Anexo Plan Operativo 2024

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ORIENTACIÓN ESCOLAR
PLAN OPERATIVO 2024
1- ACTIVIDAD CON MAESTROS
Durante las semanas de desarrollo institucional y en otros momentos

otorgados por el rector, la orientadora escolar contará con un espacio para
desarrollar con los docentes y directivos docentes actividades de integración,
talleres de automotivación y crecimiento personal, actividades de bienestar
laboral con todos los funcionarios, también jornadas pedagógicas
encaminadas a mejorar la calidad educativa. En estas jornadas pedagógicas
se socializará a los maestros los procesos que se adelantan en forma
personalizada con los estudiantes y sus familias y los cursos de acción que se
aplican para cada caso.
También se construirán con los maestros los planes individuales de ajustes
razonables para los estudiantes con habilidades diferentes. PIAR
Se atenderán a los maestros en forma personalizada para orientarlos en el

tratamiento o cursos de acción que se deben seguir con algunos de sus
estudiantes que presentan barreras para el aprendizaje y la participación y
que previamente ellos remitieron a la orientación escolar.
La orientadora escolar participará y colaborará en el desarrollo de los diversos

proyectos pedagógicos transversales liderados por los maestros. Además,
dinamizará el programa Escuela para Padres, orientación vocacional y hará
parte del Comité de Convivencia.
2- ACTIVIDAD CON ESTUDIANTES
Durante el año lectivo se atenderán en forma personalizada a aquellos

estudiantes que presenten barreras para el aprendizaje y la participación
desde transición hasta el grado once y que son remitidos por los docentes a la
orientación escolar, al igual que se atenderá a sus familias para brindarles un
tratamiento adecuado y oportuno que les permita continuar con un buen
proceso de aprendizaje.
Se desarrollarán actividades grupales encaminadas a desarrollar habilidades

para la vida como:
- Manejo y resolución de conflictos, pensamiento crítico, pensamiento creativo,
Manejo de emociones y sentimientos, manejo de tensiones y estrés,
autoconocimiento, empatía, comunicación asertiva, relaciones interpersonales
y toma de decisiones.
Igualmente se orientarán los grados de noveno, décimo y once en lo

relacionado con la orientación socio-ocupacional.
La Orientadora Escolar en conjunto con el coordinador de la institución

educativa realizará el seguimiento al ausentismo. Primero los docentes
revisarán la asistencia diaria para evidenciar qué estudiantes han faltado más
de dos veces en la semana. Paso seguido, se registrará la respectiva llamada
para indagar el motivo de la ausencia. En casos especiales, la orientadora
escolar realizará la respectiva visita domiciliaria con el fin de conocer
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oportunamente la causa por la cual el estudiante no asistió a clase. Este

ejercicio también permitirá prevenir algunos riesgos psicosociales a los
cuales puede estar expuesto el estudiante.
El seguimiento al ausentismo quedará evidenciado en las listas de asistencia,

en el registro de llamadas, en el acta de la visita domiciliaria y en el acta de
ausentismo y retiro de matrícula.
Se proponen convivencias con cada grado en espacios alternos previa

socialización y presupuesto. Estas se realizaría con un taller adaptado a cada
nivel de desarrollo de los estudiantes siendo este un espacio de mejora en los
procesos de armonía escolar y prevención de riesgos psicosociales. El tiempo
estipulado seria a realizarse primaria dos grados por mes.
1- ACTIVIDAD CON PADRES DE FAMILIA
Se atenderán en forma personalizada a aquellos padres de familia cuyos hijos

han sido remitidos por los docentes a la orientación escolar con algún tipo de
barrera para el aprendizaje y la participación, con el fin de brindarles asesoría
sobre el tratamiento que se debe seguir en casa para que la situación mejore
y sensibilizarlos sobre la importancia que tiene su acompañamiento en el
proceso de aprendizaje del estudiante.
De igual manera comprometerlos cuando deben llevar a sus hijos a controles
médicos, al especialista o a las diferentes terapias.
Se atenderán a los padres de familia que soliciten ayuda de la orientadora

escolar porque presentan algún tipo de dificultad o conflicto familiar,
prestándoles asesoría técnica y práctica.
Cuando sea necesario, la orientadora escolar realizará visitas domiciliarias

con el fin de conocer más a fondo la realidad de los estudiantes y sus familias
y así poder brindar un mejor acompañamiento.
La orientadora escolar fortalecerá el programa “ESCUELA PARA PADRES ”

en un horario que sea concertado de acuerdo a las necesidades de la
población. En donde se desarrollarán diferentes temáticas encaminadas a
fortalecer el quehacer como padres y madres formadores de ciudadanos de
bien. Se propone una por periodo.
Cada sesión de escuela para padres y madres es planeada y desarrollada por

un grupo diferente de maestros además del grupo de labor social que siempre
van a estar apoyados y acompañados por la orientadora escolar.
CRONOGRAMA DE LA ORIENTADORA ESCOLAR.

Con el objetivo de evidenciar una buena labor y que no se descuide ningún frente de
acción, la orientación escolar ha diseñado un orden de trabajo a lo largo de la
semana:
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1-Actividad 1-Atención Actividad 1-Atención 1-Encuentro

grupal con personalizada grupal con personalizada con maestros
estudiantes a padres de estudiantes a estudiantes para
3
de primaria familia o de primaria con barreras dinamización

(dos grupos acudientes. (dos grupos para el de proyectos
por día por día). aprendizaje y pedagógicos.
la
participación
2-Atención 2-Atención 2-Atención 2-Atención 2-Atención

personalizada personalizada personalizada personalizada personalizada
y seguimiento y seguimiento y seguimiento a padres de a estudiantes
a estudiantes a estudiantes a estudiantes familia. con barreras
con barreras con barreras con barreras para el
para el para el para el aprendizaje y
aprendizaje y aprendizaje y aprendizaje y la
la la la participación.
participación participación participación
de bachiller
3. actividad 3- 3-
grupal con Seguimiento Seguimiento
estudiante de al al
secundaria ausentismo. ausentismo.
(dos grupos
por día)
Dinamización de talleres, campañas, atención a convenios y de mas durante

toda la semana.
PROPUESTA DE TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA

ESCUELA PARA PADRES
Numero de escuelas para padres a realizar: 4 en el año lectivo. Una por cada
periodo
Primera escuela:
Fechas: martes 4 Y 5 de abril del 2024 primaria el 4 y secundaria el 5.
Tema: pautas de crianza exitosas que favorecen un buen desempeño escolar
Estrategia: conferencia dinámica y participativa.
Lugar: zona de comedor
Recursos: Estudiantes de la labor social, equipo de docentes, sillas, mesas,
carteleras, formatos de encuesta, equipo y micrófono
segunda escuela:
Fechas: por definir para bachiller y primaria.
Tema: convivencia y resolución de conflictos (invitado)
Recursos: Estudiantes de la labor social, equipo de docentes, listados para
firmas. sillas, mesas, carteleras, Formatos de encuesta, equipo y micrófono
tercera escuela:
Tema: una familia saludable mentalmente (prevención del suicidio y otros
trastornos de la mente) Invitado
4

firmas. sillas, mesas, carteleras, formatos de encuesta, equipo y micrófono
cuarta escuela:
Tema: comunicación asertiva con nuestros hijos (invitado)
firmas. sillas, mesas, carteleras, formatos de encuesta, equipo y micrófono
TRABAJO CON LOS ESTUDIANTES

Prevención del riesgo psicosocial violencia escolar y promoción de la buena
convivencia.
Taller 1: convivencia armónica
Fechas: semana del primero de febrero y todo marzo.
Tema: Conocernos nos ayuda a comprendernos.
Estrategia: actividad lúdica en cada grado desde primero a once alternando
una semana bachiller y otra semana primaria.
Lugar: espacio de biblioteca.
Recursos: Equipo de docentes, listados para firmas. sillas, mesas, carteleras,
formatos de encuesta, equipo y micrófono
Proyecto de vida y orientación Vocacional

Taller 2: Mapa de sueños y conociéndome en gustos, habilidades e intereses
Fechas: semana del primero de febrero y todo marzo.
Tema: Conocernos nos ayuda a comprendernos.
Estrategia: Actividades grupales grados decimos hasta onces alternando una
semana bachiller y otra semana primaria.
Lugar: espacio de aula
Actividad de conocer las carreras y universidades y probable visita a la

universidad del magdalena y de las diferentes universidades.
Grados 11°
Promoción del respeto por la diversidad y los derechos
Actividad 3. de convivencias
Propuesta de llevarlos a una jornada de reflexión y esparcimiento a un espacio fuera
de la institución previa aprobación del consejo directivo. Para entrada al lugar y
transporte.
Fechas: por definir. Cada salida se hace por grados. Para un total de seis
salidas.
Grados sextos:
Grados séptimos
Grados octavos
Grados novenos
Grados décimos
Grados onces
5
Derechos sexuales y reproductivos.

Taller 4:
Fechas: septiembre 28 de sep. se conmemora día internacional derechos
sexuales y reproductivos.
Tema: me conozco y decido
Estrategia: actividad con convenio externo en cada grado desde grado sexto.
Lugar: espacio de aula.
Promoviendo buena salud mental

Campaña semana de la salud mental. Jueves 10 de octubre día mundial de la
salud mental
Fechas: Semana de octubre.
Tema: hábitos que nos sanan la mente
Estrategia: actividad en cada salón dirigida por los profesores y estudiantes.
Lugar: espacio de aula.
TRABAJO CON LOS DOCENTES
Jornadas pedagógicas
TEMAS (talleres dinámicos) FECHAS
Conocimiento población con barreras Por definir después de carnaval

del aprendizaje en la institución
educativa.
Diseño universal del aprendizaje DUA
Competencias socioemocionales
Cómo mejorar la participación y el

buen rendimiento escolar.
Capacidades y talentos
excepcionales
Estas se concertan para el espacio con la coordinadora
Jornada de clima laboral
TEMAS (talleres dinámicos) FECHAS
Actividad lúdica y de esparcimiento. Pendiente de organizar con la coord.
Actividad lúdica y de esparcimiento Pendiente de organizar con la coord.

6
JAZMIN STEPHANIE RAMIREZ MUÑOZ

ORIENTADORA ESCOLAR
I.ED de la Paz

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PLAN OPERATIVO 2024

1- ACTIVIDAD CON MAESTROS

Durante las semanas de desarrollo institucional y en otros momentos

Se atenderán a los maestros en forma personalizada para orientarlos en el

La orientadora escolar participará y colaborará en el desarrollo de los diversos

2- ACTIVIDAD CON ESTUDIANTES

Durante el año lectivo se atenderán en forma personalizada a aquellos

Se desarrollarán actividades grupales encaminadas a desarrollar habilidades

Igualmente se orientarán los grados de noveno, décimo y once en lo

La Orientadora Escolar en conjunto con el coordinador de la institución

oportunamente la causa por la cual el estudiante no asistió a clase. Este

El seguimiento al ausentismo quedará evidenciado en las listas de asistencia,

Se proponen convivencias con cada grado en espacios alternos previa

1- ACTIVIDAD CON PADRES DE FAMILIA

Se atenderán en forma personalizada a aquellos padres de familia cuyos hijos

Se atenderán a los padres de familia que soliciten ayuda de la orientadora

Cuando sea necesario, la orientadora escolar realizará visitas domiciliarias

La orientadora escolar fortalecerá el programa “ESCUELA PARA PADRES ”

Cada sesión de escuela para padres y madres es planeada y desarrollada por

CRONOGRAMA DE LA ORIENTADORA ESCOLAR.

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1-Actividad 1-Atención Actividad 1-Atención 1-Encuentro

de primaria familia o de primaria con barreras dinamización

2-Atención 2-Atención 2-Atención 2-Atención 2-Atención

Dinamización de talleres, campañas, atención a convenios y de mas durante

PROPUESTA DE TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA

Recursos: Estudiantes de la labor social, equipo de docentes, listados para

TRABAJO CON LOS ESTUDIANTES

Proyecto de vida y orientación Vocacional

Actividad de conocer las carreras y universidades y probable visita a la

Promoción del respeto por la diversidad y los derechos

Derechos sexuales y reproductivos.

Promoviendo buena salud mental

TRABAJO CON LOS DOCENTES

TEMAS (talleres dinámicos) FECHAS

Conocimiento población con barreras Por definir después de carnaval

Diseño universal del aprendizaje DUA

Cómo mejorar la participación y el

Estas se concertan para el espacio con la coordinadora

Jornada de clima laboral

TEMAS (talleres dinámicos) FECHAS

Actividad lúdica y de esparcimiento. Pendiente de organizar con la coord.

Actividad lúdica y de esparcimiento Pendiente de organizar con la coord.

JAZMIN STEPHANIE RAMIREZ MUÑOZ

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