Amor de Invierno Novela

SEDE TUTORIAL N°88 “DR.
HECTOR DUARTE
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
ÑE’ÊRY
“AMOR DE INVIERNO”
DE MARIO HALLEY MORA
DOCENTE: LIC. MIRIAN ESCURRA
ALUMNO: JONATHAN GABRIEL ORTELLADO CÁCERES
4TO NIVEL
SAN LORENZO - 2024

Introducción
La lectura de esta novela titulada “Amor de Invierno” nos adentra psicológicamente

a las situaciones vividas por los distintos personajes llenando cada vez más nuestras
mentes de aventura, intriga y ternura sin igual, luego realizando el análisis de la
misma conocimos aún más de la trama tratada reforzando así nuestro niveles de
compresión.
A lo largo de la novela, se exploran las relaciones de los personajes, así como sus
pensamientos y sentimientos.
Conclusión
Finalizando nuestro trabajo fuimos sacando conclusiones acordes a nuestra
compresión la cual nos dejó grabada una experiencia que nos ayudara a fomentar la
lectura y el análisis de diversas tramas.
Lleva ese título porque habla del amor entre dos ancianos, un amor que dura solo
una estación de invierno.
El texto manifiesta una tendencia humanista al hacernos reflexionar acerca de la

soledad que viven los ancianos y la capacidad que tienen de amar al igual que los
jóvenes.
Obra: "Amor de Invierno"
Autor: Mario Halley Mora (Coronel Oviedo, 25 de septiembre de 1926-Asunción, 28 de

enero de 2003, fue un periodista, dramaturgo, narrador y poeta. Publicó poco más de
50 obras en diversos géneros, escribió trabajos para teatro y novela. Fue jefe de
redacción del diario Patria durante la dictadura de Stroessner, libretista de radio en los
años cincuenta y guionista (con el seudónimo de Alex) de las primeras historietas
paraguayas en guaraní, o bilingües. También fue jefe de redacción del diario La Unión.
En vida recibió varias distinciones: fue ganador del Premio Nacional de Literatura en
2001, miembro de la Academia de Historia Militar y de la Academia Hispanoamericana
de Letras de Bogotá, Colombia. El gobierno del Paraguay lo galardonó con la Orden
Nacional del Mérit.
Falleció en el Sanatorio Migone de Asunción el 28 de enero de 2003, a las 04:00 de la

mañana, como consecuencia de un agravamiento de su estado de salud. Se lo
conmemora como uno de los grandes poetas paraguayos en la historia del Paraguay.o,
por su aporte a la cultura.
Corriente literaria o período histórico:
Pertenece a la narrativa paraguaya contemporánea, novela de costumbres.
Especie literaria: la especie literaria es novela, porque es una narración de ficción de

mayor extensión que el cuento.
Está dividida en capítulos y tiene varios personajes,
Forma de expresión literaria
Narración intercalada con descripciones y diálogos
Forma de expresión literaria: escrita en prosa y como novela reúne la descripción, la

narración y el diálogo.
ESTUDIO DEL FONDO DEL TEXTO (CONTENIDO) (¿QUÉ DICE EL AUTOR?)
 . Asunto o tema del texto:
El verdadero amor entre dos ancianos y la adopción de una niña como hija.
 Argumento del texto:
La novela relata el amor

surgido entre Sara una anciana de casi ochenta años,
alegre, dicharachera, inquieta, y Miguel de igual edad, serio,
"tieso, formal, viudo, que en el surgimiento de un amor
"invernal", ya al final de sus vidas, encuentras esperanzas y
fuerzas ara seguir viviendo. Tras escuchar un pedido de ayuda
acuden al Hospital de Clínicas de Asunción, se
encuentran con que la persona para la
cual era solicitada la ayuda es una joven madre que acaba de
fallecer, dejando a una niñita recién nacida.
Conmovidos por la situación y a instancias de la enfermera
se embarcan en la tarea de la adopción de la
pequeña. Ahí se inician las idas y venidas para
lograr la adopción. Se enfrentan con el rechazo y la burla
de su entorno familiar. Sin embargo, encuentran un poderoso
aliado en Raúl, hijo de Sara, quien echa mano de todos los
recursos a su
alcance para lograr la tan anhelada adopción. Finalmente
la consiguen , pero ínterin, a Sara le detectan un
cáncer Terminal y muere.
Valor testimonial de la obra: Es de gran valor testimonial la

toma de conciencia acerca de las vivencias experimentadas por estos dos ancianos así
como sobre las actitudes de quienes los rodean.
Valores y antivalores humanos contenidos en la obra.

 El amor, la amistad, la ternura y el compañerismo vividos por la pareja de
ancianos en su amor "invernal"
 Generosidad demostrada por la mujer, sobretodo en el deseo de adoptar a la

niña.
 Solidaridad y amor filial demostrado por Raúl para intentar complacer a su

madre y en comprender el significado que tiene para ella y su marido esa
adopción.
 Ingratitud e incomprensión de parte de los hijos de Miguel, que no permiten

el matrimonio religioso de su padre.
 Mezquindad en los familiares que no comprenden la importancia que tiene

para ellos esa relación.
 Valores filosóficos, políticos, socioculturales, antropológicos, lingüísticos,

etc., identificados en ella.
Un valor filosófico importante es la búsqueda

del sentido de la vida en los ancianos al final de su existencia,
como así también la soledad e incomprensión que experimentan
Un valor sociocultural es la valoración de los ancianos, una deuda de la sociedad de

consumo que no ve en ellos sujetos que ya no producen y son a menudo
discriminados y arrinconados.
El valor antropológico la valoración de la existencia humana hasta su final.
El valor Lingüístico conciten una obra sencilla, escrita en un lenguaje

claro, pero que trasunta humanidad y ternura.
 Estructura de la obra: organización textual:
La novela consta de 32 breves capítulos, sin títulos.
 . Punto de vista del autor/narrador:

la novela está narrada en tercera persona, y el
narrador es omnisciente, ya que conoce los pensamientos de
todos los personajes.
 . Estructura narrativa (relato lineal, quebrado): el relato es lineal,

la introducción a hasta la presentación del amor de la pareja de ancianos, el
nudo se inicia con el encuentro con la niña huérfana, y los trámites de la
adopción, finalmente el desenlace es la adopción lograda y el
fallecimiento de Sara.
 . Tono emocional del autor en el texto: el tono es ameno y agradable, a ratos

de infinita ternura y emoción conmovedora en
los sentimientos de la pareja; y salpicado de un fino humor.
Estudio de los personajes:
Personajes principales:
 Sara
 Miguel
Personajes Segundarios:
 Marcelina (criada de Miguel)

 Raúl (hijo de Sara)
 Irene (jueza)
 La esposa de Raúl}
Miguel, un anciano de 80 años, viudo, nostálgico

y enamorado de su primera esposa, serio, formal, "tieso" al decir
de Sara.
Sara, soltera y con hijo, alegre, simpática, empecinada

en sus ideas, dicharachera.
Raúl, hijo de Sara, al comienzo honesta de acuerdo con

esa relación, pero luego se muestra
comprometido con la adopción de Aurora, la niña
huérfana.
La jueza, amiga de Raúl, inicialmente legalista y

objetiva en la aplicación de la ley, peroluelo
evoluciona en su dimensión humanitaria, y logra que se
conceda la adopción.
Estudio del lenguaje
Recursos estilísticos
Imágenes:
Auditivas: "se oye el correr musical del agua en las

canaletas y un concierto de goteos", "Sara oye en sueños
el goteo metálico del techo, y le parece escuchar la
melodía de "Isla de Capri", "El motor de ocho
cilindros en línea, zumba con suavidad",
Olfativas: "con una tenue brisa penetra un olor de guayaba

madura"
Visuales: "en la noche, el cielo se ha aclarado", "La luna,

como un letrero luminoso, se enciende y apaga al pasote las nubes veloces" , "el aguaí
espeso y sombrío suelta su ronda de murciélagos, y la fronda del aguacate da paso a
trozos de luna que ilumina la hojarasca caída, verdosa, lumniscente"
Comparaciones: "no lee repasa lo ya sabido de memoria, como un

hombre fatigado de andar el mismo sendero y sin ánimo de buscar
uno nuevo", "afuera, se oye un maullido urgente, como una llamada
de amor"
Metáfora: "el Erial es un remando donde echarle el

anzuelo a los recuerdos", "intenta arrancar un pedazo inmaduro de
sueño"
ESTUDIO DEL TEXTO COMO RECURSO COMUNICATIVO
 . Reacción que provoca el
texto en el lector: (identificación, emoción,
rechazo, extrañeza)
Esta novela llena de ternura hacia la vigencia del amor, y

ente medio late la esperanza aun en medio de realidades dolorosas y tristes.
El libro narra, mediante la psicología y la ternura, las emociones amorosas que
conmueven a unos ancianos, y el lector se contagia de es atmósfera calida y tierna.
 . Relación comunicativa que

establece el texto entre el autor y el lector
El testo está escrito en un lenguaje claro y sencillo, las descripciones de la vida

cotidiana son precisas, los diálogos ingeniosos y agradables, lo que hace que la
comunicación establecida sea óptima, de inmediato el lector se siente cómplice de la
pareja de ancianos.
 . Facilidad dificultad del texto como canal de

comunicación
Por lo asegurado en el párrafo de arriba, el testo no presenta dificultad alguna como

canal de comunicación, el autor logra comunicar de manera
ágil y empática. Proviniendo de un autor conocido
como dramaturgo, los diálogos son sumamente ágiles
e ilustrativos del perfil de los personajes.
 . Valor social del texto: autor – obra.-sociedad.
El valor de la obra para la sociedad reside en que atrae la

atención hacia la soledad que viven como
realidad existencial profunda los ancianos, refugiados en sus
recuerdos, realizando muchas veces, el balance de sus opciones
enlabiad, queriendo saber si lo han hecho bien o no. Y la
vigencia del amor, la generosidad, la ternura.
 . Mérito literario de la obra como hecho comunicativo
Alguien se preguntaba si clasificar esta obra como novela corta o como cuento largo,
de todas maneras es valiosa pues con sus diálogos, y soliloquios, la hacen vecina de
una obra de teatro, es una obra interesante.
CONCLUSIÓN Y VALORACIÓN PERSONAL DEL LECTOR

 . Opinión crítica sobre el conjunto del texto
analizado
En su sencillez tiene una gran profundidad esta novela, y eso fue lo que me gustó de
ella. La evalúo como un entretenida y profunda. Contagia de ternura pero también de
angustia en los aspectos patéticos que tiene la obra, pero que todo queda salvado con
la esperanza que transmite.
 . Juicio valorativo sobre la obra y el autor
Es conocida la obra de Mario Halley Mora como dramaturgo en su

producción posee una larga lista de obrasde teatro en las cuales retrata al paraguayo y
a la sociedad de manera magistral. En esta obrita, aún en su brevedad se destaca su
talento en pintar a los personajes a través de los diálogos, y en la manera de conducir
el relato, contagiando emoción y ternura. Es una obra muy interesante de leer, se lee
en un breve tiempo y deja muchas enseñanzas para la vida.
 . Enunciación de los valores descubiertos en la obra
A fuerza de ser reiterativos diremos que acercarse a la realidad humana de la

soledad que viven los ancianos es siempre provechoso, pues la
sociedad cada vez menos valora a las personas mayores. Refresca
el alma la vigencia del amor como fuerza motivadora y movilizadota de los
sentimientos más nobles y profundos que viven el lo profundo de la personalidad.
Al lado de la historia de amor, conviven también los tejes y manejes de la justicia que
es muchas veces inhumana y fría, dejando de la do el lado sentimental y humanitario
que existen los casos tan sensibles como la adopción.
 . Justificación de afinidad o rechazo aspectos diversos del texto.
No encuentro en el texto ningún aspecto que provoque rechazo, tal vez hubiera
querido que los protagonistas fueran un poquito más jóvenes para poder
disfrutar de la vida con la niña adoptada, pero tal vez el autor lo hizo de propósito
para darle más fuerza a su argumento a favor de ellos.
 . Correlación con realidades significativas para el lector.
La correlación que encuentro con esta obra es una enseñanza para la vida, en cuanto a
respetar, admirar y venerar a los ancianos, y no descartar el cúmulo de experiencias
que habitan en esos corazones. Dios permita que pueda cuidar y acudir en sus
necesidades materiales y espirituales a mis padres.
Anexo

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DE MARIO HALLEY MORA

DOCENTE: LIC. MIRIAN ESCURRA

ALUMNO: JONATHAN GABRIEL ORTELLADO CÁCERES

SAN LORENZO - 2024

La lectura de esta novela titulada “Amor de Invierno” nos adentra psicológicamente

El texto manifiesta una tendencia humanista al hacernos reflexionar acerca de la

Autor: Mario Halley Mora (Coronel Oviedo, 25 de septiembre de 1926-Asunción, 28 de

Falleció en el Sanatorio Migone de Asunción el 28 de enero de 2003, a las 04:00 de la

Corriente literaria o período histórico:

Pertenece a la narrativa paraguaya contemporánea, novela de costumbres.

Especie literaria: la especie literaria es novela, porque es una narración de ficción de

Forma de expresión literaria

Narración intercalada con descripciones y diálogos

Forma de expresión literaria: escrita en prosa y como novela reúne la descripción, la

 Argumento del texto:

La novela relata el amor

Valor testimonial de la obra: Es de gran valor testimonial la

Valores y antivalores humanos contenidos en la obra.

 Generosidad demostrada por la mujer, sobretodo en el deseo de adoptar a la

 Solidaridad y amor filial demostrado por Raúl para intentar complacer a su

 Ingratitud e incomprensión de parte de los hijos de Miguel, que no permiten

 Mezquindad en los familiares que no comprenden la importancia que tiene

 Valores filosóficos, políticos, socioculturales, antropológicos, lingüísticos,

Un valor filosófico importante es la búsqueda

Un valor sociocultural es la valoración de los ancianos, una deuda de la sociedad de

El valor antropológico la valoración de la existencia humana hasta su final.

El valor Lingüístico conciten una obra sencilla, escrita en un lenguaje

 Estructura de la obra: organización textual:

La novela consta de 32 breves capítulos, sin títulos.

 . Punto de vista del autor/narrador:

 . Estructura narrativa (relato lineal, quebrado): el relato es lineal,

 . Tono emocional del autor en el texto: el tono es ameno y agradable, a ratos

Estudio de los personajes:

 Marcelina (criada de Miguel)

Miguel, un anciano de 80 años, viudo, nostálgico

Sara, soltera y con hijo, alegre, simpática, empecinada

Raúl, hijo de Sara, al comienzo honesta de acuerdo con

La jueza, amiga de Raúl, inicialmente legalista y

Estudio del lenguaje

Auditivas: "se oye el correr musical del agua en las

Olfativas: "con una tenue brisa penetra un olor de guayaba

Visuales: "en la noche, el cielo se ha aclarado", "La luna,

Comparaciones: "no lee repasa lo ya sabido de memoria, como un

Metáfora: "el Erial es un remando donde echarle el

Esta novela llena de ternura hacia la vigencia del amor, y

 . Relación comunicativa que

El testo está escrito en un lenguaje claro y sencillo, las descripciones de la vida

 . Facilidad dificultad del texto como canal de

Por lo asegurado en el párrafo de arriba, el testo no presenta dificultad alguna como

 . Valor social del texto: autor – obra.-sociedad.

El valor de la obra para la sociedad reside en que atrae la

CONCLUSIÓN Y VALORACIÓN PERSONAL DEL LECTOR

 . Juicio valorativo sobre la obra y el autor

Es conocida la obra de Mario Halley Mora como dramaturgo en su

 . Enunciación de los valores descubiertos en la obra

A fuerza de ser reiterativos diremos que acercarse a la realidad humana de la

 . Correlación con realidades significativas para el lector.