San Pedro

SESIÓN DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD 5: EJECUTAMOS LOS EJEMPLOS DE PROPIEDADES DE LA ADICIÓN
SAN PEDRO / SAN PABLO

TITULO
DOCENTE SORIANO CHICLLA LEYLA GRADO/SECCION 2 DO
17/06/24
AREA RELIGIÓN FECHA 21/06/24 DURACIÒN 2D
II. PROPÒSITOS DE APRENDIZAJE:

EVIDENCIA DE INSTRUMENTO DE
COMPETENCIA/CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACION APRENDIZAJE EVALUACION
CONTRUYE SU IDENTIDAD HUMANA AMADA POR Cultiva y valora las
DIOS, DIGNA, LIBRE, TRASCENDENTE manifestaciones religiosas de su Reconocen
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA entorno argumentando su fe de quienes fueron Ficha de trabajo
RELIGION, ABIERTO AL DIALOGO CON LAS QUE SON manera comprensible y San Pedro y San
MAS CERCANAS. respetuosa e la historia de San Pablo
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como Pedro y San Pablo
persona digna, libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
III.- MOMENTOS DE LA ACTIVIDAD:

Iniciamos la actividad respondiendo a interrogantes: ¿Qué actividad se celebró el viernes? ¿A quién rendimos culto?
¿Qué comimos? ¿Qué actividad celebraremos el 29 de junio? ¿A quiénes vamos a rendir culto? ¿Por qué? ¿Quién fue
Pedro y Pablo? ¿Sobre quién edifico Dios la iglesia? ¿De que creen que va a tratar la actividad el día de hoy?
Se comunica el propósito de la sesión: Hoy escucharemos y conoceremos la historia de San Pedro y San Pablo y que
misión le encomendó Jesús a cada uno.
INICIO
PROPOSITO: CONOCE LA HISTORIA DE SAN PEDRO Y SAN PABLO A TRAVES DE VIDEOS PARA
VALORAR SU ACTUAR.
Recordamos las normas de convivencia
-Levantamos la mano para opinar
-saber escuchar
VER
Iniciamos observando las siguientes imágenes y realizando las preguntas para empezar una pequeña conversación.
¿Qué estarán conversando los señores?
¿Qué tiene cada uno en su mano?
¿Qué representará la palomita?
¿Quiénes serán estos dos señores?
JUZGAR
Se les narra a los estudiantes la historia de San Pedro y San Pablo.
Historia de San Pedro

Pedro, era judío, pescador de oficio, carente de estudios, fue llamado por Jesús a ser “pescador de
hombres” y darles a conocer el amor de Dios y el mensaje de salvación, a pesar de tener una
personalidad impetuosa y sincera, San Pedro tuvo también momentos de debilidad, recordemos cuando
negó conocer a Jesús hasta tres veces, pero luego arrepentido, su fe ya no volvió a flaquear, por ello
Jesús lo eligió para ser "la roca" de la Iglesia: "Tú eres Pedro y sobre esta piedra edificaré mi Iglesia”, y
el poder de la Muerte no prevalecerá contra ella. Yo te daré las llaves del Reino de los Cielos. Todo lo
que ates en la tierra, quedará atado en el cielo, y todo lo que desates en la tierra, quedará desatado en
el cielo”
Luego de la Resurrección y Ascensión de Cristo, Pedro asumió ser cabeza de la Iglesia, dirigió a los
apóstoles y se encargó de que los discípulos mantuvieran viva la verdadera fe. Se le considera como el
primer Papa de la historia. Pedro es el representante de Cristo en la tierra, por ello los Papas son los
sucesores de Pedro.
Historia de Pablo
El nombre hebreo de Pablo era Saulo. Era judío, enemigo de los cristianos, a quienes consideraba como
una amenaza para su religión y creía que se debía acabar con ellos a cualquier costo, pero después de
su encuentro con Cristo fue bautizado y se convirtió. Cambió su nombre a Pablo y pasó el resto de su
vida predicando el Evangelio sin descanso a las naciones ubicadas en el mediterráneo. Fue llamado el
DESARROLLO
"apóstol de los gentiles" ya que llevó el Evangelio a todos los hombres y no sólo al pueblo judío.
Sus caminos fueron diferentes, pero a partir del encuentro con Jesús, cada uno en sus circunstancias;
demostraron su fe a un amor que transformó sus vidas haciéndolo evidente a lo largo de su recorrido
evangelizador. Tomémonos un momento para pensar en el ejemplo que nos deja el testimonio de
humildad y amor de San Pedro y la fuerza de fe de San Pablo y difundamos a través de nuestras acciones
lo que como cristianos somos, ejemplo vivo del amor de Dios.
Se les realiza algunas preguntas.

¿Quién era Pedro? ¿Qué crees que significará pescador de hombres?
¿Qué significa su nombre Pedro? Y ¿Qué misión le encomendó Jesús?
¿Cómo era Pablo antes de conocer a Cristo? ¿Qué hizo después de su encuentro con Jesús?
¿Por qué se le dice el “apóstol de los gentiles?
¿Por qué serán tan reconocidos estos dos apóstoles?
¿Por qué crees que debemos tenerlos como ejemplos de vida cristiana?
ACTUAR
Se realiza un conversatorio donde algunos estudiantes expresarán de forma personal lo que más les gusto o agrado de
la historia de estos dos santos.
Los estudiantes interpretan con sus propias palabras el significado de dicho texto y explican cómo Jesús Nombra a
Pedo cabeza de la Iglesia Cristiana y a Pablo apóstol de los gentiles. Realizan comentarios sobre la misión que
cumplió cada uno dentro de su vida cristiana.
En el cuaderno escribe una pequeña reflexión sobre el tema y lo comparte en clase.
EVALUAR
Responden:
¿Qué significa la frase: "Tú eres Pedro y sobre esta piedra edificaré mi Iglesia”?
¿Por qué Pablo fue llamado "apóstol de los gentiles"?
¿Quién representa a Pedro en la tierra actualmente? ¿Y dónde se encuentra la sede principal de la iglesia católica?
CELEBRAR
Recordamos brevemente la lectura bíblica de hoy. Pedimos que algunos voluntarios realicen un pequeño comentario
sobre lo aprendido.
Comento que en esta fecha también recordamos el día del Papa, actualmente es El Papa Francisco quien se encuentra
en la sede principal en la ciudad del Vaticano.
Para finalizar oramos El Padre nuestro, realizan peticiones en forma espontánea para fortalecer y bendecir a toda la
iglesia cristiana.
METACOGNICION
¿Qué aprendieron?
¿Cómo aprendieron?
CIERRE
¿Para qué me sirve lo aprendido?

¿Cómo se sintieron al realizar sus actividades?
BIBLIOGRAFI Video : https://www.youtube.com/watch?v=bl5TloZeFfY

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II. PROPÒSITOS DE APRENDIZAJE:

III.- MOMENTOS DE LA ACTIVIDAD:

Historia de San Pedro

Se les realiza algunas preguntas.

¿Para qué me sirve lo aprendido?

BIBLIOGRAFI Video : https://www.youtube.com/watch?v=bl5TloZeFfY

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