Prof.

: Yanina Greber
 Cinemática
Los adelantos de la ciencia han producido muchos cambios en el mundo, hace cincuenta años no conocíamos
la televisión y hace quinientos se pensaba que la Tierra estaba inmóvil y ocupaba el centro del Universo.

La ciencia no es nueva, data de la prehistoria, cuando por primera vez se descubrieron las regularidades y
relaciones de la naturaleza. La gente aprendió a hacer predicciones a partir de estas regularidades y a establecer
paralelismo entre fenómenos que a primera vista no tenían ninguna relación. Así fueron aprendiendo acerca de los
mecanismos de la naturaleza. La ciencia es una actividad humana además de un conjunto de conocimientos.

La ciencia hizo sus mayores progresos en el siglo XVI, cuando se descubrió que era posible analizar y
descubrir la naturaleza por medio de las matemáticas. Cuando los descubrimientos acerca de la naturaleza se
expresan matemáticamente es más fácil verificarlos o refutarlos por medio del experimento. Los métodos de las
matemáticas y de la experimentación condujeron al enorme éxito de la ciencia.

La ciencia física estudia la naturaleza de realidades básicas como el movimiento, las fuerzas, la energía, la
materia, el calor, el sonido, la luz y el interior de los átomos.

Cuando nos limitamos a describir el movimiento, nos ocupamos de la parte de la mecánica llamada
cinemática. Cuando analizamos la causa que produce el movimiento de un cuerpo y estudiamos sus propiedades,
nos ocupamos de la dinámica.

En esta unidad estudiaremos el movimiento de los cuerpos cinemáticamente, limitando la descripción de

éste al movimiento a lo largo de una trayectoria rectilínea.

Así, por ejemplo, si un automóvil que viaja a la velocidad de 40 km/h desea detenerse en determinado sitio,
desde el punto de vista de la cinemática no interesa conocer la efectividad de los frenos, ni la masa del vehículo, sino
la distancia en que puede detenerse y el tiempo que requiere para ello.

Nos limitaremos al estudio del movimiento de cuerpos puntuales, siendo éstos aquellos cuerpos cuyas
dimensiones son mucho menores que las longitudes involucradas en su movimiento.

Movimiento

Hay movimiento en todo nuestro alrededor. Lo vemos en las actividades cotidianas de las personas, en los
autos que pasan por las rutas, etc. A escala microscópica, hay movimientos que no podemos percibir directamente:
los átomos en movimiento producen calor, los electrones que fluyen generan la electricidad y los electrones que
vibran generan luz.

Es común hablar de movimiento, pero difícil describirlo, para ello responde las siguientes preguntas:

1) El salón de clase, ¿está en movimiento?

2) El pizarrón de este salón, ¿está en movimiento?
3) La Luna, el Sol y la Tierra, ¿están en movimiento?

Como habrás notado al contestar las preguntas anteriores, todo se mueve. Hasta las cosas que parecen estar
en reposo se mueven respecto al Sol y las otras estrellas, es decir, su movimiento es relativo a los astros. Un
libro que está en reposo respecto a la mesa sobre la que está, se mueve a unos 30 km/s respecto al Sol.
Cuando estudiamos el movimiento de algún objeto, lo describimos respecto a otro objeto, por ejemplo,
cuando decimos que un trasbordador espacial se mueve a una velocidad de 8km/s, es respecto a la
superficie terrestre, es decir, el movimiento siempre es relativo. Lo correcto es tomar como referencia a un
sistema de ejes cartesianos. Diremos entonces:
 Un cuerpo se encuentra en movimiento con relación a un punto fijo, llamado sistema de referencia, si a
medida que transcurre el tiempo, la posición relativa respecto a este sistema varía.

Desde el punto de vista matemático conviene comprender el concepto de razón de cambio, que la
definiremos como una cantidad dividida entre el tiempo. Nos dice que tan aprisa ocurre un fenómeno o cuánto
cambia alguna cantidad en cierto intervalo de tiempo. En este capítulo, aprenderás que el movimiento se describe
en términos de las razones de cambio, conocidas como rapidez, velocidad y aceleración.

Rapidez

Un objeto en movimiento se desplaza a cierta distancia en un intervalo de tiempo dado. Por ejemplo, un
auto recorre cierta cantidad de kilómetros en una hora. La rapidez es una medida de qué tan aprisa se mueve un
objeto. Es la razón de cambio a la que se recorre la distancia. Recordemos que razón de cambio indica que estamos
dividiendo alguna cantidad entre el tiempo. O sea, la rapidez se mide siempre en términos de alguna unidad de
distancia dividida entre una unidad de tiempo:

“La rapidez se define como la distancia recorrida por unidad de tiempo”

Se puede usar cualquier combinación de unidades de distancia y tiempo para expresar una rapidez:
milla/hora, km/h, m/s, etc. La unidad que acepta el S.I. (Sistema Internacional) es……………………………………….

Rapidez instantánea

Un auto no se desplaza siempre con la misma rapidez. El auto puede recorrer una calle a 50km/h, detenerse
en un semáforo y luego aumentarla sólo a 30km/h. Podemos conocer la rapidez de un auto en cualquier instante
mirando el velocímetro. La rapidez en cualquier instante se llama rapidez instantánea.

Rapidez media o rapidez promedio

Cuando se planea realizar un viaje en auto, a menudo interesa saber cuánto tiempo le llevará recorrer cierta
distancia. Ciertamente el auto no viajará con la misma rapidez durante todo el recorrido. Lo único que le interesa al
conductor saber es la rapidez media para la totalidad del trayecto.

Es fácil calcular la rapidez media. Por ejemplo, si recorremos una distancia de 60km en un período de una
hora, decimos que la rapidez promedio es de 60 km/h. O bien, si recorremos 240 km en 4 horas podemos calcular la
rapidez media de 60 km/h.

Velocidad

En el lenguaje cotidiano podemos usar las palabras rapidez y velocidad indistintamente. En física hacemos
una distinción entre ellas. La diferencia es que la velocidad es una rapidez en una dirección y sentido dado. Cuando
decimos que un auto viaja a 60km/h estamos indicando su rapidez. Pero si decimos que un auto se desplaza a
60km/h al norte estamos especificando además su dirección y sentido, y eso es la velocidad. La rapidez nos indica
que tan aprisa se desplaza un móvil y la velocidad informa que tan aprisa y en qué dirección y sentido se desplaza.

Decimos que la velocidad es una magnitud vectorial, pues se le puede asociar un vector, ya que posee tres
elementos: rapidez, dirección y sentido.

4) El velocímetro de un auto que se desplaza hacia el norte indica 60 km/h. El auto pasa junto a otro auto que
viaja hacia el sur a 60 km/h:
a) ¿Viajan los autos con la misma rapidez? ¿Viajan los autos con la misma velocidad?
b) El velocímetro de cada auto nos indica ¿la velocidad, la rapidez o ninguna de las dos?
 5) Un ciclista que entrena observa que antes, durante y luego de tomar una curva, el velocímetro que tiene
asociado a su bicicleta siempre indicó 25 km/h. ¿Podemos decir que viajó siempre con la misma velocidad?

Unidades de velocidad
Las unidades de velocidad se obtienen del cociente entre las unidades de desplazamiento y las unidades de
tiempo.
En el SI (y en nuestro país SIMELA), la unidad de desplazamiento es el m (metro), y la de tiempo el s
(segundo); por lo tanto, la unidad adoptada en este sistema para la velocidad es el m/s (metro por segundo).
En el sistema CGS se utiliza el centímetro para el desplazamiento y el segundo para el tiempo, por lo que la
unidad de velocidad es el cm/s (centímetro por segundo).
Por otra parte, se suele utilizar con frecuencia las velocidades en km/h (kilómetro por hora). Será de utilidad,
entonces, ver cómo se puede transformar una unidad en otra.
Ejemplos:
 Expresa una velocidad de 30 km/h en SI:
Debe tenerse en cuenta que la velocidad es una magnitud derivada de la longitud y del
tiempo, por lo que habrá que convertir las unidades de estas magnitudes, pasando km a m, y
h a s. Es decir: 1 km = 1000 m y 1 h = 3600s, quedando:

 Contrariamente, se quiere expresar una velocidad de 45 m/s en km/h:

En este caso, 1 m = (1/1000) km y 1 s = (1/3600) s, quedando:

6) Realizar las siguientes conversiones:

a) 27 km/h a m/min b) 25 m/s a km/h c) 34 m/min a m/s
Respuestas: a) 450m/min; b) 90 km/h; c) 0,56 m/s

A continuación, analizaremos el movimiento más sencillo que existe en la naturaleza: aquel que se realiza
durante todo el intervalo con la misma velocidad llamado
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U),
siendo su característica principal la velocidad constante.
De la definición de velocidad se deduce que una velocidad constante requiere que ninguno de sus tres
elementos se modifique (rapidez, dirección y sentido). Que la rapidez sea constante significa que el objeto conserva
la misma rapidez: el objeto no se mueve ni más aprisa ni más lentamente. Que la dirección sea constante significa
que su trayectoria es una recta. O sea que en este tipo de movimiento que se conoce como MRU la velocidad la
rapidez son usados como sinónimos.
A partir de la fórmula conocida de vm y al saber que la velocidad será constante, podemos desarrollar todas
las fórmulas que nos permitirán resolver problemas de MRU:
Un cuerpo se desplaza con MRU cuando recorre espacios iguales en tiempos iguales:

7) ¿Cuál es la velocidad de un móvil que con MRU ha demorado 5 segundos para recorrer una
distancia de 12 cm?

8) Un auto se mueve con velocidad constante de 216 km/h. Expresa esta velocidad en m/s y calcula
en metros el desplazamiento que realizó durante 15 segundos.
 9) Un móvil viaja con velocidad de 0,6 km/h. Calcula el desplazamiento durante 3 segundos de
marcha.

10) La velocidad de un avión es de 980 km/h y la de otro, 300 m/s. ¿Cuál de los dos es más veloz?

11) ¿Cuánto tarda un vehículo en recorrer 600 km con velocidad constante de 12 m/s?

12) El sonido se propaga en el aire con una velocidad de 340 m/s. ¿Qué tiempo tarda en escucharse
el estampido de un cañón situado a 15 km?

13) Teniendo en cuenta 3 móviles con MRU, donde vA= 88km/h; vB = 30 m/s y un móvil C que emplea
15 minutos en recorrer 25 km.

a) ¿Cuál es más veloz?

b) ¿Qué distancia recorre C en 30 s?

c) ¿Qué tiempo emplea el móvil B en recorrer 8 km?

Respuestas: 9) 24 cm/s; 10) 60m/s, 900 m ; 11) 0,5 m; 12) el de 300 m/s; 13) 50000s; 14)
44,11 s; 15) a) el B, b) 833,33m, c)266,67s

Aceleración

Si la rapidez o la dirección (o ambas) cambian, la velocidad cambia. No es lo mismo rapidez constante que
velocidad constante. Por ejemplo, si un cuerpo se mueve con rapidez constante sobre una curva, la velocidad no es
constante porque su dirección está cambiando a cada instante.

Un auto posee tres mandos para cambiar la velocidad. El primero es el acelerador, que se usa para aumentar
la rapidez. El segundo es el freno, que sirve para reducir la rapidez y el tercero es el volante, que sirve para cambiar
la dirección.

Como una primera idea diremos que si un móvil sufre cualquier cambio en la velocidad (sea la rapidez, la
dirección y/o el sentido), dicho móvil se ha acelerado.

Muchas veces nos interesa saber qué tan aprisa un conductor que quiere adelanta a otro auto en una ruta
de dos carriles desearía ser capaz de aumentar su rapidez y adelantarlo en el menor tiempo posible. La razón de
cambio de velocidad se conoce como ACELERACIÓN.

Definimos aceleración como la rapidez con la que el móvil cambia de velocidad, o más estrictamente, como la
variación de la velocidad con respecto al tiempo:

En física, el término aceleración se aplica tanto a los aumentos como a las disminuciones de rapidez. Los
frenos de un auto pueden producir grandes desaceleraciones o aceleraciones retardadoras, es decir, pueden
producir un gran decrecimiento por segundo de la rapidez. Matemáticamente, es una aceleración negativa.
Experimentamos una desaceleración cuando el conductor de un auto aplica los frenos y tendemos a inclinarnos
hacia adelante.

Como ya vimos, el término aceleración se aplica tanto a cambios de rapidez, como cambio de dirección y
sentido. Si recorres una curva con rapidez constante de 50 km/h sentirás los efectos de la aceleración como una
tendencia a inclinarte hacia el exterior de la curva. Puedes recorrer la curva con rapidez constante, pero tu velocidad
no será constante porque tu dirección y sentido están cambiando a cada instante, tu estado de movimiento etá
cambiando; es decir, estás acelerado. Ahora ves la importancia de diferenciar los conceptos de rapidez y velocidad y
por qué la aceleración se define como la razón de cambio de la velocidad y no de la rapidez. En los siguientes
ejemplos observarás cuáles pueden ser las unidades de aceleración y que representan físicamente cada una.

Ejemplo 1: Un móvil parte del reposo y alcanza una velocidad de 100 km/h en 10 s. Calcula la aceleración.

Teniendo en cuenta la definición: ; lo que representa

físicamente que el móvil por cada segundo que recorre, aumenta su rapidez en 10 km/h.

Observa que la unidad de tiempo aparece dos veces: una debido a la unidad de rapidez, y otra como
el intervalo de tiempo durante el cual cambia la rapidez. Esto se simplifica pasando la unidad de velocidad de km/h a
m/s, obteniendo como unidad de aceleración la que adopta el SIMELA, es decir: m/s 2. Realiza la conversión
correspondiente del Ejemplo 1: a= …………………………………………………………………………

Ejemplo 2: Un automóvil viaja a la velocidad de 10 m/s, se acelera durante 12 segundos y aumenta su

velocidad hasta 70 m/s. ¿Qué aceleración experimenta el móvil?

; en este caso por cada segundo que recorre el automóvil, aumenta su

rapidez en 5 m/s.

Ejemplo 3: Un cuerpo que viajaba con velocidad de 15 m/s la disminuyó hasta 11 m/s en 8 s. Calcular su
aceleración.

; en este caso, por cada segundo que recorre el cuerpo disminuye su

aceleración en 0,5 m/s2.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)

Siempre que ocurre una variación en la velocidad, decimos que el movimiento presenta aceleración.
Analicemos un ejemplo: la tabla siguiente indica en varios instantes, los valores de la velocidad de un móvil que se
desplaza en línea recta:

t(s) 1 2 3 4 5

v(m/s) 4 8 12 16 20

Realiza el gráfico de v en función de t; v(t). ¿Cuál es la variación de la velocidad en cada uno de los
intervalos de 1 segundo?....................................................................................

¿Cuál es el valor de la aceleración? …………………………………………………………………………………………………………….

Si has trabajado correctamente, el valor de la aceleración a lo largo de toda la trayectoria fue de 4m/s 2. Este
tipo de movimiento en donde la velocidad varía cantidades iguales en tiempos iguales, y como consecuencia la
aceleración toma siempre un valor constante, es el que estudiaremos; si además posee una trayectoria rectilínea se
lo conoce con el nombre movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV).
 Un cuerpo se desplaza con MRUV cuando sufre iguales variaciones de velocidad en intervalos de tiempo iguales.

Como consecuencia de esta definición, la aceleración del cuerpo permanece constante a lo largo de toda la
trayectoria.

Para reforzar este concepto, realiza los siguientes ejercicios en tu carpeta, indicando en cada caso qué
representa físicamente dicha aceleración:

14) Un vehículo parte del reposo y en 3 s alcanzó una velocidad de 15 m/s. Halla su aceleración.

15) En 5 s la rapidez de un auto que se mueve en línea recta aumenta de 50 km/h a 65 km/h,
mientras que un camión va del reposo a 15 km/h en línea recta. ¿Cuál de los dos vehículos posee
mayor aceleración? ¿Cuál es la aceleración de cada móvil en m/s2?

16) Un móvil viaja con velocidad de 22 m/s y 5 segundos después su velocidad ha disminuido hasta
12 m/s. Calcula su aceleración.

17) Un automóvil que viaja a 20 m/s aplica los frenos y detiene el vehículo después de 4 segundos.
¿Cuál fue su aceleración?

18) Un móvil disminuye su velocidad en 12 m/s durante 4/s. ¿Cuál es su aceleración?

Respuestas: 16) 5 m/s2; 17) iguales, 0,83 m/s2; 18) -2m/s2; 19) -5 m/2; 20) -3 m/s2

Ecuaciones del MRUV:

De acuerdo a la definición de aceleración, despejando vf obtenemos

Las ecuaciones de MRUV se obtienen analizando el gráfico de la velocidad en función de tiempo. La

pendiente corresponde a la aceleración, y el área bajo la curva representa el espacio (o distancia) recorrido. Hallando
el área y realizando algunos procedimientos algebraicos, se obtiene:

19) ¿Qué velocidad inicial deberá tener un móvil cuya aceleración es de 2 m/s 2, si debe alcanzar una
velocidad de 108 km/h a los 5 segundos de su partida?

20) Un tren va a una velocidad de 16 m/s, frena y se detiene en 12 segundos. Calcular su aceleración
y la distancia recorrida al frenar.

21) ¿Qué velocidad inicial debería tener un móvil cuya aceleración es de 2 m/s2, para alcanzar una
velocidad de 90 km/h a los 4 segundos de su partida?

22) Un móvil parte del reposo con MRUV y cuando ha recorrido 30 m tiene una velocidad de 6 m/s.
Calcula su aceleración y el tiempo transcurrido.

23) Un automóvil con velocidad de 72 m/h frena con una desaceleración constante y se para en 9
segundos. ¿Qué distancia recorrió?

24) Un automóvil que se desplaza a 54 km/h debe parar en un segundo después de que el conductor
frena.

a) ¿Cuál es el valor de la aceleración que los frenos deben imprimir al vehículo?

 b) ¿Cuál es la distancia que recorre el vehículo en esta frenada?

25) Un automóvil parte del reposo y con aceleración constante de 3 m/s2, recorre 150 m. ¿Con qué
velocidad llegó al final y en cuanto tiempo hizo el recorrido?

26) ¿Qué velocidad tenía un cuerpo que en 8 s adquiere una velocidad de 144 m/s con aceleración
de 4m/s2? ¿Qué distancia recorrió en estos 8 segundos?

27) Un cuerpo parte del reposo, tiene durante 4 segundos una aceleración constante de 10 m/s 2,
sigue después durante 8 segundos con la velocidad adquirida y finalmente vuelve al reposo por
la acción de una aceleración de -10 m/s2.

a) Calcula el tiempo total del movimiento.

b) Determina la distancia total recorrida.

c) Representa este movimiento en una gráfica v(t).

28) Un cuerpo que parte del reposo se acelera a razón de 4 m/s2 durante 8 s, luego continúa
moviéndose con velocidad constante durante 6 s y finalmente vuelve al reposo en 5 segundos.

a) Realiza el gráfico de v(t).

b) Calcula el espacio recorrido por el cuerpo.

29) Dado el siguiente gráfico v(t):

a) Indica qué tipo de movimiento representa cada intervalo.

b) Calcula el espacio recorrido en los 20 segundos.

Respuestas: 21) 20 m/s; 22) -1,33… m/s2; 23) 17m/s; 24) a) 0,6m/s2, b) 10 s; 25) 90 m; 26) a) -15 m/s2, b) 7,5m;
27) a) 30m/s, b) 10 s; 28) 112 m/s, 1024 m; 29) a) 16 s, b) 480m; 30) b) 400m; 31) 400m.

Caída libre y Tiro Vertical

Si sueltas una piedra ésta caerá. ¿Se acelera durante la caída? Sabemos que cae del reposo y que adquiere
rapidez al caer. Lo sabemos porque podríamos atraparla sin hacernos daño después de la caída de un metro o dos,
pero no si cae desde lo alto de un edificio. Así pues, la piedra adquiere una mayor rapidez durante el intervalo de
tiempo menor que se requiere para caer un metro. Este aumento de la rapidez indica que la piedra sí se acelera al
caer.

La atracción gravitatoria hace que la piedra caiga una vez que la hemos soltado. La aceleración que genera la
gravedad se llama justamente aceleración de la gravedad (g), esta aceleración no posee el mismo valor en todas
partes, hay ligeras variaciones. En el ecuador es de 9,7804 m/s2 y en los polos es 9,8321 m/s2. El Comité Internacional
de Pesas y Medidas ha elegido como valor aceptado 9,80665 m. Sin embargo, a los fines de cálculo tomaremos un
valor de 9,8 m/s2.

La atracción gravitatoria hace que la piedra caiga una vez que la hemos soltado. En la vida real, el rozamiento
con el aire afecta el valor de g. Imaginemos una caída en el vacío, la única fuerza que afecta al cuerpo es la gravedad,
diremos entonces que el cuerpo está en caída libre y g es un valor constante, generando un caso particular de
MRUV, por lo tanto son válidas todas las fórmulas de dicho movimiento, sabiendo desde ya que el valor de la
aceleración es g.
 Un análisis similar se puede hacer con el ascenso vertical en el vacío de cualquier cuerpo, este movimiento se
denomina TIRO VERTICAL, y aquí g actúa frenando el movimiento, o sea tendrá un valor de -9,8 m/s2, hasta alcanzar
una altura que denominaremos altura máxima (h). También este es un caso particular de MRUV, por lo que son
válidas las mismas fórmulas.

Por lo tanto, son válidas todas las ecuaciones de MRUV, con la salvedad de que a=g y x=y:

30) Desde una torre se deja caer una piedra que tarda 6 segundos en llegar al suelo. Calcular la
velocidad con que llega al piso y la altura de la torre.

31) Una bala es arrojada en forma vertical hacia arriba con una velocidad inicial de 600 m/s. Calcular:

a) El tiempo que durará la subida.

b) Indica la distancia recorrida hasta caer.

32) Se lanza un cuerpo hacia arriba con una velocidad inicial de 100 m/s.

a) ¿Qué altura y qué velocidad alcanza al cabo de 7 s?

b) ¿Es esta su hmáx? En caso negativo, averíguala.

33) Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba. Cuando alcanza la mitad de la altura máxima su
velocidad es de 24 m/s.

a) ¿Cuál es la altura máxima?

b) ¿Con qué velocidad se lanzó?

c) ¿Qué tiempo tarda en alcanzarla?

d) ¿Qué tiempo tarda en alcanzar una velocidad de 20 m/s?

Respuestas: 32) 58,8m/s, 176,4 m; 33) a) 61,22 s, b) 36734 m; 34) a) 459,9 m, 31,4 m/s, b) 510,2 m; 35) a) 58,77 m,
b) 33,94 m/s, c) 3,46 s, d) 5,5 s.
Práctica MRU:

1) La velocidad de un móvil es de 72 km/h. Exprese dicha velocidad en m/h y m/s.

2) Reducir a km/h una velocidad de 30 m/min.

3) Un móvil se desplaza con MRU a una velocidad de 50 km/h. Calcular el espacio recorrido al cabo de:

a) Media hora de movimiento.

b) 2 horas de movimiento

c) 3 horas de movimiento.

4) ¿Qué tiempo empleó un móvil en recorrer 350 km si se ha desplazado con MRU a una velocidad de 70 km/h?

5) ¿Qué distancia recorrió un automóvil que durante un día y medio efectuó una trayectoria rectilínea a razón
de 90 km/h?

6) Un automóvil se desplaza con MRU a razón de 65 km/h. Si recorre una distancia de 2600m, ¿qué tiempo
empleó?

7) Un móvil recorre 250km en tres horas y media. ¿Cuál es su velocidad en m/s y en km/h?

8) La velocidad constante de un cuerpo es 18 km/h. ¿Cuál es la distancia recorrida en 1 minuto?

9) Un auto se desplaza con MRU a la velocidad de 100 km/h.

a) Reducir la velocidad a m/s.

b) Al cabo de 1h 30min 20seg, ¿cuántos metros habrá recorrido?

10) Calcular el tiempo necesario que le lleva a un tren recorrer una distancia de 500 km, si viaja a una velocidad
constante de 100 m/s.

11) Pasar de unidades las siguientes velocidades:

a) 36 km/h a m/s.
 b) 10 m/s a km/h.

c) 30 km/min a cm/s.

d) 50 m/min a km/h.

12) Un móvil recorre 98 km en 2 horas. Calcular:

a) Su velocidad.

b) ¿Cuántos km recorrerá en 3 horas con la misma velocidad?

13) Se produce un disparo a 2,04 km de donde se encuentra un policía. ¿Cuánto tarda el policía en oírlo si la
velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s?

14) La velocidad del sonido en el aire es 340 m/s y la de la luz es de 300000 km/s. Se produce un relámpago a 50
km de un observador.

a) El observador recibe primero ¿la luz o el sonido?

b) ¿Con qué diferencia de tiempo los registra?

15) ¿Cuánto tarda en llegar la luz del sol a la Tierra si la velocidad de la luz es 300000 km/s y el sol se encuentra a
150000000 km de distancia?

16) Un auto de Fórmula 1 recorre la recta de un circuito con velocidad constante. En el tiempo t 1=0,5 s y t2=1,5 s,
sus posiciones en la recta son x1=3,5 m y x2= 43,5 m respectivamente. Calcular:

a) ¿A qué velocidad se desplaza el auto?

b) ¿En qué punto de la recta se encontraría a los 3 segundos?

17) ¿Cuál será la distancia recorrida por un móvil a razón de 90 km/h, después de un día y medio de viaje?

18) ¿Cuál de los siguientes móviles se mueve con mayor velocidad: el A que se desplaza a 120 km/h o el B que lo
hace a 45 m/s?

19) ¿Cuál es el tiempo empleado por un móvil que se desplaza a 75 km/h para recorrer una distancia de 25000
m?

20) ¿Qué tiempo empleará un móvil que viaja a 80 km/h para recorrer una distancia de 640 km?

21) ¿A cuántos m/s equivale la velocidad de un móvil que se desplaza a 60 km/h?

22) Un móvil viaja en línea recta con una velocidad media de 1200 cm/s durante 9 segundos, y luego con
velocidad media 480 cm/s durante 7 segundos, siendo ambas velocidades del mismo sentido:

a) ¿Cuál es el desplazamiento total en el viaje de 16 segundos?

b) ¿Cuál es la velocidad media del viaje completo?

23) Un corredor de a pie corre 200m en 21,6 segundos. Calcular su velocidad en m/s, km/h, m/min.

24) Una vaca hace 1200 metros en 76 segundos. Expresar su velocidad en m/s y km/h.

25) La velocidad de un avión es de 970 km/h; la de otro, de 300 m/s. ¿Cuál es el más veloz?
26) ¿Con qué velocidad marcha un vehículo que en 1h 20min recorre 80 km? Expresar el resultado km/h y en
m/min.

27) Un estudiante camina 0,3 km hacia su colegio en 5 minutos. ¿A qué velocidad lo hace suponiendo que el
movimiento es uniforme?

28) Un micro que va por la ruta a 90 km/h. ¿Qué tan lejos viaja en 15 minutos?

29) Un avión recorre 2940 km en 3 horas. Calcular su velocidad en m/s, km/h y millas/h. (1 milla = 1,609 km)

30) Un auto viaja desde Buenos Aires hacia Córdoba, a una velocidad de 55 km/h, con movimiento que se
supone uniforme. A las 7 de la mañana pasa por Pergamino, que está a 220 km de Buenos Aires. Calcular:

a) ¿A qué hora partió de Buenos Aires?

b) ¿A qué distancia de Buenos Aires estará al mediodía?

(con gráficas)

31) ¿Qué distancia recorrió un automóvil que durante un día y medio llevó una velocidad de 90 km/h? Graficar
e(t).

32) Calcular el tiempo necesaria que le lleva a un tren recorrer una distancia de 500 km, si viaja a una velocidad
constante de 100 m/s. Graficar v(t) y e(t).

33) Un cuerpo se desplaza según el siguiente gráfico:

I) J a) Halla la velocidad.

b) Graficar v(t)

c) ¿Qué espacio recorrerá al cabo de 14 segundos?

II) j a) Hallar el espacio.

b) Graficar e(t)

c) ¿Cuánto tardará en recorrer 215 m?

34) Un cuerpo se desplaza sobre una trayectoria recta según el siguiente gráfico de v(t). Calcula el espacio total.

35) En el gráfico se representa un MRU. Averigua la distancia recorrida en los primeros 4 segundos:

36) ¿Cuánto tardará una moto en recorrer 300 km si su velocidad es de 30 m/s? Realizar los gráficos v(t) y x(t).

37) ¿Qué distancia recorre en 20 minutos un tren que con MRU marcha a 72 km/h? Realizar los gráficos v(t) y
x(t).

38) ¿Qué distancia recorre en 8 horas un hombre que camina con movimiento uniforme a razón de 2 m/s?
Realizar el gráfico v(t) y x(t).
 39) Un auto marcha a 72 km/h. ¿Cuánto recorre en 3 horas? Realizar los gráficos de v(t) y x(t).

40) Un auto corre a 80 km/h durante 4 horas. Calcular la distancia recorrida. Realizar el gráfico v(t).

41) Sabiendo que esta es la gráfica de la velocidad en función del tiempo para un móvil, construir la gráfica del
espacio en función del tiempo para el mismo móvil:

TRABAJO PRÁCTICO N°1

TEMA: MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

1) Un nadador recorre 100m en 58 segundos. Calcular su velocidad en m/s y km/h.

2) Un automóvil corre a 80 km/h durante 4 horas. Calcular el espacio recorrido.

3) Calcular el espacio recorrido por un atleta que lleva una velocidad de 18 km/h a los 3 segundos de la partida.

4) Un avión recorre 2940 km en 3 horas. Calcular la velocidad en km/h y m/s.

5) ¿Qué tiempo tardará un móvil en recorrer 500m con una velocidad de 25 m/s?

6) ¿Qué espacio ha recorrido un proyectil que se mueve a 800 m/s durante 5 segundos?

7) Un corredor pedestre corre 200 m en 21,6 segundos. Calcular la velocidad en km/h y m/s.

8) La velocidad de un avión es de 970 km/h y la de otro avión es de 300 m/s. Indicar cuál de los dos aviones es
más veloz.

9) ¿Cuánto tarda un móvil en recorrer 300 km con una velocidad de 30 m/s?

10) ¿En cuánto tiempo un móvil que marcha a 4 m/s recorre 3600 cm?

11) Un tren recorre 200 km en 3h 25min 15seg. Calcular su velocidad.

12) Calcular el espacio recorrido por un móvil en 180 min si lleva una velocidad de 75 km/h.

13) Un móvil recorre 300 km en 2h 25min 15seg. Calcular la velocidad en km/h y m/s.

14) Un móvil recorre 500 km a razón de 50 m/s. Calcular el tiempo empleado.

15) ¿Qué espacio recorrerá un móvil que se desplaza a razón de 30 km/h durante 25min 15seg?

16) Un móvil viaja con una velocidad de 60 km/h. Calcular el espacio recorrido en 3 segundos.
17) Un auto recorre 130 km a razón de 95 km/h. Calcular el tiempo empleado.

18) ¿Qué espacio recorre un móvil que se desplaza a 970 km/h en 9min 15seg?

19) Un móvil lleva una velocidad de 45 km/h. Calcular el espacio recorrido en 25min 15seg.

20) ¿Cuál es la velocidad de un cuerpo que recorre 54 km en 1h 20min 16seg?

EVALUACIÓN MRU

1) ¿Cuándo un cuerpo está en movimiento?

2) Un automóvil viaja con MRU durante 20 minutos con una velocidad de 81 km/h. ¿Cuántos metros ha
recorrido?

3) Si dos autos viajan por una ruta a 80 km/h en el mismo sentido, ¿están en movimiento uno con respecto
al otro? Justifica tu respuesta.

4) Dos autos viajan con velocidades constantes de 60 km/h. Uno lo hace de norte a sur y el otro de sur a
norte. ¿Viajan con la misma velocidad? Justifica.

5) Si el velocímetro de un auto indica un valor constante de 75 km/h. ¿Podemos decir que la velocidad es
constante? ¿Por qué?

6) ¿La velocidad es una magnitud vectorial? Justifica.

7) Un móvil se desplaza con velocidad constante de 50m/s, recorriendo 7500 m. ¿Cuántos minutos tardó
en realizarlo?

8) Un ciclista recorre en línea recta 1 km en ¼ hora. Descansa 10 min y sigue su recorrido realizando 500 m
en 8 minutos. Calcula la rapidez media del móvil en m/s.
TRABAJO PRÁCTICO N°2

TEMA: ESTUDIO DE GRÁFICAS PARA MRU

1) Un móvil con MRU lleva una velocidad de 80 km/h.

a) Graficar v(t)

b) Calcular, a partir de la gráfica, el espacio recorrido en las primeras 4 horas.

c) Graficar e(t).

2) Un móvil con MRU lleva una velocidad de 50 m/s.

a) Graficar v(t)

b) Calcular, a partir de la gráfica, el espacio recorrido entre el 3° y 5° segundo.

c) Graficar e(t)

3) Un móvil recorre 120 km en 4 horas con MRU

a) Graficar v(t)

b) Calcular, a partir de la gráfica, el espacio recorrido en las 2 primeras horas.

c) Graficar e(t)

4) Sabiendo que la velocidad de un tren con MRU es de 180 km/h.

a) Graficar v(t)

b) Calcular, a partir de la gráfica, el espacio recorrido en las 3 primeras horas.

c) Graficar e(t)
 5) Un automóvil recorre 180 m en 6 segundos con MRU.

a) Graficar v(t)

b) Calcular, a partir de la gráfica, el espacio recorrido entre el 2° y 4° segundo.

c) Graficar e(t)

6) Sabiendo que la velocidad de un atleta es 20 m/s.

a) Graficar v(t)

b) Calcular, a partir de la gráfica, el espacio recorrido en los primeros 4 segundos.

c) Graficar e(t)

EVALUACIÓN: MRU – GRÁFICAS (IZO)

1) ¿Qué distancia recorre en 1h 30min un ómnibus que marcha con MRU a 72 km/h?

2) Teniendo en cuenta que un móvil A desarrolla una velocidad de 88 km/h, un móvil B recorre 30 metros en 1
segundo, y un móvil C emplea 15 minutos en recorrer 25 km:

a) ¿Cuál de los móviles desarrolla mayor velocidad?

b) ¿Qué distancia recorre el móvil C en 30 segundos?

c) ¿Qué tiempo emplea el móvil B en recorrer 8 km?

d) Realiza los gráficos de v(t) y x(t) para uno de los móviles.

3) Un coche inicia un viaje de 495 km a las 8:30 de la mañana con una velocidad de 90 km/h. ¿A qué hora
llegará a destino? Graficar v(t) y x(t).

4) Suponga que normalmente conduce por la autopista que va de su casa al trabajo con una rapidez media de
105 km/h y el viaje le toma 2h 20min. Sin embargo, un viernes a la tarde el tráfico le obliga a conducir la
misma distancia con una rapidez media de sólo 70km/h. ¿Cuánto tiempo tardará más el viaje?

5) Teniendo en cuenta los gráficos:

I) a) Calcula el espacio recorrido en 18

segundos.

b) Realiza la gráfica x(t)

c) Calcula el tiempo que le llevó recorrer 240 km.

II) a) Calcula la velocidad del móvil.

 b) Realiza la gráfica v(t)

c) Calcula la distancia que recorrió en 1hora y media.

EVALUACIÓN MRU – GRÁFICAS(409)

1) Calcular la velocidad que lleva un móvil que recorre 300 m en 2 segundos.

a) Expresarla en km/h y m/s.

b) Graficar v(t)

c) Graficar e(t)

2) Un cuerpo recorre 480km a 50 m/s. Calcular el tiempo empleado en ello.

a) Expresarlo en horas y en minutos.

b) Graficar v(t)

c) Graficar e(t)

3) ¿Qué distancia recorre un móvil que durante dos días y medio efectuó una trayectoria rectilínea a razón de
90 km/h?

a) Expresarla en km y en m.

b) Graficar v(t)

c) Graficar e(t)

4) Dado el siguiente gráfico, determinar:

a) La velocidad en las 5 horas.

b) El espacio recorrido a las 2 horas.

c) El tiempo empleado en recorrer 100km.

5) Determinar el espacio total recorrido según el siguiente gráfico:

PRÁCTICA MRUV:

1) Un vehículo parte del reposo y en 3 segundos alcanzó una velocidad de 15 m/s. Halla su aceleración.

2) Supongamos que la rapidez de un auto que se desplaza en línea recta aumente constantemente a cada
segundo, en primera instancia varía de 35 a 40 km/h, luego de 40 a 45 km/h y finalmente de 45 a 50 km/h.
¿Cuál es su aceleración?

3) En 5 segundos la rapidez de un auto que se mueve en línea recta aumenta de 50 km/h a 65 km/h, mientras
que un camión va del reposo a 15 km/h. ¿Cuál de los dos vehículos posee mayor aceleración?

4) Una moto viaja a 20 km/h y en 4 segundos aumenta su velocidad a 60 km/h. Indica su aceleración.

5) Un móvil viaja con velocidad de 22 m/s y 5 segundos después su velocidad ha disminuido hasta 12 m/s.
Calcula su aceleración.

6) Un automóvil que viaja a 20 m/s aplica los frenos y detiene el vehículo después de 4 segundos. ¿Cuál fue su
aceleración?

7) ¿Cuál es la aceleración de un móvil que en 4 segundos alcanza una velocidad de 5 m/s habiendo partido del
reposo?

8) Un móvil disminuye su velocidad en 12 m/s durante 4 s. ¿Cuál es su aceleración?

9) ¿Cuál es la aceleración de un móvil que aumenta su velocidad en 20 m/s cada 5 segundos?

10) ¿Cuál es la aceleración de un móvil cuya velocidad aumenta en 10 m/s cada 2 segundos?

11) ¿Qué velocidad adquiere un móvil que parte del reposo y se acelera a razón de 3 m/s2 en 5 segundos?

12) ¿Qué tiempo tarda un móvil en incrementar su velocidad de 2 m/s a 18 m/s con una aceleración de 2 m/s 2?
13) ¿Qué velocidad tenía un cuero que en 8 segundos adquiere una velocidad de 144 m/s con aceleración de 4
m/s2? ¿Qué distancia recorrió en esos 8 segundos?

14) ¿Qué velocidad inicial debería tener un móvil cuya aceleración es de 2 m/s2, si debe alcanzar una velocidad
de 108 km/h a los 5 segundos de su partida? Indica, además, la distancia recorrida en esos 5 segundos.

15) Un automóvil que se desplaza a 54 km/h, debe frenar en 1 segundo.

a) ¿Cuál es la aceleración que los frenos deben imprimir al vehículo?

b) ¿Cuál es la distancia que recorre el vehículo hasta que se detiene?

16) ¿Qué velocidad inicial debería tener un móvil cuya aceleración es de 2 m/s2, para alcanzar una velocidad de
90 km/h a los 4 segundos de su partida? ¿Qué distancia recorrió en esos 4 segundos?

17) Un móvil que parte del reposo, alcanza una velocidad de 30 m/s con una aceleración de 9 m/s 2. ¿Qué
distancia recorrió?

18) La tabla siguiente indica en varias instantes, los valores de la velocidad de un auto que se mueve en una ruta
plana y recta:

t(s) 1 2 3 4 5

v(m/s) 6 10 14 18 22

a) ¿Cuál es la aceleración?

b) ¿Cuál es el valor de la velocidad inicial del auto en t=0?

19) Un tren va a una velocidad de 16 m/s, frena y se detiene en 12 segundos. Calcular su aceleración y la
distancia recorrida al frenar.

20) Un móvil parte del reposo con MRUV y cuando ha recorrido 30 m tiene una velocidad de 6m/s. Calcula su
aceleración y el tiempo transcurrido.

21) Un automóvil con velocidad de 72 km/h frena con desaceleración constante y se para en 9 segundos. ¿Qué
distancia recorrió?

22) ¿Qué velocidad tenía un móvil cuya aceleración es de 2 m/s2, para alcanzar una velocidad de 35 m/s
recorriendo 250m?

23) Un automóvil parte del reposo y con aceleración constante de 3 m/s2 recorre 150 m. ¿En cuánto tiempo hizo
el recorrido y con qué velocidad llegó al final?

24) Un cohete parte del reposo con aceleración constante y logra alcanzar en 30 segundos una velocidad de 588
m/s. Calcular:

a) Su aceleración.

b) ¿Qué espacio recorrió en esos 30 segundos?

25) Un móvil que se desplaza con velocidad constante aplica los frenos durante 25 segundos y recorre 400 m
hasta detenerse. Calcular:

a) ¿Qué velocidad tenía el móvil antes de aplicar los frenos?

b) ¿Qué aceleración le produjeron lso frenos?

26) ¿Cuánto tiempo tardará un móvil en alcanzar una velocidad de 60 km/h, si parte del reposo acelerando
constantemente con una aceleración de 20 km/h2?

27) Un móvil parte del reposo con una aceleración de 20 m/s2. Calcular:

a) ¿Qué velocidad tendrá después de 15 segundos?

b) ¿Qué espacio recorrió en esos 15 segundos=

28) Un auto parte del reposo y a los 5 segundos posee una velocidad de 90 km/h. Si su aceleración es constante,
calcular:

a) ¿Cuánto vale la aceleración?

b) ¿Qué espacio recorrió en esos 5 segundos?

c) ¿Qué velocidad tendrá a los 11 segundos?

29) Un motociclista parte del reposo y tarda 10 segundos en recorrer 20 m. ¿Qué tiempo necesitará para
alcanzar 40 km/h?

30) Un móvil se desplaza con MRUV partiendo del reposo con una aceleración de 51840 km/h 2. Calcular:

a) ¿Qué velocidad tendrá a los 10 segundos?

b) ¿Qué distancia habrá recorrido a los 32 segundos de la partida?

c) Representar gráficamente v(t).

31) Un automóvil parte del reposo con una aceleración constante de 30 m/s2. Transcurridos 2 minutos deja de
acelerar y sigue con velocidad constante, determinar:

a) ¿Cuántos km recorrió en los 2 primeros minutos?

b) ¿Qué distancia habrá recorrido a las 2 horas de la partida?

32) ¿Qué aceleración actúa sobre un cuerpo que tiene una velocidad de 20km/h, si en 9 segundos adquiere una
velocidad de 80 km/h?

33) ¿Cuál es la aceleración de un móvil cuya velocidad aumenta en 20 m/s cada 5 segundos?

34) ¿Cuál es la aceleración de un móvil que en 4 segundos alcanza una velocidad de 10 km/h, habiendo partido
del reposo? Representar gráficamente v(t), a(t) y x(t).

35) ¿Qué velocidad inicial debería tener un móvil cuya aceleración es de 2 m/s2, para alcanzar una velocidad de
108 km/h a los 5 segundos de su partida?

36) Un tren va a una velocidad de 18 m/s, frena y se detiene en 15 segundos. Calcular su aceleración y la
distancia recorrida al frenar.

37) Un auto corre a 72 km/h y frena en 50 m. Calcular la aceleración y el tiempo que tarda en detenerse.

38) ¿En cuánto tiempo un móvil que acelera a razón de 3 m/s2 aumenta su velocidad en 48 km/h?

39) Una moto acelera a 3 m/s2. ¿Qué velocidad ha alcanzado a los 15 segundos de la partida? Representa v(t).

40) ¿Cuánto tarda un móvil que parte del reposo y se mueve con MRUV, si acelera a 9,8 m/s2, y alcanza una
velocidad de 100 km/h?
41) Un tren entra en la estación. En determinado instante, su velocidad es de 10 m/s, y 15 segundos después es
de 1 m/s. Calcular su aceleración y graficar v(t), a(t) y x(t).

42) Un móvil que parte del reposo tiene MRUV. Al cabo del 1° segundo tiene una velocidad de 5 m/s. Calcular la
velocidad y la distancia a los 10 segundos de la partida.

43) Una esfera que parte del reposo se mueve durante 8 segundos con velocidad constante de 10 cm/s, luego
comienza a frenarse, con una aceleración constante de -8 cm/s2, hasta que se detiene. ¿Qué distancia
recorrió desde la partida y durante cuánto tiempo se ha movido?

44) Un auto se mueve con MRUV, a una velocidad de 20 m/s al entrar en una pendiente. La recorre durante 30
segundos con una aceleración de 0,2 m/s2. Calcularla longitud de la cuesta. Representar v(t), x(t) y a(t).

45) Un chico que está en el tobogán adquiere, cuando se tira, una aceleración de 0,8 m/s2 que dura 3 segundos.
Calcular el largo del tobogán.

46) ¿Qué velocidad alcanza y qué distancia recorre al cabo de 2 segundos, un cuerpo que parte del reposo y se
mueve con una aceleración de 3 m/s2?

47) Un cuerpo tiene una aceleración de 3 m/s2. Calcular:

a) la velocidad al cabo de 5 segundos.

b) la velocidad con que inicia el 8° segundo.

c) La distancia recorrida en los primeros 6 segundos.

48) Un gato se mueve durante 7 segundos con MRU a 80 cm/s. Después adquiere una aceleración de 30 c m/s 2 y
se mueve con MRUV durante 10 segundos. ¿Qué distancia recorre en total? ¿Cuál es su velocidad al cabo de
17 segundos?

49) Un auto parte del reposo, y en el 1° segundo recorre 30 cm con MRUV. Calcular la distancia recorrida en el
lapso comprendido entre el 8° y el 9° segundo.

50) ¿Cómo es la aceleración en la gráfica en el intervalo de 0 a 4 segundos? ¿Y de 4 a 8 segundos? ¿Cuánto vale

en cada caso?

51) En la siguiente gráfica de la velocidad en función del tiempo, calcular: ¿qué tipo de movimiento realiza el
móvil en los intervalos AB, BC, y CD? ¿Cuánto vale la aceleración en BC y CD?
52) Señalar cómo es el movimiento en los intervalos a, b y c. ¿Cuál es el valor de la aceleración en cada
intervalo?

53) en los gráficos siguientes, señalar qué movimiento representan y por qué.

TRABAJO PRÁCTICO N°3

TEMA: MRUV

1) Un móvil lleva una velocidad de 40 km/h y al cabo de 8 segundos su velocidad es de 50 m/s. Calcular su
aceleración.

2) Un móvil trae una velocidad de 216 km/h y al cabo de 8 segundos su velocidad es de 76 m/s. Calcular su
aceleración.

3) Un móvil parte del reposo y luego de 12 segundos, su velocidad es de 30 m/s. Calcular su aceleración.

4) Un tren lleva una velocidad de 18 m/s, frena y se detiene en 15 segundos. Calcular su aceleración.

5) Un móvil lleva una velocidad de 18 m/s, frena y se detiene después de un determinado tiempo, llevando una
aceleración de -1,2 m/s2. Calcular el tiempo que demora en frenar.

6) Calcular la velocidad final de un móvil luego de 12 segundos, si parte del reposo y lleva una aceleración de
2,5 m/s2.

7) Un móvil trae una velocidad de 80 km/h. Sabiendo que lleva una aceleración de 1 m/s 2, calcular su velocidad
luego de 10 segundos.

8) Calcular la velocidad inicial de un móvil, si al cabo de 10 segundos su velocidad es de 108 km/h, llevando una
aceleración de 1 m/s2.

9) Un móvil lleva una velocidad de 80 m/s y después de determinado tiempo, su velocidad se incrementó a 100
m/s sabiendo que su aceleración es de 5 m/s2. Calcular e tiempo transcurrido.

10) ¿Qué tiempo tarda un móvil que parte del reposo en adquirir una velocidad de 100 km/h, con una
aceleración de 0,1 m/s2?
11) Una bicicleta entra en una pendiente y adquiere una aceleración de 0,5 m/s 2 en 8 segundos. ¿Con qué
velocidad entró en la pendiente si al final del recorrido su velocidad fue de 50,4 km/h?

12) Un móvil trae una velocidad de 40 km/h y al cabo de 10 segundos su velocidad es de 60 m/s. Calcular su
aceleración.

13) Un móvil trae una velocidad de 40 km/h. Calcular su velocidad al cabo de 10 minutos, sabiendo que su
aceleración es de 0,2 m/s2.

14) Un móvil trae una velocidad de 180 km/h, frena y se detiene a los 2,5 min. Calcular el espacio recorrido.

15) Calcular la velocidad final de un móvil después de 10 segundos, sabiendo que traía una velocidad de 60 km/h
y que su aceleración es de 5 m/s2.

16) Un móvil que tiene una aceleración de 3 m/s2 ha alcanzado una velocidad de 45 m/s partiendo del reposo,
¿en qué tiempo lo hizo? ¿qué espacio recorrió en ese tiempo?

17) A las 9h 30min 45seg la velocidad de un tren es de 60 km/h y a las 9h 30min 51seg la velocidad es de 120
m/s. Calcular su aceleración y el espacio recorrido.

18) Una particular trae una velocidad de 120 m/s. Calcular su aceleración, sabiendo que su velocidad al cabo de
4 minutos es de 600 m/s. ¿Qué distancia recorre en 20 segundos?

19) ¿Qué velocidad inicial debe tener un móvil para que se mueva a 60 km/h a los 4 segundos sabiendo que lleva
una aceleración de 2,5 m/s2? Calcular el espacio recorrido en los 4 segundos.

20) Un tren posee una velocidad de 300 km/h. Aplica los frenos y se detiene después de 1 minuto. Calcular el
espacio recorrido.

21) ¿Qué tiempo habrá transcurrido para que un móvil adqu8iera una velocidad de 100 m/s, si parte del reposo
y su aceleración es de 0,8 m/s2? Calcular la distancia recorrida en dicho tiempo.

22) Un tren posee una velocidad de 40m/s. calcular la velocidad y el espacio recorrido luego de 2 minutos,
sabiendo que su aceleración es de 0,2m/s2.

23) Calcular la velocidad de un móvil que trae una velocidad de 60km/h, luego de 12 segundos, sabiendo que su
aceleración es de 3 m/s2. Hallar el espacio recorrido.

24) Un móvil trae una velocidad de 180 km/h y al cabo de 10 segundos su velocidad es de 80 m/s. Calcular el
espacio recorrido.

25) Un móvil tiene una velocidad de 72 km/h, frena y se detiene en 5 segundos. Calcular el espacio recorrido.
EVALUACIÓN MRUV

1) Un móvil tiene una aceleración de 4 m/s2 y ha alcanzado una velocidad de 45 m/s partiendo del reposo. ¿En
qué tiempo lo hizo? ¿Qué espacio recorrió?

2) Un tren posee una velocidad de 350 km/h. Aplica los frenos y se detiene un minuto después. Calcular el
espacio recorrido.

3) Un automóvil posee una velocidad de 50 m/s. Calcular la velocidad y el espacio recorrido luego de 1,5
minutos, sabiendo que su aceleración es de 0,2 m/s2.

4) A las 9h 35min 35seg la velocidad de un móvil es de 60 km/h y a las 9h 35min 42seg la velocidad es de 120
m/s. Calcular su aceleración y el espacio recorrido.

5) Un móvil lleva una velocidad de 20 m/s, frena y se detiene después de cierto tiempo, llevando una
aceleración constante de -1,9 m/s2. Calcular el tiempo que demora en frenar.

6) ¿Qué velocidad tenía un móvil cuya aceleración es de 2 m/s2, para alcanzar una velocidad de 35 m/s
recorriendo 250 m?

7) Un móvil parte del reposo y cuando ha recorrido 30 metros tiene una velocidad de 6 m/s. Calcular su
aceleración y el tiempo transcurrido.

8) Un automóvil alcanza una velocidad de 30 m/s con una aceleración de 8 m/s2. Sabiendo que partió del
reposo, ¿qué distancia recorrió?
EVALUACIÓN MRU-MRUV

1) Un coche inicia un viaje de 495 km a las 8:30 de la mañana, con una velocidad media de 90 km/h. ¿A qué
hora llegará a su destino?

2) Un ciclista parte del reposo por una calle hasta alcanzar una velocidad de 36 km/h en 10 segundos. ¿Cuánto
vale la aceleración media?

3) ¿Cuál es el tiempo empleado por un móvil que se desplaza a 75 km/h para recorrer una distancia de
25000m?

4) Un coche circula a 72 km/h. Si frena y se detiene en 10 segundos, ¿cuál es la aceleración del móvil?

5) Suponga que normalmente conduce por la autopista que va de su casa al trabajo con una rapidez media de
105 km/h el viaje le toma 2h 20min. Sin embargo, un viernes a la tarde el tráfico le obliga a conducir la
misma distancia con una rapidez media de sólo 70 km/h. ¿Cuánto tiempo más tardará el viaje?

6) El gráfico muestra la posición de un auto en función del tiempo, medida desde Rosario. En cierto momento,
el conductor se detiene en Funes, para seguir viaje un rato después hacia Roldán. Resolver las consignas,
justificando todas las respuestas:
 a) El auto, ¿parte de Rosario? ¿Regresa allí?

b) ¿En qué instante llega a Funes? ¿Qué ocurre dos horas después?

c) ¿Dónde se encuentra 4 horas después de haber partido desde Rosario? ¿Qué ocurre media hora
después?

d) ¿En qué tramo del movimiento fue más rápido? Determinar los valores de la velocidad en cada instante
del viaje.

e) Determinar la velocidad media entre t = 0h y t= 7h.

f) Mediante la ecuación horaria respectiva, determinar uno de los instantes en que el auto pasó por Village
Cines, ubicado en x=7km. Señalar esta situación en el gráfico.

TRABAJO PRÁCTICO N°4

TEMA: ESTUDIO GRÁFICO PARA MRUV

1) Calcula en cada gráfico la distancia recorrida en metros de los intervalos de tiempo indicados. Indica,
además, qué tipo de movimiento observas:

2) Dado el siguiente gráfico v(t):

a) Indica qué tipo de movimiento representa cada

intervalo.

b) Calcula el espacio recorrido en 20 segundos.

3) Calcula el espacio recorrido en los 30 segundos:

4) Dada la siguiente gráfica de v(t), semana en cada intervalo el tipo de movimiento que corresponde y calcula
la distancia recorrida en los 40 segundos:

5) Un cuerpo parte del reposo, tiene durante 4 segundos una aceleración constante de 10 m/s 2, sigue después
durante 8 segundos con la velocidad adquirida y finalmente vuelve al reposo por la acción de una
aceleración de -10 m/s2.

a) Representa este movimiento en una gráfica v(t) y calcula el tiempo total de movimiento.

b) Determina la distancia total recorrida.

6) Un cuerpo parte del reposo, se acelera a razón de 4 m/s2 durante 8 segundos, luego continúa moviéndose
con velocidad constante durante 6 segundos y finalmente vuelve al reposo en 5 segundos.

a) Realiza un gráfico v(t).

b) Calcula el espacio total recorrido.

7) Un móvil se desplaza con movimiento rectilíneo. En el instante inicial, su velocidad es de 10 m/s. El gráfico
representa la aceleración en distintos intervalos de tiempo. Representar v(t).

8) Las gráficas de las figuras representan el movimiento de una particular a lo largo de una trayectoria
rectilínea. Determinar en cada tramo:

a) El tipo de movimiento que lleva.

b) La aceleración.

c) El espacio recorrido en cada tramo.

 9) Observando el Gráfico I, indicar V o F:

a) El gráfico responde a un MRUV acelerado.

b) La velocidad inicial es de 72 m/s.

c) Durante las dos primeras horas lleva MRUV acelerado.

d) El móvil parte del reposo.

e) Entre la 6° y 8° hora posee MRUV desacelerado.

f) En el MRUV desacelerado, a = -15 km/h2.

g) En ningún intervalo de tiempo el móvil posee MRU.

h) En las dos primeras horas recorrió 60 km.

10) Clasificar el tipo de movimiento en cada tramo del problema anterior.

11) Observando el Gráfico I, calcular:

a) La aceleración entre la 6° y la 8° hora.

b) El espacio recorrido entre la segunda y tercera hora.

c) El espacio recorrido entre la 5° y 6° hora.

GRÁFICO I
 12) Dada la siguiente tabla:

t(seg) v(m/s)

0 20

2 40

5 40

7 80

9 50

a) Graficar v(t)

b) Calcular aceleración entre el 2° y 5° segundo.

c) Indicar tipo de movimiento en cada tramo.

d) Calcular espacio total recorrido.

13) Observando el Gráfico II, indicar V o F:

a) El gráfico responde a un MRUV desacelerado.

b) La velocidad inicial es de 72 m/s.

c) El móvil a los 2 segundos posee una velocidad de 72 km/h.

d) El móvil parte del reposo.

e) El espacio recorrido durante los dos primeros segundos es de 80 m.

f) La aceleración entre el 2° y 4° segundo es de 20 m/s2.

14) Clasificar el tipo de movimiento en cada tramo del problema anterior.

15) Observando el Gráfico II, calcular:

a) La aceleración en los dos primeros segundos.

b) La aceleración entre el 2° y 4° segundo.

c) El espacio recorrido con MRUV desacelerado.

d) El espacio recorrido con MRU.

GRÁFICO II
EVALUACIÓN: ESTUDIO DE GRÁFICOS EN MRU Y MRUV(409)

1) Tenemos un auto parado en un semáforo cuyo conductor al ver la luz verde aprieta el acelerador y produce
durante 4 segundos una aceleración constante de 5 m/s2, luego mantiene su velocidad durante 16 segundos,
y por último comienza a desacelerar hasta detenerse a los 5 segundos en el próximo semáforo. Se pide:

a) El espacio recorrido en los 4 segundos.

b) La velocidad con que transita los siguientes 16 segundos.

c) El espacio recorrido en el segundo tramo.

d) Graficar v(t) y a(t).

2) El siguiente gráfico representa los cambios de velocidad de un móvil durante un recorrido. Observarlo y
responder:

a) ¿Es un gráfico de MRUV?

b) ¿Cuál es el espacio recorrido en las primeras 6 horas?

c) ¿Qué aceleración adquiere en la segunda etapa del movimiento?

d) ¿Qué tramos tienen MRUV desacelerado?

e) ¿Qué velocidad final posee en la tercera etapa? Expresarla en m/s.

f) ¿Cuál es el espacio recorrido entre las 14 y 18 horas?

 3) La gráfica representa el movimiento de una partícula en trayectoria rectilínea. Determinar:

a) Tipo de movimiento.

b) Espacio total recorrido.

PRÁCTICA CAÍDA LIBRE Y TIRO VERTICAL

1) ¿Qué velocidad tiene un cuerpo si se lo deja caer en caída libre, al cabo de 5 segundos?

2) ¿En cuánto tiempo llega al suelo un cuerpo que cae desde 1960 m?

3) Desde el piso se deja caer una piedra a un pozo, que tarda 4 segundos en llegar al fondo. Calcular la altura
del pozo y la velocidad con la cual llega.

4) Se dispara una bala verticalmente hacia arriba, con una velocidad de 500 m/s. Calcular cuánto tiempo dura la
subida.

5) Se arroja una piedra hacia arriba, con una velocidad de 8 m/s. Calcular la máxima altura que alcanza.

6) Un nadador se deja caer desde un trampolín de 5 m de altura. Calcular:

a) ¿Cuánto tarda en entrar al agua?

b) La velocidad con la que entra al agua.

7) Una herramienta cae desde el 15° piso de una obra en construcción. Si cada piso tiene una altura de 3 m,
¿con qué velocidad llega al piso y en cuánto tiempo lo hace?

8) ¿Con qué velocidad inicial se debe lanzar hacia arriba una piedra para que alcance una altura de 4,9 m?

9) ¿Con qué velocidad llega al suelo un cuerpo arrojado desde una altura de 5 m? ¿Cuánto tarda en caer?

10) Una persona arroja hacia el techo una copa de cristal suponiendo que la atajará en su caída. La impulsa de
tal modo que la copa adquiere una velocidad inicial de 15 m/s. Si la distancia entre la mano y el cielo raso es de 3
metro, ¿podrá atajarla efectivamente?

11) Se lanza un cuerpo hacia arriba con una velocidad de 98 m/s. ¿Qué altura y qué velocidad alcanza al cabo de
9 segundos?
 12) Desde una torre se deja caer una esfera metálica que demora 5 segundos en llegar al suelo. Calcular la altura
y la velocidad con la que llega al piso.

13) Un trabajador está en un andamio y tira una pelota verticalmente hacia arriba. La pelota tiene una velocidad
inicial de 11,2 m/s cuando deja la mano del trabajador. ¿Cuál es la altura máxima y el tiempo que tarda? ¿Cuál es
la altura en la cual se encuentra cuando pasaron 2 segundos?

14) ¿Qué velocidad alcanza un cuerpo al cabo de 4 segundos de caída libre en el vacío?

15) ¿Qué velocidad alcanza un cuerpo al cabo de 3 segundos de caída libre?

16) ¿Cuánto tiempo después de iniciada su caída, la velocidad de un cuerpo es de 80 km/h?

17) ¿Con qué velocidad debe arrojar un pintor una piedra hacia arriba, para que alcance una altura de 4,9 m?

18)

TRABAJO PRÁCTICO N°5

TEMA: CAÍDA LIBRE Y TIRO VERTICAL

1) Desde una torre se deja caer una piedra que tarda 4 segundos en llegar al suelo. Calcular la altura de la torre
y la velocidad con que llega al suelo.

2) Un nadador se deja caer desde lo alto de un trampolín de 4,9m. Calcular el tiempo que tarda en entrar al
agua y la velocidad con la que entra.

3) Desde una torre de 78,4 m se deja caer una piedra. Calcular el tiempo que tarda la piedra en llegar al suelo y
la velocidad con que llega al suelo.

4) Una bomba lanzada desde un avión tarda 10 segundos en dar en el blanco. ¿A qué altura volaba el avión?

5) Calcular la velocidad con que llega al suelo un cuerpo que cae libremente y tarda 3 segundos.

6) Se dispara una bala verticalmente hacia arriba con una velocidad de 500 m/s. Calcula el tiempo que tarda en
detenerse.

7) Calcular la velocidad con que debe lanzarse un cuerpo verticalmente hacia arriba para alcanzar una altura de
78,4m.

8) Una piedra es arrojada verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 8 m/s. Calcular la altura
máxima alcanzada.

9) un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba alcanzando una altura de 7840 m. ¿Con qué velocidad fue
lanzado? ¿Cuál fue el tiempo total de vuelo? ¿Con qué velocidad vuelve a la tierra?

10) Un cuerpo es lanzado desde lo alto de un edificio con una velocidad de 20 m/s y llega al suelo con 248,4
km/h. Calcular la altura del edifici9o.

11) ¿Con qué velocidad llega al suelo un cuerpo que cae desde 5 metros de altura? ¿Cuánto tarda en caer?
12) ¿Cuántos segundos después de comenzada la caída la velocidad de un cuerpo es de 100 km/h?

13) Un cuerpo pasa por el punto A con una velocidad de 31,6 m/s y por el punto B con una velocidad de 41 m/s.
Calcular el tiempo que demora en caer desde A hasta B. ¿Qué distancia hay entre A y B?

14) ¿Cuánto tiempo tarda en tocar tierra un cuerpo que cae desde un avión que vuela a 1960 m de altura?

15) Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con una velocidad de 100 m/s. ¿Qué altura y qué velocidad
alcanza a los 9 segundos? ¿Cuál será la altura máxima?

16) Desde un avión se dispara un proyectil hacia abajo con una velocidad de 50 m/s, tardando en llegar a la
tierra 12 segundos. ¿Desde qué altura cae? ¿Con qué velocidad llega a la tierra?

17) Un proyectil es lanzado verticalmente hacia arriba con una velocidad de 120 m/s. Calcular: a) la altura a los 4
segundos; b) la altura máxima alcanzada; c) el tiempo total del vuelo; d) la velocidad con que vuelve a la
tierra; e) la velocidad que posee a los 8 segundos.

18) Una maceta cae desde un balcón de un edificio con una velocidad de 72 km/h y llega al suelo a 40 m/s.
Calcular la altura del edificio.

19) ¿Cuál es el tiempo que tarda en llegar a la tierra un cuerpo que cae desde 8 metros de altura? ¿Con qué
velocidad llega al suelo?

20) Un proyectil es lanzado verticalmente hacia arriba con una velocidad de 300 m/s. Calcular: a) la velocidad a
los 4 segundos; b) el tiempo total de vuelo; c) la altura máxima alcanzada; d) la velocidad con que vuele a la
tierra.

21) Un cuerpo es arrojado hacia abajo con una velocidad de 60 m/s. Si llega al suelo en 8 segundos, ¿desde qué
altura fue lanzado? ¿Con qué velocidad llega a la tierra?

22) Calcular la velocidad con que debe lanzarse un cuerpo para que alcance su altura máxima en 9 segundos.
EVALUACIÓN CAÍDA LIBRE Y TIRO VERTICAL

1) Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba con una velocidad de 40 m/s.

a) ¿Cuál es la altura máxima alcanzada?

b) ¿Cuánto demora en alcanzar esta altura?

c) ¿Cuál es la velocidad en la mitad de la altura máxima?

d) ¿Cuánto demora en volver al piso?

2) Se tira verticalmente hacia abajo una piedra con una velocidad inicial de 12,4 m/s desde 65 metros de altura.

a) ¿Qué distancia recorre la piedra en 2 segundos?

b) ¿A qué altura se encuentra del suelo luego de los 2 segundos de la caída?

c) ¿Cuál es la velocidad cuando llega al suelo?

d) ¿Cuánto demora en caer?

3) Desde lo alto de un edificio de 150 metros de altura se deja caer un cuerpo.

a) ¿Cuánto demora en llegar al suelo

b) ¿Qué velocidad adquiere al llegar al suelo?

c) ¿Qué velocidad tiene a la mitad del camino?

d) ¿En qué tiempo llega a la mitad del camino?

4) Una manzana cae de un árbol y llega al suelo en un segundo.

a) ¿Con qué velocidad llega al suelo?

 b) ¿A qué altura se encontraba antes de caer?

5) ¿Con qué velocidad ha de lanzarse una pelota hacia abajo para que alcance una velocidad de 80 km/h al
cabo de 2 segundos?

a) ¿Qué distancia recorrió dicha pelota?

b) ¿Cuánto demora la pelota en caer si se suelta desde esa altura?

c) ¿Qué velocidad tendrá en ese caso al llegar al suelo?

PRÁCTICA GLOBALIZADORA

1) Una motocicleta se desplaza a 86 km/h. Expresar dicha velocidad en km/s y m/s.

2) Un móvil recorre 120 km en 1h 23min 12seg. ¿Cuál es su velocidad en km/s?

3) Un atleta corre con MRU a 6m/s. ¿Cuánto tiempo tardará en recorrer 10km?

4) Sabiendo que un móvil recorre 40 km en 30 min, confeccionar el gráfica e(t).

5) Teniendo en cuenta que un móvil A desarrolla una velocidad de 90 km/h, un móvil B recorre 40 m en 1
segundos y un móvil C emplea 15 minutos en recorrer 20 km:

a) ¿Cuál desarrolla mayor velocidad?

b) ¿Qué distancia recorre el móvil C en 30 segundos?

6) Un objeto parte del reposo con una aceleración de 8 m/s2. Encontrar: la velocidad luego de 5 segundos, y la
distancia recorrida en ese tiempo.

7) Describir el movimiento de un objeto que está representado en el siguiente gráfico:

8) Un automóvil que se mueve a 30 m/s disminuye su velocidad hasta 10 m/s en 5 segundos. Hallar la distancia
que recorre en el tercer segundo.
9) Un móvil parte del reposo y con aceleración constante de 5 m/s2 recorre 150m. ¿En cuánto tiempo hizo el
recorrido y con qué velocidad final llegó?

10) Dada la gráfica de v(t), señala en cada intervalo el tipo de movimiento que corresponde y calcula la distancia
recorrida en los 40 segundos.

11) Un cuerpo parte del reposo, tiene durante 4 segundos una aceleración constante de 10 m/s 2, sigue después
durante 5 segundos con la velocidad adquirida y finalmente vuelve al reposo por la acción de una
aceleración de -8 m/2.

a) Representar este movimiento en una gráfica v(t)

b) Determinar la distancia total recorrida.

12) Enunciar el principio de inercia y dar un ejemplo.

13) ¿Masa y peso son lo mismo? Justificar.

14) Un cuerpo pesa 40N. Pasarlo a kgf y dyn.

15) Calcular la masa de un cuerpo de 98 kgf.

16) Una masa de 300g que está en reposo, adquiere una velocidad de 25 m/s en 8 segundos. Calcular la fuerza
necesaria para ello.

17) Calcula el espacio que recorrerá un cuerpo de 2000g cuanto actúa sobre él una fuerza de 3 N durante 15
segundos si partió del reposo.

18) Una fuerza de 80N actúa sobre un cuerpo de 45 kg. Si partió del reposo, ¿qué velocidad tendrá a los 6
segundos? ¿Qué distancia recorrió en ese tiempo?

19) A una persona, ubicada en lo alto de la torre, se le cae una pinza que tarda 3 segundos en llegar al suelo.
Calcular la altura de la torre y la velocidad con que llega.

20) Un joven lanza una piedra, verticalmente y hacia arriba, con una velocidad de 20m/s.

a) ¿Qué velocidad tiene al cabo de 2 segundos?

b) ¿A qué altura se encuentra a los 2 segundos?

c) ¿Cuánto tiempo tarda en alcanzar la altura máxima?

d) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza la piedra?

21) ¿En qué se diferencian la caída libre y el tiro vertical?

22) ¿Con qué velocidad ha de lanzarse un cuerpo hacia abajo para que alcance una velocidad de 80 km/h al cabo
de 2 segundos? ¿Qué distancia recorrió dicho cuerpo? ¿Cuánto demora en caer si se la suelta desde esa
altura?
23) Enunciar y dar tres ejemplos de la tercera ley de Newton.

24) ¿El rozamiento aparece sólo en los sólidos? Justificar con ejemplos.

25) Al chocar un auto con un peatón, ¿qué sucede con la fuerza ejercida por ambos? ¿y con sus aceleraciones?
Justificar.