Mi Programa de Formacion

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NOMBRE:

Oliver Olivo Daza

NOMBRE DEL PROGRAMA:


Tecnología en gestión eficiente de la energía
2977891

INSTRUCTOR:
Rosana Margarita Baena Porto

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
taller “Mi programa de formación”
Mi programa de formación

Gestión eficiente de la energía es mi programa de formación y en este tenemos

una etapa de inducción en la cual se adquieres conocimientos tan importantes

como el concepto senalogía, bienestar al aprendiz, el reglamento SENA, programa

de formación, emprendimiento e información. Muchos de estos conceptos los

repasaremos a continuación.

En cuanto al concepto de senalogia nos enteramos que el SENA es la

institución más querida por los colombianos, el cual funciona con alianza con el

gobierno, los empresarios y los trabajadores, con el propósito de aumentar la

capacidad de progreso de Colombia. Además, es un establecimiento público del

orden nacional y con autonomía administrativa, adscrito al ministerio del trabajo. Y

cuenta con: personería jurídica, patrimonio propio e independiente y autonomía

administrativa.

Desde que Rodolfo Martínez Tono tuvo la idea de crear una agencia

gubernamental descentralizada con financiamiento independiente; dirigido a

capacitar, entrenar, tecnificar y profesionalizar a los trabajadores, jóvenes y

adultos de la industria en 1957. En los 17 años que fue director logro abrir 87

centros en toda Colombia.

Misión: SENA es responsable de cumplir con su respectivo rol que

corresponde al Estado invirtiendo en el desarrollo social y técnico de los

trabajadores colombianos, brindando e implementando una formación profesional

completa, para incorporar y desarrollar a todos en las actividades productivas

aporte a la sociedad, la economía y la tecnología.


Visión: Para el año 2026, el Servicio Nacional de Aprendizaje -

SENA estará a la vanguardia de la cualificación del talento humano, tanto a nivel

nacional como internacional. Esto se logrará a través de la formación profesional

integral, el empleo, el emprendimiento y el reconocimiento de aprendizajes

previos. Nuestro objetivo es generar valor público y fortalecer la economía

campesina, popular, verde y digital, siempre con un enfoque diferencial orientado

a la construcción del cambio, la transformación productiva, la soberanía

alimentaria y la consolidación de una paz total, materializando así la autonomía

territorial, y promoviendo la justicia social, ambiental y económica.

También aprendimos que el piñón que se encuentra en el logo del SENA

simboliza el sector industrial, que el caduceo representa el sector de servicios y

que el café está asociado al sector primario y extractivo del país. Que la bandera

solo es blanca con el logo del SENA en el centro y el logosímbolo representa

gráficamente los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo

es el responsable de su propio proceso de aprendizaje. Por su parte el himno fue

escrito por el maestro Luis Alfredo Sarmiento. La música es del maestro Daniel

Marles Endo.

En el apartado del reglamento del aprendiz encontramos que de los

principios generales podemos destacar:

1- La formación profesional del aprendizaje SENA tiene un proceso

educativo de carácter integral para el desarrollo de conocimientos

técnicos y de actitudes, y valores para el desarrollo humano.

2- Aprendiz SENA se le considera a la persona matriculada en los

programas de formación cualquier puede ser titulada o complementaria.


3- Cada centro de formación, facilitara debido proceso con base en saber

convivir atreves de un acuerdo de convivencia.

Estos son algunos de los derechos del aprendiz SENA:

1- Recibir formación profesional integral.

2- Recibir, al iniciar el proceso de formación, una inducción acerca de la

naturaleza, estructura, organización, funcionamiento etc. del SENA.

3- Recibir en el momento de legalización su matrícula, el carné que lo acredite

como aprendiz del SENA.

4- Disfrutar de los beneficios del bienestar al aprendiz SENA.

Las siguientes son algunas de las prohibiciones de los aprendices:

1- Plagiar materiales, trabajos y demás documentos generados en el grupo de

trabajo.

2- Terminar el contrato de aprendizaje sin el visto bueno del empleador y del

SENA.

3- Incumplir con las actividades de aprendizaje acordadas sin causa justa.

4- Realizar fraude en evaluaciones en el proceso de aprendizaje o en

concursos.

El aprendiz SENA debe participar de manera activa en las diferentes actividades

sean presenciales o virtuales que conforma la ruta de aprendizaje. El

incumplimiento del aprendiz se da cuando deja de cumplir con la presentación

de evidencias de aprendizaje, informando al instructor o por lo menos dentro de

los dos días hábiles. El instructor debe de estar pendiente de los trabajos y del

proceso académico del aprendiz, sus logros, sus dificultades etc. La cancelación
de la matricula implica que el aprendiz no pueda participar en procesos de ingreso

a la institución dentro de los seis meses siguientes.

Bienestar al Aprendiz Es una estrategia institucional para contribuir en la

permanencia y el desempeño exitoso de los aprendices de la entidad en su

proceso formativo con enfoque territorial y diferencial. y tiene como objetivo

contribuir al desarrollo humano integral de los aprendices, por medio de la

definición de lineamientos que se implementen de manera articulada y gradual con

el proceso de formación profesional integral.

El programa de formación se trata de la tecnología o especialización

tecnológica que el instructor liderará. Y Su construcción obedece a una necesidad

del sector empresarial.

En cuento a emprendimiento, en el SENA tenemos la posibilidad de llevar a

cabo nuestro proyecto producto en el fondo emprender, el cual es un fondo de

capital semilla creado por el Gobierno Nacional en el artículo 40 de la Ley 789 del

27 de diciembre de 2002: “por la cual se dictan normas para apoyar el empleo y

ampliar la protección social y se modifican algunos artículos del Código Sustantivo

de Trabajo”. este fondo es administrado por el SENA y cuyo objetivo exclusivo es

apoyar los emprendimientos de aprendices o asociaciones de aprendices,

practicantes universitarios o profesionales que su formación se esté desarrollando

o se haya desarrollado en instituciones que, para los efectos legales, sean

reconocidas por el Estado de conformidad con las Leyes 30 de 1992 y 115 de

1994 y demás que las complementen, modifiquen o adicionen.

La formación por proyectos de la entidad se da por las transformaciones

actuales en cuanto a lo tecnológico y social y el cambio del mercado laboral, esto


lleva a la búsqueda de otro enfoque educativo donde no sea el tradicional y

priorice un trabajo en equipo para estar a la vanguardia en estos campos. Ya que

este método de enseñanza-aprendizaje orienta más a la acción y a una mayor

autonomía para la consecución de objetivos determinados, esto ayuda a cerrar la

brecha entre lo teórico y lo práctico, debido a que se integra al proceso de

aprendizaje la relación de relaciones sociales del contexto laboral, por que el

concepto de método de proyectos se vincula a una forma determinada de

entender y organizar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se caracteriza por

su estructura abierta y flexible, que se va articulando a medida que éste se

desarrolla, incorporando al mismo tiempo contenidos teóricos y prácticos.

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