2023 - Act 8 - Resolvemos Problemas de División

Lunes 21 de agosto del 2023 Área: Matemática
Resolvemos problemas de división

Propósito
Resolver problemas que implican repartir una cantidad, explicando los procedimientos de
división con el uso de material base diez, gráficos y operaciones.
Propósito de aprendizaje
Criterios de Instrumento
Competencias y
Desempeño evaluación Evidencia de
Capacidades
evaluación
Resolvemos problemas Expresa con Resuelve >Resuelve -Lista de
de cantidad diversas cálculos de problemas de cotejo.
-Traduce cantidades a representaciones y división con división de
expresiones lenguaje numérico exactitud. acuerdo a su -Ficha de
numéricas (números, signos y contexto. trabajo
- Comunica su expresiones
Representa la
comprensión sobre los verbales) su
división
números y las comprensión de la
utilizando
operaciones multiplicación y
diversas
-Usa estrategias y división con
estrategias.
procedimientos de números naturales
estimación y cálculo hasta 100, y la
- Argumenta propiedad
afirmaciones sobre conmutativa de la
relaciones numéricas adición.
y las operaciones.
INICIO
Dialoga con los estudiantes sobre la clase pasada sobre la división. Se pega en la pizarra la ruleta
de la división y por turno van dividiendo y descifrando el mensaje.
Mensaje: ___________
- ¿Qué les pareció el juego?, ¿De qué trató el juego?, ¿Fue difícil dividir?
DESARROLLO
Presenta el siguiente problema en un papelote o en la pizarra:
En el distrito donde vive Romina no hay agua, por lo que los vecinos
deben organizarse para comprarla cada día. La manzana B compra 25
litros de agua y la almacena en 5 bidones. ¿Cuántos litros guarda en
cada bidón? La manzana H, a su vez, compra 32 litros y también la
guarda en 4 bidones, pero más grandes ¿Cuántos litros guardan ambas
manzanas en cada bidón?
COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA

Asegura la comprensión del problema a través de estas preguntas:
¿De qué trata el problema? _____________________________________
¿Pueden decirlo sin mencionar las cantidades? _______________________
¿Qué debemos averiguar para poder resolverlo? ____________________
BÚSQUEDA DE ESTRATEGIAS
Se les pregunta: ¿cómo harán para resolver el problema?, ¿qué estrategias se les ocurre utilizar?,
¿de qué operación se trata?; ¿cuántas preguntas deben responder?, ¿por cuál comenzarán?
Recuérdales que utilizaran el base diez y pregúntales si eso les serviría para resolver el problema.
pueden dibujarlo en sus cuadernos y trabajar gráficamente.
Oriéntalos en todo momento para que realicen el reparto total.
Resolvemos el problema 1
La manzana B compra 25 litros de agua y la almacena en 5 bidones.
¿Cuántos litros guarda en cada bidón?
Se reparten equitativamente
Se han repartido 2
decenas en 5
grupos y luego 5
unidades
20 : 5 = 4
5: 5 = 1
Pide que expliquen con sus propias palabras el procedimiento que acaban de realizar. Pregúntales
cómo han dividido el número 25.
Pídeles que ahora resuelvan la siguiente pregunta del problema.
¿Cuántos litros guarda en cada bidón?

Respuesta: _______________________________________________
Ayúdalos a expresar simbólicamente lo que han realizado. Para ello, reproduce o muestra algunas
de las representaciones de los niños y repasa junto con ellos lo que han realizado:
Se les pide que resuelvan de la misma manera la segunda parte del problema.
La manzana H, a su vez, compra 32 litros y también la guarda en 4 bidones, pero más

grandes ¿Cuántos litros guardan ambas manzanas en cada bidón?
FORMALIZACIÓN
Para formalizar la estrategia de cálculo que han aprendido, pide a los estudiantes que, con
sus propias palabras, la describan y plantéala en la pizarra:
Partes de una división
Una división está comprendida por las siguientes partes:
Dividendo: Es el número que se va a repartir
Divisor: Es la cantidad de partes entre las que se debe repartir
Cociente: Es el resultado que se repartirá.
Resto o residuo: Es el número que queda al finalizar la división.
REFLEXIÓN
Reflexiona con ellos sobre la estrategia aprendida: si les resulta útil, si la pueden aplicar
para otras cantidades.
Plantea otros problemas
CIERRE
Promueve un diálogo sobre lo aprendido en la presente sesión.
Pregunta:
¿Qué aprendieron?
¿Para qué les servirá lo aprendido en su vida diaria?
REGISTRO AUXILIAR 15/08/2023

COMPETENCIA: Resolvemos problemas de cantidad
CRITERIOS
Representa la división Resuelve cálculos

APELLIDOS Y NOMBRES
utilizando diversas de división con
estrategias. exactitud.
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
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Lunes 21 de agosto del 2023 Área: Matemática

Resolvemos problemas de división

COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA

Oriéntalos en todo momento para que realicen el reparto total.

Pídeles que ahora resuelvan la siguiente pregunta del problema.

¿Cuántos litros guarda en cada bidón?

La manzana H, a su vez, compra 32 litros y también la guarda en 4 bidones, pero más

Partes de una división

Una división está comprendida por las siguientes partes:

Dividendo: Es el número que se va a repartir

Divisor: Es la cantidad de partes entre las que se debe repartir

Cociente: Es el resultado que se repartirá.

Resto o residuo: Es el número que queda al finalizar la división.

Plantea otros problemas

¿Para qué les servirá lo aprendido en su vida diaria?

REGISTRO AUXILIAR 15/08/2023

Representa la división Resuelve cálculos

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