Recordar Repetir y Reelaborar RESUMEN

Recordar, repetir y reelaborar
Se enfoca en conceptos cruciales del análisis psicoanalítico como la rememoración, abreacción, elaboración, y
reelaboración. Además, retoma temas de la transferencia y la resistencia vistos previamente en sus estudios.
Recordar
Freud estudió la memoria y su función a partir del olvido, basándose en sus observaciones con pacientes
neuróticos. En Estudios sobre la Histeria, planteó que las histerias se debían a reminiscencias, es decir,
recuerdos que actuaban como cuerpos extraños.
Los síntomas histéricos desaparecían al recordar claramente el suceso traumático y el afecto asociado. Introdujo
el concepto de abreacción, que es una descarga emocional que debilita o elimina el impacto de un recuerdo
traumático. Esto ocurría mediante la asociación libre, donde el paciente daba salida verbal al afecto ligado al
recuerdo.
Repetir
Freud observa que la repetición ocurre cuando el paciente no puede recordar completamente, actuando fuera del
marco del tratamiento. La transferencia se convierte en el escenario donde se despliega esta repetición. La
repetición es una propiedad de la cadena significante en el inconsciente y se manifiesta en la transferencia.
La transferencia es la primera forma en que la repetición es entendida por Freud, como un hecho del pasado, se
pone a disposición en el presente para su trabajo analítico.
Freud diferencia entre la repetición como acción y el recuerdo como sustitución. En 1920, introduce la
compulsión a la repetición POSTERIOR, observando que las personas repiten experiencias dolorosas y
traumáticas, no necesariamente buscando el placer, sino funcionando bajo una pulsión de muerte (volver al
estado inanimado)
Reelaboración
La reelaboración se lleva a cabo estrictamente dentro del tratamiento psicoanalítico, bajo transferencia. Consiste
en derivar la energía traumática hacia nuevas representaciones, a menudo mediante interpretaciones del analista.
Este proceso permite que el sujeto integre nuevas asociaciones y resignifique el trauma, superando resistencias.
A diferencia de la elaboración espontánea del aparato psíquico, que integra el exceso de excitaciones del
psiquismo, la reelaboración en psicoanálisis implica un trabajo activo y consciente en el marco del tratamiento.
Resistencia
una oposición inconsciente que el paciente manifiesta contra el proceso analítico, dificultando el acceso a los
contenidos reprimidos y la cura. Las resistencias se clasifican en:
Resistencia del Yo
Represión:
 La resistencia del yo está vinculada a la represión, manteniendo fuera de la conciencia deseos o
recuerdos inaceptables para evitar dolor o ansiedad.
Transferencia:
 En la transferencia, el paciente proyecta sentimientos y actitudes sobre el analista, lo que puede
dificultar el trabajo terapéutico si se utiliza para evitar problemas reales.
Beneficio Secundario del Síntoma:
 El paciente puede obtener ventajas indirectas de sus síntomas, como atención o evitación de
responsabilidades, resistiendo el cambio y la curación.
Resistencia del Ello
Pulsión de Muerte:
 Las resistencias del ello son profundas y difíciles de superar, originadas en las pulsiones
instintivas básicas. La pulsión de muerte explica tendencias autodestructivas y repetitivas que no
buscan placer, sino una calma absoluta, incluso a costa de la vida.
Resistencia del Superyó
Críticas Internas y Culpa:
 El superyó impone normas morales y críticas internas, generando resistencia a cambios y
sentimientos de culpa. Esto puede llevar a la autoagresión y a la incapacidad de aceptar mejoras
personales.
Relación con las Pulsiones:
 Pulsión de Vida y Principio del Placer:
Las resistencias del yo están al servicio de la pulsión de vida y el principio del placer, buscando reducir la
tensión y mantener el bienestar.
 Pulsión de Muerte:
Las resistencias del ello y del superyó están al servicio de la pulsión de muerte, implicando deseos inconscientes
de retorno a un estado de calma absoluta o autodestrucción.
Neurosis de Transferencia: neurosis artificial que surge en la relación analítica y representa una repetición de la
neurosis clínica del paciente. Esto permite su esclarecimiento y el descubrimiento de la neurosis infantil. En el
ámbito transferencial, el analista alienta a que se repita en tratamiento lo traumático reprimido, pero estas
repeticiones pueden impedir el trabajo del análisis si no se manejan adecuadamente.
Recuerdo Encubridor
Ocultan experiencias sexuales infantiles o fantasías inconscientes. Presentan una notable nitidez, pero aparente
insignificancia. Estos recuerdos no angustian al sujeto y suelen detener las asociaciones en el análisis. El
mecanismo que opera aquí es el desplazamiento, donde un recuerdo importante se sustituye por otro más nimio
por un vínculo asociativo.
1. ¿Cuál es la importancia de la rememoración en el tratamiento de la histeria según Freud?
 La rememoración es crucial porque los síntomas histéricos desaparecen al recordar claramente el
suceso traumático y el afecto asociado. Esto permite que el recuerdo, antes patógeno, pierda su
efecto al ser procesado y expresado verbalmente.
2. ¿Cómo define Freud la abreacción y cuál es su papel en el proceso terapéutico?
 La abreacción es una descarga emocional que debilita o elimina el impacto de un recuerdo
traumático. En el proceso terapéutico, permite que el paciente exprese verbalmente el afecto
asociado al trauma, reduciendo así sus efectos patógenos.
3. ¿En qué se diferencia la repetición de la compulsión a la repetición en la teoría freudiana?
 La repetición es un acto consciente o inconsciente donde el paciente revive experiencias pasadas.
La compulsión a la repetición, introducida en 1920, es una tendencia inconsciente a revivir
experiencias dolorosas y traumáticas, no buscando placer, sino operando bajo la pulsión de
muerte.
4. ¿Qué rol juega la transferencia en el proceso de repetición durante el análisis?
 La transferencia es el escenario donde se despliega la repetición. En ella, el paciente actúa
comportamientos y afectos del pasado con el analista, permitiendo que estos sean observados y
trabajados en el presente.
5. ¿Cómo describe Freud el proceso de reelaboración y en qué se distingue de la elaboración
espontánea del aparato psíquico?
 La reelaboración es un proceso activo en el marco del tratamiento psicoanalítico, donde se
derivan energías traumáticas hacia nuevas representaciones bajo transferencia. Se distingue de la
elaboración espontánea del aparato psíquico, que es un proceso natural de integración de
excitaciones psíquicas.
6. ¿Qué es la neurosis de transferencia y cómo contribuye al entendimiento de la neurosis clínica del
paciente?
 La neurosis de transferencia es una neurosis artificial que surge en la relación analítica,
representando una repetición de la neurosis clínica del paciente. Su esclarecimiento en el análisis
permite descubrir la neurosis infantil y trabajar los conflictos del pasado en el presente.
7. ¿Qué es un recuerdo encubridor y qué revela sobre la memoria y el inconsciente en la teoría de
Freud?
 Un recuerdo encubridor es un recuerdo que oculta experiencias sexuales infantiles o fantasías
inconscientes. Revela que el inconsciente utiliza el desplazamiento para sustituir recuerdos
importantes por otros más insignificantes, mostrando cómo opera la represión y la formación de
síntomas.

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