S013MATERIAL Psicologia SOCIAL

https://youtu.
be/IdhgDs2i2j0
¿Qué hemos
aprendido la
clase pasada?
PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITARIA
UNIDAD 4:
La Intervención en Psicologia Social - Comunitaria
Ciclo 2024- 1 Marzo

Tema:
Fundamentos teóricos de
la intervención Social-
Comunitaria.
Campos de la intervención
en Psicología Social –
Comunitaria.
Semana 13
LOGRO DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión, el estudiante

explica sobre los fundamentos
teóricos de la intervención Social
Comunitaria en su proyecto de
intervención.
CONTENIDO:
1. ¿ Qué hicimos la clase pasada?

2. Fundamentos teóricos de la
Intervención Social Comunitaria
3. Trabajo
La importancia de la intervención social es buscar el
desarrollo de personas, grupos y comunidades para
mejorar su realidad social con ello se busca atender
problemas que provienen de este sistema y recae en
los individuos que lo integran.
Intervención Comunitaria
La intervención o acción social, frente a la

construcción teórica o la investigación, es la
actividad básica de la Psicología Comunitaria.
Kelly y col. (1977): Consiste en influencias, planificadas o no,
en la vida de un grupo pequeño, organización o comunidad,
con objeto de prevenir o reducir la desorganización social y
personal y promover el bienestar de la comunidad.Bloom
(1980): Cualquier intervención (preventiva o restauradora)
que intente tener un impacto en el bienestar psicológico de
un grupo de población definido
Caplan (1980): Los esfuerzos realizados para modificar los sistemas
operativos sociales y políticos y la actividad legislativa y
reglamentadora relativa a la salud, educación y bienestar y a los
campos religioso y correccional, con el fin de mejorar a escala
comunitaria la provisión de suministros físicos, psicosociales y
socioculturales básicos, y la organización de los servicios para
ayudar a los individuos a confrontar sus crisis.
Seidman (1983):
La intervención social es la alteración de las relaciones intrasociales -entre individuos, grupos,

asociaciones e instituciones- planificadas y no planificadas, intencionales y no intencionales, que
también tienen un impacto en la calidad de vida de la sociedad o en las circunstancias de grandes
números de individuos o grupos, y que ocurren como resultado de la operación de varios
procesos clave y de sus interrelaciones.
Estos procesos son:
- Distribución de derechos
- Recursos y servicios
Desarrollo de bienes, recursos y servicios que mantienen e intensifican la
vida.
Asignación de estatus dentro de la totalidad de las tareas y funciones

sociales que involucran roles y prerrogativas.
Iscoe y Harris (1984): La intervención social tiene como propósito la mejoría

de la condición humana a través de esfuerzos dirigidos principalmente hacia
la asistencia de los pobres, menos privilegiados y dependientes para
enfrentarse con los problemas y mejorar o mantener una calidad de vida.
Características de la Intervención Social
Objeto y destinatarios de la intervención
Los sistemas sociales (comunidades, organizaciones, instituciones) y los procesos

estructuralmente complejos y multidimensionales en interacción ecológica con el entorno.
Se centra en problemas, necesidades o cuestiones sociales detectadas en el sistema social.
Tipo de cambio: El cambio que se promueve es el cambio social.
Se pretende cambiar las vidas de los individuos a través del cambio de las estructuras y procesos
sociales.
Objetivos específicos
Los objetivos específicos son fijados según la dirección que se desee dar al cambio social.
Su determinación es el paso inicial (tras la evaluación) de la intervención.
Ámbito de aplicación
La intervención social cubre un amplio espectro de aplicaciones: salud mental; educación;

drogas y alcohol; ocio y recreo; sistema penal, judicial y policial; sistemas religioso-
parroquial; urbano marginal; adolescencia, menores, predelincuencia, etc.
Técnicas y estrategias
Las técnicas y estrategias concretas son muy variadas, dada la complejidad y multifacetismo
de los problemas y sistemas sociales.
Además de técnicas psicológicas, se utilizan también técnicas urbanísticas, psicosociales, de

trabajo social, políticas, administrativo-organizativas, de salud pública, ecológico-
ambientales, etc.
Duración
La duración suele ser larga, si la comparamos con la de una intervención psicológica

(psicoterapéutica).
Está en función de la complejidad de los cambios estructurales, reorganizaciones o

dinamización y movilización que se pretenda.
Estilo o formato relacional Opuesto al modelo clínico-médico de relación entre cliente-

interventor que sigue la intervención psicológica (modelo asimétrico y subordinado).
En la Intervención Social se sigue un modelo comunitario, y la relación es coordinada y

simétrica.
El formato de prestación de servicios es más similar al marketing, basándose en la

búsqueda activa de casos y personas en situaciones de riesgo, y valiéndose de mediadores
comunitarios como intermediarios en la prestación de servicios.
Planificación y Organización del Programa Interventivo
Sánchez Vidal (1988)

• Evaluación inicial
• Diseño / planificación y organización
del programa interventivo
• Implementación
• Evaluación del programa
• Diseminación
Desarrollo de una Intervención Comunitaria
Evaluación de necesidades y problemas: consiste en la

valoración o análisis del sistema social desde el punto de
vista del problema o necesidad concreta a resolver o
potencialidad a desarrollar.
Evaluación de recursos: se centra en la contabilidad de

recursos asistenciales o de otro tipo con que se puede
contar para planificar e implementar una intervención.
Diseño, Planificación y Organización del Programa Interventivo
Creación y desarrollo sistemático de un conjunto de

componentes o acciones integrados que permitan
alcanzar unos objetivos prefijados a partir de: una
teoría o modelo (o de la experiencia previa) del
cambio social. el problema concreto.
Elementos básicos: Determinación de los objetivos

de la intervención Establecimiento de los
componentes, acciones o estrategias con sus
correspondientes niveles geográfico-administrativos
o sociales de aplicación, o poblaciones a afectar en
cada caso.
Obtención de recursos necesarios y organización de

los programas.
Desarrollo de una Intervención Comunitaria
Puesta en marcha del programa.
Supone hacer realidad lo planificado a partir de la organización
establecida.
Implica la modificación y corrección de deficiencias en función de la

marcha del programa y de los resultados
Ha de existir un feedback evaluativo continuo de los usuarios o de la

comunidad con quien han de asegurarse canales de comunicación
efectivos.
Puntos importantes: Entrada a la comunidad: ligada a la negociación

del contrato y al establecimiento de la relación interventor-sistema
social.
Mantenimiento del programa: El objetivo es asegurar su continuidad

cuando el equipo interventor cese su actividad directa.
Evaluación de la Intervención
Está justificada en dos razones: Importancia de la legitimación empírica

de la acción social.
Responsabilidad social del interventor, tanto por actuar sobre

problemas sociales como por hacerlo con dinero público.
Se evalúan básicamente los resultados: En términos absolutos

(eficacia).
En relación a los costes directos y sociales (eficiencia).
En relación al conjunto del impacto social producido.

Diseminación
La diseminación requiere la evaluación sistemática y cuidadosa de: los

sistemas de poder y liderazgo.
Las actitudes hacia el cambio la innovación las resistencias de un sistema

social de cara a introducir desde fuera el programa.
Estrategias más efectivas de diseminación:
La aportación de datos empíricos generados en un programa piloto.
El contacto personal y la demostración in situ con personas en posición de

liderazgo y/o favorables a la introducción de ese cambio concreto.
Campos de la Intervención
Es aquella a través de la cual se atienden las necesidades y/o problemas de

la misma naturaleza de un determinado grupo humano con intereses en
común.
intervención es la acción y efecto de intervenir. Este verbo hace referencia a diversas

cuestiones. Intervenir puede tratarse del hecho de dirigir los asuntos que corresponden a
otra persona o entidad
Métodos y Diseños de Intervención Comunitaria
Ausencia de un cuerpo distintivo y establecido de estrategias globales o

técnicas específicas.
Presencia de una serie de técnicas y estrategias interventivas procedentes de

los distintos campos aplicados de la psicología:
• Psicología clínica
• Trabajo social
• Salud pública
• Organizaciones
• Activismo político
• Planificación urbana
• Psicología social aplicada
CAMPOS DE ACCIÓN DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA
Intervención con la Comunidad:
Las intervenciones con la comunidad se plantean como meta el

incremento del bienestar social y la mejora de la calidad de vida
de los ciudadanos que la componen.
Se desarrollan trabajos de investigación social, dinamización de

grupos, consultoría, etc., desde una perspectiva preventiva y
proactiva.
Se interviene sobre fenómenos de exclusión y discriminación. Se

trabaja en prevención con grupos de riesgo.
El objetivo general es el desarrollo de los derechos de los menores de edad, velando
por las condiciones que potencian su desarrollo y protegiéndolos del impacto de
Familia e Infancia: situaciones adversas que los amenacen (malos tratos, abusos, etc.).
Aborda junto con otros profesionales con los que forma equipo, los casos en los que
existe posibilidad de situaciones de riesgo o desamparo, investigando y evaluando
los alcances de la situación. Si existiera un riesgo importante para los menores se
debe valorar la intervención pertinente:
Intervención Familiar
Para superar la situación de desprotección del Hogares de tránsito
niño, desarrollando en los padres habilidades de En los casos de separación temporal del niño con respecto a la
cuidado y educación de los hijos, integración de la familia, se plantea la necesidad de evaluar a las familias que
familia en redes de apoyo social, mejora de las recibirán a los niños, la disposición del niño y el seguimiento de
relaciones personales del grupo familiar, conexión la relación.
con otros recursos sociales, etc.
Hogares de menores
Adopciones
Es importante la evaluación de los niños que ingresan
Cuando la adopción es posible, el psicólogo puede realizar un
en residencias, su seguimiento y la intervención en
dictamen de idoneidad de los adoptantes que permita el ajuste
posibles problemas de desarrollo.
óptimo con el niño, el correspondiente seguimiento y
asesoramiento.
La mirada puesta en este sector de la población ha originado el desarrollo de
nuevos conceptos como psicogerontología o gerontología social.
Tercera Edad:
El enfoque en el que la vejez era caracterizada fundamentalmente por un
declive y deterioro generalizado, ha ido cambiando hacia una visión de esta
etapa de la vida como un reto adaptativo.
El El psicólogo ha pasado a tener un papel relevante en la

intervención con las personas mayores desde esta
perspectiva del envejecimiento como una etapa evolutiva
en la que la calidad de vida se ve especialmente
amenazada.
Los servicios a los que el psicólogo se incorpora con

mayor frecuencia son los servicios especializados como
las residencias geriátricas, centros de día, hogares, etc.,
aunque cada vez van apareciendo con mayor fuerza
programas desde la atención primaria y los enfoques más
preventivos
Deficiencias, Discapacidades y
Este sector se compone de muy diversas problemáticas en las que el
Minusvalías denominador común es la discapacidad del sujeto y su repercusión social en
cuanto a igualdad de oportunidades e integración social.
La presencia de algunas organizaciones no gubernamentales desde las que
trabajan también los psicólogos se destaca en este sector.
Involucra todas las acciones dirigidas en favor de la

Mujer igualdad de oportunidades de las mujeres.
Algunos de los objetivos esenciales en este sector son la integración familiar, escolar,
la transición e incorporación al mundo laboral, el acceso a la información y a los
recursos, la intervención sobre problemas tales como: riesgo de drogodependencias,
hábitos saludables, educación sexual, etc.
Juventud Las actividades preventivas, (diseño de dispositivos de información, campañas de

divulgación), se centran en los temas de delincuencia, adicciones, fracaso académico,
sexualidad, etc.
El papel del psicólogo está orientado a diseñar, ejecutar, y
Minorías sociales evaluar programas que favorezcan cambios de actitud en la
sociedad con respecto a la estigmatización y prejuicio, que
dificultan la integración e inserción de las minorías sociales.
Una de las finalidades que persigue el psicólogo

Psicología Ambiental ambiental son las de una conducta ecológica
responsable.
TRABAJO
Realiza un organizador de la
clase
¿Qué aprendimos
el día de hoy?

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Al finalizar la sesión, el estudiante

1. ¿ Qué hicimos la clase pasada?

La intervención o acción social, frente a la

La intervención social es la alteración de las relaciones intrasociales -entre individuos, grupos,

Estos procesos son:

Asignación de estatus dentro de la totalidad de las tareas y funciones

Iscoe y Harris (1984): La intervención social tiene como propósito la mejoría

Los sistemas sociales (comunidades, organizaciones, instituciones) y los procesos

Se centra en problemas, necesidades o cuestiones sociales detectadas en el sistema social.

Tipo de cambio: El cambio que se promueve es el cambio social.

La intervención social cubre un amplio espectro de aplicaciones: salud mental; educación;

Además de técnicas psicológicas, se utilizan también técnicas urbanísticas, psicosociales, de

La duración suele ser larga, si la comparamos con la de una intervención psicológica

Está en función de la complejidad de los cambios estructurales, reorganizaciones o

Estilo o formato relacional Opuesto al modelo clínico-médico de relación entre cliente-

En la Intervención Social se sigue un modelo comunitario, y la relación es coordinada y

El formato de prestación de servicios es más similar al marketing, basándose en la

Sánchez Vidal (1988)

Evaluación de necesidades y problemas: consiste en la

Evaluación de recursos: se centra en la contabilidad de

Creación y desarrollo sistemático de un conjunto de

Elementos básicos: Determinación de los objetivos

Obtención de recursos necesarios y organización de

Implica la modificación y corrección de deficiencias en función de la

Ha de existir un feedback evaluativo continuo de los usuarios o de la

Puntos importantes: Entrada a la comunidad: ligada a la negociación

Mantenimiento del programa: El objetivo es asegurar su continuidad

Está justificada en dos razones: Importancia de la legitimación empírica

Responsabilidad social del interventor, tanto por actuar sobre

Se evalúan básicamente los resultados: En términos absolutos

En relación a los costes directos y sociales (eficiencia).

En relación al conjunto del impacto social producido.

La diseminación requiere la evaluación sistemática y cuidadosa de: los

Las actitudes hacia el cambio la innovación las resistencias de un sistema

Estrategias más efectivas de diseminación:

La aportación de datos empíricos generados en un programa piloto.

El contacto personal y la demostración in situ con personas en posición de

Es aquella a través de la cual se atienden las necesidades y/o problemas de

intervención es la acción y efecto de intervenir. Este verbo hace referencia a diversas

Ausencia de un cuerpo distintivo y establecido de estrategias globales o

Presencia de una serie de técnicas y estrategias interventivas procedentes de

Intervención con la Comunidad:

Las intervenciones con la comunidad se plantean como meta el

Se desarrollan trabajos de investigación social, dinamización de

Se interviene sobre fenómenos de exclusión y discriminación. Se

El El psicólogo ha pasado a tener un papel relevante en la

Los servicios a los que el psicólogo se incorpora con

Involucra todas las acciones dirigidas en favor de la

Juventud Las actividades preventivas, (diseño de dispositivos de información, campañas de

Una de las finalidades que persigue el psicólogo

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