Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 3
Universidad Marítima Internacional de Panamá
Facultad de Ciencias del Mar
Lic. en Biología Marina
Geología Marina
Informe de Gira al Laboratorio de Paleontología del Smithsonian
Dylan Santamaría 1-758-2417
Fecha de Entrega: 17 de mayo de 2024
La Paleontología utiliza conocimientos y metodologías de la Biología y la Geología.La relación entre la Paleontología y la Biología se torna evidente, no solo cuando se trata de describir y clasificar a un fósil, considerándolo representante de un organismo que una vez se halló vivo, sino además al estudiar el proceso evolutivo experimentado por los seres a lo largo del tiempo geológico. La principal diferencia radica en que la Biología investiga procesos actuales que afectan a entidades vivas, por lo que sus experimentos pueden repetirse, ya que se dispone por lo general, de suficiente cantidad de ejemplares en todo momento. Por su parte, la Paleontología trabaja con piezas fosilizadas, comúnmente muy limitadas en número, cuando no únicas, y cuya situación original, ocurrida en nuestro remoto pasado, resulta imposible de repetir o a lo sumo, la misma puede ser inferida mediante la interpretación del material disponible y la comparación con organismos actuales. Para la Geología, la Paleontología es uno de los pilares de la Estratigrafía, como se denomina a la rama de la Geología que estudia las características físicas de los estratos terrestres y su sucesión cronológica utilizando, entre otros métodos, el conocimiento de los fósiles que contienen (Pasquo, 2007). El pasado viernes 10 de mayo, nuestro grupo de Biología Marina III visitó el laboratorio de paleontología del Smithsonian en Isla Naos. La Srta. Kimberly García-Méndez nos recibió y mostró algunas colecciones fósiles. Luego, investigadores como Brígida De García, Jonathan Cybulsky, Erin Dillon y María Gómez presentaron sus estudios sobre otolitos, el registro fósil de corales y los dentículos de tiburones. Nos explicaron el proceso de recolección, las herramientas usadas y el análisis de las muestras. El objetivo principal de la visita fue fomentar el interés por la paleontología y su importancia en la biología. Estudiar fósiles nos ayuda a comprender el presente y mejorar el futuro de nuestro planeta. Los otolitos, El aparato vestibular (o laberinto membranoso) de los peces teleósteos es un órgano de equilibrio y se origina filogenéticamente del sistema lateral. Está suspendido en la cápsula ótica por tejido conectivo. La cápsula ótica posee endolinfa y externamente está rodeada por perilinfa. Ambos fluidos tienen una consistencia similar a la linfa. El aparato vestibular contiene los canales semicirculares (o ductos endolinfáticos) y poseen tres ampollas o cámaras óticas1que se denominan sacculus (ventral), lagena (un divertículo do sáculo) y utrículos (dorsal), orientados en tres planos espaciales. En cada ampolla hay un par de otolitos (Volpedo, 2015). Estructuras de carbonato de calcio en el oído interno de los peces, tienen anillos de crecimiento que revelan la edad del pez y las condiciones ambientales del pasado. Los dentículos de tiburón, pequeñas escamas dentadas, pueden indicar qué tiburones vivieron en un arrecife y ayudar a proteger las poblaciones actuales. Además, el registro fósil de corales nos permite entender los cambios en los arrecifes a lo largo del tiempo y su impacto por la actividad humana. La gira fue una experiencia enriquecedora que resaltó la importancia de la paleontología para comprender la evolución del mundo natural y sobre su relación con la biología marina para entender los ecosistemas marinos del pasado. Los fósiles actúan como registros de cambios climáticos y ambientales, ofreciendo valiosa información para prever y enfrentar futuros desafíos. Referencias Pasquo, M. d. (2007). Paleontología. SEDICI, 1-23.
Volpedo, A. V. (2015). Métodos de Estudio con Otolitos . PIESCI, 1-481.