Sesión Arte 21

ACTIVIDAD N° 21
DANZAMOS UNA PANDILLA

 DATOS INFORMATIVOS:
I.E. N° 0398 “EDUARDO PEÑA MEZA” JUANJUICILLO

DOCENTE: WILSON PÉREZ PÉREZ
GRADO Y SECCIÓN: 3º C FECHA: 18/06/2024
ÁREA: ARTE
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área, competencias y Desempeños Criterios de evaluación Instrumento

capacidades de evaluación
Enfoque transversal
Aprecia de manera Valores
Identifica y describe Actitudes los o acciones
 Comparte unaobservables Lista de
crítica manifestaciones Solidaridad
elementos básicos del arte que manifestación artística cotejo
 Docentes y estudiantes desarrollan acciones de ciudadanía, que
artístico-culturales. encuentra en su entorno y en cultural de su familia o
Salud y conservación planetaria demuestren conciencia sobre los eventos climáticos extremos
 Percibe manifestaciones comunidad,
artístico por el calentamiento
ambiental ocasionados global (sequías e inundaciones,
Respeto por la vida  Describe las sensaciones
manifestaciones culturales diversas. entre
Reconoce
otros.), así como el desarrollo de capacidades de resiliencia
artístico-culturales. Responsabilidad
que los elementos parapuedenla adaptación alo cambio
los sentimientos
climático. que
•Contextualiza  Docentes transmite
y estudiantes planteandicha
soluciones en relación a la
transmitir múltiples manifestación.
manifestaciones realidad ambiental de su comunidad, tal como la contaminación,
sensaciones. el agotamiento de  Danza
la capa con
de alegría
ozono, la la ambiental, etc.
salud
artístico-culturales.
 Reflexiona creativa y pandilla
críticamente sobre
Intercultural Respeto  Los docentes promueven oportunidades para que las y los
manifestaciones artísti co- estudiantes muestren respeto por la diversidad cultural en favor
culturales. de una buena convivencia en la escuela, familia y comunidad.
Propósito Danzar al ritmo de una pandilla
Evidencia Movimientos ritmicos
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión  Diseño

Ficha de aprendizaje  Papel de colores
Preparar materiales
 Lapicero, lápiz, colores, etc.
  PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
 MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO ---------------------------------------- Tiempo aproximado: 20
 Se inicia con la oració n de la tarde.

 El docente recuerda el cumplimiento de las normas de convivencia.
 El docente presenta dialoga:
- ¿Qué danzas conoces?
- ¿En tu familia acostumbran a danzar?
- ¿Qué manifestaciones conoces de tu comunidad?
 El docente presenta el propósito de aprendizaje:
Hoy aprenderemos a danzar una pandilla.

Recordamos las siguientes recomendaciones:
 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.
DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60
 Presentamos la pandilla salta salta yanacita, chimaychi

 Los estudiantes demuestran pasos y ritmos que conocen
 Repiten los pasos.
 Se organiza la coreografìa, con figuras.
 Se acompaña a los estudiantes paso a paso, teniendo cuidado el orden de los estudiantes.
CIERRE ---------------------------------- Tiempo aproximado: 20
 Reflexionamos sobre lo aprendido:

 ¿qué aprendimos hoy?,
 ¿para qué nos servirá lo que hemos aprendido?,
 ¿qué dificultades tuvimos?,
 ¿có mo las superamos?
LISTA DE COTEJO
18-06- GRADO Y C
DOCENTE WILSON PÉREZ PÉREZ FECHA 3°
24 SECCIÓN
CRITERIOS
 Comparte una  Describe las  Danza con alegría
manifestación sensaciones o los la pandilla
ESTUDIANTES artística cultural de su sentimientos que
familia o comunidad, transmite dicha
 manifestación.
Sí No Sí No SÍ NO
AMASIFUEN TUANAMA CARLOS DANIEL
ARCHENTI BUJAICO ASHLEY ROSANA
AREVALO JESUS ASHLEY ZARITA
CARRION LOPEZ XIOMARA ANAHI
CENIZARIO VALVERDE MAGDIEL NATANIEL
CORONADO PONCE LUIS ALBERTO
DAMIAN HEREDIA LUCY SARA
FLORES QUISPE BRIANA RAFAELA
GARCIA USHIÑAHUA JEFERSON NATÁN
GUERRA PEREZ LIAM MARTIN
GUEVARA NAVARRO AXEL LEVI
MENDOZA LABAJOS JAVIER CELESTINO
MONDRAGON TAPULLIMA KERBI GERSON
PEREZ CONTRERAS ANGELA
PLASENCIA RIOS LUDIN
RENGIFO GALAN IVANA
TAPULLIMA VELA GELENCITA
TUANAMA TUANAMA ESTIBER SONYU
VASQUEZ ISUIZA MARICRUZ ARIANA
VASQUEZ UTIA BRENDA MIREYA
VASQUEZ VELA WILSON
VALLES PIZANGO TONY F
LESCANO GARCIA NEYMAR
TAAPULLIMA COTRINA WILSON
SANGAMA TAPULLIMA KIMBERLY A.
MALCA PEREZ DANIEL ALEXANDER
SIMARRA FLORES NEYMAR EMERSON
SINARAHUA PLASENCIA ERYK
TUANAMA ISHUIZA CARLOS EDUARDO

Sesión Arte 21

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Sesión Arte 21

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Sesión Arte 21

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ACTIVIDAD N° 21

DANZAMOS UNA PANDILLA

I.E. N° 0398 “EDUARDO PEÑA MEZA” JUANJUICILLO

Área, competencias y Desempeños Criterios de evaluación Instrumento

Elaborar la sesión  Diseño

 Se inicia con la oració n de la tarde.

 El docente presenta el propósito de aprendizaje:

Hoy aprenderemos a danzar una pandilla.

DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60

 Presentamos la pandilla salta salta yanacita, chimaychi

CIERRE ---------------------------------- Tiempo aproximado: 20

 Reflexionamos sobre lo aprendido:

También podría gustarte