Pa3 Derechos Humanos y Derechos Comunitarios

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1|Página
Producto Académico N° 3
Semipresencial – Programa a Distancia
Asignatura
Derechos Humanos y Derecho Comunitario ASUC00205
Datos personales: Ingrese nombre y apellidos.
1. Consideraciones:
Criterio Detalle
Tiempo 2 horas
aproximado
recomendado
Instrucciones y El estudiante debe desarrollar la prueba de manera individual en el tiempo
consideraciones indicado, contestando a los puntos de la consigna de trabajo de manera
clara, elaborándolos y argumentando al respecto haciendo referencia a la
para elaborar el doctrina analizada en clase.
producto
académico Asimismo, el estudiante debe demostrar tener conocimiento del material
obligatorio (ensayos, presentaciones del docente, documentos) brindado
durante las semanas de clase, y demostrar que puede analizarlo de manera
crítica y aplicarlo a un caso de estudio.
Instrucciones:
- Utilice un procesador de texto (*.doc) para la elaboración de la

presente actividad. El tipo de letra a utilizar debe ser Arial, tamaño 11,
interlineado 1,5, margen izquierdo y derecho 2,5, margen superior 3,
margen inferior 2,5.
- Límite de páginas: 2 (sin incluir carátula y bibliografía)
- Incluir las citas correspondientes según las normas APA.
- El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:
PA3_NombreApellidosEstudiante.doc
- El envío de la prueba se realizará por el enlace disponible en el aula
virtual
- No olvide adicionar su nombres y apellidos en la primera página.
Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de que su

evaluación pueda realizarse sin inconveniente.
2. Consigna:
Analizar de manera integrada a partir del marco teórico creado en base a la bibliografía
vista en clase (obligatoria y/o complementaria) el Caso brindado líneas abajo a partir de las
siguientes pautas:
- Reconocer los derechos humanos vulnerados, identificando qué normativa(s)
internacional no se cumple.
- Identifique el dilema ético planteado en el caso y argumente su posición
conforme el marco normativo, jurisprudencial y/o doctrinario correspondiente.
2|Página
FICHA DE CASO
Caso habitantes de Altozano vs. Fraguas
En la ciudad de Altozano, ubicada en Fraguas, un país miembro del Sistema

Interamericano de Derechos Humanos, el gobierno implementó un extenso sistema
de videovigilancia como parte de una estrategia para combatir el crimen. Las
autoridades argumentan que el sistema es necesario para mejorar la seguridad
pública y prevenir delitos, especialmente en áreas donde ha habido un aumento
de la criminalidad.
El sistema de videovigilancia abarca todas las calles principales de la ciudad, áreas

públicas, parques, e incluso lugares considerados de privacidad relativa, como
estacionamientos y edificios públicos. Las cámaras están equipadas con tecnología
de reconocimiento facial, que permite identificar a las personas en tiempo real. Los
datos recolectados se almacenan en servidores controlados por el Estado y pueden
ser utilizados por las fuerzas del orden sin necesidad de una orden judicial.
Los habitantes de Altozano pronto comienzan a expresar preocupaciones sobre el

uso indiscriminado de la videovigilancia y el reconocimiento facial. Argumentan
que el sistema invade su derecho a la privacidad y que la capacidad del Estado
para monitorear a los ciudadanos en todo momento crea un ambiente de
vigilancia opresivo. Además, algunos ciudadanos se quejan de discriminación,
afirmando que el reconocimiento facial ha llevado a un aumento de la vigilancia y
acoso policial hacia ciertos grupos étnicos y minorías.
El gobierno defiende el sistema de videovigilancia, argumentando que es esencial

para mantener el orden y la seguridad pública. Sostienen que el aumento de la
vigilancia ha resultado en una disminución significativa del crimen y que la
tecnología de reconocimiento facial ha permitido arrestar a criminales peligrosos. El
gobierno asegura que el sistema cumple con las normas legales del país y que el
uso de los datos se limita a propósitos de seguridad.
Sin embargo, un grupo de ciudadanos afectados decide presentar una queja ante
la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, argumentando que el sistema
de videovigilancia viola sus derechos. También alegan que la vigilancia
desproporcionada hacia ciertos grupos étnicos viola sus derechos. La Comisión
debe examinar el caso y determinar si el sistema de videovigilancia implementado
por el gobierno de Fraguas constituye una violación de los derechos humanos.
*EL CASO PROPORCIONADO ES UN CASO HIPOTETICO, LOS NOMBRES DE ESTADOS Y LAS

SITUACIONES SON INVENCION DEL DOCENTE EN LA BASE DE HECHOS REALES.
3|Página
3. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará

Evaluación Final, donde la escala máxima por categoría equivale a Elija el puntaje
mayor puntos y la mínima es 0.
Criterios Insuficiente En proceso Suficiente Óptimo

(0 puntos) (1 puntos) (2 puntos) (3 puntos)
No identifica el Identifica de manera Identifica el dilema Identifica de
dilema etico que se poco clara el dilema etico que se manera correcta
Identificación evidencia de los etico que se evidencia de los y clara el dilema
de dilema etico hechos del caso. evidencia de los hechos del caso. etico que se
hechos del caso. evidencia de los
hechos del caso.
Se limita a Analiza las Evalúa las Analiza las
identifica las posiciones en posiciones en posiciones en
posiciones en conflicto frente a conflicto frente conflicto frente
Análisis de conflicto frente a un dilema ético a un dilema a un dilema
posiciones en un dilema ético profesional y ético profesional ético
conflicto profesional. argumenta su y argumenta su profesional y
posición posición argumenta su
sólidamente. sólidamente. posición
sólidamente.
No distingue entre Argumenta sus Argumenta sus Argumenta sus
ideas principales y opiniones con opiniones opiniones
secundarias en su poca distinción mediante la mediante la
argumentación, y entre ideas distinción parcial distinción
sus opiniones no son principales y entre ideas adecuada entre
claras ni coherentes. secundarias, sin principales y ideas principales y
Argumentación
claridad secundarias, sin secundarias, con
(cohesión), completa claridad claridad
precisión y (cohesión), (cohesión),
coherencia entre precisión y precisión y
ellas. coherencia entre coherencia.
ellas.
En el trabajo no se Se individuan Se individuan de Se individuan
individuan parcialmente los manera de manera
correctamente los instrumentos correcta los correcta los
instrumentos normativos instrumentos instrumentos
Identificación normativos pertinentes sin hacer normativos normativos
marco pertinentes y no se referencia a casos pertinentes sin pertinentes y
normativo y hace referencia a jurisprudenciales hacer se hace
jurisprudencial casos relevantes. referencia a referencia a
jurisprudenciales casos casos
relvantes. jurisprudenciales jurisprudencial
relvantes. es relevantes.
Total parcial
Nota
*Si la rúbrica suma mas o menos de 20 puntos, realizar una regla de 3 simple para obtener la
nota en escala vigesimal.
4|Página

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Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de que su

Caso habitantes de Altozano vs. Fraguas

En la ciudad de Altozano, ubicada en Fraguas, un país miembro del Sistema

El sistema de videovigilancia abarca todas las calles principales de la ciudad, áreas

Los habitantes de Altozano pronto comienzan a expresar preocupaciones sobre el

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