Scribd
Cargar
10 vistas2 páginas

La Construcción Del Problema de Investigación y Su Discurso Inv 2023

Cargado por

romeroyaneth2024

inv

Copyright:

© All Rights Reserved
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt

La Construcción Del Problema de Investigación y Su Discurso Inv 2023

Cargado por

romeroyaneth2024
10 vistas2 páginas
inv

Derechos de autor

© © All Rights Reserved

Formatos disponibles

PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

inv

Copyright:

© All Rights Reserved
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
10 vistas2 páginas

La Construcción Del Problema de Investigación y Su Discurso Inv 2023

Cargado por

romeroyaneth2024
inv

Copyright:

© All Rights Reserved
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 2

LA CONSTRUCCIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Y SU DISCURSO

La presente lectura nos indica cómo podemos hacer nuestro planteamiento del problema y
elementos debemos de tomar.

Habla del lenguaje este debe ser utilizado adecuadamente esa la forma más eficiente de la
comunicación humana. Tambien menciona que es importante utilizar la comunicación, para
poder expresarnos; describir, interpretar y argumentar. Y este lenguaje oral y escrito
configura un discurso.

Además, explica el planteamiento del problema como un discurso argumentativo que es


construido por el propio investigador y este discurso argumentativo se caracteriza por
presentar una afirmación o tesis sustentada, el planteamiento del problema tiene como
objetivo reflexionar, hacer la construcción discursiva del problema y esto radica, en hacer la
reflexión desarrollada desde una visión del lenguaje y la comunicación, se trata de redactar,
de escribir y de no copiar, por lo que, una frase aislada no sería un discurso. Además, dice
que la construcción de este discurso juega un papel relevante en los tipos de razonamiento,
deductivo o inductivo.

El estudio del lenguaje ha sido abordado mediante dos perspectivas, por un lado, esta el
Objetivismo Abstracto este tiene como objetivo el estudio de la fonética y el Subjetivismo
Idealista, que es el estudio del lenguaje como comunicación, por lo tanto, el objeto del estudio
de la lengua como comunicación es el discurso.

Tambien se menciona que, hablar de discurso escrito implica la redacción, requiere pensar,
escribir y pasar en limpio para elaborar un discurso correctamente caracterizado por la
cohesión y coherencia. La cohesión vendría siendo los lazos de una información vieja con
una nueva. Y la coherencia es la que constituye la base del discurso, lo ejemplifica.

Un discurso argumentativo implica entonces, una reflexión o juicio, exponemos razones,


implica habilidades de pensamiento y de razonamiento. Asi mismo, el razonamiento está
conformada por tres elementos la información disponible, los procesos cognitivos y las
inferencias generadas. Por otra parte, el razonamiento deductivo es el partir de lo general a
lo particular, mientras que un razonamiento inductivo, sigue un esquema contrario al
deductivo, inferencia y está presente en nuestro pensar y hacer cotidiano, cuando razonamos
desde la experiencia. Tambien es importante mencionar que el razonamiento deductivo parte
de premisas, y las premisas pueden ser falsas o pueden ser ciertas, mientras que el
razonamiento o argumento este si pueden ser válidos o no, según siga las reglas de inferencia
o no.
Siguiendo con la redacción y su proceso, este redactar implica las habilidades de escribir bien
siguiendo el proceso de composición como actividad de encontrar y ordenar las ideas para
luego exponerlas correctamente por escrito y abarca dos fases: la planificación y la
producción de ideas.

Asi mismo, el problema de investigación y su redacción, se caracterizan por no tener la


respuesta a la interrogante que lo define, lo que involucra un vacío en el conocimiento y, en
consecuencia, es preciso llevar a cabo un procedimiento sistemático para darle respuesta.
Todo planteamiento del problema comprende tres elementos: manifestación o síntomas; la
sensación, lo que percibimos, desequilibrio o discrepancia; lo que observamos que describe
el problema y, la raíz o la causas lo que origina el problema.

La situación problemática de investigación se torna objetiva cuando este no depende


exclusivamente de la persona que la percibe o concibe. Por ello, es obligatorio hacer una
revisión bibliográfica y/o la contrastación con otras opiniones por medio de entrevistas,
artículos científicos, tesis, etc.

En el paradigma cuantitativo, el planteamiento del problema, inicia primero abordando el


contexto del estudio, este es un contexto amplio, abarca lo mundial, lo nacional para llegar a
lo local y es sustentando por diferentes informaciones y medios, así como, en teorías y se
procede posteriormente a la realización de la descripción del problema.

En el paradigma cualitativo, el planteamiento del problema se desarrolla mediante un


razonamiento inductivo, primero se inicia abordando el contexto del estudio, es el contexto
de la situación problemática que es local, se describe las razones por las que se eligió el tema
presente y finalizamos con la descripción de la problemática.

Y para evidenciar el problema, debemos de recabar información que sea sustentada por otras
investigaciones, tomar en cuenta los antecedentes de otras investigaciones, y posteriormente
se procede a describir las posibles causas o las razones que originan el desequilibrio, y las
consecuencias que puede tener el problema si no se soluciona y finalmente se elabora el
propósito de la investigación.

También podría gustarte