al auditorio a efectuar preguntas a la mesa sobre las ideas expuestas.

Organización

▼Elegido el tema, el organizador selecciona los expositores apropiados.

▼Es conveniente realizar una reunión previa con los miembros del simposio, para intercambiar
ideas, evitar reiteraciones en las exposiciones, establecer el orden de la participación y calcular
el tiempo de cada expositor.

▼El coordinador inicia el acto, expone claramente el tema que se va a tratar, así como los
aspectos en que se ha dividido, explica el procedimiento por seguir y hace la presentación de
los expositores al auditorio, luego cede la palabra al primer expositor de acuerdo con lo
establecido en la reunión de preparación.

▼El coordinador después de coda expositor, va cediendo la palabra a los demás miembros del
simposio.

Recomendaciones

▼Finalizadas las exposiciones, el coordinador puede hacer un breve resumen o síntesis de las
principales ideas expuestas.

▼Si el tiempo y las circunstancias lo permiten, puede invitar a los expositores a intervenir
nuevamente.

EL PANEL
Definición

Grupo de individuos competente y representativo de tendencias, opiniones o partidos diversos.

Núcleo de participantes que serán testigos de diferentes puntos de vista y núcleo de expertos
que los exponen.

Intercambio de opiniones, en presencia de personas interesadas en el tema.

Características
Corriente de comunicación entre un pequeño grupo muy comprometido y un grupo grande
cuya actividad es limitada. Permite tomar decisiones. Se informa a las personas involucradas de
las decisiones que se toman y de su motivo. Información mutua dentro de un grupo extenso, es
uno de los métodos de información de sentido doble, bilateral, ascendente y descendente.

Organización

▼ Técnicamente comprende dos grupos

Los que discuten, reunidos alrededor de una mesa bajo la conducción de un coordinador. Los
participantes, sentados alrededor del panel o frente a él, de manera que puedan seguir el
debate.

EL FORO
Definición

Grupo que discute un tema, hecho o problema, conducido por un moderador o coordinador.

Características

Libre expresión de ideas y opiniones de todos los integrantes.

Permite la discusión de cualquier tema.

Es informal.

Organización

▼El coordinador inicia el foro explicando con precisión cuál es el problema para discutir.

▼Señala las reglas del juego.

▼Vencido el tiempo y agotado el tema, el coordinador hace una síntesis de las opiniones
expuestas y extrae las posibles conclusiones.

PHILLIPS 66
Definición

Consiste en dividir un grupo grande en otros más pequeños con el fin de facilitar la discusión.
La denominación se deriva de la idea de seis personas que discuten un tema durante seis
minutos.

Características

Debe haber un coordinador general y uno en coda grupo. Atmósfera informal por grande que
sea el grupo, y participación de todos los presentes.

Alienta la división del trabajo y la responsabilidad.

Asegura la identificación individual con el problema que se trata. Ayuda a liberar a los
individuos de sus inhibiciones para participar, mediante la identificación de sus ideas con un
grupo pequeño.
El tiempo de discusión va de 6 a 15 minutos.

Organización

▼ El coordinador general debe:

Explicar el procedimiento a todo el grupo.

Hacer división del grupo, numerando a los participantes. Dar instrucciones generales. Nombrar
o solicitar que se nombren coordinadores en coda grupo.

Entregar el material (si lo hay).

Controlar el tiempo.

Recoger informes en cada grupo.

▼ Variantes

Se puede disminuir a cuatro el número de miembros de una comisión.

Se puede aumentar a 15 minutos la discusión por comisión. Se puede pedir a las comisiones
que designe sola-mente un secretario que otorgue también la palabra.

Recomendaciones

▼Lograr que un grupo informe sobre sus intereses, necesidades, problemas, sugerencias, que
luego podrán emplear en planteamiento de programas, actividades evaluaciones y normas de
conducta.

▼Para despertar la intervención subsiguiente a otros tipos de presentación.

▼No se recomienda para tratar temas complejos, ya que el nivel de las personas es superficial.

▼ EL JUICIO EDUCATIVO

Definición

Forma de discusión oral en la cual se trata de inculpar o liberar la pena a un individuo o entidad
que se acusa ante la ley.

Características

Semejante a un juicio personal con las características de la moralidad y publicidad.

Participa un grupo frente a un auditorio.

Organización

Se selecciona un grupo de participantes y se asignan los siguientes papeles:

Un juez que dirige el juicio.

Fiscales.

Abogados de defensa.
Testigos (si se considera necesario).

Jurado.

Secretario de actas.

Acusado (por sí o en representación de una entidad o grupo).

El público permanecerá escuchando y observando todos los aspectos relacionados con la

forma de participación, discusión, empleo del idioma, tema etc., dependiendo del objetivo de
la actividad.

El orden que debe seguirse en el desarrollo del juicio es el siguiente:

Lectura del reglamento de discusión.

Lectura de acta de acusación.

Participación de fiscales y defensa; interpelación de testigos.

Deliberación del jurado. Redacción de veredicto.

Lectura de la sentencia.

Recomendaciones

▼Al escoger los participantes debe haber representación de las diferentes tendencias de
discusión.

▼Generalmente después de realizado un juicio educativo, se lleva a cabo un foro - debate, es

decir, se abre la discusión entre el auditorio.

▼EL SEMINARIO

Definición

Grupo que investiga o estudia intensivamente un tema en sesiones planificadas recurriendo a

fuentes originales de información.

Características

Los miembros tienen intereses comunes.

El tema exige la investigación o búsqueda especifica en varias fuentes.

El desarrollo de las tareas es planificado por todos los miembros en la primera sesión del
grupo.

Los resultados o conclusiones son responsabilidad de todo el grupo.

Concluye con una sesión de resumen y evaluación del trabajo realizado.

Se puede trabajar durante varios días. Las sesiones duran dos, tres horas, o el tiempo que
requiera la temática estudiada.

Organización
▼En la primera sesión deben estar presentes todos los participantes, luego se subdividen en
subgrupos de cinco a doce miembros, a voluntad de los mismos.

▼Cada grupo designa su director para coordinar las tareas y un secretario que toma las
conclusiones parciales y finales.

▼La tarea específica del seminario consiste en buscar información, recurrir a expertos y
asesores, discutir en colaboración, relacionar aportes, confrontar puntos de vista, hasta llegar a
formular las conclusiones del grupo sobre el tema.

▼Al concluir las reuniones debe hacerse logrando en mayor o menor medida, el objetivo
formulado.

Recomendación

▼Los distintos grupos pueden trabajar sobre aspectos diversos de un tema. En tal caso los
miembros se agrupan según sus preferencias.

▼ EL CONGRESO
Definición

Una fusión de experiencia y opiniones entre un grupo de personas muy calificadas en un

determinado campo o entre gentes capaces de analizar problemas específicos basándose en la
información proporcionada por otros individuos competentes.

Características

Se tratan temas muy específicos y disciplinario.

Los participantes se designan por representación

Es necesario dividir el trabajo de discusión en dos etapas Labor previa de comisiones y sesiones
plenarias.

Organización

▼La mesa directiva se elige por votación total de los integrantes del grupo de discusión y el
reglamento por los temas de trabajo deben aprobarse por mayoría.

▼Por los muchos asuntos a tratar y todos de gran importancia se hace necesario dividir el
trabajo de discusión en dos etapas: Labor previa de comisiones y sesiones plenarias.

▼Comisiones: Conjunto de personas encargadas por una corporación o autoridad para

entender en algún asunto.

▼Su número varía dependiendo de la complejidad de los temas y el número de participantes.

▼Sesiones Plenarias: Las condiciones a que haya llegado cada comisión se llevan al "plenario"
de la asamblea, para que esta, en conjunto discuta sus conclusiones, en el orden en que la
mesa directiva de debate de presente.