Bloque Ii y Iii - Presencial
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IDIOMA EXTRANJERO I Y II
¡IMPORTANTE!
Al pronunciar quinto en inglés, se debe decir /fifz/
IDIOMA EXTRANJERO I Y II
Número: 1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th
Escritura: first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth
fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth
Pronunciación: /fee(r)st/ /sékend/ /zee(r)d/ /foo(r)z/ /fifz/ /sikz/ /sévvvenz/ /éitz/ /náinz/ /tenz/
/ilévvvenz/ /tuélfz/ /zee(r)tíinz/ /foo(r)tíinz/ /fiftíinz/ /sikstíinz/ /sevvventíinz/ /eitíinz/ /naintíinz/
/tuéntiez/
¿Cómo s e usan?
En inglés los números ordinales los usamos en fechas, cumpleaños, aniversarios y los siglos.
- Fechas: El 25 de octubre - on the 25th of October El 22 de febrero - on the 22nd of February El 6
de mayo - on the 6th of May
The Nile, the Mediterranean, the Atlantic, the Alps, the Sahara,
the Bahamas, the USA.
Delante de nombres de instrumentos musicales.
The piano, the guitar, the violin.
Delante de nacionalidades y nombres de familias.
The Chinese, the Italians, the Smiths, the Browns.
Antes de las palabras morning, afternon, evening.
I go to school in the morning.
Cuando No usamos el artículo The
Con sustantivos plurales cuando hablamos de ellos en general.
I like vegetables. (se refiere a todas las verduras no hay una específica).
Delante de nombres de personas, aunque estos estén precedidos de títulos. Mr. Smith NOT:
THE Mr. Smith.
Antes de los nombres de las comidas (breakfast, lunch, dinner, etc.) y juegos/deportes (golf,
tennis, basketball, etc.).
Tennis is an exciting sport.
Con las palabras: school, church, bed, hospital, prison, home cuando se refieren al propósito
por el que existen.
John goes to school at 8:30 in the morning. (=John is a student)
their mother and father in 4)………..big house in 5)………..countryside. Jim has lots of hobbies.
He likes 6)………..football and he plays 7)………..guitar. He has 8)………..red bicycle. Every day
he takes his dog for 9)………..walk in 10)………..park. His dog’s name is 11)………..Spot
Adjetivos Posesivos
my mi(s) our nuestro(s), nuestra(s)
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Se utiliza MY para indicar que algo pertenece o se relaciona con uno mismo. That's my watch
Ese es mi reloj
En una conversación o en una carta, MY se usa delante de un nombre o una palabra para indicar
afecto. ('my darling...')
Puede utilizarse en frases como 'My God' (Dios mío) para indicar sorpresa
Usamos our para referirnos o indicar la pertenencia de algo a un grupo de más de una persona
entre las que nos incluimos. Our house is in the centre of the town Nuestra casa está en el centro de
la ciudad
THEIR (su(s) de ellos)
¿Usamos their para referirnos o indicar la pertenencia de algo a un grupo de más de una persona
entre las que no nos incluimos What color is their parrot? ¿De qué color es su loro?
EXERCISE. Completa la conversación con el adjetivo posesivos que corresponda. Helen and Tom
are having their 50th wedding anniversary.
Tom: Are Linda and ……. husband coming to ……. party tomorrow night?
Helen: Yes. ……. daughter is coming too.
Tom: Did you remember to invite James and ……. wife?
Helen: Yes, but I don’t think ……. sons are coming.
Tom: Oh yes. Tony and ……. Brother are in Spain for the summer holidays.
Helen: Shall we invite some of ……. friends, then? Tom: Yes. Why not?
- 54 _ ________________________________________________________________
- 32 _ ________________________________________________________________
- 3___________________________________________________________________
- 10__________________________________________________________________
- 50 _________________________________________________________________
- 21__________________________________________________________________
- 33 __________________________________________________________________
- 25 __________________________________________________________________
2: escribir el sonido de cada letra, siga el modelo.
Modelo: apple - ei pi pi el i
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1. Bear ______________________________________
2. Crab _____________________________________
3. Island _____________________________________
4. Koala _______________________________________
5. Mouse _____________________________________
1. Completa con el pronombre personal correcto ( I, you, he, she, it, we , they) o el posesivo
correcto (my, your, his, her, our , their)
Hi! ______ am a student. ______ name is Carlos. I have one sister. _______name is
Isela.________ is a student, too. ________ are Mexican. _________ house is in Poza Rica. And this
2.- Lee el siguiente párrafo y decide si las oraciones son verdaderas ( T rue ) o Falsas ( F alse)
Hi! My name is Erika Sanders and I am from Alaska. I am ten years old and I am a student. I study
primary school I’m funny and very friendly. My favorite food is pizza and my favorite drink is
soda. My favorite color is blue. My father’s name is George. He’s forty years old. My mother’s
name is Caroline, she’s thirty seven years old. My father is from Alaska but my mother is from
England. My father’s favorite TV program is The Simpson’s and my mother’s favorite color is red.
They’re intelligent, hard working and patient. Johnny is my little brother, he’s only three, he’s a
very quiet boy.
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