Formatos Unidad de Vinculación Con La Sociedad - Formatos de PPPD 24-24

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DOCUMENTO HABILITANTES DE PRÁCTICA PREPROFESIONAL DOCENTE
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA - PRESENCIAL
2024-20224
UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

PRÁCTICA PREPROFESIONAL DOCENTE
FICHA INFORMATIVA - DOC I

Período Académico 2024 – 2024
Facultad FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Carrera EDUCACIÓN BASICA - PRESENCIAL
Semestre y Paralelo SEGUNDO “A”
DATOS DEL ESTUDIANTE
Apellidos Y Nombres
CHALUISA CUZCO MONICA ESTEFANIA
Cédula de Ciudadanía
0550412738
Teléfono de Contacto
0959215398
E-Mail Institucional [email protected]
E-Mail Personal [email protected]
DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE PPPD
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “ JUAN MONTALVO”

Nombre de la Institución
Tipo de Institución,
MUNICIPA, FISCAL,
FISCAL Distrito: 5
FISCOMISIONAL,
PARTICULAR
Nombre del Tutor MSc. AURORA MARIANELA

Correo: [email protected] Teléfono: 0984531884
Institucional HERRERA ORBEA
DATOS DEL DOCENTE TUTOR ACADÉMICO
Nombre del Tutor MSc. LAURA GUADALUPE CEVALLOS BLACK

Académico
Cédula del Tutor 17081159684
Académico
Correo del Tutor [email protected]
Teléfono celular 0984149306
Académico
Firmas:
Estudiante Tutor Académico Tutor institucional

Nombre: MONICA ESTEFANIA Nombre: LAURA GUADALUPE Nombre: AURORA MARIANALE
CHALUISA CUZCO CEVALLOS BLACK HERRERA ORBEA
ELABORADO POR: MSC. SHIRLEY MURRIAGUI
Teléfono: 0997570461
[email protected]
2024-20224
Sello institucional Cédula: 0550412738 Cédula: 17081159684 Cédula: 1710490598

[email protected]
2024-20224
REGISTRO DE ASISTENCIA - DOC II

Apellidos Y Nombres Del CHALUISA CUZCO MONICA ESTEFANIA
Estudiante
EDUACIÓN BASICA - PRESENCIAL
Carrera
SEGUNDO “A”
Semestre y Paralelo
MSc. AURORA MARIANELA HERRERA ORBEA
Docente Tutor Institucional:
MES: MAYO AÑO: 2024
Semana Fecha Hora de Hora de Actividad Realizada Horas Firma del Observaciones
Ingreso Salida de PPD Tutor
Institucional
FIRMAS Estudiante Tutor Académico
Nombre: MONICA ESTEFANIA Nombre: LAURA GUADALUPE

CHALUISA CUZCO CEVALLOS BLACK
Cédula: 0550412738 Cédula: 17081159684

[email protected]
2024-20224
PRÁCTICA PREPROFESIONAL DOCENTE
REGISTRO DE ACTIVIDADES SEMESTRALES – DOC III

Apellidos y Nombres: CHALUISA CUZCO MONICA ESTEFANIA
Cédula de Identidad: 0550412738
Correo Institucional: [email protected]
Semestre y paralelo: SEGUNDO “A”
Jornada de PPPD: VESPERTINA
Nivel de PPPD: II
Número de horas de PPPD: 40 HORAS
DATOS DEL CENTRO DE PRÁCTICA PREPROFESIONAL DOCENTE
Nombre de la Institución: UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “JUAN MONTALVO”
Tipo de Institución: FISCAL Distrito: 5 AMIE: 17H02853
Nombre del Tutor Institucional: MSc. AURORA Correo: [email protected]
MARIANELA HERRERA ORBEA
Nombre del Tutor Académico: MSc. LAURA GUADALUPE Correo: [email protected]
CEVALLOS BLACK
DETALLE DE LAS ACTIVIDADES CUMPLIDAS EN LA PPPD
NÚMERO
PERÍODO
ACTIVIDADES DE
ACADÉMICO
HORAS
Práctica preprofesional docente en territorio en institución
2024-2024 40 horas
educativa
TOTAL, DE HORAS CUMPLIDAS: 40 horas
FIRMAS DE APROBACIÓN
Estudiante: MONICA ESTEFANIA CHALUISA CUZCO
Tutor Académico: MSc. LAURA GUADALUPE CEVALLOS BLACK
Tutor Institucional: MSc. AURORA MARIANELA HERRERA

ORBEA

[email protected]
2024-20224
REGISTRO DE EVALUACIÓN CUALITATIVA – DOC IV

Apellidos y Nombres del estudiante CHALUISA CUZCO MONICA ESTEFANIA

EDUACIÓN BASICA – PRESENCIAL
Carrera
SEGUNDO “A”
Semestre y paralelo:
INDICADORES EXCELENTE MUY REGULAR MEJORA

1 BUENO 0,5 URGENTE
0,75 0,25
Aplicación de los conocimientos de su disciplina científica
Aplicación de los conocimientos curriculares
Grado de responsabilidad en la realización de las actividades
encomendadas
Manifiesta actitud propositiva para atender los
requerimientos de los estudiantes con NEE
Elaboración de material didáctico y de apoyo docente pertinente al
grado designado
Asistencia y puntualidad
Comunicación efectiva con dicentes y docentes
Presentación personal
Creatividad e iniciativa
Liderazgo
TOTAL: 10
EVALUACION IES

2 BUEN 1 URGENTE
O 1,50 0,5
Cumplimiento del proceso escolar
Cumplimiento del proceso normativo
Asistencia a las convocatorias del docente tutor académico
Registro en la plataforma de vinculación de la Facultad
Entrega de los documentos en los plazos establecidos
TOTAL 10
APROBADO +13.49/20
REPROBADO -13
FIRMAS
Tutor académico: MSc. LAURA GUADALUPE CEVALLOS BLACK
Tutor institucional: MSc. AURORA MARIANELA HERRERA ORBEA

[email protected]
2024-20224
REGISTRO DE EVALUACIÓN CUALITATIVA – DOC IV

Apellidos y Nombres del estudiante CHALUISA CUZCO MONICA ESTEFANIA

EDUCACIÓN BASICA – PRESENCIAL
Carrera
SEGUNDO “ A “
Semestre y paralelo:

2 BUENO 0,5 URGENTE
1 0,25
Demuestra iniciativa y colabora con el docente asignado.
Muestra actitud positiva en relaciones interpersonales con
los Directivos y docentes.
Demuestra carisma y ofrece un buen trato a los niños y
niñas.
Es puntual al ingreso de las actividades académicas
Demuestra responsabilidad en las actividades
encomendadas, con creatividad y puntualidad
TOTAL: 10
EVALUACION IES

2 BUEN 1 URGENTE
O 1,50 0,5
Cumplimiento del proceso escolar
Cumplimiento del proceso normativo
Asistencia a las convocatorias del docente tutor académico
Registro en la plataforma de vinculación de la Facultad
Entrega de los documentos en los plazos establecidos
TOTAL 10
APROBADO +13.49/20
REPROBADO -13
FIRMAS
Tutor académico: MSc. LAURA GUADALUPE CEVALLOS BLACK
Tutor institucional: MSc. AURORA MARIANELA HERRERA ORBEA

[email protected]
2024-20224
CARTA DE COMPROMISO – DOC V

CARTA DE COMPROMISO ENTRE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR, FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE
LA
EDUCACIÓN, CARRERA DE ……………………………………. Y LA UNIDAD
EDUCATIVA
...............................................................................................................
NOMBRE
COMPLETO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA LA EJECUCIÓN DEL
PROCESO DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL POR PARTE DE LOS
ESTUDIANTES.
Con el afán de promover la vinculación Interinstitucional en las actividades de formación profesional y el desarrollo educativo
sesuscribe la presente Carta de Compromiso, cuyos firmantes; NOMBRE DEL RECTOR O RECTORA DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA, NÚMERO DE CÉDULA, d el señor o señorita estudiante………………………………………NÚMERO DE
CÉDULA, y el o la MSc .
…………………………………………………………….NOMBRE COMPLETO Y NÚMERO DE CÉDULA DEL TUTOR
DE LA CARRERA Docente de la Institución de Educación Superior en su cargo de Tutor Académico.
Primera.- Partes que intervienen:

Para la suscripción de la presente Carta de Compromiso intervienen:
La Institución Educativa NOMBRE COMPLETA DE LA INSITUCIÓN EDUCATIVA.....................representada por
NOMBRE DEL RECTOR O RECTORA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, NUMERO DE CÉDULA, en
calidad de Rector y que se encuentra domiciliado en el Cantón ……………., Parroquia.........................., Barrio
………………….. dirección............................., La Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras de la Educación,
representada por el/la señor/ra Magister NOMBRE DEL TUTOR DE LA CARRERA, cuya función será Tutor Académico de
la Practica Pre-Profesional.
El/la Sr/ta. Nombre completo del estudiante, NUMERO DE CÉDULA, que cursa el...................SEMESTRE, paralelo
………………..nivel de práctica ……………. correspondiente a la Carrera de.......................................................quien realizara

su práctica en el período académico ……………………………., en la Institución Educativa.......................................en el
año escolar……………….. paralelo ............de Educación Inicia, Educación General Básica, Bachillerato General Unificado (INDICAR
EL NIVELE ESCOLARIDAD EN DONDE REALIZARÁ LAS PRACTICAS, a cargo del NOMBRE COMPLETO Y NUMERO DE
CÉDULA DEL TUTOR
DEL COLEGIO, Docente de la Institución de Educación.
Segunda.-Objetivos Generales:
Articular un espacio de cooperación interinstitucional entre la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
de la Universidad Central del Ecuador y la NOMBRE COMPLETO DE LA INSITUCIÓN EDUCATIVA, para la
implementación de Programas de prácticas Preprofesionales que impliquen el desarrollo de experiencias de
aprendizaje e innovación pedagógica para generar cambios en la práctica educativa y fortalecer el desempeño de los
actores del sistema escolar: docentes y estudiantes de ambas partes durante la fase que dure el convenio.
Tercera.- Objetivos específicos:

Con la presente Carta de Compromiso se pretende establecer las obligaciones que asumen las partes para la
implementación del Proyecto de Prácticas preprofesionales Docentes que corresponden a cualquiera de las
siguientesUnidades de Organización Curricular, conforme al Reglamento de Régimen Académico de Educación
Superior.
[email protected]
2024-20224
a. La Unidad Básica de Formación: Corresponde a la formación de estudiantes de Educación Superior de los niveles de Práctica
Pre Profesional Docente de OBSERVACIÓN Y AYUDANTÍA, quienes realizan su estudio, basándose en

[email protected]
2024-20224
el diagnóstico de los problemas del entorno profesional y la contextualización del quehacer profesional educativo como
observadores.
b. La Unidad Profesional: Responde a la formación de estudiantes de Educación Suprior en la práctica AUNTÓNOMA quienes
se integrarán al proceso educativo como docentes practicantes y podrán realizar el acompañamiento a los docentes de la IE, a
través del apoyo metodológico de los docentes (Tutor académico y docente tutor de la institución educativa) para vincular la
metodología y la teoría a la realidad del aula.
c. La Unidad de Titulación: Se centra en el trabajo integrado para la realización de proyectos específicos, adaptaciones
curricularesy acciones de intervención didáctica creando ambientes de aprendizaje en contextos reales.
Cuarta.- Instrumentalización
Amparados en el Reglamento de Régimen Académico, en su Artículo 55.- Realización de las prácticas
preprofesionaleso pasantías.- (…) Cuando las prácticas sean académicas, estas requerirán de un tutor, para lo cual la
IES mantendrá un convenio u otros instrumentos con la entidad receptora. En el caso de que el proceso de prácticas en
la institución receptora no se ajuste a lo establecido en el plan de trabajo, la IES deberá establecer los correctivos
correspondientes. (…), por tanto, para la instrumentalización de las cartas de compromiso, resulta necesario que la IES
facilite el Plan de Actividades que ejecutará el estudiante universitario durante su fase de práctica en la institución
educativa que lo acoge.
Quinta.- Compromisos de las partes:

5.1. Con la firma de la presente Carta de Compromiso, la Institución Educativa, se comprometen a:
a. Facilitar un espacio amigable donde el/la practicante pueda ejecutar su plan de actividades, de acuerdo a la unidad de
formacióny a los propósitos de su práctica.
b. Proporcionar los documentos, instructivos e Información necesaria para que el practicante se familiarice con los lineamientos
y políticas educativas que fundamentan el sistema educativo institucional.
c. Designar a un responsable de la Institución Educativa, quien se convertirá en el Interlocutor del docente tutor académico de la
IES; al igual que coordinará el seguimiento y evaluación de las Prácticas.
d. Gestionar los requerimientos básicos de los practicantes para el cumplimiento de los objetivos y actividades de la práctica,
siempre que la institución educativa cuente con recursos educativos disponibles.
e. Emitir los reportes, fichas, informes, etc. (según sea el caso), con la información sobre la asistencia y cumplimiento del plan
de actividades por parte del practicante; del mismo modo entregar un informe final del desempeño del practicante en la
institución educativa.
f. Remitir las cartas de compromiso entre la IES y la institución educativa a los tutores académicos.
5.2. Por su parte el delegado Magister NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR DE LA CARRERA, en calidad de Tutor
Académicose compromete a:
a. Facilitar el plan de actividades que los practicantes ejecutarán durante la fase del Proyecto de Prácticas Preprofesionales.
b. Entregar el cronograma de actividades, visitas de observación y seguimiento que el docente tutor académico realizará a
lainstitución educativa para dialogar con el docente guía y el practicante sobre el desempeño del último.
c. Proporcionar los instrumentos de seguimiento (formularios de actividades, informes, bitácoras, lista de asistencia,
evaluación,etc.) a las unidades educativas para el respectivo apoyo durante la fase de práctica.
d. Brindar la inducción y asesoramiento teórico –metodológico permanente a los practicantes para el
cumplimiento de su plan de actividades.
e. Garantizar que los estudiantes que realizarán la práctica preprofesional cumplan con el cronograma, horarios y
funcionesestablecidas en el plan de actividades.
f. Cumplir con el cronograma y horarios para el seguimiento y coordinación con el docente guía de la práctica pre profesional.
g. Informar sobre cambio o retiro del estudiante practicante de la institución educativa a la que fue asignado.
5.3. Por su parte el señor NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE, practicante se compromete a:
a.- Cumplir con el plan de actividades, cronograma y horarios establecidos para la práctica preprofesional.
b.- Informarse sobre los lineamientos y políticas que rigen las acciones de la institución educativa asignada
c.-Mantener una actitud de colaboración y de equipo con los miembros de la comunidad educativa con los que interactúa
duranteel de su práctica.
e.- Mantener la confidencialidad de la información declarada como tal, que requieran informaciones propias de la institución educativa
donde se realiza la práctica.
[email protected]
2024-20224
f.- Asistir a las reuniones de planificación con el equipo de apoyo y docente guía o tutor profesional.
g.- Adecuarse a las normas disciplinarias y costumbres de la institución educativa que lo acoge.
h.- Receptar las denuncias o realizar las denuncias de ser el caso para el mejoramiento constante del proceso de Prácticas
Preprofesionales.
Sexta.- Duración:
El compromiso adquirido por las partes a través del presente Instrumento tendrá una duración de seis meses a un año escolar
conforme los requerimientos de la IE y de la IES.
Séptima.- Terminación:
La presente Carta de Compromiso termina por:
a. Cumplimiento del objeto y duración establecida para la ejecución de la práctica preprofesional.
b. Por mutuo acuerdo de las partes;
c. Por decisión unilateral de la Institución Educativa, previo informe de la causa.
Octava.- Documentos Habilitantes:

Forman parte de la Carta de Compromiso los documentos que acreditan la capacidad de los comparecientes:
a. Documento que legitime la designación del Docente Tutor Académico de la Institución de Educación Superior para
lasuscripción. Credenciales de aceptación de la IE
b. Plan de actividades.
c. Cronograma de tutorías y/0 visitas de observación y seguimiento del Docente Tutor Académico.
d. Instrumentos de seguimiento (formularios de actividades, informes, bitácoras, lista de asistencia, evaluación, etc.).
e. Documento de identificación del Practicante
Novena.- Notificación:
Para cualquier aviso o notificación que las partes deban dirigirse en virtud de esta Carta de Compromiso, se acuerda hacerlo por
escrito y se considerará dado, entregado o realizado solamente desde el momento en que el documento correspondiente se
entregue al destinatario con 15 días de anticipación.
Para constancia se firmarán tres ejemplares, uno que reposará en la IE, uno en la Unidad de Vinculación con la Sociedad de la Facultad
de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación y uno para el estudiante practicante.
RECTOR/RA TUTOR INSTITUCIONAL DE LA IE

NOMBRES COMPLETOS NOMBRES COMPLETOS
C.I. C.I.
TUTOR ACADÉMICO DE LA IES PRACTICANTE

NOMBRES COMPLETOS NOMBRES COMPLETOS
C.I. C.I.
SELLO INSTITUCIONAL SELLO DE PPPD DE LA CARRERA

Quito, fecha de inicio de PPPD

[email protected]
2024-20224
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN EN CAPACITACIÓN DE RUTAS
Facultad DE FILOSOFÍA LETRAS, Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Carrera EDUCACIÓN BASICA – PRESENCIAL
Semestre Y Paralelo SEGUNDO “ A “
CHALUISA CUZCO MONICA ESTEFANIA

Apellidos Y Nombres
Cédula De Ciudadanía 0550412738
0959215398
Teléfono De Contacto
[email protected]
E-Mail Institucional
E-Mail Personal [email protected]

[email protected]
2024-20224
CREDENCIAL DE ACEPTACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA – DOC VII
Logo
UNIDAD
EDUCATIVA
…………………………………….
RECTORADO/VICERRECTORADO
Lugar y fecha de inicio de PPPD

PhD. Oswaldo Haro
DIRECTOR DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA, PRESENCIAL
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Presente,
Por medio de la presente, en mi calidad de …………………………… de la Unidad Educativa
…………………………., informo que la/el/los estudiantes practicantes de la Facultad de
Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Carrera de Educación Básica, presencial, que
se detallan a continuación, han sido aceptados para realizar la Práctica Preprofesional Docente
durante el período académico 2024-2024 desde el 18 de septiembre 2023 hasta el 9 de febrero
2024.
Lista con apellidos, nombres y número de cédula
APELLIDOS NOMBRES CÉDULA
Particular que informo para los fines pertinentes.

Atentamente.
Nombre y Firma de la Autoridad competente
ROL
Sello institucional

[email protected]
2024-20224
COPIA DE LA CÉDULA DE CIUDADANIA - DOC VIII

Facultad
Carrera
Semestre Y Paralelo
Apellidos Y Nombres
Cédula De Ciudadanía
Teléfono De Contacto
E-Mail Institucional
E-Mail Personal

[email protected]
2024-20224
CERTIFICADO DE HABER CONCLUIDO LA

PRÁCTICA PREPROFESIONAL DOCENTE –
Quito,…. de....................del 20……
Universidad Central del Ecuador

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Carrera de
Educación Básica Presencial
Presente.-
Informo que el Sr./ita: apellidos y

nombres............................................................................................., con cédula de ciudadanía
N°………………………………………, estudiante de la Facultad de Filosofía, Letras y
Ciencias de la Educación, Carrera de Educación Básica, presencial, ha concluido la Práctica
Pre Profesional Docente, en la Institución Educativa
.................................................................................................., perteneciente a la zona
N° 9 Distrito N°…………., con código AMIE......................................; realizando funciones
de …………………………………………………., en las asignaturas
de…………………………………… en el …………………. curso, paralelo......................., de
EGB, en la sección…………………………….., bajo la tutoría institucional del docente
………………………………………….., durante el período académico 2024-2024
desde el día …….........del mes de .....……………hasta, el día ........…… del mes de
………………….., convalidando un total de …….40............horas académicas de PPPD,
demostrando responsabilidad, honestidad y capacidad en las actividades
encomendadas para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje en la institución.
Particular que informo para los fines pertinentes,
Atentamente,
……………………………………………………………………..
Nombres y Apellidos de la autoridad competente (Rector/a, Vicerrector/a)

C.C……………………………………………………
Cargo: ………………………………………………
Número telefónico: ………………………
Correo electrónico: ……………………….

[email protected]

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

FICHA INFORMATIVA - DOC I

Facultad FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Carrera EDUCACIÓN BASICA - PRESENCIAL

Semestre y Paralelo SEGUNDO “A”

DATOS DEL ESTUDIANTE

E-Mail Personal [email protected]

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE PPPD

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “ JUAN MONTALVO”

Nombre del Tutor MSc. AURORA MARIANELA

DATOS DEL DOCENTE TUTOR ACADÉMICO

Nombre del Tutor MSc. LAURA GUADALUPE CEVALLOS BLACK

Estudiante Tutor Académico Tutor institucional

ELABORADO POR: MSC. SHIRLEY MURRIAGUI

REGISTRO DE ASISTENCIA - DOC II

FIRMAS Estudiante Tutor Académico

Nombre: MONICA ESTEFANIA Nombre: LAURA GUADALUPE

Cédula: 0550412738 Cédula: 17081159684

ELABORADO POR: MSC. SHIRLEY MURRIAGUI

REGISTRO DE ACTIVIDADES SEMESTRALES – DOC III

Estudiante: MONICA ESTEFANIA CHALUISA CUZCO

Tutor Académico: MSc. LAURA GUADALUPE CEVALLOS BLACK

Tutor Institucional: MSc. AURORA MARIANELA HERRERA

ELABORADO POR: MSC. SHIRLEY MURRIAGUI

REGISTRO DE EVALUACIÓN CUALITATIVA – DOC IV

Facultad FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

INDICADORES EXCELENTE MUY REGULAR MEJORA

INDICADORES EXCELENTE MUY REGULAR MEJORA

Tutor académico: MSc. LAURA GUADALUPE CEVALLOS BLACK

Tutor institucional: MSc. AURORA MARIANELA HERRERA ORBEA

ELABORADO POR: MSC. SHIRLEY MURRIAGUI

REGISTRO DE EVALUACIÓN CUALITATIVA – DOC IV

Facultad FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

INDICADORES EXCELENTE MUY REGULAR MEJORA

INDICADORES EXCELENTE MUY REGULAR MEJORA

Tutor académico: MSc. LAURA GUADALUPE CEVALLOS BLACK

Tutor institucional: MSc. AURORA MARIANELA HERRERA ORBEA

ELABORADO POR: MSC. SHIRLEY MURRIAGUI

CARTA DE COMPROMISO – DOC V

Primera.- Partes que intervienen:

………………..nivel de práctica ……………. correspondiente a la Carrera de.......................................................quien realizara

DEL COLEGIO, Docente de la Institución de Educación.

Tercera.- Objetivos específicos:

ELABORADO POR: MSC. SHIRLEY MURRIAGUI

Quinta.- Compromisos de las partes:

Octava.- Documentos Habilitantes:

RECTOR/RA TUTOR INSTITUCIONAL DE LA IE

TUTOR ACADÉMICO DE LA IES PRACTICANTE

SELLO INSTITUCIONAL SELLO DE PPPD DE LA CARRERA

ELABORADO POR: MSC. SHIRLEY MURRIAGUI

CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN EN CAPACITACIÓN DE RUTAS

Facultad DE FILOSOFÍA LETRAS, Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Carrera EDUCACIÓN BASICA – PRESENCIAL

Semestre Y Paralelo SEGUNDO “ A “

DATOS DEL ESTUDIANTE

CHALUISA CUZCO MONICA ESTEFANIA

Cédula De Ciudadanía 0550412738