Ficha de Actividades para Toda La Semana 12

4to INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA
"Remigio Morales Bermúdez"

Martes 29/06/2021 1
ÁREA: Personal social
Sesión: Nos preparamos para enfrentar un Sismo.
Propósito: Conoce las medidas de seguridad antes durante y después de un

sismo. Menciona lo que debe contener cada mochila de seguridad.
Nos preparamos ante desastres naturales
1. Observa y encierra con un color diferente, cada una de estas palabras:


Martes 29/06/2021 2
2. Reflexionemos a través de estas preguntas:
a) ¿Qué fenómeno natural se produce y afecta más a Puerto Bermúdez? ______________
b) ¿Cómo afectarían estos fenómenos naturales a nuestra familia?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
¿Qué es un sismo?
"La corteza terrestre es el lugar donde habitamos y
está formada por grandes placas. Las placas
tectónicas se mueven sobre el manto (capa
intermedia de la Tierra) muy despacio, por eso no
sentimos esos movimientos. Estas placas, en su
movimiento, liberan energía en el interior de la
Tierra. Esa energía liberada produce fuertes y
bruscos movimientos en la corteza terrestre. Esos
movimientos de la corteza terrestre se conocen
como sismos. Cuando los sismos son leves, se les
llama temblores. Cuando son fuertes, se les llama
terremotos, que pueden generar graves
consecuencias, con víctimas (muertos y heridos),
además de daños materiales en viviendas y construcciones; incluso, se afecta el ambiente y se
suspenden los servicios básicos de la población. El efecto de un sismo fuerte puede ser un
desastre si las edificaciones están construidas con materiales de baja calidad y sin las técnicas
adecuadas de construcción; además, si no nos preparamos para tomar medidas de protección."
3. ¿Un sismo es un terremoto? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. ¿Por qué se producen los sismos?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Escribes dos acciones que debeos realizar antes, durante y después de un sismo.
ANTES DURANTE DESPUÉS
6. Dibuja todas las cosas que deben colocarse en la mochila de emergencia.
Martes 29/06/2021 1
ÁREA: Religión
Sesión: San Pedro y San Pablo
Propósito: Conocerán aspectos importantes de la vida de San pedro y San Pablo.
San Pedro y San Pablo
1. Ayuda a Pedro a recuperar la llave del Cielo
2. Escribe verdadero (V) o falso (F) según cada afirmación.
a) Pedro y Pablo siguieron a Jesús por las enseñanzas de amor al prójimo y a la

verdad. (_____)
b) Ambos se dedicaron a predicar aquello que únicamente los favorecía (_____)
c) Pedro fue el primer Papa de la Iglesia Católica (_____)
d) Pablo fue un perseguidor de cristianos hasta que conoció a JESÚS
convirtiéndose al cristianismo y evangelizando a los no creyentes (_____)
3. Encuentra las palabras en sopa de letras. Puedes usar colores.
Miercoles 30/06/2021 1
Área: Plan Lector (comunicación)


Lectura: La estrella fugaz.
Propósito: Identifica información dentro del texto. Responde a preguntas de nivel literal,
inferencial y crítico.
A. ANTES DE LA LECTURA
1. Colorea ¿qué tipo texto crees que leerás?
B. DURANTE LA LECTURA. Lee el siguiente texto:

La Estrella Fugaz
Api era un muchacho muy guapo que pertenecía a la tribu de Iñapari, en Madre de Dios.
Como le gustaba mucho mirar las estrellas en el cielo, siempre dormía de día.
Durante la tarde alistaba su arco, sus
lanzas y sus flechas, para estar
preparado por las noches, ya que se
encargaba de vigilar que ningún animal
feroz se acercara a la población.
Cuando todos dormían, él se paseaba

por los alrededores del poblado,
haciendo ruido y silbando para
espantar a los animales y no tener
que dispararles.
Apí amaba a la naturaleza y pensaba que todos los seres de la creación estaban en el mundo por una
buena razón y no deseaba hacerle daños. Sin embargo, sabía que su primera obligación era cuidar a sus
compañeros de la tribu.
de la tribu
Cada noche, después de hacer su ronda, se echaba sobre la hierba a descansar un rato y mirarlas
estrellas. Así estaba cuando de pronto vio pasar a una estrella fugaz.
-¡Oh, qué hermosa eres!- le dijo. Nani, la estrella
fugaz, le respondió:
-Y tú también- pero él no la pudo escuchar porque ella

pasó muy rápido.
A partir de esa noche, Apí contemplaba muy
atento el cielo para ver pasar nuevamente a la
estrellita y confesarle que se había enamorado
de ella. Miercoles 30/06/2021 2
Nani pasó muchas veces queriendo El gran dios de la selva le respondió:

responderle a Apí, pero lo hacía de una - Si es verdad que ese muchacho quiere tanto a
forma tan veloz que no lograba decirle ni la naturaleza, te convertiré en gusano para que
una palabra. La estrella fugaz se había dado puedas hablar con él, pero no le puedes decir
cuenta del noble corazón del muchacho y del que eres la estrella fugaz que tanto ama.
gran amor que albergaba en su alma. Por
- Está bien- aceptó la estrellita sabiendo que
eso, fue donde el dios Kuamote y le pidió
Apí no le haría daño, aunque fuese un horrible
que le permitiera ir muy lento por el cielo
Y así, esa noche mientras Apí contemplaba el cielo, -Oh gusanito ¿De dónde te has caído? – le
en vez de ver a la estrella aparecer, sintió que un preguntó.
gusano blanco caía sobre su hombro.
Y, Tomándolo con mucha suavidad, buscó la
hoja de un árbol para ponerlo a salvo, luego
volvió a mirar a las estrellas.
Pasaron varias noches y el muchacho se sentía cada vez más triste pues
su estrella fugaz no había vuelto a aparecer. El gusanito le conversaba y
trataba de consolarlo asegurándole que pronto volvería a ver a su amada.
Sentía pena al verlo sufrir.
-Oh, dios Kuamote, creo que ha sido mala idea convertirme en un

gusanito. Deseo ser estrella nuevamente para no ver llorar a mi amado –
rogó Nani de todo corazón.
Cuenta que el dios la volvió a convertir en estrella fugaz y esa
noche, cuando ella pasaba, Apí estiró su brazo hacia el cielo
tratando de alcanzarla. El dios Kuamote, al ver que se amaban
tanto, también lo convirtió a él en estrella fugaz. Por eso,
cuando en Madre de Dios la gente ve en el cielo dos estrellas
Miercoles 30/06/2021
3
fugaces junta, saben que son Apí y Nani que viven felices en el
cielo para siempre.
C. DESPUES DE LA LECTURA
2. FIN
¿En qué departamento del Perú se desarrolla la leyenda?
DIOS
3. ¿Por qué Apí hacía sonidos y silbaba alrededor de su comunidad por las noches?
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___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

4. ¿Quién es el personaje principal y cuáles eran sus funciones dentro de su comunidad?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
5. Escribe V si es verdad y F si es Falso
a) El dios Kuamote convirtió a Api en un gusano. ( )

b) Nani era una estrella fugaz ( )
c) Api realizaba sus rondas durante el día. ( )
d) Api y Nani se convirtieron al final en estrellas fugaces. ( )
6. ¿Qué tipo de texto narrativo es este texto? Marca tu respuesta.
CUENTO ANECDOTA LEYENDA FABULA
7. ¿Qué es lo que nos explica esta leyenda?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
8. ¿Cuál crees que es la razón principal por lo que Nani consideraba a Apí un muchacho de buen
corazón?
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___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Miércoles
Nota: Adjunta estas copias en tu portafolio o pégalo en el cuaderno 30/06/2021
de comunicación. 1
ÁREA: Matemática.
Sesión: Realizamos cálculos para comprar con monedas y billetes
Propósito: Emplear estrategias de cálculo con números de hasta tres dígitos, expresados en
monedas y billetes, en la resolución de situaciones aditivas.
Combinamos los artefactos de diferentes maneras.

Luego de revisarlas, conversan sobre cuál les convendría comprar. También saben que para decidirse por una cocina
y una refrigeradora, deben analizar las posibilidades de compra.
Ayuda a don Saleno y doña María a pensar y decidir qué artefactos les conviene comprar y cuáles deben elegir.
Si respondiste que es porque expresan monedas y billetes, estás en lo correcto.
Miercoles
2
Te invitamos a elaborar tus propias monedas y billetes con papel, cartulina u otro material:30/06/2021
16 billetes de 100 soles,
15 billetes de 10 soles, 15 monedas de un sol.
¿Con qué monedas y billetes pagarías cada artefacto? Emplea las monedas y los billetes para representar cada
precio.

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"Remigio Morales Bermúdez"

ÁREA: Personal social

Sesión: Nos preparamos para enfrentar un Sismo.

Propósito: Conoce las medidas de seguridad antes durante y después de un

Nos preparamos ante desastres naturales

1. Observa y encierra con un color diferente, cada una de estas palabras:

"Remigio Morales Bermúdez"

2. Reflexionemos a través de estas preguntas:

a) ¿Qué fenómeno natural se produce y afecta más a Puerto Bermúdez? ______________

b) ¿Cómo afectarían estos fenómenos naturales a nuestra familia?

3. ¿Un sismo es un terremoto? ¿Por qué?

4. ¿Por qué se producen los sismos?

"Remigio Morales Bermúdez"

ANTES DURANTE DESPUÉS

6. Dibuja todas las cosas que deben colocarse en la mochila de emergencia.

"Remigio Morales Bermúdez"

Sesión: San Pedro y San Pablo

Propósito: Conocerán aspectos importantes de la vida de San pedro y San Pablo.

San Pedro y San Pablo

1. Ayuda a Pedro a recuperar la llave del Cielo

2. Escribe verdadero (V) o falso (F) según cada afirmación.

a) Pedro y Pablo siguieron a Jesús por las enseñanzas de amor al prójimo y a la

3. Encuentra las palabras en sopa de letras. Puedes usar colores.

Área: Plan Lector (comunicación)

"Remigio Morales Bermúdez"

1. Colorea ¿qué tipo texto crees que leerás?

B. DURANTE LA LECTURA. Lee el siguiente texto:

Cuando todos dormían, él se paseaba

-Y tú también- pero él no la pudo escuchar porque ella

Nani pasó muchas veces queriendo El gran dios de la selva le respondió:

"Remigio Morales Bermúdez"

Sentía pena al verlo sufrir.

-Oh, dios Kuamote, creo que ha sido mala idea convertirme en un

"Remigio Morales Bermúdez"

a) El dios Kuamote convirtió a Api en un gusano. ( )

6. ¿Qué tipo de texto narrativo es este texto? Marca tu respuesta.

CUENTO ANECDOTA LEYENDA FABULA

7. ¿Qué es lo que nos explica esta leyenda?

Sesión: Realizamos cálculos para comprar con monedas y billetes

Combinamos los artefactos de diferentes maneras.

"Remigio Morales Bermúdez"

Si respondiste que es porque expresan monedas y billetes, estás en lo correcto.

"Remigio Morales Bermúdez"

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