Ficha 1-4to-Ua4-2024

FICHA DE ACTIVIDADES N°01:
“RESOLVEMOS DIVERSAS SITUACIONES COTIDIANAS UTILIZANDO POLÍGONOS”
Estudiante: ………………………………………………………………..…..… Sección: ………..… Fecha: …………..

Nombre del Equipo: ……………………………………………………….…… Nivel de Logro Grupal: ……………………
I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Conociendo las costumbres y maravillas del Cusco.
El señor Pedro, vive en la ciudad de Lima, él ha notado que sus hijos se avergüenzan de escuchar o de
bailar música folclórica. Por ello aprovecho un fin de semana largo, para viajar con su familia a la ciudad
de Cusco y de esa manera fomentar en sus hijos el amor por nuestra diversidad cultural. Estando en Cusco,
sus hijos quedaron maravillados con todo, su plaza de Armas, Machu Picchu, la
montaña de 7 colores, etc.… Por ello antes de regresarse sus hijos compraron
muchas artesanías de recuerdo, entre ello un reloj de pared de forma poligonal
regular ABCDEFG… (Ver imagen), donde se han trazado las mediatrices de los
lados CD y DE determinando un ángulo de 36°. Frente a esta situación responde:
a) Calcula cuántos lados tiene el polígono. (reloj de pared)
b) Calcula el número total de diagonales del polígono. (reloj de pared)
El propósito en esta sesión es: “Hoy resolveremos diversas situaciones cotidianas, aplicando pertinentemente los
teoremas de los polígonos”
II. RECUERDA:
POLIGONOS: Un polígono es una figura plana delimitada por segmentos rectos consecutivos y no alineados llamados lados. Los
polígonos se clasifican:
Según su convexidad Según la congruencia entre sus lados Según la medida de sus lados y
o entre sus ángulos ángulos
Convexo: Todos sus Equilátero: Regular: Es convexo,
ángulos internos miden Todos sus lados equilátero y equiángulo a
menos de 180°. son congruentes. la vez.
Cóncavo: Por lo menos Equiángulo: Irregular: Es un

uno de sus ángulos Todos sus ángulos polígono no equilátero
internos mide más de son congruentes. y/o no equiángulo.
180°
TEOREMAS: En todo polígono de “n” lados, se observa lo siguiente:

- Suma de ángulos internos: Si = 180° (n – 2)
- Suma de ángulos externos: Se = 360°
𝐧(𝐧−𝟑)
- Número total de diagonales: DT =
𝟐
En un Polígono Regular:
𝟏𝟖𝟎°(𝒏−𝟐)
- La medida de un ángulo interno es: m<i =
𝒏
𝟑𝟔𝟎°
- La medida de un ángulo externo es: m<e =
𝒏
Ejemplos:
1) ¿Cuál es el polígono cuya suma de ángulos internos y 2) Calcula cuantas diagonales en total tiene un icoságono.
externos es 1800°? Solución:
Solución: Icoságono tiene 20 lados (n = 20)
Si + Se = 1800° Numero de diagonales
180°(n – 2) + 360° = 1800° DT =
𝐧(𝐧−𝟑)
=
𝟐𝟎(𝟐𝟎−𝟑)
= 170
180°n = 1800° → n = 10 𝟐 𝟐
Respuesta: El icoságono tiene en total 170 diagonales.
Respuesta: El polígono es un decágono.
III. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: (Trabajamos en equipo)

a) ¿Qué es un polígono regular? ____________________________________________________________________
b) ¿Qué es una mediatriz? _________________________________________________________________________
c) ¿Cuánto mide el ángulo formado por las dos mediatrices? ______________________________________________
d) ¿Cuál es el reto de la situación significativa? _____________________________________________________________________
IV. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: (Trabajamos en equipo)
a) Determina la medida de un angulo interno del poligono (reloj b) Calcula cuántos lados tiene el polígono. (reloj de pared)
de pared) - Utiliza los resulatados de la pregunta anterior.
c) Calcula el número total de diagonales del polígono. (reloj

de pared)
V. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES: (Trabajamos en equipo)

1) Calcula el valor de “x” 2) ¿Cómo se llama un polígono, en el cual el número
Resolver: de diagonales excede en 25 al número de vértices?
Resolver:
3) Halla la medida del ángulo interior de un polígono 4) Si el pentágono es regular, calcula

equiángulo que tiene 35 diagonales. “α”
Resolver: Resolver:
VI. AUTOEVALUACIÓN:
¡Felicitaciones! Has terminado la Ficha de Actividades. Llegó el momento de reflexionar sobre tú proceso de aprendizaje,
respondiendo las siguientes preguntas:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MIS LOGROS Lo Estoy Estoy
logré en en
proceso inicio
Utilicé el teorema de suma de ángulos internos de un polígono en la solución de problemas.
Utilicé el teorema de suma de ángulos externos de un polígono en la solución de problemas.
Utilicé el teorema de número total de diagonales de un polígono en la solución de problemas.
Utilicé los teoremas relacionados a polígonos regulares para resolver situaciones problemáticas.
TAREA N°01:
“RESOLVEMOS DIVERSAS SITUACIONES COTIDIANAS UTILIZANDO POLÍGONOS ”
Muy bien, ahora para reforzar tus aprendizajes, responde las siguientes preguntas de manera individual.
NIVEL: BASICO 5) Halla el número de lados de un polígono regular, tal que, si

1) Calcula el valor de “x” en el tuviera 6 lados menos, la medida de su ángulo externo
siguiente gráfico. aumentaría en 80°.
6) Si ABCDE y PQRSED son

polígonos regulares, calcula “x”
2) Calcula el valor del mayor ángulo

externo del siguiente polígono.
NIVEL: AVANZADO
7) En un polígono convexo equiángulo
ABCDEF..., las bisectrices de los ángulos
ABC y CDE son perpendiculares. ¿Cuántos
lados tiene el polígono?
NIVEL: INTERMEDIO
3) ¿En qué polígono convexo se cumple que el número de vértices 8) ABCD... y QRST... son polígonos
es la mitad del número de diagonales? regulares. Si el primero tiene 18
lados y la medida de los ángulos
4) Calcula el número de lados de un polígono convexo FSR y HGT suman 29°, halla el
sabiendo que, si se incrementa en 2 el número de lados, número de lados del segundo
el número de diagonales aumenta en 15. polígono.

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FICHA DE ACTIVIDADES N°01:

“RESOLVEMOS DIVERSAS SITUACIONES COTIDIANAS UTILIZANDO POLÍGONOS”

Estudiante: ………………………………………………………………..…..… Sección: ………..… Fecha: …………..

Cóncavo: Por lo menos Equiángulo: Irregular: Es un

TEOREMAS: En todo polígono de “n” lados, se observa lo siguiente:

III. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: (Trabajamos en equipo)

c) Calcula el número total de diagonales del polígono. (reloj

V. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES: (Trabajamos en equipo)

3) Halla la medida del ángulo interior de un polígono 4) Si el pentágono es regular, calcula

NIVEL: BASICO 5) Halla el número de lados de un polígono regular, tal que, si

6) Si ABCDE y PQRSED son

2) Calcula el valor del mayor ángulo

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