Unidad 4 El Boceto Contextual
Unidad 4 El Boceto Contextual
Unidad 4 El Boceto Contextual
4. El boceto contextual
4.1. Entorno
4.1.1. Elementos
4.1.2. Características
4.1.3. Contextualización
4.2. Campo visual
4.2.1. Elementos
4.2.2. Características
4.2.3. Contextualización
4.3. Escala
4.4. Superficies
4.5. Formato
Presentacion De La Materia
Te recomiendo realizar bocetos de cada una de las áreas de tu diseño, así como sus
características, sistemas constructivos, materiales utilizados, ornamentación y rasgos
característicos de cada espacio.
Comprender las técnicas monocromáticas a través del empleo del grafito, lápices
y tinta
Aplicar las técnicas de color, ya sea con lápices de color, plumones, pastel o
acuarela
Según Pavel es un medio de expresión, tanto para comprender problemas como para investigar una amplia gama de
soluciones, a través de un proceso de visualización y de redibujado (refinamiento). Herramienta que apoya y es facilitadora
del pensamiento creativo. Es una representación a mano alzada con libertad de medios. Donde la expresión a mano alzada
es la primordial no condicionada o afectada por los medios materiales utilizados.
El Boceto Conceptual, en base a las consideraciones del estudio anterior, es la representación del estado del diseño, en
esa fase. Una especie de instantánea que busca registrar y plasmar a través de un lenguaje visual el “concepto”, la idea y
su principio fundamental que la rige. Una exteriorización que busca dar cuenta de las características globales de la
configuración de la idea de producto. Un proceso que implica pasar de la definición conceptual en un espacio teórico a la
definición constructiva a un espacio físico (tangible visualmente) a un nivel inicial.
Para ello se utilizan diversos medios de representación que estén a la mano y a bajo costo para plasmar la solución a ese
nivel global y aproximado. De modo que esta solución, queda en forma de “dispositivo de información almacenada” presto
para asistir a las instancias de comunicación, reflexión, evaluación en las fases tempranas.
En un proceso convergente, para luego llegar a desarrollar las alternativas elegidas profusamente en el diseño de detalles.
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4.1. Entorno
4.1.1. Elementos
https://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/18009201/helvia/sitio/upload/elbocetoyelcroquis.pdf
4.1.2. Características
En general, los bocetos se caracterizan por lo siguiente: Son rápidos, poco trabajados y poco detallistas, dado
que buscan dar una impresión general del trabajo por venir. Suelen hacerse a mano alzada, en el caso de las
artes pictóricas, aunque también pueden emplearse instrumentos y técnicas profesionales
4.1.3. Contextualización
https://www.cognifit.com/cu/ciencia/campo-visual
4.2.1. Elementos
Estos elementos se componen de: línea, punto, color o tono, volumen, textura, escala,
movimiento, ilustración, fotografía, tipografía, y figuras geométricas.
4.2.2. Características
El campo visual se representa mediante tejidos con forma de cono. El vértice del cono
se define en la posición del ojo. El contorno del cono se define mediante el contorno
del objeto que una persona mira o ve a través de, como una ventana. El contorno se
proyecta en una esfera imaginaria y el cono termina donde el contorno proyectado se
une a la esfera. Los objetos que obstruyen el campo visual también se proyectan en la
esfera y las áreas de obstrucción se excluyen del cono. La distancia que se define
entre el ojo y la esfera determina la longitud del cono.
4.3. Escala
4.5. Formato
Un formato de archivo es una especificación que define la forma en que la información se organiza y se codifica
en un archivo informático. Dado que una unidad de disco o de cualquier memoria solo puede almacenar bits, el
ordenador o computadora debe tener algún método para convertir la información en datos binarios (ceros y
unos). Existen diversos tipos de formatos para diferentes tipos de archivos que puedan ser usados. No obstante,
cada tipo de archivo puede almacenarse en una variedad de formatos adicionales añadiendo información y
haciendo que la forma de trabajarlos sea más compleja ya que se almacenan en diferentes formatos.