I.E.

Nº23015 "MARIA CRISTINA DE LA PUENTE LAVAREZ" DE PALPA

INVENTARIO DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DE PRIMERO:

GRADO: PRIMERO SECCIÓN:.....................................

ESTADO
N° DESCRIPCION DE LOS MATERIALES TOTAL
BUENO REGULAR MALO
01 caja de plástico geoplano que contiene:
 5 tableros de 30 x 30 cm.
01  5 paquetes de ligas de 600 unidades
 6 cordones de 3 colores.

01 caja de plástico que contiene material base

02
10
03 02 cajas de letras móviles
04 01 caja de mascaras
05 01 caja de regletas de colores
06 01 caja de madera pequeña "lotería"
07 01 pomo de plástico con letras imantadas
08 01 pomo con letras de esponja
09 01 taper con tarjetas
01 caja delgada que contiene:
10  Títeres, laminas, fichas y recetarios.

01 modulo de materiales educativos para el

11 área de comunicación (color rojo) que contiene
láminas.

Palpa, ..................... de ......................... del 201....

................................................
FIRMA DEL DOCENTE

I.E. Nº23015 "MARIA CRISTINA DE LA PUENTE LAVAREZ" DE PALPA

INVENTARIO DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DE SEGUNDO:

GRADO: SEGUNDO SECCIÓN:.....................................

ESTADO
N° DESCRIPCION DE LOS MATERIALES TOTAL
BUENO REGULAR MALO
01 caja de plástico geoplano que contiene:
 5 tableros de 30 x 30 cm.
01  5 paquetes de ligas de 600 unidades
 6 cordones de 3 colores.

01 caja de plástico que contiene material base

02
10
03 02 cajas de letras móviles
01 cajas de plásticos que contiene letras
04
móviles.
05 01 caja de regletas de colores
01 caja de mascaras
01 taper de plástico que contiene figuras
07
geométricas a colores.
01 taper de plástico "juegos didácticos"
08
(tarjetas)
09 01 taper de plástico con tarjetas de secuencias.
01 taper de plástico que contiene "tarjetas
léxicas"
01 caja delgada que contiene:
10  Títeres, laminas, fichas y recetarios.

01 modulo de materiales educativos para el

11 área de comunicación (color azúl que contiene
láminas.

Palpa, ..................... de ......................... del 201.....

................................................
FIRMA DEL DOCENTE

I.E. Nº23015 "MARIA CRISTINA DE LA PUENTE LAVAREZ" DE PALPA

INVENTARIO DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DE TERCERO:

GRADO:......................... SECCIÓN:.....................................

ESTADO
N° DESCRIPCION DE LOS MATERIALES TOTAL
BUENO REGULAR MALO
01 03 Cajas de madera Bloques multibase 10
02 03 cajas pequeñas de sinónimos y antonimos
03 09 cajas pequeñas de los afiches y los animales
04 01 taper de secuencias de acciones
 ITIM N°01 Cuentos de Literatura Infantil Ciclos
IV-V:
 01 concurso José María Arguedas 2009.
 01 concurso José María Arguedas 2010.
 01 Dorita y sus amigos- Art. 12 CDN.
 Una hermosa experiencia-ART.12 CDN.
 Pepín, el niño juguetón-ART.24 CDN.
05  La ilusión de María Art. 24 CDN.
 La historia de Francisca-ART.27 CDN.
 Diez mariposas - Art.27 CDN.
 La escuela que queremos. Estudiantes
opinan sobre el proyecto educativo
nacional al 2021 CNE.
 Voces de nuestra tierra.
 Tradiciones cuzqueñas para niños.
ITEM N°02 ciclos IV-V:
 3 historias de la Vida Real-Ser
ciudadano en nuestro derecho.
 ¿Qué pasos debes seguir para obtener
tu D.N.I.? ¡Ponte tu nombre al Perú.
 Derechos de autor.
06
 Marcas.
 Patentes.
 Seis objetivos para la acción-proyecto
educativo nacional.
 El gas natural.
 Como producir leche de calidad
ITEM N° 3:
 Perú: País maravillosos, manual de
educación ambiental.
07  Lengua de señas peruana.
 Calendario de festividade3s del Perú.
 Convención sobre los derechos del
niño.
ITEM N° 4:
 Servicio de impresión y modelado de
libros de lectura infantil.
 Libros informáticos laminas y fichas
para la biblioteca.
08
 Poli docente para el cuarto y quinto
ciclo de educación primaria. Dotación
2015
 CPN°0025: Títulos, laminas fichas y
recetarios.

Palpa, ..................... de ......................... del 201....

................................................
 FIRMA DEL DOCENTE

I.E. Nº23015 "MARIA CRISTINA DE LA PUENTE LAVAREZ" DE PALPA

INVENTARIO DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DE CUARTO:

GRADO:......................... SECCIÓN:.....................................

ESTADO
N° DESCRIPCION DE LOS MATERIALES TOTAL
BUENO REGULAR MALO
03 cajas pequeñas de madera Bloques
01
multibase 10
01 caja pequeña de de plástico "Secuencias de
02
acciones" sinónimos y antónimos
01 caja pequeña de de cartón con sinónimos y
03
antónimos
09 cajas pequeñas de cartón las frutas y los
04
animales
05 ITIM N°01 Cuentos de Literatura Infantil Ciclos
IV-V:
 01 concurso José María Arguedas 2009.
 01 concurso José María Arguedas 2010.
 01 Dorita y sus amigos- Art. 12 CDN.
 Una hermosa experiencia-ART.12 CDN.
 Pepín, el niño juguetón-ART.24 CDN.
 La ilusión de María Art. 24 CDN.
La historia de Francisca-ART.27 CDN.
Diez mariposas - Art.27 CDN.
La escuela que queremos. Estudiantes
opinan sobre el proyecto educativo
nacional al 2021 CNE.
 Voces de nuestra tierra.
 Tradiciones cuzqueñas para niños.
ITEM N°02 ciclos IV-V:
 3 historias de la Vida Real-Ser
ciudadano en nuestro derecho.
 ¿Qué pasos debes seguir para obtener
tu D.N.I.? ¡Ponte tu nombre al Perú.
 Derechos de autor.
06
 Marcas.
 Patentes.
 Seis objetivos para la acción-proyecto
educativo nacional.
 El gas natural.
 Como producir leche de calidad
ITEM N° 3:
 Perú: País maravillosos, manual de
educación ambiental.
 Lengua de señas peruana.
07
 Calendario de festividade3s del Perú.
 Convención sobre los derechos del
niño.

ITEM N° 4:
 Servicio de impresión y modelado de
libros de lectura infantil.
 Libros informáticos laminas y fichas
para la biblioteca.
08
 Poli docente para el cuarto y quinto
ciclo de educación primaria. Dotación
2015
 CPN°0025: Títulos, laminas fichas y
recetarios.

Palpa, ..................... de ......................... del 201.....

................................................
FIRMA DEL DOCENTE
 I.E. Nº23015 "MARIA CRISTINA DE LA PUENTE LAVAREZ" DE PALPA

INVENTARIO DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DE QUINTO:

GRADO:. QUINTO SECCIÓN:. C

ESTADO
N° DESCRIPCION DE LOS MATERIALES TOTAL
BUENO REGULAR MALO
01 Caja delgada conteniendo:
 Títulos. X 1
01  Láminas,
 Fichas.
 Recetarios.
01 caja grande Módulo B X 1
02
01 Módulo B2 de Ciencia y Ambiente con 4 X 1
03
componentes( caja azul)
ITIM N°01 Cuentos de Literatura Infantil Ciclos
IV-V:
 01 concurso José María Arguedas 2009.
 01 concurso José María Arguedas 2010.
 01 Dorita y sus amigos- Art. 12 CDN. X 1
 Una hermosa experiencia-ART.12 CDN.
 Pepín, el niño juguetón-ART.24 CDN.
04  La ilusión de María Art. 24 CDN.
 La historia de Francisca-ART.27 CDN.
 Diez mariposas - Art.27 CDN.
 La escuela que queremos. Estudiantes
opinan sobre el proyecto educativo
nacional al 2021 CNE.
 Voces de nuestra tierra.
 Tradiciones cuzqueñas para niños.
 ITEM N°02 ciclos IV-V:
 3 historias de la Vida Real-Ser
ciudadano en nuestro derecho.
 ¿Qué pasos debes seguir para obtener
tu D.N.I.? ¡Ponte tu nombre al Perú. X 1
 Derechos de autor.
05
 Marcas.
 Patentes.
 Seis objetivos para la acción-proyecto
educativo nacional.
 El gas natural.
 Como producir leche de calidad
ITEM N° 3:
 Perú: País maravillosos, manual de
educación ambiental.
 Lengua de señas peruana.
06
 Calendario de festividade3s del Perú.
 Convención sobre los derechos del X 1
niño.

ITEM N° 4:
 Servicio de impresión y modelado de
libros de lectura infantil.
 Libros informáticos laminas y fichas
para la biblioteca.
07
 Poli docente para el cuarto y quinto NO RECIBIDO 0
ciclo de educación primaria. Dotación
2015
 CPN°0025: Títulos, laminas fichas y
recetarios.
08 ITEM N° 3: X 1
FRACCIONES Rectangular 1 caja
FICHAS: Con orientaciones para el uso de los
libros de la biblioteca de aula
-El libro invisible
-¡Estás despierto!
-Las brujas
09 -Foto estudio corazón
-Pandillas rivales
-Mi perro Mister y el gato
-Alipio y los planetas
-Aparatos y sistemas del cuerpo humano

LIBROS: Biblioteca del aula

-La biodiversidad del Perú X 2
-Lándor “El murciélago inteligente” X 6
10 -Mitos y leyendas del antiguo Perú X 1
-La tierra X 1
-Nuestra identidad cultural X 1
-Cómo dibujar tu propia Novela Gráfica X 6

Palpa, 31 de diciembre d 2019

 ................................................
YSABEL PÉREZ DONAYRE

I.E. Nº23015 "MARIA CRISTINA DE LA PUENTE LAVAREZ" DE PALPA

INVENTARIO DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DE SEXTO:

GRADO:......................... SECCIÓN:.....................................

ESTADO
N° DESCRIPCION DE LOS MATERIALES TOTAL
BUENO REGULAR MALO
01 Caja delgada conteniendo:
 Títulos.
01  Láminas,
 Fichas.
 Recetarios.
01 caja grande Módulo B
02
01 Módulo A2 de Ciencia y Ambiente con 3
03
componentes( caja rojo)
ITIM N°01 Cuentos de Literatura Infantil Ciclos
IV-V:
 01 concurso José María Arguedas 2009.
 01 concurso José María Arguedas 2010.
04  01 Dorita y sus amigos- Art. 12 CDN.
 Una hermosa experiencia-ART.12 CDN.
 Pepín, el niño juguetón-ART.24 CDN.
 La ilusión de María Art. 24 CDN.
 La historia de Francisca-ART.27 CDN.
 Diez mariposas - Art.27 CDN.
La escuela que queremos. Estudiantes
opinan sobre el proyecto educativo
nacional al 2021 CNE.
 Voces de nuestra tierra.
 Tradiciones cuzqueñas para niños.
ITEM N°02 ciclos IV-V:
 3 historias de la Vida Real-Ser
ciudadano en nuestro derecho.
 ¿Qué pasos debes seguir para obtener
tu D.N.I.? ¡Ponte tu nombre al Perú.
 Derechos de autor.
05
 Marcas.
 Patentes.
 Seis objetivos para la acción-proyecto
educativo nacional.
 El gas natural.
 Como producir leche de calidad
ITEM N° 3:
 Perú: País maravillosos, manual de
educación ambiental.
 Lengua de señas peruana.
06
 Calendario de festividade3s del Perú.
 Convención sobre los derechos del
niño.

ITEM N° 4:
 Servicio de impresión y modelado de
libros de lectura infantil.
 Libros informáticos laminas y fichas
07 para la biblioteca del aula.
 Poli docente para el cuarto y quinto
ciclo de educación primaria. Dotación
2015
CPN°0025: Títulos, laminas fichas y recetarios.

Palpa, ..................... de ......................... del 201.....

................................................
FIRMA DEL DOCENTE

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA Corrupción y la impunidad”

INFORME DE LOS ESTUDIANTES AL PERIODO DE RECUPERACIÓN

Señora: Mg. Edith Nancy Guillen Canales

 Directora de la I.E N° 23015 María Cristina de la Puente Álvarez”

Asunto: Presento informe final de programa de recuperación Pedagógica.

Tengo el alto honor de dirigirme a vuestro honorable despacho, para saludarla cordialmente y mediante el
presente documento hago de su conocimiento que los estudiantes del 5° grado “C” que pasan al periodo de
Recuperación en el área de Comunicación y Matemática son los siguientes:

 CARHUAS RODRIGUEZ, Jowel Jadiel

 CRISOSTOMO PALOMINO, Adriano Enmanuel
 MENDOZA PAREDES, Roxana Milagros
 RODRIGUEZ JANAMPA, Crhistofer
Así mismo hago presente las competencias y capacidades no logradas en el área de comunicación y
Matemática son las siguientes:

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua CAPACIDADES
materna - Traduce cantidades a expresiones numéricas
CAPACIDADES: - Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones
Obtiene información del texto escrito -Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo
Infiere e interpreta información del texto - Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del operaciones
texto -Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
CAPACIDADES
COMPETENCIA: - Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas y gráficas
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna - Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas
CAPACIDADES: -Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y
Adecúa el texto a la situación comunicativa reglas generales
Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y - Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y equivalencia
cohesionada -Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma CAPACIDADES
pertinente -Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del -Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas
texto escrito - Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio
-Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
CAPACIDADES
- Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas y gráficas
- Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas
-Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y
reglas generales
- Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio equivalencia

Es cuanto puedo informarle

Palpa, 31 de diciembre del 2019

___________________________
PROF. YSABEL PÉREZ DONAYRE