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PRÁCTICA N° 01
ECOLOGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE
I. INTRODUCCIÓN
El primero en utilizar la palabra Ecología fue el zoólogo alemán Ernest Haeckel en 1869; la ecología es el estudio científico de las interacciones entre los organismos y su ambiente (Begon et al. 2006, p.4).
La ciencia que estudia la relaciones entre el ambiente y los seres vivos se conoce como Ecología (del griego oicos=casa y logos=estudio o conocimiento). La tierra es nuestra “casa grande” y la Ecología estudia lo que sucede en nuestra “casa” y nuestra relación con el ambiente o la naturaleza. Es una ciencia moderna, que trata de descubrir los mecanismos que nos relacionan con el ambiente y de desarrollar formas para controlar los impactos negativos, que pueden conducir a un desastre a la humanidad, por la destrucción de la capacidad de la biosfera de mantener a una especie indefinidamente (Brack y Mendiola. 2004, p.12).
Se define «el desarrollo sostenible como la satisfacción de «las necesidades de la generación
presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades», el desarrollo sostenible ha emergido como el principio rector para el desarrollo mundial a largo plazo. Consta de tres pilares, el desarrollo sostenible trata de lograr, de manera equilibrada, el desarrollo económico, el desarrollo social y la protección del medio ambiente (Brundland,1987).
Con esto se busca no comprometer el sustrato biofísico que lo hace posible, y así se pueda transmitir a futuras generaciones un conjunto de recursos y servicios ecosistémicos igual o superior al que la población en la actualidad tiene acceso (Daly, 1991, p.3), manteniendo estos procesos ecológicos de gran importancia, sistemas de soporte a la vida, la conservación genética y el uso equilibrado de los ecosistemas y de los recursos.
II. OBJETIVOS
1. Comprenden los conceptos básicos de ecología y desarrollo sostenible.
2. Reconocen los conceptos en situaciones del entorno.
1 Guía de practica: Ecología Y Desarrollo Sostenible III. MATERIAL
- Cuaderno de apuntes. - Computadora/celular. - Útiles de escritorio. - Recursos digitales. - Revistas, artículos, y libros de ecología digitales/físicos.
IV. MÉTODOLOGIA
1. Representar gráficamente un ecosistema, identificando los conceptos: hábitat,
factor ecológico, y los niveles de organización. 2. Describir ejemplos locales de los conceptos de Contaminación, degradación, conservación, manejo y gestión ambiental.
V. RESULTADOS
A. Representar gráficamente un ecosistema, identificando los conceptos
B. Describir ejemplos locales de los conceptos:
- Contaminación: causada por varios factores, como la descarga de desechos pueden afectar la calidad del agua y la vida acuática. - Degradación Ambiental: Se manifiesta en la contaminación del agua, el suelo y el aire debido a actividades como la minería, la agricultura intensiva - Conservación Ambiental: Se llevan a cabo diversas iniciativas para proteger estos recursos, como programas de reforestación, manejo sostenible de recursos naturales y educación ambiental para las comunidades locales. - Manejo Ambiental: El manejo ambiental en Puno implica la implementación de políticas, programas y acciones para proteger y preservar los recursos naturales de la región, incluidos el agua, la tierra y la biodiversidad. - Gestión Ambiental: La gestión ambiental en Puno involucra la planificación, coordinación y ejecución de acciones para conservar y proteger el medio ambiente en la región. Esto incluye la evaluación de impacto ambiental de proyectos.
2 Guía de practica: Ecología Y Desarrollo Sostenible VI. CONCLUSIONES
1. La ecología ofrece una comprensión profunda de las interacciones entre los organismos y su entorno, lo que nos permite comprender mejor los procesos naturales y los impactos de las actividades humanas en los ecosistemas. Algunas conclusiones importantes de la ecología incluyen: 1. Interdependencia: Los seres vivos y su entorno están interconectados. 2. Biodiversidad: La variedad de especies y ecosistemas es esencial. 3. Ciclos de materia y energía: Estudia cómo fluyen los nutrientes y la energía. 4. Cambio climático: Analiza sus causas, impactos y soluciones. 5. Conservación y gestión: Proporciona conocimientos para proteger los recursos naturales de forma sostenible.
3 Guía de practica: Ecología Y Desarrollo Sostenible VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Brack A. y Mendiola C. (2004). Ecología del Perú. Lima. Perú. (pp.12-13).
http://mislibrosdigitalespdf.blogspot.com/2016/07/blog-post_25.html Begon et al. (2006). Conceptos de Ecología. (pp.4). https://aulavirtual.agro.unlp.edu.ar/pluginfile.php/80827/mod_resource/content/6/ Ecolog %C3%ADa%20Forestal%20clase%202%20- Conceptos%20b %C3%A1sicos%20de%20ecolog%C3%ADa.pdf Brundland, G. (1987). Informe de la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y el Desarrollo: Nuestro futuro común. Documentos de las Naciones Unidas, 416. http://scholar.google.com/scholar? hl=en&btnG=Search&q=intitle:Informe+de+la+comisi ón+mundial+sobre+el+medio+ambiente+y+el+desarrollo.+nuestro+futuro+común#5 Daly, H. (1991). Steady-State Economics. 2nd edn with new essays. Island. W
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