Taller Tania Julieth Panche Aplicando Leyes
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Finalmente, diseñe una lista de chequeo con los ítems suficientes para que los padres
de familia evalúen el funcionamiento del sistema de iluminación que realizaron,
teniendo en cuenta la reglamentación actual.
SOLUCIÓN:
Elabore una presentación didáctica para los dos padres de familia, explicando las
características del circuito de iluminación del aula múltiple de la escuela, al momento de
hacerla tenga en cuenta lo siguiente:
Se van a instalar 12 lámparas cada una de 200 W.
La tensión que maneja el circuito es de 120 V.
Aplicando la ley de Watt, determine el Breaker que debe ser utilizado para la
protección de la instalación.
Empleando la ley de Ohm, determine el calibre del cableado que debe ser
utilizado en la instalación.
Diseñe un esquema gráfico sencillo representando la forma de conexión del
circuito.
Tabla de consumo
Tabla 1.
Tabla 2.
Diseño eléctrico Aula Múltiple
Imagen 1. .
Imagen 2.
Caja de distribución
Imagen 3.
Calibre del cable
Calibre O en mm Capacidad
(amperes)
16 1,29 10 Calibre en apagador
de iluminarias
14 1,63 15
12 2,05 20
Calibre en iluminarias
10 2,59 30 apagador de breaker
8 3,26 50
Tabla 3.
Lista de chequeo
LISTA DE CHEQUEO
Plan revisar Cumple – No
cumple
Los interruptores para el control de aparatos deben especificar
la corriente y tensión nominales del equipo.
Las posiciones de encendido y apagado deben estar
claramente indicadas en el cuerpo del interruptor.
Existen luminarias en mal estado.
Los apagadores están en buen estado.
Los apagadores están instalados estéticamente.
Existe cable a la vista del circuito.
Están bien instalados los equipos de iluminación.
Se encuentra identificado el número del circuito
Tabla 4.