ESCUELA PRIMARIA

“ALBERT EINSTEIN”
CCT. 15DPR3223B
EXAMEN TRIMESTRAL

3°
Nombre del alumno:__________________________________________ N.L.______
Grupo: _______________

CAMPO ACIERTOS ACIERTOS CALIFICACION

FORMATIVO OBTENIDOS

LENGUAJES 20
SABERES Y
PENSAMIENTO 20
CIENTIFICO
ETICA,
NATURALEZA Y 15
SOCIEDAD
DE LO HUMANO
A LO 10
COMUNITARIO

Firma del padre o tutor______________________

 LENGUAJES
Lee y responde los reactivos del 1 al 3. Observa la portada y responde los reactivos
4 y 5.
El 5 de mayo de 1862, cerca de
Puebla, las personas se unieron
para defender el territorio en una de
las intervenciones francesas. En
esa batalla, la victoria fue de los
mexicanos a pesar de la
superioridad en número de los
invasores y armamento francés.
Desde ese día, el hecho se convirtió
en un símbolo de la defensa por la
soberanía y la independencia del 4. ¿A qué tipo de texto corresponde la
país. portada?
a) Texto narrativo.
1. El texto anterior es un ejemplo de: b) Texto informativo.
a) Leyenda. c) Texto explicativo.
b) Relato histórico. d) Texto descriptivo.
c) Texto discontinuo.
d) Texto informativo. 5. ¿Qué información puedes encontrar en
la portada del libro?
2. El contenido del texto narra… a) Nombre del autor.
a) Hechos reales. b) Nombre del lugar donde vive el
b) Situaciones irreales. personaje.
c) Acciones imaginarias. c) Nombre de la persona que leyó el
d) Hazañas de seres fantásticos. libro.
d) Nombre de los personajes principales
3. ¿Cuál es una característica de un texto y secundarios.
como el anterior?
a) Comparte una moraleja o reflexión. 6. Discurso oral o escrito que detalla o
b) Presenta situaciones de personajes explica las características de un lugar,
persona, animal, cosa o situación. Lo
ficticios.
anterior es un concepto para…
c) Narra hechos a partir de una secuencia a) Un resumen.
cronológica. b) Una descripción.
d) Detalla las ideas principales de una c) Un poema.
fuente de consulta. d) Escribir un cuento.
 7. ¿Cuál es la finalidad de describir las 12. El texto subrayado es…
características de los personajes en un e) El título
cuento? f) Un verso
a) Identificar cómo los imaginaba el autor. g) Una rima.
b) Identificar cómo se solucionará el h) Una estrofa.
conflicto.
c) Saber cómo los dibujó el ilustrador de la
13. Lee y selecciona la letra que indica a que
narración.
de recurso corresponde el siguiente texto.
d) Saber cómo son o por qué se comportan
de determinada manera. Tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal.

8. Lugar donde suele estar una princesa en

los cuentos. a) Rima.
a) La torre de un castillo. b) Refrán.
b) Una cancha de futbol. c) Trabalenguas.
d) Chiste.
c) El edificio de una ciudad.
d) El interior de un supermercado.
14. ¿Qué son las silabas?
a) Es la repetición de varios sonidos en un
verso.
Lee y responde los reactivos del 9 al 12.
b) Son las palabras de los últimos versos.
Con la fuerza del viento c) Es cuando se entona un texto para
se abren las plantas del vergel. seguir el ritmo.
rosas y amarillas, con buen movimiento d) Son los golpes de voz en que se divide
mientras las abejas sacan el aguamiel. una palabra al pronunciarla.

Un rayito de sol colorea amarillo

a aquel abejorro inquieto Lee y responde las preguntas de la 15 y 16.
que al volar, gira como tornillo
y sacude sus alas, todo muy coqueto. Tengo una vaca lechera
No es una vaca cualquiera
Se pasea por el prado
9. ¿Qué tipo de texto es? Mata moscas con el rabo,
a) Cuento. Tilín tolón, tilín tolón.
b) Instructivo. Me da leche condensada,
c) Cuento. Ay que vaca tan salada,
d) Poema. Tilín tolón, tilín tolón.
15. Selecciona la respuesta correcta.
a) Adivinanza.
10. ¿Qué palabra rima con vergel?
a) Movimiento. b) Cuento.
c) Canción.
b) Tornillo.
c) Aguamiel. d) Leyenda.
d) Coqueto.
16. ¿De qué trata el texto?
11. La línea resaltada es… a) De una vaca.
a) El título b) De la leche condensada.
b) Un verso c) De una persona que está describiendo a
su vaca.
c) Una rima.
d) Una estrofa. d) De una persona que da noticias de una
vaca.
Lee y responde las preguntas 17 y 18. SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO.
Acapulco, 2 de mayo de 2023 Elige la respuesta correcta.

Querida Alexa: 1. Es el movimiento que permite que

existan el día y la noche.
Espero que estés bien. Te escribo para a) La rotación de la tierra.
contarte que la siguiente semana iremos a b) La rotación de la luna.
visitarte. c) La traslación de la luna.
d) La traslación de la tierra.
Diego
2. Es el cuerpo celeste cuya atracción
gravitatoria hacia la tierra produce
17. El nombre al final de la carta se refiera mareas.
a… a) El sol.
a) Destinatario. b) La luna.
b) Despedida. c) La tierra.
c) Remitente. d) Los asteroides.
d) Lugar y fecha.
3. La tierra da una vuelta alrededor del sol
18. ¿quién escribe la carta? en un año. ¿Cómo se llama ese
a) Diego. movimiento?
b) Alexa. a) La rotación de la tierra.
c) En Acapulco. b) La rotación de la luna.
d) No se sabe. c) La traslación de la luna.
d) La traslación de la tierra.
19. ¿Cuál es la función de una carta?
a) Explicar un tema difícil. 4. La tierra da una vuelta alrededor del sol
b) Transmitir información sobre en un año, y debido a que su eje está
determinado tema con ejemplos. inclinado cerca de 23.4° se producen…
c) Dar a conocer un hecho o suceso. a) Las mareas.
d) Comunicar pensamientos, ideas o b) Los eclipses.
sentimientos a una persona de c) Los terremotos.
manera escrita. d) Las estaciones del año.

20. ¿Qué es un guion teatral? 5. ¿Cómo se llama el evento astronómico

a) Resumen de un cuento. en el que el día recibe por más tiempo la
b) Texto con una moraleja. luz del sol y la noche es más corta?
c) Texto que especifica los diálogos que a) Solsticio de invierno.
debe decir cada actor. b) Solsticio de verano.
d) Texto que resume la información c) Equinoccio de primavera.
obtenida de una investigación. d) Equinoccio de otoño.

6. ¿Cómo se llama el lugar, acuático o

terrestre, donde seres vivos y no vivos,
se interrelación?
a) Ecosistema. C) terreno
b) Hábitat. D) ambiente.
7. ¿Cuál es el factor abiótico que contiene 13. Juan compró 16 kilogramos de harina, si
al oxígeno y que permite a los seres ahora tiene 20 kilogramos. ¿Cuántos
vivos respirar? kilos tenía antes de comprar?
a) El suelo. a) 10 kilogramos.
b) El clima. b) 20 kilogramos.
c) El aire. c) 6 kilogramos.
d) La luz. d) 4 kilogramos.

8. ¿Cuál es el papel que juegan los seres 14. Ricardo repartió una hoja de la siguiente
microscópicos como bacterias y hongos manera.
en los ecosistemas? • Laura 1/4
a) Producen enfermedades en todos los • Ingrid 4/16
seres vivos. • Julieta 2/8
b) Se acumulan en el fondo de los lagos y
nutren a las algas ¿Qué porción de la hoja se quedó Ricardo?
c) Descomponen la materia orgánica y la a) 1/2
devuelven al ecosistema. b) 1/3
d) Se alimentan de sustancias nutritivas c) 1/4
que requieren las plantas. d) 1/5

9. Elige un factor abiótico. 15. Juan, Luis, Hugo y Karla, repartieron una
a) Planta. cartulina así:
b) Hormiga.
c) Suelo. Juan. 3/8 Luis 2/8 Hugo. 1/8
d) Árbol. ¿Qué porción le tocó a Karla?

10. ¿Cuántos vértices tiene el siguiente a) 2/8

cuerpo geométrico. b) 3/8
a) 6 c) 4/8
b) 5 d) 5/8
c) 7
d) 2 16. ¿Cuál es la moda en el siguiente grupo?

11. ¿Cuántas aristas tiene este cuerpo 2 4 6 8 2 5 2 8 6

geométrico? 2 5 2 3 2
a) 8
b) 10
c) 12 a) 2
d) 14 b) 3
c) 6
12. Gabriela tiene 325 pulseras, ¿cuántas le d) 8
faltan para tener 745?
a) 244
b) 456 17. Genaro ahorró $408, el domingo sus
c) 1070 tíos le dieron $100 y $85. ¿cuánto dinero
d) 420 tiene ahora?
a) 567 c) 987
b) 663 d) 593
 18. Jaime tiene 8 paquetes de galletas con 2. ¿Por qué es necesario tener un punto de
12 galletas cada uno. ¿Cuántas galletas encuentro o una zona de seguridad en la
tiene en total? escuela?
a) 76 a) Para cumplir con las normas que se
b) 86 exigen.
c) 96 b) Para que todos depositen en esas zonas
d) 106 los objetos de valor.
c) Para saber a donde se debe dirigir toda
19. Isabella tiene 65 estampas y debe la comunidad escolar en caso de sismo.
repartirlas entre 5 personas. ¿Cuántas d) No sé.
estampas le tocan a cada quién?
a) 12 3. ¿Cuál podría ser una zona de seguridad
b) 13 a la que pueden acudir los niños en caso
c) 14 de un sismo o incendio?
d) 15 a) El patio.
b) El pasillo.
20. Beto tiene 57 canicas quiere repartirlas c) Las aulas.
entre sus 9 amigos. ¿cuántas canicas le d) Las escaleras.
sobraron?
a) 0 4. Selecciona un área segura en tu escuela.
b) 1 a) Abajo del arco techo.
c) 2 b) En el salón.
d) 3 c) El patio.
d) El estacionamiento.
ETICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES
5. ¿Qué es una tradición?
Observa la imagen y responde del 1 al 3. a) Es una actividad que hace un grupo
familiar todos los domingos.
b) Es un conjunto de manifestaciones
culturales que comparte un grupo de
personas de una región.
c) Es un comportamiento o creencia que se
comparte en una comunidad y puede ser
heredada de generación en generación.
d) Es un conjunto de manifestaciones
artísticas que son bonitas.

6. Es una costumbre en el día de muertos.

1. ¿Qué zona de riesgo identificas en la
a) Pasear en un parque en la noche.
escuela?
b) Usar elementos de la naturaleza para
a) Las escaleras, porque no son seguras.
construir un altar tradicional.
b) El corredor, porque el barandal está
c) Preparar la cena con platillos
dañando.
tradicionales
c) El patio, porque hay objetos que se
d) Poner un altar para recordad a los
pueden caer.
difuntos con comida tradicional, flores y
d) La aulas, porque el edificio está dañado.
velas.
7. ¿Cuál es uno de los problemas más Lee y responde las preguntas 12 y 13
importantes que enfrentan las
Es un mandato establecido en un espacio
comunidades indígenas en México?
determinado, cuyo objetivo es regular la
a) La empatía.
conducta de un grupo de personas para
b) La discriminación. garantizar la convivencia armónica.
c) La sobrepoblación.
d) La migración.
12. El texto anterior corresponde a la
8. ¿Por qué los pueblos originarios deben definición de…
participar en la vida política de nuestro a) Norma.
país? b) Acuerdo.
a) Para enseñar tradiciones. c) Regla.
b) Porque no pueden hacerlo en su lugar de d) Ley.
origen.
c) Porque no existen otros grupos sociales 13. ¿Cuál de las siguientes opciones es un
que tengas esta necesidad. ejemplo de la definición anterior?
d) Porque forman parte de la diversidad a) Todos los niños tienen derecho a la
social y deben tener los mismos educación.
derechos que el resto de la población. b) Se debe levantar temprano para ir a la
escuela.
9. Es la forma de gobierno de México… c) Verter la mantequilla poco a poco para
a) Monarquía que se mezcle con la leche.
b) República parlamentaria. d) Traer un juguete a la escuela.
c) República federal y representativa.
d) Monarquía representativa. 14. Selecciona la situación en la que es
conveniente realizar un acuerdo.
10. ¿Cuáles son los 3 poderes de gobierno? a) Decidir quién tienen derecho a la
a) Ejecutivo, legislativo y judicial. educación y quién no.
b) Las autoridades locales, las municipales b) Regular los derechos y obligaciones.
y las federales. c) Quedarme callado en una biblioteca.
c) La cámara de diputados y cenadores. d) Establecer turno y horarios para usar las
d) El presidente de la República Mexicana. canchas de futbol en la escuela.

11. ¿Cada cuándo se elige a un nuevo 15. Selecciona la imagen que representa
presidente en nuestro país? una tradición.
a) Cada año.
b) Cada 3 años.
c) Cada 5 años.
d) Cada 6 años.
DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO. 7. Es el pensamiento que se genera al
utilizar el juego y la diversión como
estrategias para aprender en un
1. Son expresiones de afecto. ambiente de armonía y convivencia.
a) Los gritos y las patadas. a) Pensamiento divergente.
b) Los besos y los abrazos. b) Pensamiento convergente.
c) Los insultos y los saludos. c) Pensamiento estratégico.
d) Los maltratos y las ofensas. d) Pensamiento lúdico.

2. Cuando me incomoda una expresión de 8. Cuando tengo una reacción de baja

afecto indebido debo… intensidad experimento.
a) Mostrarme amable. a) Una emoción
b) Llorar y no decir nada. b) Un enojo
c) Insultar a la persona y pegarle. c) Una sorpresa
d) Retirarme y comentarlo con mi familia. d) Un desequilibrio.

3. Me cuido y digo ¡NO! Cuando… 9. Hay gérmenes muy pequeños que

a) Es la hora de irme a dormir y quiero causan enfermedades como resfriados,
seguir jugando. sarampión y varicela. ¿a qué agentes
b) Yo tengo que realizar mis labores en corresponden?
casa. a) Hongos.
c) Es hora de regresar al salón después b) Virus.
del recreo. c) Bacterias.
d) Tengo una sensación de d) Parásitos.
incomodidad o de riesgo.
10. Elige los platillos o bebidas que tienen
4. Comunico lo que me agrada y me exceso de sal, azúcar o grasa.
desagrada con…
a) Miedo y tristeza. a) a, b, c.
b) Angustia y odio. b) a, d, e.
c) Respeto y firmeza. c) c, d, e.
d) Incomodidad y asco. d) b, c, e.

5. Una conducta asertiva es cuando

hablo…
a) Con respeto.
b) Con miedo.
c) Con gritos.
d) En voz baja.

6. ¿Cuál de los siguientes consideras que

es un juego tradicional?
a) Basquetbol
b) Futbol.
c) Gallinita ciega
d) Natación.
 HOJA DE RESPUESTAS
3º

NOMBRE:______________________________________. N.L_____________

LENGUAJES SABERES Y PENSAMIENTO ETICA, NATURALEZA Y DE LO HUMANO A LO

CIENTIFICO SOCIEDADES. COMUNITARIO