Características

y manejo de las
sustancias

CORROSIVAS
en el Ciclo de
Vida
www.gettyimages.es/ Modalidad virtual
 ¡Bienvenidos!
Este espacio educativo va
dirigido a personal con
responsabilidad en Gestión de la
Seguridad y Salud en el Trabajo,
supervisores, jefes de proceso y
a trabajadores que manejen este
tipo de sustancias.
 Objetivo
del aprendizaje

Identificar claramente cuáles son las

características específicas de las sustancias
CORROSIVAS, que determinan la seguridad en
su manejo durante todo el CICLO DE VIDA.
 Contenido
Reflexionar acerca de la Aplicar y crear criterios según lo
característica principal de peligro aprendido, para manejar en forma
que presentan las sustancias segura los productos corrosivos, a
CORROSIVAS y cómo pueden afectar partir de sus peligros y riesgos, en
la salud y la seguridad en el trabajo. caso de encontrarlos en cualquier
etapa del CICLO DE VIDA.

Profundizar,sobre la naturaleza de
las sustancias corrosivas y sus
PELIGROS, para aprender a analizar
los RIESGOS en los procesos.
 Reflexionar acerca de la
característica principal de
peligro que presentan las
sustancias CORROSIVAS y
cómo pueden afectar la salud
y la seguridad en el trabajo.
¿Cuál es la característica
principal de peligro de las
sustancias CORROSIVAS?
 Contextualización

ALGUNOS CONCEPTOS BÁSICOS

PELIGRO DE CORROSIVO:

Es la capacidad que tienen estas sustancias para dañar o

destruir irreversiblemente los materiales o los tejidos con
los que entren en contacto.

RIESGO DE CORROSIÓN:

Es la probabilidad de que ocurra el daño. A partir del peligro

del corrosivo, el riesgo puede ser mayor o menor,
dependiendo de las condiciones de manejo y de los
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controles o barreras de protección que se implementen.
 Contextualización

ALGUNOS CONCEPTOS BÁSICOS

LA CORROSIÓN: Es el daño, deterioro o destrucción irreversible

de un material o tejido, debido al ataque de una sustancia química
que desintegra o separa los componentes de ese material o
tejido. Dependiendo del agente corrosivo y de su concentración,
el daño puede ocurrir inmediatamente o lentamente, incluso
pueden pasar varias horas sin que se noten daños apreciables.

EJEMPLOS:
 El ácido sulfúrico reacciona con el hierro, produciendo
hidrógeno y sulfato de hierro.
 La soda cáustica le quita el agua y la grasa a la piel, causando www.gettyimages.es/
heridas graves.
 Conclusión www.gettyimages.es/

La característica principal de los corrosivos, que

debemos tener en cuenta, es su capacidad para destruir
los materiales o los tejidos con los que entra en contacto.
Reflexión

Debido a su poder destructivo,

las sustancias CORROSIVAS
pueden afectar los recursos más
valiosos de una empresa:
La salud de las personas, porque causan
graves quemaduras en las partes
externas o internas del cuerpo.
Y la integridad de las instalaciones,
porque destruyen metales, plásticos,
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telas y muchos otros materiales.
 Profundizar sobre
la naturaleza de las sustancias
corrosivas y sus PELIGROS,
para aprender a analizar los
RIESGOS en los diferentes
contextos de los procesos.
 ¿Manejas sustancias
corrosivas? ¿Cuáles son sus
peligros? ¿Por qué destruyen
materiales o tejidos?
Contextualización

Son sustancias que

¿Qué significa ser reaccionan fácilmente, y
por lo tanto destruyen a
corrosivo? muchos materiales,
incluyendo los tejidos
biológicos, los metales,
plásticos, madera, tela, etc.
 Características especiales

Si una sustancia corrosiva se mezcla con

agua, se puede calentar hasta ebullición
violenta. Esto puede causar diversos tipos
de accidentes y emergencias, como:
T
 Daño del recipiente y derrame del
corrosivo.

 Quemaduras térmicas, al tocar el

recipiente.

 Incendio de los materiales inflamables

que se encuentren cerca.
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 Salpicaduras muy corrosivas, etc.

 Clasificación
Según su naturaleza química, las sustancias corrosivas se Alcalino
pueden clasificar en:
Na+ [OH-]
 Ácidos: en su molécula tienen iones [H+] positivos. Hidróxido
de sodio
 Sales neutras, como el cloruro férrico.
 Alcalinos, bases o hidróxidos: tienen iones [OH-]
negativos.
 También suelen clasificarse en orgánicos e inorgánicos,
según tengan o no carbono en su molécula. Neutro

Las concentraciones de los iones [H+] y [OH-] se miden

con una escala numérica llamada escala de pH, que va
Ácido
desde 0 hasta 14. Cada corrosivo tiene su pH clorhídrico
característico.
[H+] Cl-
ATENCIÓN: Tienen la particularidad de que todas estas Ácido
clases pueden reaccionar violentamente entre sí.
 ¿Manejas sustancias corrosivas?

¿Cómo reconocer si hay sustancias corrosivas?

Una manera fácil y rápida de reconocer las sustancias corrosivas es
observar las señales características en cada contexto:

Rótulos ONU en los vehículos de transporte.

Etiquetas del SGA en las fichas de seguridad,

en las instrucciones de manejo.

Rombo NFPA (que no es obligatorio). En los tanques

o bodegas de almacenamiento, y es necesario
complementar la información sobre la naturaleza
CORROSIVA de la sustancia o mezcla.
 Peligros en los lugares de trabajo

EL SISTEMA GLOBALMENTE
ARMONIZADO (SGA) RECONOCE TRES
TIPOS DE PELIGROS

1. PELIGROS FÍSICOS:

Por su capacidad de destruir diversos

materiales, las sustancias CORROSIVAS
presentan este peligro para las
instalaciones, equipos, implementos,
estructuras y demás objetos
vulnerables al ataque químico. Y, por su
alta reactividad, pueden producir calor
excesivo y salpicaduras violentas.
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 Reacciones peligrosas
Los corrosivos reaccionan violentamente entre sí
Cualquiera de las siguientes reacciones pueden liberar calor excesivo o gases tóxicos:

Corrosivo ácido Corrosivo básico o alcalino

Corrosivo ácido Corrosivo de pH neutro

Corrosivo básico Corrosivo de pH neutro

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Corrosivo concentrado el mismo corrosivo diluido

Corrosivo orgánico Corrosivo inorgánico

Por eso las reacciones entre corrosivos deben ser cuidadosamente controladas,
el más concentrado se debe adicionar lentamente sobre el más diluido.
 Peligros
En los lugares de trabajo

2. PELIGROS PARA LA SALUD:

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Las sustancias CORROSIVAS por lo general son

altamente reactivas.

Por eso causan graves quemaduras químicas por

contacto e irritaciones oculares y respiratorias graves.
Cada sustancia es diferente, por lo que es indispensable
no generalizar y consultar la ficha de seguridad.
 Peligros en los lugares de trabajo

3. PELIGROS AMBIENTALES:

Los corrosivos por lo general también presentan efectos

adversos para los ecosistemas acuáticos. Estos efectos
pueden ser agudos (inmediatos) o crónicos (a largo plazo).
Por ejemplo los ácidos o los alcalinos alteran el pH del agua,
perjudicando a los organismos que viven en ella.

Cada producto es diferente, por eso debe consultarse la

ficha de seguridad.
www.youtube.com
 Peligros durante el transporte
Durante el transporte se pueden
manifestar todos los peligros de los
CORROSIVOS (peligros físicos, a la
salud y ambientales). Por ejemplo, si
ocurre un accidente con derrame de
grandes cantidades del producto:

 Puede dañar el vehículo y demás

objetos que toque.

 Puede afectar a las personas por

contacto o por inhalación.

 Y puede causar daños ambientales

inmediatos y a largo plazo.
 VALIDEMOS
TE INVITAMOS A REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
Escanea los códigos QR o ingresa a las páginas de internet

Coloca la señal en el contexto Clasifica los peligros

https://wordwall.net/play/54504/002/848 https://wordwall.net/play/54503/675/430
Aplicar y crear criterios según
lo aprendido, para manejar en
forma segura los productos
corrosivos, a partir de sus
peligros y riesgos, en caso de
encontrarlos en cualquier
etapa del CICLO DE VIDA.
 ¿Qué significa el CICLO DE
VIDA y qué importancia tiene?
 CICLO DE VIDA 1. Diseño y compra

Es el conjunto de las 7. Transporte

etapas de manejo de externo 2. Transporte,
una sustancia química, recepción
para desarrollar una
actividad productiva.

3. Almacenamiento
6. Residuos

5. Transformación,
4. Transporte interno
manufactura

https://gifer.com/es
CICLO DE VIDA
CICLO DE VIDA

¡Dale play aquí!

https://www.youtube.com/watch?v=7P7CDiigxSc
 CICLO DE VIDA
Para almacenar productos químicos
en forma segura, es necesario
entender el RIESGO en las áreas o
bodegas, dado por las condiciones
que podrían favorecer la
manifestación del peligro (ver
sección 10 de la ficha de seguridad). www.gettyimages.es/

La mayoría de productos químicos

CORROSIVOS son incompatibles
entre sí y con muchos otros
materiales, por eso muchas veces se
requieren lugares o gabinetes
independientes o exclusivos para
almacenarlos.
Conoce más…
Te invitamos a inscribirte en la
formación “Gestión del Riesgo
Químico en la Etapa de
Almacenamiento”, disponible en el
Plan de Educación de ARL SURA,
donde podrás entender más sobre
este tema y aprenderás a elaborar
matrices de compatibilidad.
 CICLO DE VIDA
Durante el traslado interno de
sustancias químicas entre áreas, es
necesario identificar condiciones que
pudieran generar una emergencia o
una situación de riesgo. Teniendo en
cuenta que los CORROSIVOS destruyen
los materiales o tejidos con los que
entren en contacto, se debe vigilar que Al trasladar productos
los envases estén siempre cerrados CORROSIVOS de un lugar
herméticamente y en perfecto estado a otro, debes evaluar
y utilizar siempre los elementos de bien el entorno
protección personal, para evitar
cualquier contacto accidental con
estos productos.
 CICLO DE VIDA
Para saber cómo protegerte al manejar
cualquier sustancia en procesos de
transformación, ten en cuenta sus peligros:

LOS CORROSIVOS destruyen muchos tipos de

materiales con los que entren en contacto.
Por tanto, hay que evitar que entren en
contacto con materiales incompatibles o
vulnerables a este ataque químico.

También causan graves quemaduras a la piel,

los ojos, las vías respiratorias. Por tanto, es
necesario manejarlos evitando todo posible
acceso a estas, vías utilizando los EPP, de
acuerdo con la labor a realizar.
www.gettyimages.es/
 CICLO DE VIDA
Los RESIDUOS se gestionan desde
la fuente.
Al diseñar procesos se puede
saber con exactitud qué tipo de
residuos y en qué puntos se
generarán, para establecer un plan
de control y gestión de residuos
peligrosos.

Recordemos que muchos

CORROSIVOS también están
clasificados como peligrosos para
el ambiente acuático, así que debe
disminuirse la generación de
cualquier residuo. www.gettyimages.es/
 S
CICLO DE VIDA
Si el producto final
es CORROSIVO, es
indispensable
aplicar las normas
vigentes para el
transporte de
mercancías
peligrosas
CLASE 8
 Herramienta de aprendizaje

ACTIVIDAD: Une cada acción

con su correspondiente etapa
del Ciclo de Vida

PROPÓSITO: Profundizar en los

conceptos básicos sobre las
sustancias CORROSIVAS en el
Ciclo de Vida.

DESARROLLO: La herramienta de
aprendizaje se desarrollará a través de una
plataforma interactiva online, a la que
podrás acceder en la siguiente diapositiva.
Herramienta de aprendizaje

Evaluemos algunos
conceptos: Escanea el
código QR y responde.

O ingresa a la siguiente
dirección en internet:

https://wordwall.net/play/54504/846/538
 Reflexión y conclusión
Es necesario conocer todos los
PELIGROS de las SUSTANCIAS
CORROSIVAS y observar las
condiciones del entorno, para
entender bien los RIESGOS QUÍMICOS
a los cuales estoy expuesto en los
diferentes contextos del proceso y,
así mismo, gestionar esos riesgos
adecuadamente, tomando las
mejores decisiones anticipadas para
proteger la salud, la seguridad y el
medio ambiente, en todas las etapas
del CICLO DE VIDA.
 Compromisos

Yo me comprometo a:

Te invitamos a que
hagas un
compromiso
contigo, con tu
trabajo, acerca de
tus aprendizajes en
este capítulo, y que
quisieras poner en
práctica en tu
cotidianidad.
 Comportamientos
Organizacionales
La empresa deberá fomentar el conocimiento
específico de las diferentes sustancias que se Los empleadores deberán abordar el
manejen en sus procesos, generando la agente de riesgo químico teniendo en
capacidad de analizar los riesgos para lograr cuenta el ciclo de vida de las sustancias, el
ambientes más seguros y saludables. medio ambiente y la mejora continua.

Los trabajadores, deberán obtener información confiable para adquirir

capacidades de análisis y toma de decisiones para su propia seguridad.
 Comportamientos
Comportamientos individuales

El trabajador deberá poner en práctica los

El trabajador deberá colaborar en la gestión conocimientos aprendidos en este capítulo
integral de los riesgos químicos, participando sobre el reconocimiento de peligros de los
activamente en la identificación de sustancias CORROSIVOS, en el ciclo de vida.
en los procesos de la empresa.

El trabajador deberá generar canales de

comunicación con sus compañeros para compartir
los conocimientos aprendidos sobre el manejo de
sustancias CORROSIVAS.
 FELICIDADES!!
Has logrado finalizar este
capítulo del riesgo químico:
Características y manejo de las
sustancias CORROSIVAS en el
Ciclo de Vida

Te invitamos a continuar con todos

los temas relacionados con
La Gestión Integral de Agentes
Químicos

https://gifer.com/es
Referencias bibliográficas y cibergráficas

ARL SURA (2023). Transporte de Mercancías Peligrosas Clase 8.

https://www.youtube.com/watch?v=7P7CDiigxSc

Getty Images. Banco de imágenes. https://www.gettyimages.es/

Gifer. Banco de GIFs. https://gifer.com/es

OMS (2016). Seguridad Química. https://www.paho.org/es/temas/seguridad-quimica

Starry Sky (2023). Sea Animals. https://www.youtube.com/watch?v=KnTDD6WGb8o

Wordwall. Cuestionarios interactivos. https://wordwall.net/es/

 CISTEMA Paula Andrea Correa CISTEMA
Dirección HSE – ARL SURA Mayely Rocío Ortiz Dirección HSE – ARL SURA