UNIVERSIDAD DE PIURA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

PRIMER AVANCE TRABAJO FINAL: “TRIPLE HÉLICE”

ELABORADO POR:
● BELEVAN BERNEDO, DIEGO
● BERGELUND TOVAR, MICHELLE
● BOURONCLE REPETTO, NICOLAS
● FLORES PEREZ, YADIRA
● MAZA TALAVERA, GONZALO
● PACHECO GUERERO, ANA PAULA

ASIGNATURA: DISEÑO DE OPERACIONES

PROFESOR: ALEX IZQUIERDO REQUEJO

LIMA, 2022

1
 Índice:

Capítulo I

1.1. Resumen Ejecutivo …...………………………………………..… 3

1.2. Justificación de por qué es un asunto de impacto para la vida
empresarial y académica ...…………………………………..…... 4
1.3. Problemática de la transferencia de tecnología ...……………...… 6
1.4. Objetivos generales …………………………………...…..….… 10
1.5. Conclusiones …………………………………………………… 17
1.6. Bibliografía …………..…………………………………………. 18

2
Capítulo I

1.1. Resumen Ejecutivo

Dentro del sector empresarial se busca un ámbito de eficiencia y eficacia al momento de

realizar procesos de producción lo que ha traído como consecuencia la experimentación de
distintas estrategias que, al resultar exitosas, aportan a dicho objetivo.
Las universidades y centros de investigación se han convertido en organismos que ayudan a
llevar a cabo la transferencia tecnológica y los procesos de gestión de la propiedad intelectual.
Se consideran como una fuente de innovación dada la información que estas proveen acerca de
estudios para generar sistemas modernos para aumentar la competitividad.

El modelo de la Triple Hélice planteado por Etzkowitz y Leydesdorff (1997) se refiere a un

proceso intelectual que tiene como objetivo principal que las Universidades evolucionen de tal
manera que formen parte del aprendizaje dentro de las empresas con respecto a los procesos
económicos y sociales.
Se trata de incluir a la Universidad como creadora de conocimiento y disciplina para que se
involucre primordialmente en la relación entre el gobierno y la empresa.

En este trabajo se analizará e investigará el tema de la transferencia tecnológica desde sus

inicios hasta la evolución identificando, así como ha aportado a la industria en general siendo
una parte importante del desarrollo empresarial y crecimiento económico alrededor del mundo
generando un progreso positivo en las operaciones dentro de las empresas. De esta manera
evaluar qué tanto ha contribuido a la producción de plástico a nivel global.

La transferencia de tecnología se basa en el proceso mediante el que las compañías (ya sean
empresas privadas o públicas) intercambian conocimientos y habilidades entre ellas.
La razón por la cual se aplica la transferencia de tecnología es que gracias a ella se genera
desarrollo y se aumenta el valor de los productos o servicios que ofrecen las empresas dentro
del sector al que se dirigen.

A partir de la transferencia tecnológica se simplifican procesos dentro de la manufacturación

de productos ya que permite a las compañías identificar maneras exitosas de reducir costos y

3
tiempo. Gracias a esto, los países en desarrollo toman como ejemplo distintas estrategias para
aplicarlas y de esa manera incrementar la producción de bienes.

1.2. ¿Por qué se considera a la Transferencia Tecnológica un asunto de impacto

para la vida académica y empresarial?

La transferencia tecnológica es el principal objeto de estudio del trabajo. La transferencia

tecnológica se entiende como el movimiento y difusión de una tecnología, producto,
conocimiento y habilidad desde el contexto de su invención original a un contexto económico
y social diferente (Becerra, 2004). Definido también como aquel “proceso complejo en donde
una tecnología dada pasa de una situación a otra, lo que puede requerir cambios en ella, en el
contexto al que se traslada, o en ambos. Eso desvía el movimiento de la tecnología para
aumentar su especificidad, ya sea cambiándola para adaptarse a una nueva aplicación o, por el
contrario, cambiando la especificidad de una aplicación para adaptarse a la tecnología”
(Princeton, 2007).

Los autores Henry Etzkowitz y Loet Leydesdorff, plantearon la Triple Hélice. Modelo que
considera las relaciones existentes de cooperación entre la Universidad-Empresa-Gobierno.
Con esta proponen que la Universidad es creadora de conocimiento, jugando un papel
primordial en la relación empresa y gobierno; las que se desarrollan para crear innovación en
las organizaciones como fuente de creación del conocimiento. (Larrea, G y Corral, F, 2013). A
mayor profundidad, la relación entre las tres se explica dado que las universidades tienen como
labor formar y preparar a futuros profesionales, quienes estarán a cargo de próximos negocios,
brindándoles nuevos conocimientos e impulsando a estar en constante investigación. Las
empresas buscan satisfacer las necesidades de las personas a través de la producción o
comercialización de bienes y/o al entregar servicios. Por último, el gobierno es el ente
encargado de regular el mercado. En resumen, la relación entre estas tres es muy importante
para el intercambio de conocimientos, fomentar las innovaciones y para el desarrollo del país.

A partir de ambos planteamientos, afirmamos que la transferencia tecnológica tiene gran

impacto en la vida académica (Universidades) como en la vida empresarial (Empresas), ya que
ambas se ven muy involucradas en ella.

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La universidad juega un papel muy importante en las actividades socioeconómicas de un país,
en el tanto que pueda generar, aparte de su actividad propia de enseñanza-aprendizaje,
investigación y desarrollo a lo interno de la universidad y de la misma manera pueda participar
en la creación de nuevas empresas o incentivar las spin-off. (Chang, 2010). Como se menciona
en el fragmento anterior las universidades son las principales encargadas de enseñar nuevos
conocimientos, fomentar la constante innovación e investigación y de impulsar el desarrollo de
nuevas tecnologías y negocios. Las universidades tienen un rol fundamental porque los
conocimientos e información que brindan son necesarios para que se dé la innovación, lograr
mejoras y proponer distintas soluciones.
A través del empleo de nuevas tecnologías e intercambios de conocimiento sobre ellas, se
logran realizar investigaciones y proyectos académicos los cuales pueden ser apoyados
económicamente o facilitados con recursos por distintas empresas. Las mismas empresas que
en un futuro pueden contratar a los alumnos que fueron partícipes. Beneficiándose a la vez las
universidades, ya que, al lograr colocar a sus alumnos en empresas reconocidas, obtienen
mayor prestigio. Además de poder obtener mayores ingresos debido a las posibles creaciones
tecnológicas e innovadoras que realicen los alumnos. Asimismo, de aquellos proyectos
realizados gracias al intercambio de tecnología, se pueden crear nuevos negocios, productos o
servicios, lo que generarán oportunidades de empleo, mejorando por consiguiente la economía
del país.
Por lo que finalmente, la transferencia tecnológica es muy importante porque impulsa a las
universidades a ser más competitivas y exigentes; además de a largo plazo, buscar obtener
mayor prestigio y reconocimiento ante distintas empresas.

Desde el punto de vista empresarial, el beneficio que brinda la transferencia tecnológica es que
esta permite que las empresas aumenten su productividad y estén en constante innovación,
mejorando sus productos, servicios, procesos de producción, distintas estrategias, etc. Así
también, interviene en la creación de nuevos productos e ideas de negocio, a entrar más fácil a
distintos mercados, a aumentar la red de contactos, etc. Todos estos beneficios que la
transferencia tecnológica ofrece, si es que son aprovechados y bien controlados, le permitirá a
la compañía tener una ventaja competitiva en comparación con las demás empresas.
Por otra parte, la transferencia tecnológica impulsa a que las empresas cuenten con mayor
infraestructura tecnológica, con nuevos equipos de investigación de mayor rendimiento
tecnológico y con un capital humano capacitado específicamente para ello.

5
La triple hélice es un modelo que se ha desarrollado en economías emergentes, por ejemplo,
en el sur de África, Asia y América Latina” (Chang, 2010). Extendiéndose así el modelo en
muchas universidades y compañías de países en desarrollo e innovación. Por lo que se reafirma
que la transferencia tecnológica puede resultar beneficiosa para las universidades y las
empresas, ya que ambas muestran verse favorecidas por esta cooperación y finalmente
contribuyen a conseguir un mayor desarrollo económico del país.

1.3. Problemática en torno de la transferencia de tecnología

Para poder hablar de la problemática en torno de la transferencia tecnológica, primero

mencionaremos el modelo de la Triple Hélice, de los autores Henry Etzkowitz y Loet
Leydesdorff. Este modelo es sumamente importante debido a que relaciona los factores
universidad, empresa y gobierno. De esta manera, tiene el objetivo de transformar las hélices
de manera interna; también, este modelo valora la influencia de los tres factores; y, por último,
el modelo evalúa la fundación de entidades, centros o instituciones que fomenten la
transferencia de tecnología.

Etzkowitz y Leydesdorff (2000) aseguran que:

Existen diferentes modelos de interacción de la Triple Hélice, ellos

hallaron que se alinean tres modelos sobre el cómo se produce la

innovación. El primero, se hace conocer como un modelo “tipo I”, que

se considera como estático, en la cual, la transferencia de conocimiento

e innovación es conducida por el gobierno, de igual manera, las

relaciones entre universidad e industria. En el modelo llamado “tipo II”,

los objetivos de la relación están definidos de manera clara y

explícitamente preestablecidos y puede haber interacción o no, es por

eso que se considera un esquema de escasa vinculación. El último

modelo, conocido como “tipo III”, es el más dinámico debido a que el

punto de partida es la interacción entre las tres hélices y el conocimiento

es considerado como un factor tácito para la innovación. De este tipo de

6
 interacciones se tiene en cuenta que se originan organizaciones híbridas

donde se basan en el conocimiento multidisciplinario que promueven la

innovación y, a través de esta, el desarrollo económico (Etzkowitz,

Triple Helix of university-industry-government relations, 2000)

Pese a que este modelo es bastante bueno y vemos que la transferencia tecnológica trae
muchos beneficios al desarrollo de las diferentes industrias, también presenta
problemas y dificultades. Son muchos los componentes que marcan la transferencia
tecnológica, como la escalabilidad comercial, contactos con la industria, regulación,
financiamiento, por citar solo algunos. Sin embargo, muchos de los problemas
obedecen a una falta de estructuración del proceso y por ello no aciertan en los
resultados. En el caso de la universidad, un problema que resalta bastante es la falta de
financiamiento; pues a nivel global, son muy pocas las universidades que cuentan con
recursos que permitan a los estudiantes desarrollar tecnologías avanzadas y que puedan
emplear sus habilidades y aprendizajes en su centro de estudios. Respecto a la empresa,
algunos problemas que se pueden identificar son: la ineficiencia administrativa que
puedan tener en la administración de recursos tecnológicos, errores en el financiamiento
de proyectos y la falta de gerentes tecnológicos profesionalizados que no cumplen la
necesidad de un gerente a tiempo completo en la oficina. Las autoras nos dicen que,
“En general, las oficinas de transferencia tecnológica se basan en profesionales
temporales (becas), lo cual da como resultado una alta rotación, perjudicando su
desempeño y obstaculizando acciones a mediano y largo plazo que requieren de
conocimiento y experiencia.” (Ritter Dos Santos & Vitale Torkomian, 2013) Por el lado
del gobierno, es muy evidente el problema de la mala gestión gubernamental, contamos
con líderes muy poco capacitados, donde prima la corrupción y la poca importancia e
inversión de recursos que le dan al desarrollo tecnológico.

Hoy en día, la industria del plástico ha obtenido tanto alcance que básicamente es no
posible pensar en la vida común sin los plásticos, si observamos nuestro entorno vemos
infinidades de cosas producidas con los distintos tipos de plástico que hay en el mundo,
nos encontramos en la llamada “era del plástico”, y se dice que la producción de este
material seguirá creciendo.

Los datos del gráfico 1 y el gráfico 2 que se verán a continuación, nos muestran que la
industria de plásticos atenta contra el medio ambiente y también la vida de la población,

7
debido a su acelerado crecimiento en los últimos años y también a la mala gestión en
los tratamientos de plásticos.

Gráfico 1

Fuente: Elaboración propia a partir de los datos del artículo “Clima y Medio
Ambiente” de El País.

Gráfico 2

Fuente: Elaboración propia a partir de los datos del artículo “Clima y Medio
Ambiente” de El País.

8
Podemos ver que hace falta una buena transferencia tecnológica en la industria del
plástico. Pues, teniendo en cuenta la triple hélice, podemos ver que, en este sector, la
escasa tecnología para la buena gestión de estos materiales y que no causen daños a la
población ni el medio ambiente, se deben a los tres factores que son la universidad,
empresa y gobierno.

La universidad, no está desarrollando mejores tecnologías que puedan optimizar el uso

y producción de plásticos, debido a que no se le está tomando importancia ni están
utilizando todos los recursos necesarios para solucionar esta problemática.

La empresa, no está invirtiendo en el cuidado del medio ambiente ni en la optimización

de su producción, la ineficiencia en la gestión de los recursos dentro de la empresa está
afectando la transferencia tecnológica en esta industria.

El gobierno, debido a que existe una ineficiente gestión, líderes poco preparados, y la
corrupción que está por encima de otras necesidades en los diferentes países, no
invierten en los tratamientos de los residuos ni en la mejora de tecnologías que puedan
aportar en la buena gestión de los plásticos.

En resumen, nuestra problemática estuvo en torno a la transferencia de tecnología en la

industria de plásticos. Para ello, utilizamos el modelo de triple hélice donde los 3 factores son
universidad, empresa y gobierno. Con respecto al sector de plásticos, se pudo ver que el
crecimiento de producción anual de plásticos en el mundo ha ido creciendo de manera
acelerada. Por lo que pudimos observar los problemas en el medio ambiente y en la salud de
las personas a causa de la cantidad de residuos de plásticos que hay en el mundo. También,
se observó que los tratamientos de los residuos de plásticos en el mundo son ineficientes y no
contamos con una tecnología avanzada para poder mejorar esta problemática. El gobierno no
está siendo eficiente con su gestión, y no está brindando recursos suficientes a la universidad
ni empresa, debido a que cada decisión tomada en el gobierno afecta directamente a la
universidad y empresa. Por lo que estos problemas de gestión, tanto en los 3 factores no están
permitiendo el desarrollo eficiente de la tecnología para que la industria de plásticos pueda
lograr una optimización de uso y producción de ellos. La empresa no está invirtiendo en la
mejora de su tecnología para que la producción de sus plásticos no cause daños y sean más
productivos para el medio ambiente y la sociedad. La universidad no está haciendo uso de todos
sus recursos materiales y humanos para desarrollar una tecnología más avanzada que pueda
contribuir con la buena producción de plásticos sin necesidad de causar daños.

9
1.4. Objetivo general

1.4.1. Determinar la evolución, de los últimos 20 años, de la transferencia de tecnología

en el sector asignado a nivel global y en el Perú.

El modelo Triple Hélice se basa en la innovación y posibles avances con un fuerte vínculo entre
empresas, universidades y gobierno. Este modelo busca la creación de alianzas estratégicas
entre sus componentes, para así favorecer las condiciones de progreso.

Una dimensión de este modelo busca reflejar la influencia del impacto que cada uno de sus
componentes tiene sobre el otro. Por poner un ejemplo, tenemos el impacto del crédito
tributario de oportunidad en Estados Unidos, donde el estado busca ofrecer una ayuda a los
estudiantes universitarios. Por otro lado, las políticas de propiedad intelectual del gobierno han
cambiado, logrando que la transferencia de tecnología se haya difundido en un rango mucho
más amplio en universidades, inclusive generando una carrera especializada en transferencia
de tecnología.

La última dimensión que propone este modelo es la creación de redes de interacción entre las
hélices, para así promover la generación de ideas innovadoras para el desarrollo tecnológico.

El modelo triple hélice busca la relación industria-universidad-gobierno, estableciendo

vínculos cercanos que favorezcan el desarrollo de todos. Como hemos observado, las
estrategias de desarrollo económico del pasado se basan únicamente en la industria; un claro
ejemplo es Inglaterra. Por otro lado, en Latinoamérica se ha impulsado la tendencia a sustituir
las estrategias antiguas por el desarrollo económico involucrado directamente con la
investigación y el conocimiento, utilizando componentes de cada hélice del modelo.

El gobierno ha estimulado también la I & D entre empresas, universidades y laboratorios

nacionales para resolver problemas de competitividad nacional (Wessner, 1999).

Por otro lado, existe un modelo distinto. Este modelo difiere del tradicional, donde cada hélice
conocida es independiente y no está incorporada en las otras. En este modelo el gobierno
incorpora a la industria y universidad. En este modelo hay colaboración entre los componentes
de las hélices y hay un dominio predominante. Esto representa la situación de la ex Unión
Soviética o de países de América en épocas pasadas, donde las empresas eran estatizadas y
controladas por el gobierno.

Ambos desarrollos del modelo triple hélice han sido propuestos en Estados Unidos y Europa,
pudiendo funcionar en distintas magnitudes. En Suecia, hay programas que reúnen jóvenes
universitarios con experiencia en programación, para fomentar la creación de empresas basadas
en ecommerce, buscando generar nuevos negocios y puestos de trabajo en una sociedad que ha
sido cubierta por las mismas empresas grandes durante décadas. También se ven ejemplos
donde la triple hélice es tomada como un modelo normativo, por ejemplo, Latinoamérica donde
la industria y las universidades están apartadas una de otra.

10
 1.4.4.1. Innovación y transferencia de tecnología en el Perú:

La interacción, universidad-empresa-gobierno, ha aportado en muchos países industrializados

que han experimentado tasas altas de crecimiento económico, estas interacciones desarrollan
herramientas conceptuales para analizar cómo se puede dar el cambio tecnológico en una
región o un país. El Modelo de la Triple Hélice surge en 1997 por Loet Leydesdorff y Henry
Etzkowitz, de las universidades de Amsterdam y Estatal de Nueva York respectivamente.

El modelo realiza un análisis en tres partes; primero a las relaciones de las universidades con
los entornos científicos, luego a las empresas e industrias y como último a las administraciones
y gobiernos. Este asume que la innovación se crea de las interacciones mutuas entre las tres
partes de la hélice.

El modelo de innovación que se está aplicando en Perú corresponde al de la Triple Hélice,

puesto que plantea la interacción de universidades, empresas e instituciones públicas y
gobierno (Alcalde López, 2014), esto es una idea que genera valor (innovación) desarrollada
en países avanzados que ahora se aplica en Perú.

Dicho modelo fue plasmado en el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación

Tecnológica (SINACYT) del Perú. Conformado por universidades privadas y públicas,
institutos y entidades privadas de investigación y más

1.4.2. Línea de tiempo del aporte y posición de los autores de las revistas científicas
respecto a la transferencia tecnológica en este sector.

(1994) Faulkener y Senker “La cooperación entre las empresas privadas universidades y se
basan en el contacto personal.”

(1997) El estudio entre Universidad, Empresa y Estado es analizado como modelo que fue
propuesto por Leydesdorff y Etzkowitz.

(1999) El modelo propuesto por Leydesdorff y Etzkowitz , propone integración entre

disciplinas y entre distintos tipos de conocimientos relacionado con la vinculación entre la
universidad, la empresa y el gobierno.

(2002) Etzkowitz, para él, en el modelo triple hélice, para generar un impacto es necesario
establecer un vínculo directo entre la industria, el gobierno y las universidades como centro de
investigación.

(2003) Chesbrough desarrolló un modelo de transferencia tecnológica llamada “Innovación

abierta” donde propone que empresas también deben utilizar ideas externas, y caminos internos
y externos al mercado, a medida que buscan mejorar su tecnología.

(2006) La aparición de la empresa, universidad e interacciones del gobierno, puede ser

identificado como factor clave en el desarrollo de la región.

11
(2009) Elias G. Carayannis y David F.J. Campbell toman en cuenta la sociedad civil y pasa a
ser de Triple Hélice a Cuádruple Hélice.

Fuente: Elaborado por el grupo

1.4.3. Posiciones a favor y en contra, de los autores de revistas indexadas en cuanto al

presente tema de investigación

1.4.3.1. A favor:

La primera ventaja de la Triple Hélice que encontramos es que mecanismos de coordinación

como las empresas, el gobierno y las universidades brindan perspectivas distintas y eso lleva a
la generación de nuevas opciones innovadoras.

Los autores que están a favor indican que en las universidades hay beneficios tales como en
sus infraestructuras, financiamiento para proyectos y mejorar la calidad de enseñanza. Las
ventajas en la industria son acceso a ideas nuevas y avances tecnológicos, acceso a
instalaciones universitarias, mejora de imagen, capacitación de personal y reclutamiento de
nuevos talentos. Pero el beneficio principal es la creación de nuevas empresas y nuevos puestos
de trabajo.

Los estudiantes son tratados como potenciales inventores, formando conjuntamente un capital
intelectual, en grupos dinámicos de investigación universitaria; diferenciándose de la
investigación estática en laboratorios y centros de investigación. Estos grupos dinámicos
demuestran la superioridad y prioridad de las universidades para fomentar la innovación
tecnológica. Un carácter proactivo, sumado con una cultura investigadora con personas

12
capacitadas en generar ideas desarrolladas y creativas, aportan a las universidades una ventaja
competitiva. (Extraído de: Leydesdorff y Etzkowitz, 2001.)

1.4.3.2. En contra:

Para qué un país pueda aplicar el modelo de Triple Hélice, cada elemento debe cumplir su rol
ya que estos se complementan hacia un objetivo en común. No todos los países y sectores
están capacitados para adoptar este mecanismo de innovación. En un país con una mala gestión
en su gobierno, la Triple Hélice no sería viable, porque se necesita la correcta intervención del
Estado para qué funcione, sin obstaculizar o estar ausente.

Una postura en contra dice que el sistema de Triple Hélice podría ser autodestructivo, ya que
un tercer personaje puede limitar al sistema de innovación de los otros dos.
Esto debido a que cada esquina de la hélice del sistema de Triple Hélice tiene una función en
relación con las otras dos hélices.
A parte, pueden ocurrir problemas éticos en el sistema, conflictos de interés en más de un
puesto y esto puede provocar una disminución del financiamiento total.

1.4.4. Factores que influyen en la transferencia tecnológica y bosquejo gráfico de cómo

ejerce influencia.

Concepto transferencia de tecnología:

La transferencia de tecnología es el movimiento y difusión de tecnología desde su punto de

partida o estado inicial. Por lo tanto, la transferencia se da a través de negocios; con la ayuda
de inversión extranjera utilizando mano de obra local, de licencias o intangibles que reciben
las empresas locales, las cuales son capacitadas para utilizar de manera eficaz patentes y otras
modalidades.

Desarrollo e interpretación:

El Centro Tecnológico del Plástico tiene como objetivo el desarrollo de la industria del plástico,
a través del uso de servicios tecnológicos para permitir innovar, capacitar y transferir tecnología
a las empresas.

Para fortalecer esta transferencia de tecnología, es necesario crear vínculos fuertes entre los
elementos que forman parte del modelo Triple Hélice, la industria, universidad y el estado. La
innovación, investigación, mejora de productividad y los incentivos fiscales son factores vitales
para tener un entorno favorable hacia la transferencia de tecnología.

Este modelo evidentemente tiene aspectos desfavorables para la industria de plástico y

problemas a solucionar, aspectos importantes a tratar son: la salud y contribución al aumento
de la higiene, la aplicación efectiva de tecnologías digitales, como softwares, en la cadena de
valor de las empresas, la economía circular que busca disminuir gastos y también

13
contaminación reutilizando materiales por la mayor cantidad de tiempo posible, y por último
el aumento en la producción orgánica sin llevar a cabo residuos ni disminución de la seguridad
alimentaria.

Factores:

En base a las tendencias de investigación y los mercados mundiales, las transferencias

tecnológicas se han producido en la industria del plástico con dos tecnologías predominantes:
los materiales avanzados y la biotecnología.

Materiales avanzados:

En esta industria, hablamos de materiales avanzados refiriéndonos a materiales con

características innovadoras creados gracias al desarrollo de nuevas tecnologías especializadas.
Debido a eso, en este sector se ha buscado desarrollar materiales que sean más fáciles de
reciclar, reduciendo significativamente el balance de carbono y la energía empleada en el
proceso productivo. Estos materiales favorecen la transferencia de tecnología en el sector del
plástico mundialmente, y aumentan la capacidad productiva en países donde las materias
primas son escasas. Un ejemplo de este desarrollo tecnológico son los materiales
biodegradables y compostables, que son mejores en resistencia a altas temperaturas de un horno
microondas.

Biotecnología:

Esta es la tecnología basada en aprovechar procesos biomoleculares y celulares para el

desarrollo efectivo de otras tecnologías. Con esto, se ofrecen alternativas de mejora para
procesos industriales, permitiendo en este sector el uso de materiales que provienen de
productos renovables. Esto ha permitido al sector acercarse y adaptarse a las nuevas tendencias
que buscan un mundo sostenible, disminuyendo la contaminación y reciclando materiales. Así,
mediante la tecnología se ha podido desarrollar bioplásticos hechos en parte con recursos
materiales

Por último, en este sector el desafío está en agregar nuevas prestaciones a productos ya
existentes. Los principales desafíos en el sector:

- Seguridad alimentaria y tecnologías avanzadas de larga conservación y envasado.

- Materiales sostenibles, mejoras en aislamiento térmico y mezcla de materiales.
- Controlar liberación de sustancias, desarrollo de materiales biodegradables en suelo.
- Incorporación de materiales biocompatibles y bioabsorbibles para aplicaciones
médicas.

14
Bosquejo gráfico 1: Ciclo de transferencia de tecnología en el sector

(Fuente: Elaboración propia)

Bosquejo gráfico 2: Mejora en productividad y nuevas tecnologías en sector plástico

(Fuente: Exportaciones peruanas del sector manufacturero de plástico, SUNAT)

15
1.4.5. Bosquejo gráfico de la evolución de la productividad mundial de los últimos 20 años
del sector asignado, en el Perú y en el mundo, relacionado con la transferencia
tecnológica.

La transferencia de tecnología ha impulsado radicalmente el sector plástico a nivel global. El

avance tecnológico está directamente relacionado con el progreso económico, muchos procesos
van evolucionando cada día y estos favorecen la productividad en el sector. Globalmente, las
potencias mundiales impulsan cambios tecnológicos en los países menos desarrollados a través
de la transferencia de tecnología.

Los nuevos materiales y procesos del sector plástico han aumentado significativamente la
calidad y productividad; esto se ha logrado reduciendo costos de producción, la energía
necesaria para producir y utilizando materiales especiales que permiten favorecer una
economía circular que se adapta a las nuevas necesidades del consumidor, y a las políticas
“verdes” que buscan establecer una sociedad ecológicamente sostenible para asegurar un mejor
ambiente para vivir.

La producción global del plástico ha aumentado en un 71% con respecto al año 2000, lo cuál
no hubiera sido posible sin los avances tecnológicos y nuevos materiales desarrollados gracias
a la transferencia de tecnología que ha ocurrido globalmente.

Bosquejo gráfico 3: Producción global de plástico en miles de millones de toneladas métricas

2000-2020 (Fuente: artículo “Clima y Medio Ambiente” de El País)

16
1.5. Conclusiones:

● En conclusión, podemos afirmar que la transferencia tecnológica ha surgido a partir de

la experimentación de distintas estrategias para el crecimiento empresarial. Esta se
refiere al proceso en donde las empresas intercambian conocimientos y habilidades. De
esta manera ayuda a que se faciliten los procesos de producción.

● En conclusión, la triple hélice es un modelo que se ha desarrollado en economías

emergentes, por ejemplo, en el sur de África, Asia y América Latina”. Extendiéndose
así el modelo en muchas universidades y empresas de países en desarrollo y de
constante innovación. Por lo que se reafirma que la transferencia tecnológica puede
resultar beneficiosa para las universidades y las empresas, ya que ambas muestran verse
favorecidas por esta cooperación y finalmente contribuyen a conseguir un mayor
desarrollo económico del país.

● Por parte de los avances en el sector, podemos concluir que el desarrollo de la industria
plástica ha sido posible a través de la prestación de servicios tecnológicos que permiten
innovar, capacitar y transferir tecnología a las empresas. Relacionando todos estos
avances con el modelo Triple Hélice: la universidad, la empresa y el estado.

● Concluyendo el tema de los avances tecnológicos, se han destacado dos factores en este
sector que han impulsado la mejora en la productividad y las circunstancias para tener
una transferencia de tecnología óptima. Estos son los materiales avanzados y la
biotecnología, que conjuntamente han ayudado a ofrecer materiales y productos
innovadores, con características mejoradas que permiten dar una propuesta de valor
más atractiva y a su vez acercar al sector a las tendencias biodegradables buscando un
material menos tóxico y que sea reutilizable.

● Por último, concluimos que el desarrollo económico y la transferencia de tecnología

han impulsado radicalmente el sector plástico, promoviendo nuevos métodos y cambios
que ofrecen alternativas de mejora para procesos industriales, permitiendo en este
sector el uso de materiales que provienen de productos renovables.

17
 1.6. Bibliografía:

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