EL NACIONALSOCIALISMO EN

ALEMANIA

INTEGRANTES: PROFESORA:

-LUCAS FERNANDEZ -MARIA HIDALGO

(HISTORIA)
-LUCAS CORDOBA

-IVAN ESPADERO

-SANTIAGO SANTUCHO

-ALEJO NUÑEZ

4TO 2DA
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INTRODUCCION
EL NACIONALSOCIALISMO EN ALEMANIA

INDICE TEMAS:
 ORIGENES DEL NACIONAL SOCIALISMO EN ALEMANIA 1
 IDEAS DEL NACINAL SOCIALISMO ALEMAN 1.2
 COMO SE INSTAURA EL III REICH 2
 POLITICAS ECONOMICAS 3
 HIGUIEN RACIAL 4
 CARACTERISTICAS DE LOS GOBIERNOS TOTALITARIOS 5.1
 LA SUPREMACÍA ARIA. LA FORMACION DE GUETOS, TRATO A LOS JUDIOS.
5.1-5.2
 PROPAGANDA 6
 EDUCACION 7
 SIMBOLOGIAS 8
 POLITICA EXTERIOR: SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 9
 CAIDA DEL REGIMEN 10
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INICIO
1-NACIONALISMO ALEMÁN:

-Se trataba de ideas fascistas con rasgos de la supremacía aria y el antisemitismo, es

decir, que una raza era superior a otra, y tenían el derecho a someterlas.

-Otra necesidad del nacionalismo alemán era recuperar el espacio vital y Lebensborn.
Ósea, el territorio que supuestamente era de la raza aria. Luego de la primera guerra
mundial, Adolf Hitler vuelve a Alemania a aliarse con el “partido de los trabajadores
alemanes”, luego de esta alianza pasó a ser “partido socialista nacionalista de los
trabajadores alemanes”; tomando en cuenta que el país se encontraba en post-guerra,
hubo una híper inflación, haciendo que el partido antes mencionado tuviera más afiliados
(50.000). Por esta crisis, el partido organizó un golpe de estado contra la república
alemana de “Weimar”, la cual fracasó y encarceló a los dirigentes nacionalistas de este
partido. Luego de esto el partido se centró en el poder y el crecimiento económico, y
durante varias elecciones, el partido por fin venció.

Link de la información:

-https://youtu.be/M9gDG-Qvp2I?si=Vq7MLUEayKW4km-N
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1.2-IDEAS DEL NACIONAL SOCIALISMO ALEMÁN

-El nacionalsocialismo surgió en Alemania a principios del siglo XX, como una ideología
de extrema derecha que rechazaba el marxismo, la democracia liberal y el sistema
parlamentario. Sus Ideales eran:

 El nacionalsocialismo era una ideología de extrema derecha, que rechazaba el

marxismo, la democracia liberal y el sistema parlamentario. Su líder, Adolf Hitler, se
consideraba el führer, o guía, de la nación alemana y ejercía un poder absoluto y
dictatorial.

 El nacionalsocialismo defendía el nacionalismo alemán, basado en el concepto de

la raza aria como una raza superior y destinada a dominar el mundo. El nazismo
buscaba unir a los pueblos germánicos y expandir el territorio alemán mediante la
anexión o la conquista de otros países, lo que desencadenó la Segunda Guerra
Mundial.

 El nacionalsocialismo practicaba el antisemitismo, el odio y la persecución hacia los

judíos, a los que culpaba de todos los males de Alemania y del mundo. El nazismo
llevó a cabo el Holocausto, el genocidio de unos seis millones de judíos en campos
de concentración y exterminio, donde también fueron asesinados otros grupos
considerados inferiores o enemigos, como los gitanos, los homosexuales, los
comunistas, los discapacitados, etc.

 El nacionalsocialismo promovía el racismo científico y la eugenesia, es decir, la

selección y mejora de la raza aria mediante la esterilización, el aborto o la
eliminación de los individuos considerados defectuosos o degenerados. El nazismo
también fomentaba la natalidad y el papel de la mujer como madre y esposa al
servicio del Estado y de la raza.

 El nacionalsocialismo controlaba el Estado y la sociedad, suprimiendo los

sindicatos, las entidades privadas y los partidos políticos. El nazismo utilizaba los
medios de comunicación, la propaganda, la educación, la cultura y el arte para
difundir sus ideas y crear un culto a la personalidad de Hitler. El nazismo también
se apoyaba en organizaciones paramilitares, como las SA y las SS, para reprimir y
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eliminar a toda oposición.

Link de la información:

-Humanidades.com

-Es.wikipedia.org

-Educ.ar

2-COMO SE INSTALA EL TERCER REICH:

-El término “Tercer Reich”, se usa para describir el régimen nazi, se extendió desde el 30
de enero 1933 hasta el 8 de mayo de 1945, esto empezó cuando la república de Weimar.
Esos años estuvieron liderados por líderes que no tenían un compromiso firme. Este
régimen hizo que desencadene la ascensión de Hitler y el NSDAP (la alianza entre Hitler y
el NSDAP, con ideas basadas en el nacionalismo, el antisemitismo y el autoritarismo), el
golpe de estado de Putsch de Múnich en 1923 (pero Hitler fracasó en el golpe y fue
arrestado, y en prisión escribe un libro con sus ideales llamado “Mein Kampf”.

-Luego Hitler persuadió a Reichstag (parlamento alemán) para que aprobara la ley de
Habilitante para que le diera a Hitler poderes dictatoriales, la eliminación de la oposición
que hacía que nadie se pudiera oponer al régimen. Las leyes de Núremberg, leyes que
discriminan judíos y otros grupos considerados no superiores, la anexión de Austria y
Checoslovaquia, Hitler buscando territorio para expandirse mediante la anexión de estos
dos países y la invasión de Polonia de 1939.

3-ECONOMIA ALEMANA NAZI:

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-En la llegada de Hitler al poder, la economía se volvió crucial para el partido nacional
socialista obrero alemán (NSDAP), el ministro de economía Hjalmar Schacht, adoptó una
política de gastos de obras públicas, ya sean autopistas y ”bonos de mefo”(una política
que hacía poder afianzar los gastos de obras públicas sin ayuda del banco) para combatir
la inflación. Y el desarrollo industrial militar también ayudó a combatir la falta de economía
del país, haciendo que no haya desempleo durante 1938. También Alemania tenía
muchas alianzas económicas para afianzar su falta de materia prima.

https://es.wikipedia.org/wiki/Econom
%C3%ADa_de_la_Alemania_nazi

4-HIGIENE RACIAL ALEMANA:

-Esta política alemana buscaba tener una “raza alemana” “pura” por así decirlo, haciendo
una serie de medidas llamadas higiene racial, esto hacia que se prohibieran los
matrimonios entre la gente señalada como “raza inferior”; la legalización del aborto para
promover solamente el nacimiento de la raza aria, otra política era que si tenías una
enfermedad hereditaria, te esterilizaban forzosamente para prevenir que la descendencia
alemana tuviera esas enfermedades.

Link de la información:
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-https://encyclopedia.ushmm.org/content/es/article/the-biological-state-nazi-racial-hygiene-
1933-1939%7D

5.1-GOBIERNO TOTALITARIO Y SUPREMACÍA ARIA

-El 30 de enero de 1933, la designación de Adolf Hitler como canciller de Alemania pone
fin a la democracia en ese país. Guiados por ideas racistas y autoritarias, los nazis
abolieron las libertades básicas y buscaron crear una comunidad "Volk". En teoría, una
comunidad "Volk" unía a todas las clases sociales y las regiones de Alemania bajo el
control de Hitler.

-En sus primeros meses como canciller, Hitler comenzó a concertar una política de
"sincronización" mediante la cual forzaba a las organizaciones, los partidos políticos y los
gobiernos estatales a alinearse con los objetivos nazis y a ponerlos bajo el dominio nazi.
La cultura, la economía, la educación y la ley quedaron bajo mayor control nazi. Los
sindicatos fueron abolidos y los trabajadores, los empleados y los empleadores fueron
forzados a incorporarse a organizaciones nazis. A mediados de julio de 1933, el partido
nazi era el único partido político permitido en Alemania. El Reichstag (parlamento alemán)
no hacía más que refrendar automáticamente la dictadura de Hitler. La voluntad del
Führer se convertirá en la base de la política de gobierno.

-El nombramiento de miembros del partido nazi en cargos de gobierno aumentó la

autoridad de Hitler sobre los funcionarios estatales. De acuerdo con el principio de
liderazgo del partido nazi, la autoridad venía de arriba y se esperaba absoluta obediencia
al superior en cada nivel de la jerarquía nazi.

-Hitler y los nazis identificaban a los alemanes como miembros de la raza “aria”. De
acuerdo con los nazis, los arios estaban en la cúspide de la jerarquía racial. Es por eso
que los nazis se referían a los arios alemanes como la “raza superior”.

-Los nazis idealizaban a los arios como rubios, de ojos azules, atléticos y altos. Los
carteles, las fotografías y las películas de propaganda nazi mostraban a personas que
correspondían con este ideal. Sin embargo, muchas personas a las que los nazis
consideraban alemanes arios no lucían así. Por ejemplo, Adolf Hitler tenía el cabello
castaño y era de estatura mediana. Los nazis no perseguían ni asesinaban únicamente a
causa del color del cabello o de los ojos.

-Los nazis pensaban que tenían que proteger a los alemanes de otras razas inferiores.
Para conservarse fuertes, creían que tenían que mantener la pureza racial. Para Hitler y
los nazis, el pueblo judío representaba la mayor amenaza para la raza aria
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Link de la información:

-https://encyclopedia.ushmm.org/

5.2-FORMACIÓN DE GUETOS Y TRATOS A LOS JUDÍOS

-Durante la segunda guerra mundial, los Ghettos eran distritos urbanos (de menudo
cerrados) en los cuales los alemanes forzaron a la población judía a vivir en condiciones
miserables. Los Ghettos aislaban a los judíos, separándolos de la población no judía así
como de las otras comunidades judías. Los nazis crearon más de 400 Ghettos.

Los ghettos en la Europa oriental ocupada, 1941-1942

US Holocaust Memorial Museum

-Los alemanes consideraban la creación de los Ghettos como una medida provisoria para
controlar y segregar a los judíos. En varios lugares, los Ghettos duraron poco tiempo. Con
la implementación de la “Solución Final” en 1942, los alemanes sistemáticamente
destrozaron los Ghettos y deportaron los judíos a los campos de exterminio donde fueron
asesinados. Algunos judíos fueron deportados desde los Ghettos a campos de trabajo
forzado o campos de concentración.

-La mayoría de los Ghettos (ubicados principalmente en la Europa oriental ocupada por
los nazis) estaban cerrados con muros, rejas de alambre de púas, o portones. Los
Ghettos eran extremamente insalubres y estaban atestados. El hambre, la escasez
crónica, los inviernos duros, y la falta de servicios públicos resultaron en brotes
epidémicos y una alta mortalidad.
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-El Ghetto más grande en Polonia era el Ghetto de Varsovia, donde aproximadamente
450.000 judíos fueron asesinados

Link de la información:

-https://encyclopedia.ushmm.org/

6-PROPAGANDA

-La propaganda nazi desempeñó un papel fundamental en la promoción de la ideología

nazi y la movilización de la población alemana durante la democracia y la dictadura. Los
nazis eran hábiles propagandistas y utilizaron sofisticadas técnicas de comunicación y la
tecnología de la época para difundir sus mensajes: esto mediante

Ministerio de Ilustración Pública y Propaganda:

-Una vez que Adolf Hitler llegó al poder en 1933, creó el Ministerio del Reich para
Ilustración Pública y Propaganda, Este ministerio tenía como objetivo asegurar que el
mensaje nazi se comunicara a través de diversas formas de medios, como arte, música,
teatro, cine, libros, radio, educación y prensa.

Públicos de la Propaganda:

-La propaganda nazi se dirigió a varios públicos. Los alemanes fueron influenciados para
apoyar la lucha contra los enemigos extranjeros y los judíos. Se creó una atmósfera de
tolerancia hacia la violencia contra los judíos en momentos previos a la promulgación de
leyes o medidas en su contra.

Propaganda contra Enemigos Extranjeros:

-Se utilizó la propaganda para promover la lealtad política y la conciencia racial entre las
poblaciones alemanas en Europa Oriental, que ganaron territorio a expensas de Alemania
después de la Primera Guerra Mundial. También se intentó engañar a los gobiernos
extranjeros para que aceptaran las demandas razonables de Alemania.
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Cinematografía:

-Las películas nazis representaban a los judíos como "subhumanos" que se infiltraban en
la sociedad aria. Algunas películas glorificaban a Hitler y el movimiento nacional socialista.
Se utilizó el cine para difundir el antisemitismo y la superioridad del poder militar alemán.

Periódicos y Caricaturas:

-Los periódicos publicaban caricaturas antisemitas para retratar a los judíos de manera
negativa. La propaganda fomentó la discriminación y la percepción de que los judíos eran
peligrosos enemigos del Reich.

Encubrimiento de Atrocidades:

-La propaganda se usó para encubrir las atrocidades y el asesinato masivo.

Movilización de la Población:

-En apoyo de las guerras de conquista del régimen y en motivar a quienes implementaban
el asesinato masivo de judíos y otras víctimas.

En resumen, la propaganda nazi fue una herramienta poderosa para promover la

ideología nazi, incitar al odio y la indiferencia, y movilizar a la población en apoyo de las
acciones del régimen, incluyendo el Holocausto.

La propaganda y la censura jugaron un papel esencial en la consolidación del

régimen nazi y en la conformación de la opinión pública en Alemania.

Censura Nazi:

Abolición de Derechos Civiles: -A partir de 1933, los nazis llegaron al poder y destruyeron
la democracia alemana, derogando derechos como la libertad de expresión y la libertad
de prensa, que estaban garantizados por la constitución alemana.

Criminalización de la Crítica: -A partir de 1934, se volvió ilegal criticar al gobierno nazi, y

hasta contar un chiste sobre Hitler se consideraba traición. Esto limitó drásticamente la
libertad de expresión de los ciudadanos.

Control de Medios: -Los nazis cerraron o tomaron el control de periódicos y medios de

comunicación antinazis. También controlaron las noticias que aparecían en periódicos,
radio y noticieros cinematográficos.
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Prohibición de Libros: -Los nazis prohibieron y quemaron libros que consideraban anti
alemanes o que entraban en conflicto con la ideología nazi. Esta quema de libros
simbólica se llevó a cabo en 1933.

Control de la Correspondencia: -Durante la Segunda Guerra Mundial, los nazis

controlaron lo que los soldados escribían a casa, limitando así la información que podía
circular.

Funcionamiento Conjunto de Censura y Propaganda:

-La censura nazi se utilizó para restringir la libertad de expresión y limitar la crítica al
régimen, mientras que la propaganda nazi se empleó para promover y difundir las ideas y
creencias nazis, glorificando a Hitler y demonizando a ciertos grupos, como los judíos.
Ambas estrategias se coordinaron para moldear la opinión y el pensamiento de la
población alemana.

Link de la información:

-https://encyclopedia.ushmm.org/content/es/article/nazi-propaganda-and-censorship

-https://encyclopedia.ushmm.org/content/es/article/nazi-propaganda

7-SIMBOLOGÍA

-La esvástica es un antiguo símbolo que se utilizó durante miles de años con significados
positivos, como "buena fortuna" o "bienestar". Sin embargo, los nazis se apropiaron de la
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esvástica en la década de 1920 y la convirtieron en un símbolo central de su propaganda
y su ideología racial. El partido nazi relacionó la esvástica con la idea de una "identidad
aria" y el orgullo nacionalista alemán.

-La esvástica se convirtió en un poderoso símbolo utilizado para provocar orgullo entre los
arios, pero también causó terror a los judíos y otros grupos considerados enemigos de la
Alemania nazi. A pesar de sus antiguos orígenes, la esvástica se ha relacionado tanto con
el nazismo y su uso actualmente puede genera controversia.

-Además de la esvástica, los nazis utilizaron una serie de términos y símbolos para
promover su ideología racista y antisemita, lo que incluye palabras como "extranjero",
"parásito" y "degenerado" (términos que se utilizaron para demonizar a los judíos,
retratándolos como amenazas biológicas y culturales,) así como la utilización de colores
específicos (negro, blanco y rojo) y el saludo nazi "HEIL HITLER". Estos elementos se
utilizaron en la propaganda y en la creación de una atmósfera de odio y persecución
durante el régimen nazi y además estos elementos ayudaron a difundir su visión de una
"raza maestra" alemana y su lucha contra lo que consideraban enemigos raciales,
especialmente los judíos

Cosas que hicieron

-Ideología racial nazi: los nazis promovieron la creencia en la supremacía de la "raza aria"
y la inferioridad de otros grupos étnicos y raciales. Y llevaron a cabo una brutal "limpieza
étnica" con la intención de crear zonas "racialmente puras", asesinando sistemáticamente
a judíos y otros grupos.

-Los nazis se opusieron al comunismo y explotaron la conexión entre el comunismo y

algunos judíos para fomentar el antisemitismo.

-Esvástica la usaron para representar la superioridad racial.

-Antorchas y Fuegos, los nazis utilizaron antorchas y fuego en sus marchas y

espectáculos para crear un dramatismo que reflejara su poder.

"Alimañas" y "Enfermos": Los nazis caracterizaron a los judíos como portadores de

enfermedades y propagadores de plagas, lo que justificó políticas discriminatorias y
represivas.
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Link de la información:

-https://encyclopedia.ushmm.org/content/es/article/nazi-symbols-of

-https://encyclopedia.ushmm.org/content/es/article/history-of-the-swastika

8-EDUCACIÓN

-La llegada al poder del Partido nazi supuso el control de la educación de Alemania a
todos los niveles, con fines políticos y raciales, y hasta convertir su fin en una preparación
para la “fuerza” y no para la búsqueda de la cultura. La escuela, así como los diferentes
grupos juveniles surgidos para completar la instrucción del perfecto nacionalsocialista,
fueron puestos al servicio del Führer.

-La educación se impartiría de forma diferente para chicos que para chicas. Los chicos
debían ser los futuros soldados del régimen, mientras que las mujeres debían ser las
madres de esos soldados. Los profesores deberían garantizar este principio, así como
inculcar en sus alumnos la victoria del régimen por encima de cualquier cosa, aunque eso
significase morir en batalla.

-Adolf Hitler consideró que la juventud le pertenecía, y los tomó como suyos para
utilizarlos en sus fines. El Führer les hizo un regalo a cambio: Una educación para la
muerte.

-La educación en el nacionalsocialismo de Alemania fue una de las herramientas

principales que utilizó el régimen de Adolf Hitler para difundir su ideología totalitaria y
racista entre la población. Algunos ideales y características que tenían eran:

 La educación se basaba en los principios del nacionalsocialismo, que defendía la

superioridad de la raza aria, el antisemitismo, el anticomunismo, el expansionismo y el
culto al líder Hitler.
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 La educación era obligatoria y controlada por el Estado, que suprimió la autonomía de las
escuelas y los sindicatos de maestros. El Estado también censuró los libros y los medios
de comunicación que no se ajustaban a su doctrina.
 La educación se impartía de forma diferente para los niños y las niñas. Los niños debían
recibir una formación militar y política, mientras que las niñas debían aprender las labores
domésticas y la maternidad. El objetivo era preparar a los jóvenes para servir al Estado y
al Führer.
 La educación se complementaba con la participación en organizaciones juveniles, como
las Juventudes Hitlerianas y la Liga de Muchachas Alemanas, que adoctrinaban a los
niños y las niñas desde los 10 años hasta los 18 años. Estas organizaciones realizaban
actividades deportivas, culturales y paramilitares, así como campañas de propaganda y
persecución a los enemigos del régimen.
 La educación se basaba en el autoritarismo, la disciplina y la obediencia. Los maestros
debían ser fieles al partido nazi y transmitir sus valores a los alumnos. Los alumnos
debían mostrar respeto y lealtad al Führer y a la patria, y denunciar cualquier actitud
contraria al nacionalsocialismo.

Link de la información:

-lifedeer.com. -Humanidades.com. -Uvadoc.uva.es. -Detushland.de

9-POLÍTICA EXTERIOR DEL NAZISMO

-Hitler buscó unir a los pueblos germánicos, lo que implicó perseguir y exterminar a todos
los ciudadanos que no pertenecían a la raza aria. Sus ideas imperialistas llevaron a
Alemania a iniciar la Segunda Guerra Mundial en 1939 con la idea de anexar territorios.
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-La persecución a toda oposición se extendió durante el gobierno de Hitler y fue más allá
de las fronteras germanas. Durante los años que duró la Segunda Guerra Mundial se
crearon campos de tortura para esclavizar y exterminar a las razas que los nazis
consideraban inferiores.

-Desde su ingreso a la escena política Hitler planteó algunas ideas extremas: el racismo,
la búsqueda de espacio vital para Alemania y la liquidación del comunismo. La raza aria y

Especialmente sus hombres más sanos y fuertes debían eliminar a los inferiores para
tener asegurada su supervivencia.

-En agosto de 1939, Ribbentrop firmó el pacto alemán-soviético de no agresión. Este

acuerdo fue un alejamiento temporario de la política exterior de Alemania, que era
normalmente anticomunista, y permitió a Hitler la libertad de atacar Polonia.

Link de la información:

-https://humanidades.com/nacionalsocialismo/

-V. La Segunda Guerra Mundial y el Holocausto — Carpetas Docentes de Historia.

Secretaria de Extensión Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación - UNLP

-Política exterior alemana, 1933-1945 | Enciclopedia del Holocausto (ushmm.org)

10-CAIDA DEL REGIMEN

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-A mediados de 1941, Hitler inició la Operación Barbarroja y ordenó la invasión de la
Rusia soviética, menos de dos años después de la firma del pacto de no agresión nazi-
soviético. La decisión de Hitler de atacar a Rusia no fue sorprendente: fue tanto el hogar
de su enemigo ideológico, Stalin, como el premio crítico en su búsqueda del Espacio vital.

-El momento de Barbarroja, sin embargo, resultó desastroso. Un gran número de tropas
alemanas seguían atadas en Europa occidental y en lugares tan lejanos como Grecia y el
norte de África. La invasión soviética no sólo comprometió a más de un millón de tropas
en el Frente Oriental, como se le conoció, sino que también colocó tensiones adicionales
sobre la economía alemana en tiempos de guerra. A pesar de estas tensiones en el este,
la máquina de guerra nazi permaneció firmemente arraigada en Europa occidental.

-En dos años de Operación Barbarroja habían resultado un desastre absoluto, que le
costó a Alemania más de un millón de hombres. A finales de 1944, las fuerzas alemanas
estaban agotadas, divididas y en retirada por toda Europa. La derrota de la Alemania nazi
no solo era inevitable, también era inminente.

-El 30 de abril, cuando las tropas rusas entraron en las afueras de Berlín, Adolf Hitler se
suicidó. En otros lugares, otros líderes nazis estaban bajo la custodia de los aliados o
corriendo como fugitivos. La rendición alemana se produjo el 7 de mayo, una semana
después de la muerte de Hitler. El nazismo, el movimiento orgulloso y jactancioso de la
década de 1930, estaba dando su último suspiro.

Link de la información: La caída del nazismo (alphahistory.com).

FINAL
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CONCLUSIÓN

-El Nacional Socialismo en Alemania fue una ideología de extrema derecha que promovía
el nacionalismo alemán, la supremacía aria y el antisemitismo. A través de la propaganda,
censura, control de la educación y política exterior agresiva, el régimen nazi implementó
políticas totalitarias y racistas que culminaron en la tragedia del Holocausto.

-La caída del régimen nazi se produjo con la derrota en la Segunda Guerra Mundial y la
muerte de Hitler, poniendo fin a una de las épocas más oscuras de la historia mundial.