Pca Por Areas 2021 Historia 1RO

2021-2022
PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL
1.-Datos Informativos:
Área Asignatura HISTORIA
Sociales
Docente(s):
LIC. JORGE MENDIETA CASTRO
Grupo/grado/curso: PRIMEROS Nivel BACHILLERATO

Educativo
2.- Tiempo 40 minutos por semana
Carga horaria Nª de semanas de Evaluación de trabajos e imprevisto Total de Total de periodos Número de
semanal trabajo semanas unidades
clases micro
curriculares
40 (20%) 8 semanas 32 semanas 40 4
3 HORA
3.- Objetivos O.CS.H.5.3. Analizar y comprender los conceptos de “tiempo, historia, cultura y trabajo”, a través del examen de las diferentes producciones y
manifestaciones humanas para establecer las razones profundas de sus afanes, proyectos y utopías.
O.CS.H.5.4. Estimar los principales aportes culturales de las diversas civilizaciones del orbe en la construcción de la historia universal y
latinoamericana,
mediante la identificación de sus contribuciones más importantes, para valorar la diversidad pasada y presente.
O.CS.H.5.7. Reivindicar el rol histórico de la mujer y otros grupos sociales invisibilizados, destacando su protagonismo en la producción
material y espiritual
de la sociedad, en la invención y reproducción de saberes, costumbres y valores, y sus luchas sociales, para analizar y cuestionar diversas formas
de
discriminación, estereotipos y prejuicios.
O.CS.H.5.8. Identificar el valor y la pertinencia de las diversas fuentes de información, incluyendo recursos multimedia, empleadas en la
construcción de
las narraciones históricas, utilizando medios de comunicación y TIC, diferenciando la construcción intelectual, de la realidad.
4.- Ejes  La interculturalidad

transversales  El medio ambiente
 La responsabilidad

5.- DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN

Nº y título de la Objetivos de la Contenidos Orientaciones Evaluación Duración
unidad de unidad de metodológicas
planificación planificación
O.CS.H.5.3. Analizar y  Historia Leer el  Lección oral 40
1.) Cultura y trabajo comprender los siguiente tema,
conceptos de “tiempo,  Historiografía  Exposición del MINUTOS
en la historia. luego realizar
historia, cultura y  La cultura tema por
trabajo”, a través del  El trabajo un organizador medio de un
examen de las diferentes grafico del audio
producciones y tema  Realizar el
manifestaciones Sacar las ideas taller del tema
humanas para establecer
las razones profundas de
más
sus afanes, proyectos y importante del
utopías. tema y
O.CS.H.5.4. Estimar los explicarla a
principales aportes través de un
culturales de las
diversas civilizaciones
audio
del orbe en la
construcción de la
historia universal y
latinoamericana,
mediante la
identificación de sus
contribuciones más
importantes, para
valorar la diversidad
pasada y presente.
2. El origen de la .CS.H.5.7. Reivindicar  Evolución de los Leer el tema Exposición del tema 40 minutos
humanidad el rol histórico de la homínidos para luego a través de un audio por temas
mujer y otros grupos
sociales invisibilizados,
 Arte y religión en el realizar un Realizar el taller
destacando su paleolítico y el Neolítico mapa
protagonismo en la  Las construcción conceptual del
producción material y megalíticas tema y explica
espiritual  Impactos de la de que se trata
de la sociedad, en la
invención y
domesticación de a través de un
reproducción de saberes, planetas y animales audio
costumbres y valores, y  La mujer en la sociedad
sus luchas sociales, para primitiva
analizar y cuestionar  El origen del patriarcado
diversas formas de
discriminación,
estereotipos y prejuicios
3.Civilizaciones CE.CS.H.5.5. Describir  Los grandes aportes Leer el tema y Exposición del tema 40 minutos
fluviales de la y valorar los culturales luego realiza a través de un audio
grandes aportes
antigüedad tecnológicos,
 Mesopotamia una exposición Realizar el taller
económicos y científicos  China y sus grandes del tema a
de las aportes través de un
culturas de  Egipto y su legado audio
Mesopotamia, China,  La mujer en el antiguo
India y Egipto a la
humanidad, y su
oriente
impacto en la
contemporaneidad.
4. Gracia , la cuna O.CS.H.5.8. Identificar  Origen de Grecia Leer el Lección oral del tema 40 minutos
de Occidente el valor y la pertinencia  El origen de las polis siguiente tema, a través de un audio, y
de las diversas fuentes
de información,
 Las colonizaciones luego realizar revisión de taller
incluyendo recursos griegas un organizador
multimedia, empleadas  Dos tipos de polis grafico del
en la construcción de  La cultura griega tema
las narraciones Sacar las ideas
históricas, utilizando
medios de comunicación
más
y TIC, diferenciando la importante del
construcción intelectual, tema y
de la realidad. explicarla a
través de un
audio
6.- Observaciones
Elaborado por: Lic. Revisado por: Lic. Jenny Mantilla Aprobado por: Lic.
Jorge Mendieta Patricia Vélez
Castro
Docentes COORDINADORA ÁREA RECTORA
Firma Firma Firma
Fecha 14 DE Fecha Fecha 14 DE JUNIO
JUNIO DEL 2021- 14 DE JUNIO DEL 2021-2022 DEL 2021-2022
2022

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Grupo/grado/curso: PRIMEROS Nivel BACHILLERATO

2.- Tiempo 40 minutos por semana

4.- Ejes  La interculturalidad

5.- DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN

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