“EL DEBER ANTE DIOS Y EL PERÚ”

FUNDADO EL 15 DE JUNIO DE 1962 – R. M. Nº 11751

Manco Cápac s/n - Casa Grande – Perú – Tf.44315833

“AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”

2016
 TÍTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPÍTULO I

De la ubicación, dependencia, niveles y servicios

Art. 1º.- Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande, se encuentra ubicada en:
1.1. DIRECCIÓN : Manco Cápac s/n
1.2. DISTRITO : Casa Grande.
1.3. PROVINCIA : Ascope.
1.4. REGIÓN : La Libertad.
1.5. Email : [email protected]
1.6. UGEL : Ascope.
1.7. NIVEL : Secundaria.
1.8. DIRECTOR : Marino Severiano León Castillo
1.9. MODALIDAD: : Educación Básica regular

Art. 2º.- El Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande” brinda servicios educativos en Educación Básica
Regular en el nivel de Educación Secundaria de Menores.
CAPÍTULO II
Del contenido, Bases Legales y Alcances
Art. 3º.- El presente Reglamento es un instrumento de gestión interna, apoyo y orientador que establece la
organización, funciones, derechos, estímulos y sanciones de la comunidad educativa del Glorioso
Colegio Nacional “Casa Grande”, las relaciones con los integrantes de la comunidad educativa en
concordancia con las normas vigentes.
Art. 4º.- Las Bases Legales en que se sustenta el Presente Reglamento Interno son:
. Constitución Política del Perú.
. Ley Nº 28044. Ley General de Educación.
. D.S. Nº 011-2012-ED. “Reglamento de la Ley General de Educación Nº 28044”.
. Ley Nº 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio público esencial.
. Ley Nº 25231. Crean el Colegio Profesional de Profesores del Perú.
. Ley Nº 29062. Ley de la Carrera Pública Magisterial.
. Ley N° 29944. Ley de Reforma Magisterial.
. D.S. Nº 004-2013-ED. Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.
. Ley Nº 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.
. Ley Nº 27815. Código de Ética de la Función Pública y su Reglamento, aprobado por D.S. Nº 033-
2005-PCM.
. Ley Nº 29719. Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las Instituciones Educativas.
. Ley Nº 29600, que fomenta la Reinserción Escolar por Embarazo.
. D.S. Nº 002-2013-ED. Aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29600, Ley que Fomenta la Reinserción
Escolar por Embarazo.
. Ley Nº 28332. Ley del Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (FONDEP)
. Ley Nº 27337. Código del Niño y del Adolescente.
. R.M. Nº 814-85-ED. Funciones de los Auxiliares de Educación.
. D.S. Nº 026-87-S.A. Reglamento de Funcionamiento Higiénico Sanitario de Quioscos Escolares.
. D. S. Nº 007-98-sa. Reglamento sobre Vigilancia y Control Sanitario de Alimentos y Bebidas.
. R. M. Nº 0155-2008-ED. Guía para el diseño, administración, funcionamiento, conducción y
adjudicación de quioscos en las instituciones educativas del Perú.
. R. M. Nº 519-2012-ED, Aprobar Directiva Nº 019-2012-MINEDU/VMGI-OET, denominada
“Lineamientos para la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida
por el personal de las Instituciones Educativas”
. D.S. Nº 025-2001-ED. Creación de OTUPI (Oficina de tutoría y prevención integral).
. Ley Nº 28628. Ley que regula la participación de la Asociación de Padres de Familia en las
Instituciones Educativas Públicas.
. R.M. Nº 0105-2006-ED. Autorizar el Desarrollo de la Campaña de Sensibilización y Promoción
“Tengo Derecho al Buen Trato”.
. Directiva Nº 001-2007/VMGP/DITOE. Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutoría y
Orientación Educativa.
. D.S. Nº 028-2007-ED. Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas
Empresariales.
. R.M. Nº 0571-94-ED. Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia Personal.
. R.M. Nº 0394-2008-ED. Excursiones y visitas de estudio.
. Directiva Nº 090-2007-ED. DIGETE (Ex Huascarán).
. R. D. Nº 668-2010-ED. Uso adecuado de los Recursos del AIP.
. R.M. Nº 0348-2010. Aprueba Directiva para el Año Lectivo 2011.
. R.M.Nº 0234-2005-ED. Aprueba la Directiva Nº 004-VMGP-2005. Evaluación de los Aprendizajes
de los Estudiantes de EBR.
. D.S. Nº 004-2006-ED. Reglamento de la Ley que regula la Participación de los Padres de Familia en
las Instituciones Educativas Públicas.
. D.S. Nº 002-2005-ED. Aprueba Reglamento de Educación Básica Especial.
. Resolución Jefatural Nº 1344-2008-ED. Normas Técnicas sobre Descuentos por Tardanzas,
Inasistencias, Huelgas o Paralizaciones y Permiso Personal.
. Ley Nº 29060 “Ley de Silencio Administrativo”
. Ley Nº 27444. Ley de Procedimientos Administrativos.
. R.M. Nº 0516-2007-ED. Traslado de Matrícula.
. R.M. Nº 1241-84-ED. Normas para Bibliotecas Escolares.
. D. L. Nº 276-84. Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
. R. D. Nº 010-98-ED. Normas para el Desarrollo de Programas de Recuperación Académica en
Centros y Programas Educativos de Educación Secundaria de Menores.
. R.M. Nº 1173-91-ED. Normas para la Selección de Personal, Provisión de Cargos Directivos,
Jerárquicos de Centros y Programas Educativos Estatales y Particulares.
. R.D. 0711. Funciones para el Personal Administrativo del Plantel, Trabajadores de Servicio y
Guardianía en concordancia con la R.M. Nº 353-89-ED.
. D.S. Nº 050-82-ED. Reglamento sobre el Sistema de Supervisión y Monitoreo.
. R.V.M. Nº 0019-2007-ED. Aprueban las “Normas y Orientaciones para la Organización e
Implementación de los Municipios Escolares”.
. Ley N°28740. Ley del Sistema de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
(SINEACE).
. R.M. Nº 1225-85-ED. Normas sobre la Determinación de alumnos que han obtenido los más altos
puntajes en educación.
. R.M. Nº 1073-2002-ED. Aprueban procedimiento de investigación y protección de maltratos
físicos, psicológicos o de violencia sexual, en agravio de educandos, cometidos por personal del
sector educación.
. D.S. Nº 026-2003-ED. Década de la educación inclusiva 2003-2012.
. D.S. Nº 008-2006-ED. Lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva de trabajo
docente en las instituciones públicas.
. D.S. Nº 010-2012-ED. Aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29719. Ley que promueve la
convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
. Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las Instituciones Educativas N° 29719 del 21 de
junio del año 2011.
. R.M. Nº 0502-2012-ED. Disponer que todas las Instituciones Educativas y Privadas de Educación
Básica Regular incorporen en su calendario Cívico Escolar el 23 de mayo de cada año como el “Día
Nacional del Donante de Órganos y Tejidos”.
. Resolución Ministerial Nº 0496-2012-ED. Conformar el Comité del Buen Inicio del Año Escolar.
. Ley Nº 27806 “Ley de Transparencia que garantiza el derecho fundamental de acceso a
información”.
 . R. M. Nº 0622-2013-ED, Aprobar LA Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el
Desarrollo Escolar 2014 en la EBR.
. R.M. Nº 624-2013-ED, Normas para la elaboración y Aprobación del Cuadro de Distribución de
Horas Pedagógicas, R.M. Nº 037-2014-MINEDU.
. R.M.N° 0547-2012-ED “Marco del Buen Desempeño Docente para Docentes de Educación Básica
Regular”
. Ley N°29694 que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o
adquisición de textos escolares para lograr su eficiencia, modificada por la Ley N°29839 y su
reglamento aprobado por decreto supremo N°015-2012-ED del 28 de setiembre de 2012.
. Ley N°29988, denominada ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente y
administrativo de instituciones educativas públicas y privadas, implicado en delitos de terrorismo,
delitos de violación de la libertad sexual y delito de tráfico ilícito de drogas; crea el registro de
personas condenadas o procesadas por el delito de terrorismo, apología del terrorismo, delitos
de violación de la libertad sexual y tráfico ilícito de drogas y modifica los artículos 36 y 38 del
código penal.

Art. 5º.- Alcances:

El presente Reglamento es un instrumento técnico de gestión que norma las funciones y
actividades de los agentes educativos. Siendo de aplicación para todo los estamentos de la I.E.
“Casa Grande” y comprende:
a) Director, Sub Directores y Personal Jerárquico.
b) Integrantes del Consejo Académico Institucional
c) Docentes integrantes del CONEI de la Institución Educativa
d) Docentes.
e) Estudiantes.
f) Auxiliares de Educación.
g) Personal Administrativo y de Servicio.
h) Asociación de Ex alumnos.
i) Comisiones de Trabajo.
j) Padres de familia.

CAPÍTULO III
FINALIDAD
Art. 6º.- Los fines del presente Reglamento, es establecer Normas y Procedimientos de carácter interno a
los que deben sujetarse todo el personal que labora en la I.E. “Casa Grande” con el objetivo de
brindar un mejor servicio.
Tiene como finalidad:
a) Normar las acciones para la planificación, organización y ejecución del Glorioso Colegio
Nacional “Casa Grande”, a fin de mejorar el servicio educativo en el aspecto Institucional,
Pedagógico y Administrativo, acorde con las nuevas corrientes pedagógicas y administrativas.
b) Garantizar la eficiencia, eficacia y calidad del Servicio Educativo.
c) Promover e incentivar la participación protagónica de los agentes educativos en las diversas
actividades y/o acciones educativas programadas.
d) Promover e impulsar la práctica de los valores e identidad con la I.E.
e) Propiciar condiciones favorables que generen un buen clima institucional, convivencia
armónica y respetuosa, garantizando los derechos y obligaciones de todos los miembros de la
comunidad educativa.
 CAPÍTULO IV
De la creación, principios, visión, misión, valores de la institución educativa
Art. 7º.- Creación:
Nuestro Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande” fue creado mediante Resolución Ministerial Nº
11751, de fecha 15 de junio de 1962, con domicilio legal en la calle Manco Cápac s/n del distrito
de Casa Grande, provincia de Ascope, región La Libertad; y pertenece a la jurisdicción de la
Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Ascope.
Art. 8º.-Los principios del Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande” son:
a) UNA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA ACTITUD CIENTÍFICA: Para formar estudiantes
capaces de potenciar su capacidad creativa a través de la práctica del descubrimiento y la activa
participación del estudiante en las diversas sesiones de aprendizaje.
b) UNA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL CAMBIO SOCIAL: Para formar estudiantes en el
trabajo, como fuente de Libertad y Auto realización; asimismo, con la búsqueda de una
sociedad más justa, fraterna y solidaria.
c) UNA EDUCACIÓN PARA LA VALORACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE: Que propicie el desarrollo
sostenido en recursos naturales y el equilibrio de los ecosistemas como bien invalorable.
d) UNA EDUCACIÓN PARA PROMOVER LA IDENTIDAD NACIONAL: Que les propicie el desarrollo
de actitudes para lograr su identidad personal, comunal, institucional y nacional para defender
los valores históricos y culturales que propician la unión nacional.
e) UNA EDUCACIÓN PARA LA SOLIDARIDAD: Que impulse al estudiante a dar ayuda para lograr el
bien común, buscando la realización de la Persona en la sociedad y propicie la independencia y
el rechazo del individualismo.
f) UNA EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA: Que nuestros estudiantes aprendan a valorar la
libertad de pensamiento, expresión y acción a través de la práctica del diálogo y el respeto por
la persona.
g) UNA EDUCACIÓN PARA LA PAZ: Que conserve la dignidad y la integridad de la persona como
medio para generar un equilibrio en las interacciones sociales y espirituales, eliminando así la
violencia en sus diferentes manifestaciones.
Art. 9º.- Visión del Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande”
En el año 2020, seremos una Institución educativa líder en la provincia de Ascope, que
forma estudiantes integralmente a fin de capacitarlos para enfrentar la vida, con maestros
idóneos, con padres de familia activos y con infraestructura moderna e implementada.

Art. 10º.- Misión del Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande”:

Brindamos un servicio educativo de calidad centrado en el aprendizaje y práctica de valores
de los estudiantes que les permita afrontar los retos de la sociedad; contando con aliados
estratégicos y participación de la comunidad casagrandina.

Art. 11º.- Valores y Actitudes del Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande”:

N VALORES ACTITUD INDICADORES

º
. Convivencia con equidad, valores. . Identifica la autoridad en el aula.
. Cuida su presentación y aseo personal. . Mantiene su higiene personal.
. Asiste correctamente uniformado (a). . Emplea un vocabulario
01 RESPETO . Cuida y conserva limpia su aula y su colegio.
adecuado para comunicarse.
. Se dirige con respeto a sus profesores,
. Respeta a los demás.
personal
administrativo y sus compañeros (as).
02 RESPONSABILIDAD Puntualidad . Cumple con los horarios
establecidos.
. Muestra firmeza en el
cumplimiento de sus
 propósitos.
. Contribuye en la conservación
del orden e higiene
.Muestra disposición para el
trabajo.
03 SOLIDARIDAD Disposición Cooperativa y Democrática . Plantea sugerencias para lograr
metas comunes.
. Respeta los acuerdos de la
mayoría.
. Sentido cooperativo y solidario.
. Actúa por principios éticos y no por . Demuestra confianza en sus
conveniencia. propias capacidades.
04 HONESTIDAD . Demuestra honradez en todos sus actos. . Reconoce sus errores y aciertos.
. Es veraz en todo lo que manifiesta y hace. . Cumple con sus compromisos y
. Es justo en reconocer sus propios errores. obligaciones.
. Colabora con los demás para
resolver problemas comunes.
Muestra entusiasmo y dedicación en la . Prevé estrategias para alcanzar
05 LABORIOSIDAD
realización de sus actividades. sus objetivos.
. Toma la iniciativa en las
actividades que realiza.

- Soluciona conflictos en base a

las leyes y normas de
Busca dar a cada uno lo que le convivencia escolar
06 JUSTICIA
corresponde actuando con imparcialidad - Promueve actitudes positivas
haciendo prevalecer lo que es
bueno y correcto.

CAPÍTULO V
OBLIGATORIEDAD Y MODIFICACIÓN DEL REGLAMENTO INTERNO
Art. 12º.- El Director de la I.E., en coordinación con el CONEI con conocimiento de la comunidad educativa,
en cumplimiento del marco legal vigente aprobará, modificará, agregará y mejorará el reglamento
interno.
Art. 13º.- El Reglamento Interno será objeto de revisión permanente para mejorar el servicio y adecuar a la
realidad organizativa de la institución educativa.
Art. 14º.- El Reglamento Interno será evaluado en la primera semana del mes de diciembre del 2014,
tomando en cuenta su difusión, cumplimiento y como un indicador en la evaluación del
desempeño docente o laboral del personal de la I.E.
 TÍTULO II
GESTIÓN INSTITUCIONAL
CAPÍTULO VI
Fines – Objetivos - Funciones
Art. 15º.- Los fines del presente Reglamento, es establecer Normas y Procedimientos de carácter interno a
los que deben sujetarse todo el personal que labora en la I.E. “Casa Grande” con el objetivo de
brindar un mejor servicio y persigue los siguientes fines:
a) Contribuir al logro de los aprendizajes y la formación integral de los estudiantes.
b) Mejorar la calidad de los servicios educativos.
c) Fortalecer la conciencia cívico-patriótico de los estudiantes, a fin de afianzar sus principios de
soberanía, integridad territorial e identidad nacional.
d) Promover la participación de todos los estamentos de la Institución Educativa y de la
comunidad en el desarrollo del Proyecto Educativo Institucional y cultivar valores de
cooperación y solidaridad entre sus miembros.
e) Formar un nuevo hombre capaz de lograr su realización ética, intelectual, artística, cultural,
afectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo la formación y consolidación de su
identidad y autoestima, que contribuya al desarrollo de su localidad y del país.
f) Establecer acciones de coordinación y cooperación mutua con las demás instituciones
educativas del ámbito distrital y provincial para mejorar el servicio educativo y elevar el nivel
académico y socio- cultural de los estudiantes.
g) Promover en los estudiantes una conciencia ambiental responsable, que contribuya a la
conservación del medio ambiente, como un valor agregado que forme parte del perfil del
estudiante de nuestra institución educativa.
Art. 16º.- Son Objetivos del Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande”:
a) Precisar atribuciones y responsabilidades que le corresponden a cada uno de los integrantes
del personal, así como los deberes inherentes a la función que desempeña.
b) Brindar un servicio educativo de calidad e inclusivo.
c) Desarrollar una pedagogía activa, crítica y científica dentro de una escuela innovadora e
integradora a fin de lograr una formación integral y armónica, basada en una acción tutorial
constante.
d) Amar y respetar la vida y el equilibrio medioambiental.
e) Potenciar en los estudiantes su actividad física y deportiva.
f) Planificar, organizar, ejecutar, supervisar, controlar y evaluar el proceso educativo.
g) Promover la permanente capacitación, perfeccionamiento y especialización docente que
coadyuve la calidad educativa.
h) Propiciar una participación de calidad de los Padres de Familia, en apoyo de la gestión
educativa, organizando procesos de formación permanente para ellos, de modo, que puedan
adquirir capacidades para el buen desempeño de sus funciones.
i) Tener un Proyecto Educativo de la Gloriosa Institución Educativa, el Plan Anual de Trabajo y
cumplir con el Reglamento Interno.
j) Formular su presupuesto y administrar sus recursos propios.
k) Realizar gestión ante diferentes Instituciones Educativas públicas y privadas para la
participación en las actividades que se organicen.
l) Establecer una eficiente y funcional organización administrativa que garantice el logro o la
afirmación de la propuesta pedagógica.
Art. 17º.- Son funciones Generales del Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande”:
a) Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional; así como su Plan
Anual, Proyecto Curricular Institucional y su Reglamento Interno en concordancia con su línea
axiológica y los lineamientos de política educativa permanente.
b) Organizar, conducir y evaluar sus procesos de gestión institucional y pedagógica.
c) Diversificar y complementar el currículo básico, realizar acciones tutoriales y seleccionar
recursos educativos para el logro de los aprendizajes significativos.
d) Otorgar certificados, diplomas y otros estímulos según corresponda.
e) Propiciar un ambiente favorable al desarrollo del estudiante.
f) Facilitar programas de apoyo a los servicios educativos de acuerdo a las necesidades de los
estudiantes, en condiciones físicas y ambientales favorables para su aprendizaje.
g) Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la institución.
h) Asumir por delegación de funciones acciones que le encomiendan el órgano intermedio.
i) Rendir cuentas anualmente de su gestión pedagógica.
j) Promover el desarrollo educativo, cultural, y deportivo de su comunidad.
k) Promover, afianzar, regular y autoevaluar la participación de la comunidad en los procesos de
gestión de la I.E.
l) Desarrollar acciones de formación y capacitación permanente.

CAPÍTULO VII
DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA I.E.
Art. 18º.- Son Órganos Fundamentales del Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande”:
A. ÓRGANO DE DIRECCIÓN:
. Dirección.
. Comité Directivo:
- Un Director.
- Un Sub Director de Formación General.
- Una Sub Directora Administrativa.
B. ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN, CONCERTACIÓN Y VIGILANCIA:
. Consejo Educativo Institucional.
C. ÓRGANOS DE ASESORAMIENTO Y CONSULTA:
. Consejo Académico.
. Comité de Tutoría.
. Defensoría del Niño y del Adolescente
D. ÓRGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO:
. Personal Administrativo:
- Secretaria.
- Oficinista de la Sección Matrícula y Notas.
- Secretario de Actas y Certificados.
. Personal de Servicio:
- Portero.
- Personal de Limpieza.
- Guardián.
. Comité de Gestión de Recursos Propios.
E. ÓRGANO DE APOYO PEDAGÓGICO:
. Docente de Aula de Innovación Pedagógica.
. Auxiliar de Laboratorio.
. Auxiliar de Biblioteca.
 F. ÓRGANO DE EJECUCIÓN:
.Asesores de Área.
. Docentes por horas.
. Auxiliares de Educación.
. Coordinadores de Actividades y PEC.
. Estudiantado.
G. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN Y PARTICIPACIÓN:
. Asamblea de Padres de Familia.
. Asamblea de Profesores.
. Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación.
.Asociación de ex alumnos.
H. ÓRGANO DE CONTROL:
. Comité de Supervisión Interna.
. Comité de Evaluación Institucional.

CAPÍTULO VIII
DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN
ÓRGANOS DE DIRECCIÓN
Art. 19º.-El Director es la primera autoridad del plantel, representa legalmente a la Institución, cumple y
hace cumplir las normas y dispositivos legales vigentes. Depende de UGEL Ascope.
Son funciones del Director: (Art. 19º del D.S. Nº 009-2005-ED; Art. 55º y 68º de la Ley General de
Educación Nº 28044, Ley de Reforma Magisterial Nº 29944 y R.M. Nº 0622-2013-ED.)
a) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el servicio educativo.
b) Conducir la elaboración, ejecución y evaluación del PEI, PAT y R.I. de manera participativa.
c) Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión, experimentación
e investigación educativa.
d) Aprobar por Resolución Directoral, los instrumentos de gestión de la I.E.
e) Promover y presidir el CONEI.
f) Establecer en coordinación con el Consejo Educativo Institucional, antes del comienzo del año
lectivo, la calendarización del año escolar, adecuándola a las características geográficas,
económicas productivas y sociales de la localidad, teniendo en cuenta las orientaciones
regionales, garantizando el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, en el marco de
las orientaciones y normas nacionales dictadas por el Ministerio de Educación para el inicio
del año escolar.
g) Coordinar con la APAFA el uso de sus fondos de conformidad con lo establecido en la ley y su
Reglamento general de la APAFA.
h) Delegar funciones a los Sub Directores y otros miembros de su comunidad.
i) Estimular el buen desempeño docente establecido en la Institución Educativa, prácticas
estratégicas de reconocimiento público a las innovaciones educativas y experiencias exitosas.
j) Promover en el ámbito de su competencia acuerdos, pactos, consensos con otras instituciones
u organizaciones de la comunidad y cautelar su cumplimiento.
k) Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario.
l) Presidir el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y
administrativo.
m) Desarrollar acciones de capacitación personal.
n) Promover y desarrollar una gestión y acción educativa transparente y de calidad, dentro del
marco de la Constitución Política del Perú y las normas vigentes.
ñ) Coordinar permanentemente con el responsable de la Convivencia y Disciplina Escolar y
Tutores para el logro de los objetivos señalados.
o) Convoca a reuniones de Tutores, profesores, Padres de Familia y otros actores educativos.
p) Preside el Comité de evaluación para el ingreso a la Carrera Publica Magisterial.
 q) Preside el Comité de Evaluación del desempeño docente en la I.E.
r) Presidir y asesorar todas las comisiones de trabajo.
s) Prevenir y mediar en situaciones de conflicto, creando condiciones que favorezcan relaciones
humanas positivas al interior de la comunidad escolar.
t) Conformar el Comité de Gestión de Recursos Financieros, el cual deberá informar de manera
pública a la comunidad educativa del manejo de recursos y bienes de la Institución Educativa,
al inicio y al finalizar el escolar.
u) Está facultado para justificar inasistencias por compensación al personal de la I.E. por trabajos
o representaciones fuera de su horario.
v) Supervisar y evaluar las actividades administrativas en coordinación con el personal directivo y
jerárquico del centro educativo.

w) Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula y expedir certificados de

estudio. Dentro de lo normado, aprobar las nóminas y actas, rectificar nombres y apellidos de
los estudiantes en documentos oficiales, exonerar de asignaturas y autorizar convalidaciones,
en cualquier momento del año.

x) Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo del personal. En caso
de una evaluación negativa, adoptar medidas correctivas según lo dispuesto por las normas
vigentes.
y) Promover el Informe de manera pública y transparente a la comunidad educativa del manejo de
recursos y bienes del centro educativo.

Art. 20º.- LINEAMIENTOS PARA LA PREVENCIÓN Y PROTECIÓN DE LAS Y LOS ESTUDIANTES CONTRA LA
VIOLENCIA EJERCIDA POR EL PERSONAL DE LAS II.EE. (R.M.Nº 519-2012-ED Y Directiva Nº 019-
2012-MINEDU/VGMI-TOE)

a) Orientar a los y las estudiantes y a su familia sobre las acciones a realizar ante un acto de violencia; así
como acompañarlos a los servicios locales de protección y asistencia correspondiente, bajo
responsabilidad.
b) Garantizar que todos los integrantes de la comunidad educativa, comuniquen a la Dirección, respecto a
toda situación de violencia contra los y las estudiantes sobre la que tengan conocimiento.
c) Asegurar la permanencia en la I.E., de los y las estudiantes que hayan sido víctimas de actos de violencia,
sin desatender a su recuperación a fin de garantizar su integridad física y psicológica.
d) Cautelar la confidencialidad y reserva que el caso amerita.
e) Informar inmediatamente a la autoridad policial o al Ministerio Público, sobre los hechos de violencia que
constituyan presuntos actos delictivos o faltas; asimismo, informará a UGEL
Ascope.
f) El Director de la I.E. donde cursa él o la estudiante víctima de actos de violencia, debe adoptar las
acciones necesarias para evitar la continuidad de los hechos denunciados con la finalidad de hacer
prevalecer el interés superior del niño, niña y adolescente y los demás derechos que le asisten.
SOBRE LAS DENUNCIAS:
a) Cuando se tenga conocimiento de un hecho de violencia cometido en agravio de un o una estudiante,
éste, sus familiares, el, personal de la Institución Educativa o en su defecto, cualquier ciudadano,
pueden presentar la denuncia correspondiente, individual o colectivamente organizados.
b) La denuncia puede ser presentada en forma verbal o escrita y tendrán calidad de Declaración Jurada.
c) En el caso de la denuncia verbal, ésta se podrá asentar ante el Director de la Institución Educativa, quien
convocará a los padres de familia de la víctima y levantará un acta simple, disponiendo
simultáneamente las medidas de protección y atención necesarias. El acta debe remitirse a la UGEL
correspondiente en el plazo de 24 horas de asentada. Seguidamente, se remitirá la denuncia ante el
Ministerio Público o la Policía Nacional del Perú.
d) La denuncia escrita puede formularse ante el Director de la Institución Educativa donde sigue estudios la
víctima, o ante la oficina de Trámite Documentario de UGEL Ascope, la misma que remitirá al titular de
la entidad en el mismo día, bajo responsabilidad.
Art. 21º.- FUNCIONES DEL DIRECTOR EN RELACIÓN A TOE (RVM Nº 0022-2007-ED):

a) Asegurar la incorporación de la TOE en el PEI, PCI y PAT.

b) Conformar el Comité de Tutoría y Disciplina Escolar, reconociéndolo mediante Resolución Directoral.
c) Velar por la promoción, defensa y cumplimiento de los derechos de los estudiantes.
d) Presidir el Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar o nombrar un representante para tal fin
(puede ser el mismo Coordinador de TOE).

Art. 22º.- OBLIGACIONES DEL DIRECTOR EN RELACIÓN A LA CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS (Ley Nº 29719)

a) Orientar al CONEI para los fines de una convivencia pacífica de los estudiantes y de convocarlo de
inmediato cuando tenga conocimiento de un incidente de acoso o violencia.
b) Informar a los padres o apoderados del estudiante o estudiantes que son víctimas de violencia o de
acoso en cualquier de sus modalidades, así como a los padres o apoderados del agresor o
agresores.
c) Comunicar las sanciones acordadas por el CONEI cuando se determine la responsabilidad de un
estudiante agresor en un incidente de violencia o acoso.
d) Aplicar lo normado en el presente Reglamento Interno, contra aquellos que infrinjan .

Art. 23º.- Prohibiciones del cargo de Director:

a) Incumplir las normas establecidas en el presente reglamento y demás disposiciones oficiales.
b) Administrar y dirigir la I.E. en forma autoritaria y antidemocrática incurriendo en abuso de
autoridad y mal manejo de los recursos, bienes y servicios de la institución.
c) Evadir la consulta y solución de problemas de carácter Técnico-pedagógico, administrativos y
otros de interés de la comunidad educativa.
d) Propiciar un clima de hostigamiento y fomentar el rompimiento de relaciones humanas con el
personal que labora.
e) Modificar sin consulta los acuerdos de la Asamblea en materia técnico-pedagógica,
administrativos o de otra índole relacionados con la comunidad educativa.

DEL SUB DIRECTOR DE FORMACIÓN GENERAL:

Art. 24º.- Depende de la Dirección. Jornada laboral 40 horas cronológicas y cumple las siguientes funciones:
a) Participar en la formulación, ejecución evaluación del PAT. DE LA Institución Educativa.
b) Actualizar el escalafón del personal docente y auxiliar de educación.
c) Organizar el trabajo educativo, lo que incluye la elaboración del Cuadro de Horas, horarios,
jornadas y turnos de trabajo del personal docente y auxiliares.
d) Planificar, organizar, monitorear, supervisar y evaluar las actividades técnico-pedagógicas en
coordinación con la dirección, personal jerárquico y docentes.
e) Orientar el Trabajo de las Asesorías.
f) Promover el desarrollo de los estudios de investigación técnico pedagógico: preparación de
material educativo y la realización de los eventos de actualización docente.
g) Controlar el cumplimiento del trabajo docente mediante el parte de clase por horas,
consolidando de acuerdo a norma, elevando el informe mensual de horas efectivas de trabajo
a la Dirección.
h) Coordina y controla la administración y uso racional de equipos, talleres, laboratorio,
biblioteca y demás recursos.
i) Representar a la I.E. dentro y fuera en ausencia del Director.
j) Programar reuniones de trabajo con los Profesores, a fin de analizar la problemática técnico
pedagógicas, por áreas, grados, mínimo una vez por cada periodo.
k) Promueve diversas actividades pedagógicas como concursos de conocimientos, olimpiadas
deportivas y otros a nivel institucional y local; así también coordina con los tutores la
asistencia de orientación vocacional para los estudiantes del 4º y 5º de secundaria.
l) Hacer cumplir el calendario cívico escolar.
 m) Dirige la elaboración y ejecución del Plan de Supervisión Interna.
n) Atender a los estudiantes y Padres de Familia en el aspecto académico, llevando un cuaderno
de registro donde conste los datos del padre visitante, la fecha, asunto, conclusiones, etc.
ñ) Organiza las actividades de recuperación del educando a lo largo del año lectivo y en el periodo
vacacional.
o) Capacitarse en forma permanente de acuerdo a las innovaciones pedagógicas, para poder
orientar a los Docentes.
p) Publicar mensualmente el consolidado de Inasistencias y Tardanzas del personal a su cargo, en
lugar visible, primero en borrador, luego el original antes de ser enviado a UGEL Ascope.
q) Comunicar oportunamente las Directivas emanadas por la Ugel Ascope.

DE LA SUB DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA:

Art. 25º.- Depende de la Dirección de la Institución Educativa, cumple la jornada laboral de 40 horas
cronológicas, siendo responsable de organizar, conducir y supervisar las acciones que cumple el
personal que está a su cargo, en las oficinas administrativas y en los servicios de mantenimiento.
Sus funciones son:
a) Programar, organizar, coordinar, supervisar y evaluar las actividades de carácter
administrativo.
b) Controlar la asistencia del personal administrativo elevando mensualmente el informe a la
Dirección.
c) Participar en la política administrativa de la institución.
d) Formular el plan anual de trabajo del área administrativa, el cuadro de prioridades de bienes y
servicios y del mantenimiento de la infraestructura del plantel y oficinas.
e) Racionalizar y supervisar el trabajo del personal administrativo, controlando su productividad,
calidad y eficiencia.
f) Recepcionar los bienes que se adquieren por compra o por donación, previo inventario,
racionándolo en las diferentes oficinas del plantel según necesidades.
g) Racionalizar, administrar la infraestructura de la I.E. , así como las aulas en función a los
requerimientos de la carga docente.
h) Elabora el cuadro de necesidades del personal, material y recursos económicos y sugiere
fuentes de financiamiento.
i) Supervisar las labores de secretaría, trámite documentario, archivo, lista de estudiantes,
nóminas de matrícula, actas promocionales, certificados de estudios, etc.
j) Administrar el sistema de abastecimiento.
K) Organizar, actualizar y administrar el inventario físico de todos los bienes de la I.E.
l) Apoyar las acciones educativas facilitando el equipo disponible.
m) Planificar, organizar y dirigir la estadística general del plantel y la actualización del escalafón
del personal administrativo.
o) Recepcionar, investigar e informar de pérdidas de bienes materiales del plantel, preparando el
legajo pertinente para remitirlo a la superioridad.
p) Racionaliza, supervisa y evalúa el trabajo del personal Administrativo y de servicio; así como
administra y controla el tablero de llaves.
q) Supervisar y racionalizar los ingresos propios de la I.E. con la participación del CONEI y de
acuerdo a la normatividad vigente.
r) Promover un clima de armonía entre todo el personal administrativo a su cargo.
s) Amonestar verbal y/o por escrito al personal Administrativo en caso de incumplimiento de sus
funciones.
t) Asumir las funciones inherentes a tesorería.
u) Es el responsable de organizar el proceso de matrícula, en coordinación con la Dirección, Sub
director de Formación General y la Comisión.
v) Elaborar, presentar y exponer el balance económico trimestral a la comunidad educativa.
 w) Cumplir con otras funciones afines a su cargo que el director le asigne.

PROHIBICIONES Y SANCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO Y JERÁRQUICO

Art. 26°. -El personal Directivo está prohibidos de:

a) Iniciar el año académico sin los documentos sin la debida presentación de los documentos
técnico pedagógico a su cargo.
b) Abandonar su puesto sin motivo justificado
b) Registrar o firmar el parte de asistencia fuera de fecha y hora.
c) Justificar su inasistencia en el parte.
d) Incumplir con sus funciones de acuerdo al presente reglamento.
e) Incumplir con los deberes señalados en la ley del profesorado.
f) Faltar a las actividades cívicas patrióticas u otras programadas por la institución.
g) Usar los ambientes de la I.E. para desarrollar o participar en reuniones particulares ajenas a su
función.
h) Participar en actividades ajenas a su función u otras actividades en horario de trabajo.
i) Faltar a reuniones de carácter institucional convocados por alguno de los estamentos de la I.E u
otra institución que convoque y sean delegados.
j) Retirarse antes del término de las asambleas convocadas por la Dirección sin la autorización del
Director.
k) Otorgar vacantes sin la debida autorización de la Dirección.
l) Faltar el respeto al Director desacatando sus órdenes siempre que tengan por objeto la
realización de actos de servicio que se vinculen con sus funciones.
m) Faltar de palabra o fomentar con actos, gestos o actitudes, palabras u obras el rompimiento de
relaciones humanas entre el personal que la Labora en la I.E. y la comunidad educativa.
n) Negarse a firmar arbitrariamente documentos de carácter pedagógico o administrativo.
ñ) No mantener al día los documentos inherentes a su cargo.
o) No mantener informado al personal a su cargo sobre los resultados de la evaluación y
supervisión docente.
p) Disponer más de 30 minutos para su refrigerio distrayendo el tiempo en otras actividades ajenas
a su cargo o en conversaciones privadas con los profesores o amistades.
q) Aprovechar el cargo para formar grupos dando consignas y manipulando actitudes y decisiones
del personal a su cargo.
r) Evaluar a los estudiantes y traficar con notas.
s) Disponer de los recursos del Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande” sin conocimiento ni
autorización de la Dirección o aprobación de los miembros del CONEI.
t) Solicitar permisos, adelanto de vacaciones en periodos de matrícula, evaluación o finalización
del año escolar.
u) Negarse a asumir funciones o delegaturas cuando hay necesidad de servicio.
v) Hacer comentarios negativos de los docentes, personal administrativo o miembros de la
comunidad educativa con la intención de dañar su dignidad y reputación.
w) Realizar convenios con personas o instituciones particulares sin la autorización del estamento
respectivo.

Art. 27°. Las sanciones a las que se hacen acreedores los miembros del personal directivo y jerárquico
son:

a) Ser amonestado Verbalmente o por escrito por parte del jefe inmediato superior según el caso
lo amerite.
b) Ser informado por escrito al CONEI para estudiar el caso y tomar las medidas correctivas
correspondientes.
c) Ser denunciado a la autoridad administrativa competente por los casos indicados en el art. 16° y
17° del presente Reglamento.
d) Las faltas de carácter disciplinario son las que se contemplan en los Arts. 28º del D.L. Nº 276 Ley
de bases de la carrera administrativa. y Art. 27º de la ley del profesorado Nº 24029 y su
modificatoria 25212. Ley Nº 29944 Ley de Reforma Magisterial.
 DE LOS ÓRGANOS DE PARTICIPACIÓN, CONCERTACIÓN Y VIGILANCIA

CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:

Art. 28º.- El Consejo Educativo Institucional (CONEI) es un órgano de participación, concertación y vigilancia
ciudadana de la Institución Educativa, que contribuye a la promoción y ejercicio de una gestión
de calidad de carácter transparente, ético, moral y democrático que promueve el respeto a los
principios de equidad, inclusión e interculturalidad en las II.EE. públicas.
El Consejo Educativo Institucional es presidido por el Director de la Institución Educativa e
integrado por los Sub Directores, representantes de Docentes, estudiantes, administrativos en
concordancia con el Art. 52º de la Ley Nº 28044, ex alumnos y padres de familia. Para ser
representante ante el CONEI se requiere no estar cumpliendo sanción disciplinaria o penal ((D.S
Nº 009-2005-ED)
Art. 29º.- Son funciones del CONEI:
a) Participar en la formulación y evaluación del PEI, PAT, RI de la Institución Educativa.
b) Desarrollar acciones de participación, concertación y vigilancia ciudadana de los agentes de la
comunidad educativa.
c) Participar en el proceso de selección de ascensos de docentes y administrativos.
d) Participar en la evaluación del Director de la institución educativa.
e) Vigilar el acceso a la matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes a la institución
educativa.
f) Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de la universalidad, gratuidad, equidad,
inclusión, interculturalidad y calidad en la institución educativa.
g) Vigilar el adecuado destino de los recursos de la I.E. y aquellos que, de acuerdo con lo
establecido en el Reglamento de la Asociación de Padres de Familia, están comprometidos
con las actividades en el Plan Anual de Trabajo. (D.S. Nº 009-2005-ED).
h) Proponer acciones concretas de sensibilización en la comunidad educativa orientadas a la
conservación del local y uso adecuado del mobiliario y equipos de la institución educativa.
i) Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y garantía de los
derechos de toda la comunidad educativa.
j) Proponer mecanismos de reconocimiento y estímulos al personal docente y administrativo, que
destaquen en su desempeño en el aula y en la institución educativa, y a los estudiantes según
los resultados obtenidos en el marco del Proyecto Curricular de Centro y la misión
institucional prevista en el PEI.
k) Propiciar la solución de conflictos que se susciten en la I. E., priorizando soluciones concertadas
frente a quejas o denuncias que no impliquen delito..
l) Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestión pedagógica, institucional y
administrativa de la institución educativa.
ll) Cautelar y vigilar la ejecución del presupuesto participativo anual de la institución educativa en
función del PEI y el PCI.
m) Ejercer acciones de vigilancia en el desempeño de los actores de la Institución Educativa y
evitar acciones externas que afecten al buen funcionamiento institucional, promoviendo el
trabajo digno, la gestión transparente y participar en su evaluación.
n) Supervisar el número de horas efectivas de clase que reciben los estudiantes de acuerdo al
número de horas programadas según el Plan de Estudios y el Cuadro de distribución de
secciones y horas de clase por sección y grados.
ñ) Controlar la asistencia y puntualidad de los docentes en el horario de clases; así como al
personal directivo, jerárquico y administrativo.
o) Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la I. E. y los indicadores de desempeño laboral.
p) Participar en la elaboración del Cuadro de distribución de secciones y horas de clase de la
Institución educativa a través de un representante en la comisión respectiva.
q) Diagnosticar, prevenir, evitar, sancionar y erradicar la violencia, el hostigamiento y la
intimidación entre escolares (Ley Nº 29719).
 r) Establecer coordinaciones necesarias con APAFA para comprometer en las actividades de
sostenimiento, mantenimiento, seguridad y crecimiento del AIP. (RSG Nº 503-2003-ED).

Art. 30º.- Son miembros del Consejo Educativo Institucional:

a) Director, que preside.
b) Los Sub directores.
c) Dos representantes de los docentes.
d) Dos representantes de los estudiantes.
e) Dos representantes de los Padres de Familia.
f) Un representante de los trabajadores administrativos.
g) Un representante de los ex alumnos. Siempre y cuando haya Asociación (No impide su
instalación y funcionamiento del CONEI).
h) Un representante del SUTEP.

Art. 31º.- La representatividad y elección de los miembros del CONEI es de dos años.
a) Los representantes de los docentes se efectuará en forma democrática, imparcial y
participativa, en una asamblea representativa a la que deben concurrir los profesores.
b) La representación de los estudiantes, en las instituciones educativas estatales que cuenten con
Municipios o Consejos Estudiantiles, los dos representantes de los estudiantes serán elegidos
por estas organizaciones.
c) Los padres y madres de familia, bajo condiciones de elección universal y secreta, elegirán dos
representantes ante el Consejo Educativo Institucional. Los comités de aula, en sesión
extraordinaria, podrán elegir y presentar sus candidatos.
d) La elección de los representantes del personal administrativo se efectuará en forma
democrática, imparcial y participativa, en una asamblea representativa a la que deben
concurrir los trabajadores administrativos de la Institución Educativa. Se elegirá un
representante.
e) Para la elección de los representantes de los ex alumnos, el director y docentes de la
Institución Educativa en colaboración con la APAFA desarrollarán acciones para contactar con
los ex alumnos de la institución o su asociación a fin de lograr la elección de un representante.
f) No debe existir reelección.
REUNIONES Y QUÓRUM DEL CONEI:
a) Las reuniones del CONEI son de carácter ordinario y extraordinario.
b) El CONEI se reúne ordinariamente por lo menos cuatro veces al año.
c) El Concejo Educativo Institucional, también se reúne en sesión extraordinaria en función de las
necesidades de la I. E.; tiene lugar cuando la convoca el Presidente o a solicitud de la mitad más
uno de sus miembros.
d) El quórum para iniciar la sesión en el CONEI es la de la mitad más uno de sus miembros.
e) Los acuerdos que se tomen en el CONEI constan en Acta firmada por todos los asistentes, la que
debe ser de público conocimiento en la I. E.
PROHIBICIONES DEL CONEI:
a) Está prohibido faltar a la autoridad o a uno de sus miembros de hecho o palabra.
b) Faltar a las reuniones o retirarse antes de la culminación.
c) Negarse a firmar documentos de manera arbitraria, o tomarse atribuciones que no le
corresponden
d) Toda decisión tomada de manera personal sin la consulta y aprobación de sus representados
es nula.
e) No se pueden aprobar los acuerdos que no han sido primero aprobados por sus representados
mediante acta; caso contrario carece de validez.
f) Cualquier acto que altere el desenvolvimiento de la reunión podrá ser sancionado por los
representantes, pudiendo ser suspendido de participar en la sesión siguiente, según el caso lo
amerite.
DEL ÓRGANO DE ASESORAMIENTO:
CONSEJO ACADÉMICO: (D.S. Nº 009-2005)
Art. 32º.- El Consejo Académico coordina y da coherencia al proceso pedagógico. Es presidido por el
Director e integrado por los subdirectores, personal jerárquico, y representantes de los
docentes, propuestos anualmente por los docentes y designados por la Dirección, al inicio del
año escolar.
Art. 33º.- Funciones del Consejo Académico:
a) Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedagógica (Proyecto Curricular de Centro)
b) Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los aprendizajes
de los estudiantes.
c) Diseñar estrategias para optimizar los servicios de tutoría y orientación educacional.
d) Formular los criterios de evaluación y recuperación académica de los estudiantes.
e) Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones.
f) Elaborar los criterios e indicadores de autoevaluación institucional.
g) Participar, en el marco del PEI y PAT, en la organización de actividades y programas de la
Institución Educativa.
COMITÉ DE TUTORÍA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR (Directiva Nº 001-2007-VMGP/DITOE)
Art. 34º.- El Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar está conformado por:
a) El Director quien lo preside o su representante.
b) El Coordinador de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar
c) Los tutores. En el caso de las IIEE. Con numerosas secciones puede integrarlo un tutor por
grado o ciclo.
d) El psicólogo escolar y/o promotor de tutoría y orientación educativa si lo hubiera.
e) Un representante de los auxiliares de educación.
f) Representantes de los estudiantes de acuerdo a la organización de la institución educativa.
g) Otros integrantes de acuerdo a las necesidades y características de la I.

Art. 35º.- Responsabilidades del Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar:

a) Contextualizar las actividades de TOE.
b) Organizar, programar, orientar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades de Tutoría y
Orientación Educativa (TOE).
c) Promover y organizar acciones de formación y asesoría, dirigidas a estudiantes, docentes y
padres de familia.
d) Asegurar la incorporación de las acciones de TOE en el PEI, PCC y PAT.
e) Promover la realización de reuniones periódicas a lo largo del año escolar entre tutores por
grado para el intercambio de experiencias.
f) Promover y organizar la realización de al menos cuatro reuniones durante el año entre los
tutores y los padres de familia de sus respectivas secciones, para tratar temas relacionados
con la orientación de los estudiantes.
g) Promover Escuelas de Padres de acuerdo a las necesidades y posibilidades de la institución
educativa.
h) Organizar la Campaña “Tengo Derecho al Buen Trato” con las siguientes líneas de acción:
Convivencia y Disciplina Escolar Democrática y Prevención del maltrato físico, psicológico y
sexual y todo tipo de discriminación.
i) Promover el establecimiento de alianzas con otras instituciones, tomando en cuenta que su
labor debe adecuarse a la normatividad vigente y a los lineamientos de DITOE.

RESPONSABILIDADES DE LA COORDINACIÓN DE TUTORÍA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR

Art. 36º.- La Coordinación de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar, es el órgano responsable de conducir
las actividades de Orientación y Bienestar del educando en la I.E. Jerárquicamente depende
del Sub director de Formación General.
Funciones del Coordinador de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar (RVM Nº 022-2007-ED),
son:
a) Comportarse de manera ejemplar dentro y fuera de la I.E., promoviendo con su ejemplo la
disciplina y convivencia escolar.
b) Velar por la interiorización y el cumplimiento de las normas de convivencia y disciplina
establecidas en la I.E.
c) Reporta a la Dirección hasta el mes de noviembre del presente año, la relación de los
estudiantes observados por conducta y con 30 % de inasistencia.
d) Programa, organiza, coordina, ejecuta, supervisa y evalúa las actividades de Orientación y
Bienestar del educando en la I.E.
e) Promueve y desarrolla acciones y servicios de salud, medio ambiente, asistencia social,
orientación vocacional, académica, moral y espiritual.
f) Conduce programas de orientación de padres de familia y comunidad educativa
bimestralmente para asegurar su decidida participación en la formación integral del
educando.
g) Detecta problemas que presentan los educandos a fin de buscar solución con el apoyo del
personal especializado.
h) Coordina programas para lograr el desarrollo armónico bio-psico-social del educando con
instituciones de la localidad.
i) Verificar que los tutores lleven un registro escrito actualizado del comportamiento de los
estudiantes que incluya sus desempeños positivos y negativos.
j) Participar del Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar para contribuir con los
tutores a que sus actividades de tutoría y orientación educativa fortalezcan la convivencia y
disciplina escolar y el uso adecuado del tiempo, mediante la orientación grupal e individual.
k) Reunirse periódicamente con los profesores y auxiliares con el propósito de evaluar la
convivencia y disciplina y el uso del tiempo escolar, así como, coordinar acciones
pertinentes para su mejoramiento.
l) Proponer a la Dirección de la I.E., estímulos y sanciones, de acuerdo al R.I. y a las normas de
Convivencia y Disciplina Escolar.
m) Organizar la policía escolar, brigadieres y sub brigadieres; así como monitorea y evalúa el
cumplimiento de funciones.
n) Orientar el trabajo de los auxiliares de educación brindando el apoyo y asesoramiento
correspondiente en forma oportuna.
o) Propiciar y coordinar la conformación de los Comités de Aula, brindando el apoyo necesario.
p) La Jefatura inmediata superior de los señores auxiliares de educación es la Coordinación de
Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar.
q) Orientar a los docentes Tutores en la aplicación de métodos, técnicas y estrategias
relacionadas con Tutoría.
Art. 37°.- De la Tutoría:
La Tutoría, es un servicio de acompañamiento socio-afectivo, cognitivo y pedagógico a los
estudiantes que debe integrarse al desarrollo curricular, aportar al logro de los aprendizajes y a la
formación integral, en la perspectiva del desarrollo humano para contribuir a su crecimiento
como persona y mejorar su desempeño escolar y social.
Art. 38°.- Fines de la Tutoría:
a) Favorecer la educación integral del estudiante como persona.
b) Potenciar una educación lo más personalizada posible, teniendo en cuenta las necesidades de
cada estudiante.
c) Mantener la cooperación educativa con los docentes, las familias y agentes educativos.
Art. 39°.-Perfil del docente Tutor: (Tutoría y Orientación Educativa-Texto-MINEDU)
El Director de la institución educativa debe tomar en cuenta el presente perfil del tutor al
momento de designarlos:
a) CONSISTENCIA ÉTICA:
 Practica valores fundamentales como la justicia, la libertad, el respeto y la solidaridad.
 Reconoce a sus estudiantes como personas únicas y respeta sus derechos.
 Se preocupa porque en los estudiantes exista coherencia entre sus comportamientos y
actitudes.
b) EQUILIBRIO Y MADUREZ PERSONAL:
 Respeta los derechos y necesidades de los demás.
c) AUTENCIDAD:
 Permite establecer una relación positiva con las personas y con los estudiantes.
d) LIDERAZGO:
 Debe ser democrático y sostenerse en una relación horizontal con los estudiantes.
e) COMPETENCIA PROFESIONAL:
 Su metodología de enseñanza es interactiva y sabe utilizar los recursos que motivan y
facilitan el aprendizaje de los estudiantes.
f) EMPATÍA:
 Escucha atentamente a los estudiantes para poder luego comunicarse con ellos de manera
empática.
 Tener cuidado de identificarse con el problema del estudiante y quedar envuelto
emocionalmente en él.
Art. 40°.- Responsabilidades de los Tutores: (RVM Nº 0022-2007-ED).
a) Comportarse de manera ejemplar dentro y fuera de la Institución Educativa, promoviendo con
su ejemplo la disciplina y convivencia escolar.
b) Velar por el cumplimiento y la interiorización de las normas mediante la orientación educativa
permanente de manera grupal e individual.
c) Implementar un registro en el cual se consignarán las acciones principales consideradas
positivas y negativas por cada estudiante.
d) desarrollar en sus estudiantes el respeto hacia su persona, a sus pares, a los profesores,
padres, autoridades y demás personas con las que interactúen.
e) Promover las normas de respeto mutuo en las relaciones interpersonales.
f) Desarrollar en sus estudiantes las habilidades sociales de comunicación y resolución de
conflictos.
g) Coordinar con los docentes y auxiliares sobre los educandos a su cargo para tomar las medidas
más oportunas y convenientes.
h) Utilizar y revisar el uso adecuado de la Agenda Escolar.
i) Informar bajo responsabilidad al Coordinador de TOE, Docente responsable de Defensoría
Escolar, CONEI los casos y/o problemas que considere pertinentes
j) Difundir el contenido del Reglamento Interno a los estudiantes y Padres de Familia.

Con los estudiantes:

a) Acompañar el proceso de desarrollo de los estudiantes, con el objeto de asegurar su formación
integral.
b) Planificar, desarrollar y evaluar las actividades de la hora de tutoría, teniendo en cuenta las
áreas de tutoría.
c) Facilitar la integración de los estudiantes en su grupo-clase y en el conjunto de la dinámica
escolar.
d) Coordinar con el Director y los padres de familia respectivos, la derivación de los estudiantes
que presenten dificultades que requieran atención especializada, a instituciones de salud y
otros sectores.
 e) Informar al Director de toda la situación que vulnere los derechos de los estudiantes, para que
tome las acciones necesarias que garanticen el respeto y cumplimiento de dichos derechos,
en coordinación con el Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar.
f) Elaborar e implementar el Plan Tutorial de Aula, el cual será flexible y responderá a las
necesidades e intereses de los estudiantes. Este Plan debe hacerse tomando en cuenta los
planteamientos de los instrumentos de gestión de la Institución Educativa.
g) Evaluar el comportamiento de los estudiantes de acuerdo a las pautas que señala la Dirección
Nacional de Educación Básica Regular.
h) Registrar en la Ficha acumulativa personal del estudiante, los aspectos más relevantes de su
proceso formativo.
Con los padres de familia:
i) Promover y organizar la realización de al menos cuatro reuniones durante el año con los padres
de familia de su sección, para tratar temas relacionados con la orientación de los estudiantes.
j) Desarrollar entrevistas con los padres de familia de los estudiantes que lo soliciten o necesiten.
k) Coordinar con el Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar la realización de
actividades de Escuela para Padres.
Con los profesores y auxiliares de educación:
l) Compartir información sobre el desarrollo de los estudiantes.
m) Coordinar y promover acciones que los comprometan en el desarrollo de la TOE.
Art. 41°.- De la Defensoría del Niño y del Adolescente (Directiva N°002-2006-VMGP/DITOE)
Es un servicio que al constituirse al interior de la Institución Educativa, tiene por finalidad
promover, defender y vigilar los derechos de los niños, niñas y adolescentes y colaborar en la
solución de conflictos de carácter familiar y escolar
Integrantes De la Defensoría del Niño y Adolescente:
El Director como máxima autoridad y atendiendo a los criterios de necesidad institucional y
sostenibilidad del servicio, podrá promover la constitución de la DESNA al interior de la I.E. y su
inserción en el PEI. Asimismo, expedirá una Resolución Directoral y garantizará la conformación
de los integrantes y otros aspectos señalados por la presente directiva.
INTEGRANTES DEL DESNA:
Las Defensorías Escolares del Niño y del Adolescente, están integradas por los siguientes
miembros:
1. EL RESPONSABLE: Es designado por el Director entre los Docentes que ejercieron la labor
tutorial o el cargo de Defensor satisfactoriamente. Tiene una vigencia de dos años. Cumple las
siguientes funciones:
a) Planificar, dirigir y supervisar la labor del equipo de DESNA.
b) Coordinar con el Director la autorización de la instalación del DESNA, ante la UGEL, y solicitar
su registro ante el MIMDES.
c) Elaborar el Plan de Trabajo de la DESNA y proponer su incorporación al Plan Anual de Trabajo
de la Institución Educativa.
d) Coordinar con el Director la participación de los integrantes de la DESNA, en las acciones de
capacitación, afines a su labor, promovidas por el MIMDES u otras instituciones dentro de la
normatividad vigente del sector.
e) Informar, en el día, al Director de la Institución Educativa los casos que son reportados por los
Defensores sobre maltrato físico, psicológico, acoso, abuso y violencia sexual en agravio de los
estudiantes.
2. DE LOS DEFENSORES: Son Docentes o personal auxiliar de la Institución Educativa, elegidos
democráticamente por los estudiantes por un periodo de dos años. Tiene las siguientes
funciones:
a) Participar en la elaboración del Plan de Trabajo de la DESNA.
b) Promover y desarrollar actividades de difusión y promoción de los derechos del Niño y del
Adolescente.
 c) Propiciar la resolución pacífica y armónica de conflictos cuando se afectan los derechos de los
estudiantes, dentro del marco del reglamento de la Institución Educativa y siempre que los
hechos no constituyan faltas o delitos señalados en el Código Penal vigente.
d) Informar inmediatamente al responsable de DESNA, o en ausencia de este, al Director de la
Institución Educativa los casos de maltrato físico, psicológico, acoso y violencia sexual en
agravio de los estudiantes para que se establezca la denuncia ante las autoridades
correspondientes.
3. LOS PROMOTORES DEFENSORES: Los Regidores de Derechos del Niño integrantes del
Municipio Escolar asumen el cargo.

Art. 42°.- Funciones de la Defensoría del Niño y del Adolescente:

Las funciones y competencias planteadas se basan en la Directiva Nº 002-2006-VMGP/DITOE de
creación de Defensorías Escolares y en el Código del Niño y del Adolescente, Ley Nº 27337, las
mismas que deberán ser recogidas por el R.I. de las Defensorías Escolares del Niño y del
Adolescente, tienen las siguientes funciones:
a) Defender y proteger los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
b) Promover acciones de difusión de los derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes.
c) Fortalecer la práctica de convivencia y disciplina escolar democrática.
d) Conocer la situación social de los estudiantes con mayor vulnerabilidad de deserción escolar.
e) Denunciar ante las autoridades correspondientes al conocer casos de niños, niñas y
adolescentes que son víctimas de maltrato físico o psicológico, acoso, abuso y violencia
sexual.

ÓRGANOS DE APOYO ADMINISTRATIVO

DE LA SECRETARÍA: (D.S. 007-01-ED y D.S. 009-05-ED. Personal que depende directamente de la Dirección
de la I. E. y sus funciones están estipuladas en el D.L. Nº 276, D.S. Nº 005-90)
Art. 43°.- Funciones de la secretaría:
a) Orientar y atender al Personal Docente, Administrativo, Alumnado, Padre de Familia y Público
usuario sobre tramitación de documentos de la I. E.
b) Recepcionar, registrar, clasificar, distribuir y archivar la documentación que ingresa por mesa
de partes, en forma oportuna y eficiente para brindar un buen servicio al usuario.
c) Organizar y redactar la documentación oficial de la I.E. para fines correspondientes. Así mismo,
colabora en la redacción de oficios de las diferentes Comisiones mediante la Dirección de la
I. E.
d) Organizar y mantener actualizado el archivo de los documentos de la secretaría.
e) Realizar el seguimiento y control de los documentos a su cargo, informando a la Dirección
f) Mantener en reserva, orden y bajo extrema seguridad la documentación confidencial y oficial
de la Dirección, personal jerárquico, docente y administrativo.
g) Ser ejemplo de puntualidad, pulcritud, modestia y sinceridad, brindando un trato cordial y
afable con la desidia, empatía al usuario.
h) Coordina la elaboración, impresión de los documentos, así como su entrega de los mismos.
i) Transcribir y entregar oportunamente los documentos oficiales recibidos al personal que labora
en la I.E.
j) Mantener actualizado en agenda las acciones y tareas a cumplir por el Director.
k) No abandonar su oficina en horas de trabajo.
l) Llevar al día el registro de licencias de todo el personal de la I.E.
m) Registrar la expedición de los certificados de estudios, constancias de estudios y conducta en
forma pre numerada
n) Redactar documentos variados de acuerdo a las indicaciones del director
o) Publicar su horario de atención y refrigerio.
p) Publicar costos de los derechos de pago.
 q) Minimizar el tiempo de espera para brindar un servicio de calidad.
r) otras acciones inherentes al cargo que se le asignen por el director del plantel y sub
direcciones.

OFICINA DE MATRICULAS Y NOTAS:(D.S. Nº 007-01-ED y D.S. Nº 009-05-ED. Personal que depende

directamente de la Dirección de la I. E.) Jornada laboral 40 horas.

Art. 44º.- Son funciones de la Sección Matrículas y Notas:

a) Implementar al personal docente y auxiliar de educación sobre el uso del SIAGIE para el
llenado de las notas, coordinando con la Sub Dirección General.
b) Procesar bimestralmente y/o trimestralmente las notas alcanzadas por los Docentes en los
Registros Auxiliares y Plantillas de Evaluación (SIAGIE) Clasificar expedientes de matrícula de
los estudiantes que ingresan a Primer Grado para ubicarlos en las secciones respectivas,
según criterios establecidos.
c) Ratificar la matrícula y matricular al alumnado, de acuerdo al rol establecido, actualizando la
ficha respectiva y listas oficiales en el SIAGIE.
d) Distribuir a los estudiantes en secciones y grados de estudio.
e) Confeccionar lista de los estudiantes en estricto orden alfabético para ser distribuidas al
profesorado y oficinas de la institución de manera oportuna.
f) Elaborar nóminas de matrícula por secciones y grados de estudio.
g) Organizar las carpetas personales de los estudiantes por secciones y grados, cuidando que en
la misma no falte ningún documento.
h) Elaborar el cuadro de notas de las secciones y grados a su cargo.
i) Recepcionar tirillas de notas por bimestre.
j) Realizar llenado de notas en los cuadros de las secciones y grados por bimestre.
k) Generar las Hojas de Información (SIAGIE), bimestrales para ser entregadas en las fechas
programadas a los Padres de Familia.
l) Elaborar cuadros estadísticos de rendimiento de los estudiantes y por áreas, cada bimestre al
finalizar el año académico.
m) Elaborar cuadro de orden de méritos del rendimiento académico de los estudiantes,
bimestral para su publicación.
n) Archivar bajo responsabilidad las tirillas de notas.
o) Tramitar y entregar al Dpto. de Actas y Certificado, bajo cargo, los expedientes de matrículas
de los estudiantes que se retiran o trasladan por diversos motivos.
p) Elaborar o publicar relaciones de estudiantes con área s para subsanación.
q) Elaborar cuadro estadístico final del rendimiento escolar de los estudiantes promovidos, con
1,2 y 3 áreas, repitentes y retirados.
r) Elaborar cuadro de mérito final por secciones y grados de estudio.
s) Elaborar cuadro auxiliar para notas de Evaluación de Recuperación y subsanación.
t) Confeccionar listas de los estudiantes para evaluación de recuperación y subsanación de áreas
para ser entregadas a cada profesor.
u) Informar por escrito a la Dirección sobre los errores detectados en los Registros, Actas,
nóminas y demás documentos para su corrección y acciones correspondientes.
v) Ejecutar la rectificación de nombres y apellidos de los estudiantes que soliciten según
normatividad legal vigente.
w) Atender diariamente a los padres de familia, docentes, estudiantes y público en general que
deseen información de la situación escolar de los estudiantes.
x) Garantizar la operatividad y óptimo funcionamiento del Sistema Informático de Apoyo a la
Gestión de la Institución Educativa (SIAGIE) y realizar funciones afines al cargo que se le
encomiende.
y) Elaborar las actas promocionales de recuperación y subsanación.
Art. 45º.- SECRETARIO (A) DE ACTAS Y CERTIFICADOS
Depende directamente de la Sub Dirección Administrativa. Jornada laboral de 40 horas.
Son funciones del Secretario (a) de Actas y Certificados:
a) Coordinar con la Dirección lo relacionado a expedición de Decretos Directorales y firma de
Certificados.
b) Coordinar en lo pedagógico con la Sub Dirección de Formación General.
c) Recepcionar los expedientes de solicitudes de expedición de Certificados de estudios y
conducta que el técnico administrativo le alcance previo pago del derecho respectivo,
firmando el cargo para mayor control.
d) Elaborar los Certificados de estudios y conducta que solicite el usuario en un plazo no mayor
de tres días hábiles.
e) Clasificar, ordenar y archivar las actas finales de notas promocionales.
f) Realizar rectificaciones de nombres y apellidos de los estudiantes por Decreto Directoral,
según los dispositivos vigentes para tales casos.
g) Reemplazar al técnico administrativo en su ausencia.
h) Apoyar en la elaboración de nóminas de matrícula.
i) Llevar un registro en orden correlativo cronológico de los Certificados de estudios recibidos,
confeccionados y expedidos.
j) Realizar funciones afines al cargo que se le encomienda.
k) Apoyar en la matrícula del estudiantado.
l) Tener un trato cortés y respetuoso con el público usuario.
m) Archivar en orden correlativo y cronológico los talones de Certificados confeccionados.
n) Realizar la entrega de Certificados de estudios a los usuarios.
o) Participar en la conciliación, control de recibos de tesorería, certificados expedidos-
confeccionados; subsanación y recuperación.
p) Tipiar el inventario anual del Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande”.
q) Apoyar a la Sub Dirección Administrativa en el archivo de escalafón del personal del Glorioso
Colegio Nacional “Casa Grande”.
r) Realizar un flujo grama de procedimientos administrativos de su área.
s) Confección y expedición de certificados, procedimientos de subsanación y recuperación.

PROHIBICIONES Y FALTAS DEL PERSONAL DE LA SECRETARÍA:

Art. 46º.- Se consideran faltas:
a) Realizar cobros por documentos u otros sin autorización de la Dirección.
b) Realizar cobros por trabajos particulares.
c) Realizar trabajos particulares en horario de trabajo.
d) Evadirse de la Institución o abandonar su puesto en horario de trabajo.
e) No demostrar eficiencia y eficacia en su trabajo.
f) Hacer caso omiso al Director.
g) No elaborar los documentos a tiempo y retrasar el trabajo.
h) No tener al día el cuaderno de estudiantes que rindieron sus evaluaciones de aplazados y
subsanación.
i) No entregar a la Dirección, a la brevedad posible, los documentos llegados a su despacho y que
tienen como destinatario la Dirección.
j) Participar en actos de corrupción: venta de notas, certificados u otros documentos de carácter
oficial.
k) No cumplir con las funciones, haciéndose merecedor (a) de las sanciones dispuestas por la
normatividad vigente.
DE LA TESORERÍA:
Art. 47º.- El área de tesorería DEL GLORIOSO COLEGIO NACIONAL “CASA GRANDE” depende de la Sub
Dirección Administrativa.
Son funciones del Tesorero(a):
a) Es la única persona autorizada para la recepción de los ingresos, debiendo establecer y firmar
los comprobantes de pagos, numerados en forma correlativa, de acuerdo a la norma vigente.
b) Realizar cobros por conceptos de recursos e ingresos propios de la Institución Educativas,
expidiendo el respectivo recibo, membretado, sellado, numerado y firmado.
c) Llevar consigo los libros correspondientes a su área debidamente actualizados, Diarios de
ingresos y recursos, Caja, Caja Chica, etc.
d) Elaborar los balances económicos e informes mensuales, bimestrales, trimestrales y anuales
sobre ingresos y egresos, presentándolos a la Sub Dirección Administrativa para su debida
aprobación.
e) Realizar los depósitos bancarios del dinero recaudado a una entidad bancaria de la localidad en
el plazo normado, acción que se realiza en forma conjunta con la Sub Dirección
Administrativa.
f) Realiza desembolso de dinero para gastos propios de la actividad educativa con expresa
autorización del Director.
g) Disponer de la seguridad en la custodia de dinero recaudado en forma diaria, bajo
responsabilidad.
h) Elaborar el balance general del año presentándolo a la Comisión de Recursos Propios y la
Dirección con diez días de anticipación para su debida aprobación.
i) Integrar el Comité de adquisiciones y compras de la institución educativa.
j) Registrar el movimiento económico diario (Ingresos y Egresos).
k) Participar en el arqueo diario de caja, determina montos de depósitos y saldos, conjuntamente
con la Sub Dirección Administrativa.
l) Coordinar con almacén, los ingresos físicos de bienes por compras alcanzando la información
correspondiente (Nº de boleta y/o factura de adquisición).
m) Mecanografiar y presentar los documentos de requerimientos, consolidados para la solicitud
de montos en el comité de recursos financieros.
n) Orientar, asesorar y atender al personal docente, administrativo, estudiantes y padres de
familia, sobre los conceptos de pago en la institución educativa.
o) Llevar un archivo ordenado correlativamente de documentos sustentatorios de ingresos y
egresos (boletas de depósitos, boletas de venta y/o facturas, talonarios de recibos, órdenes
de compra y/o pago, etc.); mensual y anual.
p) Presentar al Comité de Gestión de Recursos Propios el requerimiento de FUT, declaraciones
juradas, actas, libretas, registros y otros formatos que la Institución Educativa requiera;
expendio de certificados, etc., con anticipación.
q) Elaborar el activo fijo de la institución educativa.
r) Participar en la elaboración del presupuesto de la institución educativa.
s) Recepcionar, contabilizar los ingresos del ómnibus, registra y archiva la documentación
correspondiente, en coordinación con encargados, establece montos de utilidad e informa a
la Dirección y al Comité Gestión de Recursos Propios.
t) Cumplir sus funciones en el marco de la honestidad, transparencia y seguridad de los bienes a
su cargo.
u) Desempeñar otras funciones encomendadas por la Dirección inherentes a su cargo.
v) Efectuar los pagos correspondientes sin demora, bajo su responsabilidad.
DEL PERSONAL DE SERVICIO:
DEL PORTERO:
Art. 48º.- Son Funciones del portero:
a) Controlar el ingreso y salida de los estudiantes, trabajadores y usuarios evitando
aglomeraciones en los lugares inmediatos al portón.
b) Informar inmediatamente a la Dirección sobre cualquier irregularidad que se suscite durante la
jornada de trabajo.
c) Verificar la salida de los estudiantes.
d) No permitir la salida de los estudiantes que no exhiban su respectiva papeleta.
e) Controlar que los muebles y enseres que salen de la I.E. cuenten con autorización del Director,
dando cuenta a su jefe inmediato por escrito.
f) No permitir la salida de trabajadores en turno de labores sin la papeleta correspondiente.
g) Mantener el área del frontis limpia.
h) Registrar todo ingreso y salida en los registros correspondientes.
i) Recibir el cargo y entregar el cargo al relevo; firmando la entrega después de verificar
ambientes, enseres y mobiliario.
j) Entregar a la Sub Dirección Administrativa las papeletas de salida del personal y del
estudiantado.
k) Elaborar su cronograma de tareas semanal.
l) Informar y orientar al público sobre las horas de atención en las oficinas de la Institución
Educativa, no permitiendo la entrada de Padres de Familia en horas de clase.
m) No permitir el ingreso de personas ajenas a la I.E., salvo razón justificada, para lo cual solicita
documento de identidad, registrando en el cuaderno de control de ingreso el nombre
completo del visitante, el número de DNI y el motivo de la visita; caso contrario, consultará a
la Dirección, Sub Dirección Administrativa o personal adecuado.
n) Participar en el mantenimiento y limpieza de los ambientes del local escolar.
o) Coordinar con el Guardián el cambio de turno.
p) Registrar en el cuaderno de ocurrencias las novedades producidas durante su horario de
trabajo.
q) La salida de carpetas, mobiliario o algún bien de la I.E. que deba ser reparado saldrá con la
debida autorización escrita de la Dirección, archivando dicho documento como cargo.
r) No permitir la salida de los estudiantes, salvo necesidad urgente, previa entrega de la
autorización escrita del Coordinar de TOE, Auxiliar de Educación, quedando archivada la
papeleta bajo responsabilidad.
s) Entregar al término de su servicio el cuaderno de incidencias al personal que lo releva.
t) No permitir la salida de artefactos, computadoras, proyector multimedia, mueble, material
audiovisual, materiales de laboratorio u otros sin la previa autorización de Dirección del
plantel. Constituyendo negligencia de funciones el préstamo, pérdida o deterioro de los
mismos debiendo asumir su responsabilidad.

Art.49º.- DEL PERSONAL DE LIMPIEZA. Depende directamente de la Sub Dirección Administrativa. Jornada
Laboral 40 Horas.
Son funciones del personal de limpieza:
a) Se distribuyen los turnos y puestos de trabajo según su jornada laboral.
b) Ejecutar sus tareas de limpieza, mantenimiento y conservación del local, aulas de clase,
laboratorios, biblioteca y otros ambientes en forma permanente y durante su turno de
trabajo e inclusive durante las vacaciones escolares.
c) Velar por la conservación y buen uso de los enseres.
 d) Informar a Sub Dirección Administrativa y Dirección sobre cualquier ocurrencia que se
presenta en los ambientes y patrimonio de la I.E. detalladamente, indicando a la persona
responsable, fecha circunstancia del hecho.
e) Velar por la limpieza y el buen funcionamiento de los servicios higiénicos.
f) Mantener en perfecto estado los jardines que posee el plantel.
g) Cumplir con las tareas que le asigne la Superioridad, cuando su servicio o apoyo sea
necesario.
h) Contabilizar a diario el mobiliario escolar en aulas a su cargo, informando por escrito del
deterioro a la Sub Dirección Administrativa o Dirección.
i) Realizar el traslado de los muebles, equipos y otros enseres de acuerdo a las necesidades y
circunstancias.
j) Participar en la elaboración del cronograma de tareas específicas preventivas y correctivas.
k) Ser responsable del mantenimiento e higiene de pisos, paredes, techos, ventanas, puertas,
jardines, pasillos, patios (según lo asignado).
l) No abandonar el puesto de trabajo porque su labor es permanente, continuada y
responsable.
m) Realizar limpieza de los servicios higiénicos antes y después del recreo.
n) Cumplir con la jornada de 7 horas con 45 minutos.
o) Informar a la Dirección de la I.E. en forma escrita todos los incidentes e imprevistos que
ocurran dentro de su turno de trabajo.
p) Realizar tareas de portería de acuerdo a las necesidades requeridas.
q) Efectuar el control estricto de todas las personas que ingresan mediante un cuaderno de
partes.
r) Hacer respetar el horario establecido para la atención de los padres de familia y público
usuario, demostrando respeto y amabilidad.
s) Controlar que el padre o apoderado no interrumpa a los docentes en horas de clase.
t) Controlar que ningún objeto de la I.E. salga sin la debida autorización de la dirección.
u) No atender la solicitud de algún personal de la I.E. que solicita su servicio
justificándose que no le corresponde o no es su área de trabajo. Dicho cumplimiento
está sujeto al informe y evaluación de desempeño laboral.

DEL GUARDIÁN:
Depende directamente de la Sub Dirección Administrativa. Jornada laboral 40 horas.
Art. 50º.- Son funciones del guardián:
a) Realiza funciones de vigilancia y cuidado del local durante su jornada laboral.
b) Realizar rondas nocturnas por todos los ambientes de la I.E. para asegurarse que todo se
encuentre en perfectas condiciones; en caso de observar personas ajenas al interior de la I.ER.
durante su turno, toma las precauciones del caso y comunica a la Delegación de la Policía del
distrito o Serenazgo.
c) Dar cuenta de inmediato por escrito o verbalmente sobre cualquier irregularidad producida o
detectada dentro de su horario de trabajo.
d) Cautela la seguridad de los bienes y enseres de la I.E.
e) No permitir el ingreso de personas a la I.E. en la jornada nocturna y días no laborables, salvo
autorización escrita por la Dirección para actividades estrictamente técnico-pedagógicas.
f) Realizar acciones de mantenimiento e higiene.
g) No permitir la salida de muebles, equipos y/o enseres del local de la I.E. sin autorización de la
Dirección del plantel; cualquier pérdida queda bajo su responsabilidad.

FALTAS DEL PERSONAL DE LIMPIEZA, PORTERO Y GUARDIÁN

. Incumplimiento de sus funciones, haciéndose merecedor de las sanciones dispuestas por la
normatividad vigente.
 DE LOS ÓRGANOS DE APOYO PEDAGÓGICO

AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA: (Decreto Supremo Nº 016-2007-ED, Modifican el art. 49º del ROF y
aprueban la fusión de los Proyectos PEAR y Huascarán así como el Programa de Mejoramiento de la
Educación Secundaria en Direcciones Generales del Ministerio de Educación (Creación de la DIGETE) y R.M.
Nº 0431-2012-ED). El AIP es un ambiente pedagógicamente adecuado para el desarrollo de
actividades de aprendizaje de los estudiantes.
a) El AIP debe contar con las medidas de seguridad para el cuidado y conservación del equipamiento (R.S.
General Nº 503-2003-ED).
b) La contribución de las TIC en la calidad educativa se dan en dos aspectos: refuerzan las capacidades de
las áreas a través de materiales educativos específicos y apoyan el desarrollo de las capacidades en su
calidad de recurso transversal.
c) Los recursos tecnológicos proporcionados por el MED; computadoras convencionales, XO, servidor,
proyector, televisor e Internet, deben estar enfocados al desarrollo pedagógico y no administrativos y
deben estar al servicio de la comunidad educativa, codificados y registrados en inventario como bienes
de la I.E
d) Las instituciones educativas que tengan programado en el área de Educación para el Trabajo, la variante
de Computación, deberán contar con otro ambiente distinto al de Innovación Pedagógica, para el
desarrollo de las sesiones prácticas correspondientes.
e) El CEBA que comparta infraestructura con EBR y hace uso del Aula de Innovación, será responsable
del mantenimiento y conservación de la misma en su horario, así como desarrollar los objetivos del
programa de Innovación; más no Taller de Cómputo.

Art. 51º.- El Aula de Innovación Pedagógica, es el escenario de aprendizaje en el que las TIC se integran a las
actividades pedagógicas, que alcanza a la educación secundaria. Depende directamente de la
Sub Dirección de Formación General. (Directiva Nº 90-2007/DIGETE y Nº 040-2010-ME/VMGP-
DIGETE). Tiene una Jornada Laboral de 24 horas.
Son Funciones del Docente del Aula de Innovación Pedagógica (DAIP):
a) Formular el plan anual de trabajo en el AIP para ser aprobado por el director de la IE e incluir la
planificación de actividades de capacitación.
b) Sensibilizar, capacitar y acompañar a los docentes de la IE en el aprovechamiento pedagógico
de los recursos del AIP y actualizarse continuamente en el programa.
c) Organizar talleres de réplica de las capacitaciones desarrolladas en el marco de los convenios
Inter Educar y Alianza por la Educación en las II.EE en coordinación con la DIGETE.
d) Apoyar en los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje aplicando los recursos
del AIP.
e) Mantener operativos y disponibles los servicios y recursos tecnológicos.
f) Asegurar el cumplimiento de las normas éticas, morales y de buenas costumbres al emplear las
computadoras y otros medios y materiales TIC, en especial, prohibiendo el acceso a páginas
web de contenido pornográfico y regulando el uso del internet, según ley 28119.
g) Reportar al Director periódicamente el estado del equipamiento del AIP.
h) Desarrollar actividades para que estudiantes y docentes elaboren materiales educativos con el
uso de TIC e implementar un espacio digital para su difusión.
i) Promover el empleo sin fines de lucro del material educativo que distribuye la DIGETE (por
ejemplo, USB o el portal PerúEduca), reconociendo y respetando la autoría del material.
j) Asegurar que todo software que se utilice cuente con la respectiva licencia de uso.
k) Realizar actividades diarias para mantener operativos los equipos y proponer la aplicación del
presupuesto asignado a la IE para el mantenimiento de su infraestructura tecnológica.
l) Asegurar el uso de internet con fines educativos y no administrativos. Promover el uso y
aprovechamiento pedagógico de los servicios y recursos del portal educativo nacional:
www.perueduca.edu.pe
m) Programar en coordinación con la S.D.F.G. el horario de uso del Aula de Innovaciones
Pedagógicas.
n) Asistir a las capacitaciones convocadas por los responsables del AIP.
 ñ) Coordinar con el Auxiliar de Biblioteca la elaboración del catálogo de recursos educativos de la
Institución Educativa, utilizando las TIC.
o) Crear y mantener operativo el Blog del AIP.
p) Colaborar con el responsable de la biblioteca escolar en la organización de actividades para
promover el hábito de lectura en el marco del Plan Lector.
q) Contar con su carpeta pedagógica, la que debe contener:
 Plan de Trabajo.
 Planes e Informes de Capacitación Desarrolladas.
 Horario de atención.
 Inventario actualizado y visado.
 Catálogos virtuales.
 Informes de producción mensual remitidos al SDFG.
 Reglamento de Aula.

PERFIL DEL DOCENTE DEL AULA DE AIP

a) Grado Académico o Título en Educación.
b) Experiencia y conocimientos en Informática y TIC (ofimática e Internet)
c) Experiencia en aplicación de herramientas TIC en el proceso educativo.
d) Conocimiento del DCN y dominio en la programación curricular.
Competencias:
a) Habilidad para capacitar, asesorar y acompañar a sus pares en el desarrollo de las
clases.
b) Docente innovador, creativo, motivador, comprometido y con actitudes positivas.
c) Capacidad de gestión para planificar, organizar y liderar la administración de los
recursos del AIP.
d) Administración y configuración de redes LAN, sistemas operativos y mantenimiento
de computadoras.

Art. 52º.- DEL SERVICIO DE INTERNET.

A. Su instalación se dará en el AIP, por personas autorizadas por el MED.

B. Su uso es de exclusividad pedagógica y no administrativa.
C. Tener como página de inicio el Portal Perú Educa.
D. Todas las estaciones y el servidor tendrán que estar operativas.
E. El CPU que ha distribuido el MED es el servidor del CRT cuya función específica es de distribuir el
Internet a todos los equipos: computadoras convencionales y portátiles, no deberá tener ningún
programa instalado que no sea el que ya tiene. No debe ser tratado como estación.
A. La computadora portátil Netbook cuentan con el Sistema Operativo libre denominado Linux
y queda prohibido la instalación de otro sistema.
B. El Acces Point es el modem que distribuye el Internet en forma inalámbrica y deberá estar ubicado
en un punto estratégico a fin de que emita la señal de Internet a las aulas, si la distancia de las
aulas son distantes se hará conexiones a través de cables adecuados.
C. El servidor que se encontraba en el AIP formará parte de una estación más.
D. Es importante tener en cuenta que el Internet dado por el MED ya cuenta con un filtro local y es
suficiente; por lo tanto queda prohibido la instalación de otros.
E. Las IE que cuenten con dos circuitos deberán tenerlas operativas, caso contrario se le retirará
uno, beneficiando a otra IE de la jurisdicción.
F. Respetar las normas de ética, moral y buenas costumbres y lo normado en la
G. Ley 28119, que prohíbe el acceso de Internet a páginas web que tengan contenido
pornográfico. Todas las estaciones deben estar filtradas.
}
Art. 53°.- DE LA CAUTELA DE BIENES DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA (RSG N° 503-2003-ED).

A. La cautela de bienes se encuentra normado en la Resolución de Secretaría General N° 503-2003-

ED. y su correspondiente Manual de Procedimiento.
B. Tener actualizado el inventario de los bienes del AIP.
C. No romper sellos de seguridad de los bienes que aún tengan garantía.
D. Tener asegurado a los CPUs, Laptop, Acces Point y todos los bienes, si es posible con candado.
E. En caso de pérdida o de robo de un bien o recurso tecnológico tener en cuenta el numeral.
F. “El director deberá efectuar la denuncia en el Puesto de la Policía Nacional del distrito de “Casa
Grande” al que pertenece la I.E. y comunicar a la UGEL. Asimismo debe tomar las medidas
necesarias para la reposición de dichos equipos”
G. El inventario debe estar en el AIP, Dirección de la IE, UGEL Ascope-AGP en forma impresa y en
digital.
H. La especialista y los Docentes Líderes de Tecnologías Educativas, deberán verificar la existencia de
los bienes en las supervisiones que realicen a las AIP.

Art. 54º.- DE LAS FUNCIONES DE DOCENTE DE ÁREA QUE HACE USO DE LAS TIC EN LAS SESIONES DE
CLASE.
A. Deberá coordinar con el Docente del AIP con anterioridad a la clase, en la elaboración de la sesión,
ficha de actividad o material educativo a emplear.
B. Entregar la sesión de clase visada por el Sub director de formación General, al docente responsable
del AIP antes de ingresar con sus estudiantes.
C. Deberá desarrollar la sesión de clase en coordinación con el docente de AIP, de ningún modo
enviar a los estudiantes solos ni dejar que otro docente desarrolle la clase, teniendo en cuenta las
horas efectivas.
D. Insertar los diversos recursos TIC en sus instrumentos de gestión pedagógicos: programaciones,
unidades y sesiones.
E. Cuando se emplea el Internet, las direcciones deben ser precisas, y en caso de los videos de YOU
TUBE descargarlos, esto implica que el docente debe haber revisado con anticipación y no
debe ser producto de una improvisación.
F. La hora de acceso al AIP no es para uso de la enseñanza de computación; sino que debe
desarrollarse actividades pedagógicas de acuerdo a la programación curricular y en todas las áreas
según el DCN o Rutas del Aprendizaje.

AUXILIAR DE LABORATORIO:
Art. 55º.- Depende de la Su Dirección Administrativa. Sus Funciones están estipuladas en el D. L. Nº 276,
D.S. Nº 005-90). Tiene permanencia de 40 horas semanales en la I.E.
a) Elabora el Plan de Trabajo y uso del laboratorio de Biología-Física y Química.
b) Participa en la elaboración del cronograma de actividades para el uso del laboratorio.
c) Facilita los materiales al profesor para la práctica diaria de los estudiantes.
d) Mantener el orden e higiene de materiales, instrumentos, equipos y mobiliario del laboratorio
a su cargo.
e) Controla y cautela el uso del laboratorio.
f) Elabora periódicamente un informe consolidado del estado de los equipos.
g) Vela por el mantenimiento y conservación del uso del laboratorio.
h) Apoyar en las prácticas con la preparación antelada de los materiales, instrumentos, equipos,
muestras y registro de análisis en el laboratorio.
i) Llevar actualizado el registro de fichas de prácticas de laboratorio.
j) Participar activamente en todas las acciones pendientes a garantizar el éxito de la Feria de
Ciencias.
k) Reemplazar al docente en caso de ausencia, cuando las prácticas de laboratorio estén
programadas.
 l) Llevar el inventario actualizado de los materiales, instrumentos, equipos y demás enseres de
laboratorio; así mismo de las altas y bajas, siendo en plenitud responsable de los enseres de
laboratorio.
m) Actualiza periódicamente el inventario físico del laboratorio y elabora el cuadro de
requerimientos de equipos, instrumentos, sustancias y reactivos.
n) Publicar en lugar visible las normas de uso y conservación del laboratorio.
o) Informar oportunamente por escrito al Asesor de CTA y Sub Dirección Administrativa sobre
cualquier deterioro o pérdida de los equipos e insumos para tomar las previsiones y haya su
devolución.
p) Permanecer en el laboratorio durante su horario de trabajo, con el fin de atender a los
docentes del área, su ausencia será por causa justificada.
q) Presenta en la finalización del año escolar el inventario general de enseres, equipo, material
escolar con logros, dificultades y sugerencias.

Art. 56º.- DEL AUXILIAR DEL CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS (BIBLIOTECA):

Depende de la Sub Dirección Administrativa y coordina sus acciones con el órgano Técnico
Pedagógico. Jornada Laboral de 40 horas. Coordina con el S.D.F.G. (D. L. Nº 276, R.M. Nº 353-
89-ED y R.M. Nº 1241-84-ED.).
Sus funciones son:
a) Formular y ejecutar el plan de trabajo de la biblioteca.
b) Inventariar el material bibliográfico, máquinas, muebles y demás enseres que cuente la
biblioteca.
c) Confeccionar ficha bibliográfica, catalogo y ordenar los libros, revistas, folletos, etc. De acuerdo
a la codificación y catálogo establecido.
d) Orientar a los lectores en el uso adecuado del catálogo, textos, revistas libros y otros
documentos, de identificación para controlar la devolución del material empleado.
e) Entregar material bibliográfico a los interesados previa presentación del carné u otro
documento de identificación para controlar la devolución del material entregado.
f) Informar al Jefe Inmediato superior periódicamente sobre las ocurrencias producidas en la
prestación del servicio.
g) Mantener actualizado y ordenar el material bibliográfico depurado u obsoleto.
h) Recomendar a los usuarios el comportamiento en la sala de lectura, así como el manejo
adecuado de los documentos de consulta.
i) Velar por el cumplimiento y conservación del material bibliográfico (empaste, encuadernación,
etc.)
j) Promover campañas para el incremento del material bibliográfico y el Banco de Libros.
k) Participa en la recopilación de datos estadísticos y la elaboración de cuadros y gráficos de los
lectores de la biblioteca.
l) Elaborar el informe semestral y anual del funcionamiento de la Biblioteca Escolar.
m) Promover acciones de coordinación con la APAFA y asesores de letras y ciencias, para la
adquisición de textos actualizados.
n) Permanecer en horario de función de la biblioteca de 7: 30 a.m. a 3: 30 p.m. Debiendo estar en
atención permanente.
o) Organizar el Club de Biblioteca Escolar para canalizar las acciones de los estudiantes en la
organización, funcionamiento y promoción de la Biblioteca, así como apoyar en la elaboración
y publicación de boletines, periódicos murales que den a conocer los materiales y los servicios
que presta la biblioteca de la institución.
p) Recoger los libros con la debida anticipación (mes de diciembre).
q) Realiza otras funciones de apoyo afines al cargo asignados que se le asigne.
 DE LOS ÓRGANOS DE EJECUCIÓN

Art. 57º.- Personal Docente.

El profesor es agente fundamental del proceso educativo y tiene como misión contribuir
eficazmente en la formación de los estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo humano.
Por la naturaleza de su función, la permanencia en la carrera pública docente exige al profesor
idoneidad profesional, probada solvencia moral y salud física y mental que no ponga en riesgo la
integridad de los estudiantes. Le corresponde las funciones que le señalan Ley General de
Educación Nº 28044, Ley de Reforma Magisterial N° 29944 y la Ley 29062.
Además se le confiere las siguientes funciones de acuerdo a las características y necesidades
del Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande”:
1) Cumplir lo establecido en el presente reglamento y demás dispositivos y normas establecidos,
en relación con el ámbito de competencia.
2) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PAT, el PEI, PCI, RI y demás
instrumentos de gestión y planificación.
3) Cumplir con la obligación de registrar personalmente la asistencia diaria en los medios
designados para tal fin.
4) Participar en las reuniones académicas de planificación, programación, organización,
coordinación u otras dispuestas por la Dirección, caso contrario será inasistencia.
5) Presentar oportunamente los documentos de planificación, programación y evaluación que le
compete como docente de área.
6) Tener actualizada la documentación que forma parte de la carpeta personal como:
Calendarización del año escolar, programación anual, programación de unidad, sesiones de
aprendizaje, municipio escolar, estadística de estudiantes, PCI, RI, etc.
7) Estimular y dar facilidades según sea el caso a los estudiantes por su participación destacada,
de conformidad a lo normado en el presente reglamento.
8) Integrar las diferentes comisiones de trabajo que se le encomiende y cumplir con entera
responsabilidad y coordinar el financiamiento con la Dirección.
9) Detectar y derivar los problemas que afecten el desarrollo y aprendizaje del educando,
tratándolo o derivándolo a los que requieran atención especializada a la instancia
correspondiente.
10) Cooperar en las acciones de mantenimiento, buen estado de conservación de los bienes y
áreas verdes de la I.E.
11) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres, según horario publicado por
la Sub Dirección sobre asuntos de aprendizaje y comportamiento del estudiante.
12) Coordinar con el tutor de la sección para elaborar el índice de rendimiento escolar.
13) Conceder permiso en sus horas de clase a los estudiantes integrantes de las delegaciones
que representan a la I.E.
14) Cumplir con las normas o tareas procedentes de la Dirección como de las instancias
superiores en asuntos administrativos o técnicos pedagógicos.
15) Dignificar la labor educativa observando normas morales y culturales propias de su profesión.
16) Dar ejemplo de civismo y patriotismo en la formación y en las actividades que se lleven a
cabo dentro y fuera de la I.E., estar al frente de los estudiantes en las actividades
permanentes.
17) Permanecer durante el tiempo que dure las asambleas convocadas dentro de las horas de
clase por la Dirección y firmar el Acta respectiva como constancia de su participación en la
asamblea; salvo excepción, caso contrario se le considera como inasistencia a las horas de
clase o recibirá una amonestación por escrito si es reincidencia.
18) Solicitar a la Dirección de la I.E, orientaciones pedagógicas actualizadas a través de la
asesoría.
19) Apoyar en la presentación personal del estudiantado en sus horas de clase.
20) Identificarse con la I.E. y conseguir estímulos a través de la dirección en los diferentes

compromisos deportivos, culturales y sociales, con el fin de incrementar el prestigio de la I.E.

21) Utilizar los recursos técnicos pedagógicos de la I.E. (Video, TV, láminas, textos, computadoras,
proyector multimedia, etc.) en el desarrollo de sus clases.
22) Promueve las diversas actividades pedagógicas como concursos, olimpiadas, Plan Lector,
otras a nivel institucional y local.
23) Participar activamente en las diferentes actividades como Feria de Ciencias, Fiesta de
Aniversario y otras que están programadas en el PAT, en caso contrario se le considerará
como inasistencia a las horas de clase.
24) No retirar del aula, por motivo alguno, a los estudiantes en horas de clase. En los casos de
necesidad extrema, se envía al estudiante a la Coordinación de TOE.
25) Recibir la supervisión opinada e inopinada de los organismos responsables y ejecutar los
correctivos para solucionar deficiencias o cumplir las omisiones.
26) Participar en eventos de actualización profesional que propicien la UGEL o la I.E. sobre
acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y técnicas de
trabajo educativo; así como, proponer proyectos de innovación Técnico Pedagógicas con el
propósito de mejorar la calidad educativa.
27) Entregar oportunamente los registros de evaluación para la revisión de los mismos y
confección de libretas de calificaciones y actas de fin de año e ingresar la información al
SIAGIE.
28) Recepcionar los documentos que la Dirección o plana jerárquica remite, firmando el cargo
correspondiente, de acuerdo al contenido se dará la respuesta por escrito.
29) Realizar visitas de estudio sólo una vez al año, dando atención al programa anual del área o
grado. Las visitas se realizan hasta el mes de octubre a nivel local y hasta el 15 de noviembre
fuera del distrito y no exceden más de tres días útiles.
30) Realizar las visitas de estudio siempre que formen parte de la programación curricular, y con
la aprobación del Comité de Aula y la Dirección. Todo procedimiento contrario constituye una
falta.
31) Realizar visitas de estudio fuera del horario de clase o como parte del plan anual de trabajo,
debiendo solicitar a la Dirección la autorización correspondiente para ejecutar las acciones del
caso. Debiendo presentar a la Dirección el plan de visita de estudio por lo menos con 48 horas
de anticipación conteniendo los siguientes documentos:
. Lugar de visita.
. Objetivos y finalidad de la visita.
. Docentes del grado que participan.
. Padres de familia o docentes que irán a la visita.
. Lista de estudiantes que participan.
. Copia de la reunión en la que se aprueba la visita.
. Autorización visada por la Dirección y firmada por los Padres de Familia, indicando costo,
fecha, hora de partida y hora de retorno.
. Copia de la licencia de conducir del chofer.
. Placa y constancia de revisión técnica de la movilidad.
. Copia del DNI del chofer.
. Copia del SOAT.
. Para viajes de promoción certificado médico de los estudiantes.
32) Presentar el informe económico y pedagógico a los padres de familia y a la Dirección.
33) Realizar visitas sin los requisitos anteriores constituyen falta grave, ya que su incumplimiento
pone en riesgo la integridad de los estudiantes.
 34) Ingresar sus promedios de cada capacidad de área por bimestre, así como el promedio anual
al programa SIAGE (Sistema Informático de Apoyo a la Gestión Educativa).
35) Solicitar por escrito a la Dirección del plantel el permiso correspondiente durante el horario
de trabajo para retirarse de la I.E. solo en el caso de necesidad urgente, debidamente
justificada.
36) Durante el cambio de hora el docente no autorizará salida al baño, patio, etc., salvo
casos de emergencia.

Art. 58º.- Prohibiciones de la Labor Docente.

a) Hacer abandono injustificado de sus labores diarias, según horario, sin previa autorización
del órgano pertinente de la I.E.
b) Atentar contra la integridad física o moral de los estudiantes.
c) Dedicarse a actividades ajenas a la construcción de aprendizajes significativos dentro de las
horas de clase.
d) Vender tarjetas, rifas, bingos, golosinas, etc.; salvo que sean actividades autorizadas por la
Dirección del plantel.
e) No informar a la Dirección o Sub Dirección de Formación General o sin autorización, disponer
el uso de materiales didácticos como libros o separatas que requieran de una inversión
obligatoria del estudiante.
f) Hacer publicaciones que dañen la dignidad de los docentes y demás miembros de la
comunidad educativa, y que perjudique el prestigio de la I.E.
g) Exigir el uso exclusivo y obligatorio de un determinado texto escolar y dejar tareas como
avance curricular, sin previa dosificación curricular.
h) Citar a los estudiantes a su domicilio particular, para dictar clases, revisar cuadernos y otros.
i) Hacer labor de proselitismo, partidarista dentro de la I.E.
j) Alterar la rúbrica y hora en el libro de control de asistencia y salida.
k) Realizar la asistencia de ingreso y salida ajenas en el libro de control.
l) Abandonar las reuniones programadas por la Dirección o Sub Dirección de la Institución
Educativa
DE LOS DOCENTES ASESORES:
ASESOR DE COMUNICACIÓN
Art. 59º.- Depende del Sub Director de Formación General.
Sus funciones son:
a) Adecuar los propósitos de grado, dando énfasis en el proceso de diversificación y el desarrollo
de las capacidades fundamentales de área.
b) Planificar, organizar, ejecutar las acciones de capacitación técnico pedagógico para los
docentes integrantes del área.
c) Programar, organizar y ejecutar acciones de monitoreo y seguimiento especializado para
mejorar en calidad y eficiencia la acción educativa.
d) Programar, ejecutar y realizar eventos para mejorar la expresión oral y escrita, a través de los
concursos de conocimientos que coadyuven a la mejor utilización de la ciencia y la tecnología
de la gramática.
e) Buscar nuevas estrategias metodológicas en la aplicación del razonamiento verbal en la
especialidad que vayan en favor del estudiante.
f) Elaborar y producir documentos técnico pedagógicos de apoyo para mejorar en calidad y
eficiencia el aprendizaje de los estudiantes del Glorioso Colegio.
g) Impulsar en los docentes y estudiantes la producción de pequeños textos que sean el reflejo de
la capacidad creadora del profesor.
h) Coordina con la Dirección y S.D.F.G. la ejecución del Plan Lector.
 i) Coordina con los docentes del área la participación de los estudiantes en los diversos concursos
programados a nivel distrital, provincial, regional y nacional.
j) Realizar otras funciones que asigne el Director.

ASESOR DE CIENCIAS
Art. 60º.- Depende del Sub Director de Formación General.
Sus funciones son:
a) Programar, ejecutar y evaluar las acciones técnico pedagógico en las diferentes áreas que
corresponden a su asesoría.
b) Propiciar y desarrollar cursos taller de implementación y/o capacitación docente en el marco
de las nuevas concepciones pedagógicas para mejorar la calidad y eficiencia de los
estudiantes.
c) Promover y orientar la aplicación de las técnicas activas, nuevas estrategias metodológicas
para el logro del desarrollo de capacidades.
d) Seleccionar, ordenar, adecuar y articular los conocimientos a su entorno en los diferentes
grados con la participación activa de los docentes.
e) Promover y orientar la aplicación de las técnicas e instrumentos de evaluación de acuerdo a los
procesos de aprendizaje de los estudiantes.
f) Experimentar la aplicación de los nuevos enfoques de tecnología educativa en función de la
problemática detectada y priorizada.
g) Promover y organizar cursos de física, química, biología en sus diferentes etapas,
fundamentalmente para los docentes de la institución.
h) Promover, la ejecución de la Feria Escolar de Ciencia y Tecnología.
i) Promover y asesorar la producción de los componentes y/o materiales educativos de acuerdo a
las necesidades de la I.E.

DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIÓN: (Ley Nº 24029 con su modificatoria Nº 25212, Ley Nº 29944)
Los auxiliares de educación son considerados como personal docente sin título pedagógico
en servicio (De acuerdo a la ley del Profesorado 24029, con su modificatoria Ley 25212 vigente para
el personal auxiliar). Su labor es esencialmente de apoyo técnico-pedagógico al profesorado.
Dependen del Coordinador de TOE). Con una Jornada laboral de 30 horas cronológicas semanales
que corresponde al turno de funcionamiento de la IE, debiendo ingresar y salir obligatoriamente
veinticinco (25) minutos antes y después respectivamente de la hora de ingreso y salida
correspondiente.

Art. 61º.- Son funciones:

a) Comportarse de manera ejemplar dentro y fuera de la Institución Educativa, promoviendo con
su ejemplo la disciplina y convivencia escolar.
b) Promover y velar permanentemente por el cumplimiento de las normas de convivencia y
disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y la formación ciudadana, cívica y patriótica.
c) Formular los partes de asistencia diaria y hacer registrar la actividad de aprendizaje y asistencia
del personal docente, del grado y secciones a su cargo en forma personal, bajo
responsabilidad.
d) Verificar que los estudiantes ingresen a la institución educativa con su agenda diaria.
e) Hacer ingresar a los estudiantes a sus respectivas aulas y mantenerlos en ellas durante todo el
horario de clase.
f) Tomar asistencia a los estudiantes de cada grado.
g) Verificar e incentivar a los educandos a mantener limpia el aula, el patio y otros lugares de la
Institución Educativa como parte de su formación para conservación de la infraestructura y
del medio ambiente.
h) Conversar con los Padres de familia o apoderado cuando sus menores hijos reincidan en falta.
i) Informar en forma inmediata a su superior jerárquico, al comité de Tutoría, Disciplina y
Convivencia Escolar y a los tutores, respecto al ausentismo (con más de tres inasistencias
 consecutivas o 4 alternos en un periodo máximo de un mes para tomar medidas correctivas
del caso), comportamiento y rendimiento de los alumnos y preparar una relación de los
casos problemas para el tratamiento respectivo
j) Cubrir las horas del tutor o docente en caso de ausencia, controlando la realización de sus
tareas escolares, enseñando reglas de higiene, urbanidad, incentivar prácticas de valores,
realizar actividades formativas y otros que contribuyan al aprendizaje de los estudiantes.
k) Fomentar hábitos de disciplina, buenas costumbres morales y propiciar un clima de
cooperación, amistad y respeto entre estudiantes, docentes, Padres de familia y comunidad.
l) Exigir y velar porque los estudiantes tengan una adecuada presentación personal.
ll) Orientar a los estudiantes para que velen por la conservación del mobiliario, material
educativo e infraestructura de la institución educativa.
m) Evaluar la conducta de los estudiantes, mediante el control de asistencia, permanencia,
puntualidad, orden, disciplina y aseo, inculcando hábitos en coordinación con los tutores, en
forma bimestral.
n) Elaborar información sobre las causas de inasistencia y tardanza de los estudiantes, haciendo
el seguimiento correspondiente.
ñ) Realiza la formación de los estudiantes en el patio y en las actuaciones cívicas dentro y fuera
de la institución educativa velando por el buen comportamiento.
o) Proporcionar a los docentes con la debida anticipación, tizas, mota, materiales didácticos entre
otros.
p) Decomisar cualquier objeto “celulares”, “reproductor mp3”, “video juegos”, revistas y/o
material no autorizado por algún docente y otros objetos ostentatorios que puedan distraer el
trabajo escolar procediendo a entregar dicho material u objeto a su inmediato superior,
anotando el hecho en su cuaderno de incidencias.
q) Llenar las tarjetas de información y distribuir a los respectivos tutores para que sean
entregadas a los padres de familia; todo error en el llenado será su responsabilidad.
r) Solucionar faltas leves de disciplina en primera instancia y las faltas graves informará por
escrito al Director y Comité de tutoría, convivencia y disciplina escolar para su tratamiento
respectivo.
s) Presentar su Plan de trabajo al Director de la I.E. para su respectiva aprobación y ejecución.
t) Estimular y organizar la participación de los estudiantes de la I.E. en eventos de carácter
deportivo, cultural y de prevención convocados por el Ministerio de Educación y de otras
instituciones de acuerdo a las presentes normas.
u) Ingresar mensualmente el reporte de asistencia de los alumnos a su cargo al programa de
SIAGE (Sistema informático de apoyo a la gestión educativa)
v) El Auxiliar de Educación en coordinación con la Comisión de TOE se encargarán de la elección
de los Policías y Brigadieres Escolares; Escolta, Estado Mayor de la I.E.
w) Garantizar el control de la disciplina del estudiantado: al ingresar a la Institución Educativa y al
salir de ella en la hora de formación, así como dentro y fuera del aula aplicando las reglas y/o
normas consideradas en el Reglamento Interno de la I.E.
x) Asisten y conducen a los educandos que requieran asistencia médica en situaciones de
accidentes y/o enfermedad cuando se susciten dentro de la I.E.
y) Promover y fortalecer la disciplina, cultivando valores en los educandos; aplicando estrategias
adecuadas y cumpliendo las disposiciones dadas por la Direccion de la I.E.
z) Informa oportunamente a los docentes de las diferentes áreas sobre las justificaciones de las
inasistencias de los educandos a efecto de establecer su derecho o impedimento a las
evaluaciones, dando cuenta a la Sub Dirección de Formación General.

PROHIBICIONES Y FALTAS:

Art.62°.-Los auxiliares están prohibidos de:

1. - Parcializarse en el control de asistencia de los estudiantes.
2.- Permanecer fuera del área de trabajo a fin de detectar alguna situación donde sea necesaria su
intervención.
3.- Remplazar a un profesor sin la autorización de la Sub-dirección de Formación General.
4.- No mostrar respeto ni apoyo a los docentes que se lo solicitan.
5.- Recibir obsequios, recompensas u otros presentes de los estudiantes o padres de familia a
cambio de algún beneficio.
 6.- Castigar físicamente a los alumnos.
7.- Sancionar por faltas graves en forma personal sin el conocimiento de la Coordinación de TOE y
no dar cuenta a sus superiores.
8.-. Recibir a familiares o amigos en horas de trabajo.
9.- Encubrir faltas de algunos estudiantes por amistad u otros motivos.
10.- Dedicarse a tareas ajenas a su trabajo en horas de labor.
11.-.Distribuir propaganda político-partidaria o de grupo, cartas, panfletos o cualquier otro
documento que dañe la buena marcha de la I.E. o conduzca la ruptura de las relaciones
humanas de la I.E.
12.- Presentarse en la I.E. con indicios de ebriedad.
13.- Libar licor con los estudiantes.
14.- Evadirse de la I.E. en horas de labor.
15.- Jugarse de manos con los estudiantes, en todo momento debe mantener el respeto
correspondiente, a fin de que éstos guarden la misma compostura del caso.
16.- Fumar dentro de la I.E.
17.- Poner a la hora de recreo música inapropiada para los estudiantes.
18. Utilizar los ambientes o útiles de oficina para trabajos y reuniones particulares.
19.-Anotar observaciones en el parte de asistencia o justificarse a sí mismo, usurpando las
funciones del personal jerárquico.
20.- Emitir informes sobre la disciplina sin haber consultado previamente con el tutor, coordinador
la Defensoría del niño y del adolescente.
21.- Prestar dinero de los estudiantes e intimar con ellos.
22.- Quedarse con las pertenencias decomisadas de los estudiantes.
23.- Permanecer en los quioscos o cafetín en horario de trabajo o recreo.
24.- No respetar el horario que se les asigne, en caso de necesidad del servicio se les comunicará
oportunamente el cambio de horario.
25.- Interrumpir las sesiones de aprendizaje sin motivo justificado y sin la autorización de la
Dirección.
26.- Escuchar música en horario de trabajo y en el ambiente asignado para la atención a los
estudiantes y padres de familia.
27.- Distribuir propaganda político-partidaria o de grupo, cartas, panfletos o cualquier otro
documento que dañe la buena marcha de la I.E. o conduzca la ruptura de las relaciones
humanas de la I.E.

DE LA COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES:
La coordinación de Actividades tiene la responsabilidad de planificar, organizar, ejecutar, y
evaluar todas las actividades internas y externas de la I.E. como apoyo a la tarea educativa integral,
depende de la S.D.F.G. Su jornada laboral es de 40 horas pedagógicas.

Art. 63°.-Funciones:
a) Coordinar con los profesores y estudiantes todas las actividades a realizarse.
b) Participar en la elaboración del Plan de Trabajo de la I.E.
c) Propiciar un ambiente cordial y de confraternidad entre todos los integrantes de la comunidad
educativa con participación directa.
d) Organizar, coordinar, ejecutar y evaluar las actividades de carácter cívico patriótico, orientadas
a fortalecer la identidad institucional, conciencia regional y nacional.
e) Promover el desarrollo de actividades educativas de carácter cultural, recreacional y otros.
f) Dar a conocer por escrito el cronograma de actividades a realizarse durante el año lectivo.
g) Permanecer en el plantel durante las horas de trabajo.
h) Coordinar con el servicio de tutoría al educando, para realizar diferentes actividades que se
desarrollaran en el plantel, formaciones, escuela de padres, actuaciones, etc. Garantizando la
participación de la totalidad de docentes.
i) Difundir a través de los medios de comunicación local: prensa escrita, radio o televisión las
informaciones que la Dirección autorice.
j) Proyectar a la comunidad en general, la imagen institucional del plantel, destacando los
servicios que proporciona.
k) Comunicar a la opinión pública sobre acciones sobresalientes de la institución
promocionando su marketing.
 l) Coordinar con la S. F. G. la participación de los estudiantes en concursos internos y externos de
carácter competitivo.
ll) Elaborar el programa de Conmemoración de Aniversario de la Institución Educativa ,
coordinando actividades con personal Directivo.
m) Coordinar con el personal de T. O. E., banda, danzas la integración y elaboración de
programas artísticos extraordinarios.
n) Atender las horas de ensayo de los estudiantes y velar por su correcta presentación en los
certámenes competitivos.
ñ) Promueve, organiza, orienta y evalúa con los profesores de educación física, las actividades
deportivas del plantel.
o) Presentar el balance económico de todas las actividades que se realice en el plantel
debidamente documentada.
p) Organizar programas de proyección a la comunidad de carácter cívico artístico o social que
apruebe la Dirección.
q) Elaborar el informe anual acerca de las actividades realizadas, puntualizando logros y
sugerencias para mejorar el servicio educativo dando cuenta a la Dirección del plantel con
copia a la Subdirección de Formación General.
r) Asesorar a la asociación de ex alumnos. Entre otras inherentes a su cargo.

Art. 64º.- FUNCIONES DE LA COMISIÓN DE ACTIVIDADES.

a) Se encargará de la selección y programación de las fechas cívicas internas y centrales
de la Institución Educativa.
b) Propiciará la celebración de los cumpleaños de docentes y administrativos.
c) Se encargará de garantizar a través de subcomisiones la celebración del aniversario de
la I.E., día de la Madre, día del Padre, semana de la amistad y juventud, y clausura.
d) Promoverá el apoyo económico a docentes y administrativos en caso de enfermedad,
accidentes o fallecimiento de familiares cercanos.

CAPÍTULO IX
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
Art. 65º.- Las acciones de planeamiento Educativo se realizan durante el mes de diciembre con la activa
participación del personal docente, directivo y jerárquico.
Art. 66º.- El periodo de planeamiento comprende principalmente la designación de Comisiones, las cuales
son:
1. Proyecto Educativo Institucional (PEI)
2. Proyecto Curricular Institucional (PCI)
3. Plan Anual de Trabajo.
4. Reglamento Interno.
5. Consejo de Disciplina Escolar.
6. Cuadro de Horas, Plan de Estudio.
7. Defensoría del Niño y del Adolescente (DESNA).
8. Comisión de Aniversario de la I.E.
9. Calendario Cívico Escolar.
10. Defensa Civil.
11. Supervisión y Monitoreo.
12. Infraestructura e Inventario.
13. Licitaciones.
14. Evaluación del Desempeño del Personal.
15. Programa de Recuperación Pedagógica.
16. Consejo Académico.
17. Comisión de Clausura del Año Escolar.
18. Municipio Escolar.
19. Feria de ciencias.
20. Comisión de Movilización por los Aprendizajes.
21. Plan Lector.
22. Comisión de Racionalización.
23. Comisión de los 10 primeros puestos.
 24. Comisión de Elaboración y actualización del diagnóstico institucional.

Art. 67º.- Todas las Comisiones, obligatoriamente, serán conformadas por Docentes y personal
Administrativo quienes se integran de manera voluntaria, elegidos en Asamblea de Profesores o
designados por la Dirección.

ÓRGANOS DE PARTICIPACIÓN
ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA:
Art. 68°.- La Asociación de Padre de Familia (APAFA) se constituye de acuerdo al D.S. Nº 004-2006-ED, en el
marco de la Ley Nº 28628 que norma la participación y cooperación de los padre de familia en
las actividades que realiza el Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande”.
FUNCIONES:
a) Colaborar en las actividades educativas que ejecute la I.E., promoviendo un clima armonioso favorable
para el aprendizaje.
b) Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y materiales, tanto
educativos como lúdicos.
c) Proponer estímulos para los estudiantes, personal docente, administrativo que logren un desempeño
destacado.
d) Tener participación en el CONEI, a través de su representante.
e) Participar en la formulación y ejecución del Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo, con
excepción de los aspectos técnicos pedagógicos.
f) Participar en el proceso de autoevaluación de la I.E.
g) Propiciar la solución de conflictos que se susciten en el CONEI, priorizando soluciones concertadas,
frente a quejas y denuncias que no impliquen denuncias.

EL COMITÉ DE AULA:

Art. 69°.- El Comité de Aula es el órgano a través del cual los padres de familia colaboran en el proceso
educativo de sus hijos.

Art. 70°.- El Comité de Aula está constituido por la reunión de los padres de familia o apoderados que
tienen un hijo o pupilo en el aula, quienes serán representados por una Junta Directiva, que tiene
vigencia de un año, integrada por:
a) Un Presidente.
b) Un Secretario, y,
c) Un Tesorero
d) Dos vocales.

Art. 71°.- Los miembros que conforman la Junta Directiva del Comité de Aula, serán elegidos en una reunión
convocada por el profesor o tutor del aula, inmediatamente después de culminado el proceso
regular de matrícula, la que contara con la asistencia de la mayoría de padres de familia del aula
o apoderados. Un padre de familia no podrá presidir más de un Comité de Aula.
Los miembros de la Junta Directiva del Comité de Aula cumplirán con las siguientes funciones:
1. Funciones del Presidente del Comité de Aula:
a) Representar al aula en la Junta de Presidentes de Comités de Aula.
b) Coordinar permanentemente con el profesor o tutor para solucionar los problemas del aula.
c) Dar ejemplo de puntualidad y de cumplimiento de las tareas encomendadas.
d) Asistir a todas las reuniones que se convoquen.
e) Incentivar las buenas relaciones humanas entre los miembros.

2. Funciones del Secretario:

a) Tener al día el Libro de Actas y llevarlo en todas las reuniones.
b) Asistir puntualmente a todas las reuniones convocadas.
c) Dar lectura del acta anterior para su firmado posterior.
3. Funciones del Tesorero:
a) Realizar el cobro de las cuotas acordadas para el mantenimiento del aula.
b) Coordinar con el Profesor o Tutor los requerimientos o necesidades del aula.
c) Realizar las compras con el Presidente de las necesidades del aula.
d) Entregar balances económicos después de cada actividad realizada.

e) Si se produce la renuncia o abandono de algún miembro de la Junta Directiva se elegirá a su

reemplazante en una reunión con la presencia del Profesor Tutor.

Art. 72°.- Los Comités de Aula tienen las siguientes funciones específicas:
1. Apoyar al Profesor en la mejor presentación del aula.
2. Propiciar las buenas relaciones humanas entre sus miembros y otros comités.
3. Integrar comisiones de trabajo en bien del aula.
4. Antes de la Clausura del Año Escolar tienen la obligación de dejar el aula limpia y el mobiliario
en perfecto estado con la finalidad de facilitar la apertura del año siguiente.

Art. 73°.- El Comité de Aula puede reunirse a pedido del profesor tutor, el Presidente de la misma o por un
pedido firmado por el 50% más uno de los miembros del Comité de Aula con la exclusiva finalidad
de tratar asuntos del aula. La Asamblea determinara multas o sanciones por la inasistencia a las
reuniones programadas.

Art. 74°.- Los fondos recaudados deben ser de beneficio de los estudiantes del aula. Al finalizar el año
escolar no debe quedar dinero sobrante.

Art. 75º.- FUNCIONES DEL SERVICIO DE QUIOSCO, CAFETÍN ESCOLAR.

El Quiosco es un establecimiento ubicado dentro del antiguo y nuevo local escolar dedicado al
expendio de alimentos y bebidas adecuadas para el consumo dentro de la institución educativa,
cabe señalar que solo está autorizado para vender alimentos envasados y comida preparada, solo
sánguches y/o sandwinches en concordancia con la R.M. N° 908-2012/MINSA: QUIOSCOS
ESCOLARES SALUDABLES.

A. Los concesionarios de la I.E. , Kiosco Escolar y Cafetín Escolar , APAFA están prohibidos de vender
uniformes escolares y buzos al interior de la I.E. bajo responsabilidad del Comité de Recurso
Propios; asimismo se informará a los concesionarios y estará consignada esta prohibición en los
contratos firmados, siendo su incumplimiento la recisión del contrato automáticamente.

B. Estos servicios se contratan a través de licitaciones en fechas diferenciales, bajo la supervisión de la

Dirección, CONEI, Comisión de Licitación y adjudicación de los mismos y cumplen importantes
funciones dentro de los objetivos de formación integral de la I.E. Para ello depende orgánicamente
de la Dirección en cuanto a sus políticas de trabajo y coordina con CONEI, Comisión de Licitación y
Adjudicación, APAFA para los aspectos logísticos y financieros de su labor. Siendo sus funciones
específicas:

Art. 76º.- FUNCIONES DEL SERVICIO DE QUIOSCO

El Quiosco es un establecimiento ubicado dentro del local escolar dedicados al expendio de

alimentos y bebidas adecuadas para el consumo dentro de la institución educativa, cabe señalar
que sólo está autorizado para vender alimentos envasados y comida preparada, solamente
saguches y/o sandwinches en concordancia con la RESOLUCIÓN MINISTERIAL 908-2012/MINSA:
QUIOSCOS ESCOLARES SALUDABLES. Alimentos y bebidas autorizadas a vender:
CEREALES: (envasados)
- Cereales no refinados: kiwicha, quinua, kañihua, centeno, trigo, cebada, arroz, maíz y sus
productos derivados en preparados bajos en sal, bajos en aceite, y/o bajos en azúcar.
- Productos de panificación: pan campesino, pan de cebada, pan de labranza, pan francés, entre
otros de la localidad, así como panes, tostadas y galletas con bajo contenido en sal, azúcar y
grasas trans.

FRUTAS, VEGETALES (HORTALIZAS, LEGUMBRES) Y TUBÉRCULOS (envasados)

- Frutos secos o semillas envasadas: maní, pecanas, nueces, habas, pasas, guindón, ajonjolí,
almendras, castañas, etc., al natural o tostados bajo en azúcar y/o sal.
- Frutas frescas de estación, disponibles localmente según ámbitos geográficos, previamente
lavadas y desinfectadas.
- Verduras y hortalizas frescas de estación, disponibles localmente, según ámbitos geográficos
previamente lavadas y desinfectadas, preparadas y sin cremas.
- Tubérculos y raíces sancochadas: papa, olluco, oca, mashua, chuño o moraya, yacón, yuca,
camote, arracacha, dale dale, uncucha, entre otros, en preparados bajos en sal.
- Leguminosas: habas, tarwi, sancochadas o tostadas bajas en sal y/o aceite.

LÍQUIDOS (envasados)
- Jugos de frutas naturales de estación, disponibles localmente, lavadas (para el caso de fresas
deben ser desinfectadas) y sin azúcar o con bajo contenido de azúcar, preparados al momento.
- Refrescos de frutas naturales de estación previamente lavadas, con bajo contenido de azúcar,
disponibles localmente según ámbitos geográficos.
- Infusiones de hierbas aromáticas como: manzanilla, anís, hierbaluisa, hoja de coca, boldo,
manayupa, cedrón, muña, jazmín, entre otras, frías o calientes sin o con bajo contenido de
azúcar.
- Agua hervida o envasada con o sin gas.

LÁCTEOS Y DERIVADOS (envasados)

- Leches semidescremadas o descremadas pasteurizadas, no saborizadas, sin colorantes, sin o
con bajo contenido de azúcar.
- Yogures semi descremados o descremados con bajo contenido de azúcar.
- Quesos frescos pasteurizados u otros bajos en sal y grasas.

ALIMENTOS PREPARADOS (envasados)

Preparaciones elaboradas con los alimentos indicados en la presente lista en condiciones
higiénicas, como por ejemplo:
- Ensalada de frutas
- Ensalada de vegetales, preparados y sin cremas.
- Chapo, plátano asado, entre otras preparaciones de cada región.
- Carnes frescas o secas21 preparados para sándwich u otros: pescado de mar o de río, pollo,
pavo, res, pota, majaz, sajinou otros; guisados, sancochadas, horneados o a la plancha, bien
cocidos, sin salsas, ni cremas, ni ají.
- Vísceras preparados para sándwich u otros: sangrecita, mollejitas, hígado, corazón, entre otros;
guisados, sancochadas, horneados o a la plancha, bien cocidos, sin sales, ni cremas ni ají.

Definiciones de ingredientes añadidos para alimentos sólidos:

Bajo en azúcar ≤ 5g (1 cucharadita) por 100 g
Bajo en sal 1,25 g (¼ cucharadita) por 100g
Bajo en aceite ≤ 3g (1 cucharadita) por 100 g

Definiciones de ingredientes añadidos para alimentos preparados líquidos:

Bajo en azúcar 6.3 g (1 ¼ cucharadita) por vaso de 250 m

El Quiosco de la I.E. observará estrictamente los pautas higiénicas, condiciones y requisitos

sanitarios mínimos exigidos para la elaboración, conservación y expendio de alimentos que
establece el Decreto Supremo Nº 026-87 – SA.

De las condiciones sanitarias del Quiosco:

- Construcción de material resistente, pintura lavable (claro) y de fácil higienización con
iluminación natural, ventilación y espacio suficiente para permitir el desplazamiento de los
usuarios.
- Contará con un espacio exclusivas para su expendio a los alumnos
- Contar con extintor en caso de incendio y botiquín de primeros auxilios.
- Para la disposición de basura y desperdicios se deberá contar con un recipiente con tapa y
mantenerlo limpio diariamente.
- Contar con envases adecuados con tapa para el almacenamiento de agua limpia para el uso
doméstico.
- Asegurar la protección de alimentos de cualquier contaminación
- Mantener alejado de los alimentos los detergentes, kerosene y otro producto toxico.
- Evitar la presencia de animales dentro del Quiosco (perro, gatos, roedores).
 De las condiciones de los productos envasados:
- Los productos que se expendan dentro del Quiosco deben rendir las condiciones sanitarias
óptimas y contar con autorización y registro sanitario correspondiente.
- No se permite la venta de productos que procedan de fábricas clandestinas.
- La lista de productos que se expenda y los precios de venta contarán con la aprobación de
comisión de adjudicación de la I.E. Nº 1264 “JAVA” y CONEI.
- Los productos a expenderse serán balanceados. Asimismo debe tener los productos el
precio y la fecha de vencimiento.
- Queda terminantemente prohibido la venta de cigarrillos y bebidas alcohólicas en el
Quiosco.

Requisitos del manipulador de alimentos.

- Poseer Carné de Salud actualizado otorgado por el Ministerio de Salud.
- Estar libre de enfermedades infecto contagiosa y cumplir con los controles periódicos que
la institución exige.
- Exhibir y mantener rigurosamente las mejores condiciones de higiene personal
especialmente las manos.
- Usar ropas adecuadas y limpias para el trabajo.
- No tocar directamente con las manos los alimentos sin envoltura o envase, para efectos se
utilizará servilleta, pinzas o guantes.
- No fumar, toser, ni escupir dentro del Quiosco.
El concesionario del Quiosco Escolar debe:
A. Elaborar un plan de productos a expenderse variado y balanceado, certificado por un médico
nutricionista en los ingredientes básicos y porciones mínimas por edad.
B. Expender productos con vigencia actual y en condiciones que aseguren la salubridad de los
consumidores.
C. Realizar trimestralmente el control bromatológico de los ambientes y de los productos que se
expenden.
D. Coordinar con la Dirección, Comisión de licitación y adjudicación el cronograma de, ambientes,
tumos y tiempos para el servicio del quiosco responda a los objetivos de formación personal y
urbanidad que busca la I.E.
E. Cumplir con los requisitos sanitarios.
F. El concesionario es responsable de la higiene del local y conservación adecuada de los productos y
a que el personal bajo se responsabilidad tenga su carné de salud y observar hábitos de higiene
adecuado.
G. El concesionario previa coordinación con la I.E. está facultado de realizar, pintado del Quiosco

DE LA SUPERVISIÓN Y CONTROL DEL SERVICIO:

- El CONEI de la I.E. queda encargado de vigilar, supervisar y controlar el adecuado funcionamiento

del Quiosco.
- Todos los estamentos de la I.E. podrán formular denuncias relacionadas con el mal funcionamiento y
atención del Servicio del Quiosco ante la Dirección y/o Comisión de adjudicación.
- El CONEI y la Comisión de Adjudicación coordinaran con los órganos pertinentes del Ministerio de
Salud, a fin de efectuar la toma de muestras inopinadas 2 veces al año, para realizar el control
microbiológico de producto y preparaciones. El costo de este servicio será asumido por el
concesionario, así como el producto que se analizará, los resultados microbiológicos de la prueba
serán remitidos al Director de la I.E. y al concesionario con las indicaciones a seguir según el caso.

- El CONEI y la Dirección de la I.E. , realizará visitas no anunciadas para verificar la calidad del servicio.
- El Director y/o Comisión de Adjudicación de comprobar la denuncia sobre las deficiencias del
funcionamiento del Quiosco procederá aplicar al concesionario las sanciones correspondientes
según sea la gravedad de la falta:
a) Amonestación y recomendación
b) Apercibimiento de rescisión
c) Rescisión de contrato
 De las infracciones:
- El incumplimiento de las condiciones de calidad, cantidad e higiene en la prestación de servicios o de
lo establecido en el contrato de concesión se considera infracción. Asimismo se tornará como tales
las siguientes situaciones:

Respecto a la infraestructura, instalaciones y equipamientos

- No contar con los ambientes y estructura física en buen estado de mantenimiento, conservación e
higiene de alimentos.
- No contar con equipo operativo en caso de accidente, incendios así como cadena de frío cuando se
almacenan y expanden productos que requiere refrigeración o congelación.

Respecto a las condiciones de los productos

- Los productos adulterados, falsificados, de origen desconocido, deteriorados, contaminados, con

fecha de vencimiento, etc.
- Exhibir, almacenar y comercializar productos a venderse junto con productos tóxicos.
- Permitir la presencia de animales doméstico en el Quiosco

Art. 77º.- FUNCIONES DEL SERVICIO DEL CAFETÍN ESCOLAR

El Cafetín Escolar es un establecimiento dedicado únicamente al expendio de alimentos preparados y

adecuados para su consumo dentro de la I.E.

El Cafetín Escolar de la I.E. observará estrictamente las pautas higiénicas, condiciones y requisitos sanitarios
mínimos exigidos para la elaboración, conservación y expendio de alimentos que establece el Decreto
Supremo Nº 026-87 – SA.

De las condiciones sanitarias del Cafetín Escolar:

- Construcción de material resistente, pintura lavable (claro) y de fácil higienización con iluminación
natural, ventilación y espacio suficiente para permitir el desplazamiento de los usuarios.
- Contará con un espacio exclusivas para su expendio uno especialmente para los alumnos, otro para los
docentes y personal administrativo.
- Contar con extintor en caso de incendio y botiquín de primeros auxilios.
- Para la disposición de basura y desperdicios se deberá contar con un recipiente con tapa y mantenerlo
limpio diariamente.
- Contar con envases adecuados con tapa para el almacenamiento de agua limpia para el uso doméstico.
- Asegurar la protección de alimentos de cualquier contaminación
- Mantener alejado de los alimentos los detergentes, kerosene y otro producto toxico.
- Evitar la presencia de animales dentro del Cafetín (perro, gatos, roedores, insectos)

De las condiciones de los alimentos:

- Los productos que se expendan dentro del Cafetín Escolar deben rendir las condiciones sanitarias
óptimas y contar con autorización y registro sanitario correspondiente.
- No se permitirá la venta de alimentos en mal estado, productos que procedan de lugares clandestinas.
- La lista de alimentos que se expenda y los precios de venta contarán con la aprobación de la comisión
de adjudicación de la I.E. Nº 1264 “JAVA” y CONEI.
- Los alimentos a expenderse serán balanceados, asimismo debe publicarse la lista y los precios.
- Queda terminantemente prohibido la venta de cigarrillos y bebidas alcohólicas en el Cafetín Escolar.

Requisitos del manipulador de alimentos.

- Poseer Carné de Salud actualizado otorgado por el Ministerio de Salud.
- Estar libre de enfermedades infecto contagiosa y cumplir con los controles periódicos que la institución
exige.
- Exhibir y mantener rigurosamente las mejores condiciones de higiene personal especialmente las
manos.
- Usar ropas adecuadas y limpias para el trabajo.
 - No tocar directamente con las manos los alimentos sin envoltura o envase, para efectos se utilizará
servilleta, pinzas o guantes.
- No fumar, toser, ni escupir dentro del Cafetín Escolar.
Otras funciones:

A. Elaborar un plan de menús variado y balanceado, certificado por un médico nutricionista en los
ingredientes básicos y porciones mínimas por edad.
B. Elaborar los alimentos en el día de su consumo y en condiciones que aseguren la salubridad de los
mismos.
C. Realizar trimestralmente el control bromatológico de los ambientes y alimentos que se sirven.
D. Coordinar con la Dirección, Comisión de licitación y adjudicación el cronograma de, ambientes,
tumos y tiempos para el servicio de comedor responda a los objetivos de formación personal y
urbanidad que busca la I.E.
E. Asegurar el servicio puntual de los alimentos en los horarios convenidos.
F. Respetar y hacer respetar el código de comportamiento para el servicio de CAFETIN.
G. Asegurar a lo largo del horario que defina el Colegio el expendio de artículos de cafetería que no
estén reñidos con la política de formación de hábitos correctos de alimentación del Colegio.
H. Informar al Director acerca del incumplimiento del Código de comportamiento para el servicio de
comedor por parte de alumnos
I. Informar oportunamente a la Dirección, Comisión de licitación y adjudicación, CONEI, APAFA
acerca del mantenimiento de los equipos y servicios que el Colegio provee para la atención, así
como de su oportuna reposición.
J. Vela por el orden y limpieza del mobiliario del servicio de cafetería

DE LA ASAMBLEA GENERAL
Art. 78º.- La Asamblea general es el organismo máximo de gobierno de la Institución Educativa, está
conformado por todo el personal docente y no docente nombrado y contratado.

Art. 79º.- La Asamblea se reúne ordinariamente los primeros 15 días del mes de marzo y al final de cada
Bimestre.
Art. 80º.- Son funciones de la Asamblea:
- Aprobar, ratificar, enmendar, ampliar y/o evaluar:
a) P.E.I.
b) P.C.I.
c) El Plan Anual de Trabajo.
d) El Reglamento Interno del Glorioso Colegio Nacional.
e) Nombrar comisiones de Trabajo.
f) Tratar asuntos no previstos en el presente Reglamento Interno y otros asuntos que involucran a la
Institución Educativa.
Art. 81º.- Los procesos a seguir para convocar y desarrollar una Asamblea General son:
a) La participación de sus miembros de carácter obligatorio, excepto razones justificadas y se
desarrolla dentro del horario de trabajo.
b) La convocatoria se hará con 48 horas de anticipación a través de comunicación escrita.
c) Las Asambleas extraordinarias se realizaran cuando amerite el caso.
d) El mecanismo de la Asamblea, las veces y tiempo a intervenir en las mismas será establecido al
inicio de cada reunión.
e) La Asamblea General funciona con un quórum del 50% más uno de sus miembros.
f) Todas las propuestas deben ser consideradas y respetadas. Si la Asamblea es resolutiva debe
aprobarse por mayoría absoluta.
g) La secretaria de la Institución Educativa debe llevar el Acta en cada Asamblea.
h) Debe respetarse el horario establecido para las asambleas.
DEL MUNICIPIO ESCOLAR (R.V.M. 067 – 2011 – ED Normas y orientaciones para la organización,
implementación y funcionamiento de los municipios escolares.)
El Municipio Escolar es una organización que representa a las y los estudiantes de la Institución
Educativa; elegidas o elegidos en forma democrática –por voto universal y secreto- y tiene
como finalidad promover la participación estudiantil para el ejercicio de sus derechos y
responsabilidades. La vigencia de gestión del Municipio Escolar será de un (1) año.
Art. 82º El Municipio Escolar es una organización de los estudiantes conformada por:
. Alcaldesa o Alcalde Escolar.
. Teniente Alcaldesa o Teniente Alcalde.
. Regidora o regidor de Educación, Cultura, Recreación y Deporte.
. Regidora o regidor de Salud y Ambiente.
. Regidora o regidor de Emprendimiento y Actividades Productivas.
. Regidora o regidor de Derechos del Niño, Niña y Adolescente.
. Regidora o regidor DE Comunicación y Tecnologías de la Información.
Art. 83º.- FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DE LA DIRECTIVA DEL MUNICIPIO ESCOLAR
A. Alcaldesa o Alcalde Escolar:
a) Representa a la I.E en actividades internas o externas referidas a actividades propias del Municipio
Escolar. Requiere de la autorización de la Dirección de la I.E. para participar en las invitaciones a
dichas actividades.
b) Coordinar la elaboración del Plan de Trabajo del Municipio Escolar, con el apoyo del docente
Asesor, incluyendo las actividades del calendario escolar.
c) Convocar y dirigir las sesiones, reuniones y asambleas del Municipio Escolar, con carácter
informativo y cuando sea necesario. Para ello debe contar con el voto de la mitad más uno de los
integrantes de la Directiva del Municipio Escolar y la autorización del Director de la I.E.
d) Trabajar coordinadamente con sus regidores y apoyar las comisiones de trabajo.
e) Promover prácticas de vigilancia ciudadana sobre el uso de los servicios de la I.E a través de las
Veedurías Escolares e informar a las y los estudiantes, así como a los directivos de la I.E. de sus
resultados.
f) Promover consultas a nivel de las y los estudiantes sobre las principales necesidades de la I.E. y los
intereses y necesidades de los mismos.
g) Reconocer a las y los estudiantes por sus acciones solidarias y ejemplares.
h) Apoyar las actividades del Comité de Tutoría y Orientación Educativa de la I.E, delegando su
realización al regidor respectivo.
i) Dar informe ante el Consejo Escolar al término de su gestión, con copia al Director de la I.E.
j) Rendir cuentas de su gestión a las y los estudiantes, mediante una publicación virtual o impresa
(periódicos murales, páginas web de la I.E., bog impresos, etc.) a la culminación de cada actividad y
al término de su gestión.
k) Informar por escrito los acuerdos tomados por la Directiva del Municipio Escolar al Director de la
I.E.
B. Teniente Alcaldesa o Teniente Alcalde
a) Remplazar a la alcaldesa o alcalde Escolar en caso de ausencia.
b) Revisar y aprobar los informes de las Comisiones de Trabajo los mismos que deben reflejar y
respetar los acuerdos de Asambleas.

C. Regidora o regidor de Educación, Cultura, Recreación y Deporte.

a) Coordinar las actividades de la comisión de Educación, Cultura, Recreación y Deporte del Municipio
Escolar de la I.E.
b) Coordinar la implementación de las actividades culturales, recreativas y deportivas de la I.E con el
apoyo de los responsables de las diversas áreas del desarrollo curricular del grado y el Director de
la I. E.
c) Informar sobre las actividades en asambleas y/o sesiones del Consejo Escolar.

D. Regidora o regidor de Salud y Ambiente

a) Coordinar las actividades de la comisión de Salud y Ambiente del Municipio Escolar.
b) Promover campañas que favorezcan la salud, ornato y el cuidado del ambiente en al I.E. y su
entorno coordinando con las autoridades e instituciones locales que cumplan dichos fines.
 c) Prevenir situaciones que pongan en riesgo la salud de las y los estudiantes en la I.E.
d) Formar parte del Comité ambiental y de sus comisiones: Comisión de gestión del riesgo y Comisión
de salud.
e) Informar sobre sus actividades en asambleas y/o sesiones del Consejo Escolar.

E. Regidora o regidor de Emprendimiento y Actividades Productivas

a) Coordinar las actividades de la comisión de Emprendimiento y Actividades Productivas del
Municipio Escolar, promoviendo la implementación de diferentes proyectos productivos y de
servicios en la I.E
b) Colaborar en las acciones de orientación vocacional implementadas en la I.E.
c) Coordinar con instituciones públicas y privadas de la localidad la implementación de proyectos
productivos y de servicios en la I.E.
d) Informar sobre sus actividades en asambleas y/o sesiones del Consejo Escolar

F. Regidora o regidor de Derechos del Niño, Niña y Adolescente

a) Coordinar las actividades de la comisión de Derechos del Niño, Niña y Adolescente del Municipio
Escolar.
b) Difundir los derechos y responsabilidades de los niños, niñas y adolescentes en la I.E.
c) Promover la participación activa de la I.E en la campaña por la semana nacional de los Derechos del
Niño, Niña y Adolescente.
d) Promover la participación de las y los estudiantes en la campaña Tengo Derecho al Buen Trato, que
impulsa la I.E., enfatizando la prevención del maltrato o acoso entre estudiantes y toda forma de
violencia.
e) Promover en la I.E. acciones relacionadas al derecho, a la identidad, a través de campañas para la
entrega del Documento Nacional de Identidad (DNI) a las niñas, niños y adolescentes que no lo
tuvieran.
f) Promover la participación de las y los estudiantes en las Defensorías Escolares (DESNAS) y/o
Defensorías Municipales como promotores defensores.
g) Coordinar acciones y protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, con la
Defensoría Municipal del Niño y el Adolescente (DEMUNA) y otras instancias que velas por el
respeto a sus derechos.
h) Formar parte de la brigada de Seguridad Vial en la I.E
i) Ser parte integrante de la Junta de Estudiantes de las Fiscalías Escolares, donde existiese.
j) Informar sobre sus actividades en asambleas y/o sesiones del Consejo Escolar

G. Regidora o Regidor de Comunicación y Tecnologías de la Información.

a) Coordinar con las regidoras y los regidores para la implementación de medios de comunicación
escolar en diversos formatos, orientados a la difusión de actividades de la Institución Educativa.
b) Editar y difundir un medio informativo (boletín, periódico mural, blog, etc.) del Municipio Escolar.
c) Desarrollar acciones que promuevan la identidad institucional y local de las y los estudiantes,
empleando las tecnologías de la información y comunicación.
d) Promover acciones de prevención de situaciones de riesgo relacionadas al uso de las tecnologías de la
información y comunicación (pornografía infantil, trata de personas, citas con desconocidos a través
del internet/chat, cyberbullying, etc.).
e) Informar sobre sus actividades en asambleas y/o sesiones del Concejo Escolar.

Art. 84º.- DEL CONCEJO ESCOLAR.

El Concejo Escolar está constituido por la Directiva del Municipio Escolar y los Delegados de las aulas
de la Institución Educativa, organizados en las diversas Asambleas.

ASOCIACION DE EX ALUMNOS
Art. 85º.- La asociación de ex alumnos es un organismo de apoyo, y su participación se da en los niveles:
social, cultural, deportivo, y está integrado por los alumnos egresados de la I.E. quienes cumplen
con las siguientes funciones:
a) Nombran un representante que participe en el CONEI.
 b) Participa y apoya en las acciones educativas de proyección a la sociedad, y tiene como sede
nuestro plantel.
c) Los ex alumnos deben organizarse a iniciativa de sus miembros, para prestar apoyo a la institución
educativa donde estudiaron mediante la presentación de proyectos de gestión en bien de la
institución.
d) Participan activamente en el aniversario del Colegio pudiendo realizar aportes voluntarios en bien
de la I.E.

ORGANOS DE CONTROL

SUPERVISION INTERNA
Art. 86º.-La Supervisión educativa y/o Monitoreo está destinada al mejoramiento de las calidad y eficiencia
en la educación.
Art. 87º.- Las acciones de Supervisión y Monitoreo en el Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande” será de
responsabilidad del personal Directivo y de los Asesores de Área. Debe comprender acciones de
asesoramiento, seguimiento y evaluación del trabajo educativo, que conlleve a la mejora del
aprendizaje.
Art. 88º.- Las acciones de supervisión comprenderán de igual modo, la evaluación del trabajo docente,
tanto en el proceso como en la comprobación del logro educativo, para ello se emplearan diversos
medios e instrumentos de medición.
Art. 89º.- Los textos escolares y demás materiales educativos, del Ministerio de Educación son de uso
obligatorio en coherencia con los planes y programas de estudio, considerándose como material
auxiliar que complementa la acción del docente.

Art. 90º.- Son objetivos del Plan de Supervisión:

a) Brindar asesoramiento, acompañamiento, orientación y estimulo permanente para mejorar el
nivel profesional y técnico pedagógico del docente, y así garantizar el servicio educativo.
b) Asegurar que el servicio educativo responda en calidad y eficiencia, para elevar el rendimiento
académico y lograra la formación integral del educando.
c) Verificar y evaluar conjuntamente con los docentes, el proceso de enseñanza-aprendizaje.
d) Potencias las buenas relaciones humanas y laborales entre los trabajadores del plantel.
e) Otorgar estímulos por el desempeño laboral de acuerdo a las supervisiones realizadas.
Art. 91º.- La Supervisión educativa tiene las siguientes características:
a) Permanente, integral e imparcial.
b) Sistemática, en su manera de ser administrada.
c) Flexible, ya que debe ser adaptada a la realidad.
d) Motivadora de ideas y acciones que impulsen y hagan efectiva la superación.
*Las fichas de supervisión educativa y/o monitoreo deben darse a conocer a los docentes para luego
ser aplicadas, y constituyen documentos internos confidenciales del Glorioso colegio nacional “Casa
Grande”. Por ningún motivo saldrán de la Institución, salvo opinión expresa del CONEI.

TÍTULO III
DE LA GESTIÓN PEDAGÓGICA
CAPÍTULO X
DE LA CALENDARIZACIÓN – CUADRO DE HORAS

A. DE LA CALENDARIZACIÓN:
Art. 92º.La calendarización del periodo escolar es de 40 semanas lectivas como mínimo, iniciándose en el
mes de marzo y finalizando en el mes de diciembre, y dos semanas de descanso escolar en el
intermedio para los estudiantes. La definición del periodo bimestral lo determina el Director de la
Institución Educativa de acuerdo con el Consejo Educativo Institucional (CONEI).
Art. 93º .- La jornada diaria de trabajo escolar es de 45 minutos como mínimo por cada hora; se cumplirá
una jornada diaria de 7 horas pedagógicas, siendo la jornada laboral de 35 horas semanales y al
año deben cumplirse 1200 horas pedagógicas efectivas de clases mínimo.

Art. 94º.- Las vacaciones escolares son los periodos durante los cuales los estudiantes descansan y no
asisten a las sesiones de aprendizaje y serán los meses de enero y febrero de cada año. Las
vacaciones de medio año serán de conformidad a la Ley del Profesorado.

Art. 95º.- Las reuniones que desea convocar el tutor con el Comité de Aula deberá programarlo en la
Primera Semana de cada mes, para el cual deben informar a la Dirección indicando la agenda a
tratar, debiendo coordinar con TOE. El Director recibida la comunicación autoriza al guardián del
Plantel brinde el acceso a los Padres de Familia, así mismo comunica al personal de servicio para
que le brinde las facilidades.

B. DEL CUADRO DE HORAS:

Art. 96º.- El Cuadro de Horas estará a cargo de una comisión responsable integrada por profesores
nombrados y titulados elegidos en Asamblea general convocada para tal fin, los mismos que se
sujetarán a las normas y directivas pertinentes emanadas desde el MINEDU, GRELL y UGEL
Ascope, tomando en consideración la jerarquía de las normas.

Art. 97º.- La Comisión se encargará de ubicar a los profesores de acuerdo a las siguientes prioridades:
a) Titulo y nivel magisterial.
b) Especialidad.
c) Tiempo de servicios oficiales.
d) Tiempo de permanencia en la I.E.

Art. 98º.- Los profesores recién contratados se incluirán en el cuadro de horas de acuerdo al orden de
llegada a la I.E.

CAPÍTULO XI
DE LA PROGRAMACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR
Art. 99º.- El proceso de la programación y organización de las actividades se realizara a partir del 15 de
diciembre, con la participación del personal directivo, jerárquico, docente y administrativo del
plantel.

Art. 100º.- El proceso de programación y organización comprende las siguientes acciones:

a) Análisis de los resultados de la gestión técnico-pedagógico del año anterior.
b) Conformación de las diferentes comisiones y equipos de trabajo durante el año lectivo.
c) Matricula, evaluación y traslado de matrículas.
d) Evaluación de recuperación y subsanación.
e) Evaluación, actualización del PEI, y PCI y proyectos innovadores.
f) Formulación y aprobación del Plan Anual de Trabajo.
g) Formulación y aprobación del Plan Anual de Monitoreo, Asesoramiento y Supervisión.
h) Recepción de propuestas significativas para la elaboración y/o actualización y aprobación del Reglamento
Interno de la I.E.
i) Elaboración y aprobación del Cuadro de Distribución de Horas de Clases.
j) Programación Curricular por áreas/grados, incluyendo el Plan de Tutoría de la sección a su cargo.
k) Elaboración y distribución de las Fechas del Calendario Cívico Escolar.
l) Calendarizacion del Año Escolar, según el Art. 79º del presente Reglamento.
ll) Elaboración y aprobación del Plan de OBE.
m) Distribución racionalizada y equitativa de los estudiantes por grados y secciones.
n) Evaluación y rotación de los docentes en los grados dentro de la especialidad.

Art. 101º.- Para el desarrollo del Currículo en el aula, el docente debe desarrollar actividades pedagógicas a partir del
centro de interés del estudiante, que tengan significado en su representación mental, a fin de incluir nuevos
conceptos que produzcan el aprendizaje significativo. Por ello, todas las Unidades de Aprendizaje tienen como
 base las actividades de aprendizaje significativo que son programadas en una sesión de aprendizaje.

Art. 102º.- Al programar una sesión de aprendizaje y desarrollar las actividades de aprendizaje significativo, se debe
tener en cuenta las siguientes:

a) La influencia que tiene los saberes previos sobre los posteriores aprendizajes, planteándose que aprenderá
el estudiante y como utilizara lo aprendido en otras situaciones diferentes.

b) Lo esencial es que los estudiantes aprendan los mecanismos del proceso aprendizaje para “Aprender a
Aprender”.
c) Aplicar una metodología que responda a los actuales cambios.
d) Motivar a los estudiantes para la siguiente sesión de aprendizaje , actividad o proyecto, La motivación
alienta la creatividad y el entusiasmo.

Art. 103º.- La Dirección General de Tecnologías Educativas DIGETE (Ex Huascarán) ha implementado el Aula de
Innovación Pedagógica donde los docentes, previo a un cronograma y horario establecido en coordinación
con el Docente Innovador, harán uso de dicha aula para el desarrollo de las actividades consideradas en sus
Unidades de Aprendizaje, haciendo uso de las TIC.

CAPÍTULO XII
DE LA EVALUACIÓN – CERTIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA

A. DE LA EVALUACIÓN:

Art.104º.- Los docentes que efectúen la evaluación de recuperación, aplazados y/o subsanación serán autorizados por
la Dirección de la I.E.

Art. 105º.- El proceso de evaluación del aprendizaje para los estudiantes regulares durante el año escolar se realizara de
la siguiente forma:
a) La evaluación de los aprendizajes es permanente y bimestral.
b) La escala de calificación del estudiante es vigesimal, el calificativo mínimo aprobatorio es once
c) Para obtener el promedio bimestral se considera los resultados de evaluación de las capacidades.
d) Para obtener el promedio anual se considera los cuatro promedios bimestrales.
e) Al término del año lectivo, los estudiantes desaprobados hasta en tres áreas deben seguir el Programa de
Recuperación Pedagógica en forma obligatoria durante los meses de enero a febrero.
f) La evaluación debe ser de acuerdo a las normas vigentes.
g) Cuando los resultados de una evaluación bimestral tuviera un alto número de aplazados o hubiera indicios
de irregularidad en la aplicación, el Director y/o Subdirector de la I.E. podrá autorizar una nueva
evaluación.
h) Los profesores están en el deber de informar a los alumnos y padres de familia sobre los resultados de
las evaluaciones de cada bimestre y dar las recomendaciones del caso para superar algunas deficiencias en
el aprendizaje.
i) Toda evaluación escrita, luego de su corrección, debe ser remitida al padre de familia para su
conocimiento.
j) La evaluación del comportamiento es de responsabilidad de los auxiliares de educación y los profesores
tutores.
k) Los profesores que han llevado las áreas son los únicos responsables de evaluar a los estudiantes
(recuperación, subsanación), salvo ausencia del docente titular del área por lo tanto la Dirección podrá
designar a otro profesor.

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE (R.M.Nº 0547-2012-ED)

Art. 106 º.- El CONA y CONEI se encargará de realizar la Evaluación de Desempeño Docente en el marco de
las Buenas Prácticas Pedagógicas para ello se aplicará la Ficha de Evaluación en el marco del Buen
Desempeño Docente la cual se encuentra estructurada en:
04 Dominios (ámbito o campo del ejercicio docente que agrupa un conjunto de desempeños
profesionales):
a. Preparación para el aprendizaje de los estudiantes.
b. Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes.
c. Participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad.
d. Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente.
B. CERTIFICACIÓN:
Art. 107º.- El Director del Colegio otorga, el Certificado que Acredita haber terminado satisfactoriamente
secundaria. Este certificado contiene los calificativos de los cinco grados con las especificaciones
correspondientes. La confección de cada certificado de estudios está a cargo del secretario del Colegio.

Art. 108º.- Los reclamos sobre evaluación y certificados de estudio fundamentadas, se presentan por escrito al
Director del Colegio dentro del plazo de 10 días dada la información al padre o apoderado. Las instancias
de apelación de lo resuelto por la Dirección son UGEL Ascope y/o GRELL.
Art.109°.- El Director también otorga los certificados por años a solicitud del interesado. Todos los estudiantes que
terminan secundaria tienen derecho a un certificado gratuito, extendiéndose el derecho solo hasta el
año siguiente en que concluyo estudios.

C. DEL PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA:

Pueden participar en el Programa de Recuperación Pedagógica o en la Evaluación de Recuperación los
estudiantes que desaprobaron una, dos o tres áreas o talleres curriculares, incluida el área curricular
pendiente de subsanación.

Art. 110º.-La evaluación de recuperación se realizará en el mes de Febrero sujeto a rol fijado por la
Dirección en Coordinación con los profesores de área.

Art. 111º.-Repiten de grado, los alumnos que tengan 30% de inasistencia injustificada y más de 3 áreas
desaprobadas durante el año escolar.

Art. 112º.-El adelanto o postergación de evaluación serán autorizadas por la Dirección, previa solicitud con
documentos probatorios en caso de enfermedad.

Art. 113º.-El alumno que concluye 5to. de secundaria para su certificación deberá presentar junto con la
solicitud 02 fotografías y Comité de Aula y constancia de no adeudar libros u otros.
Art. 114°.- El cronograma se hará en el mes de noviembre y diciembre, a fin de prestar mejor servicio en
cada área, según acuerdo de Asamblea.

D. REPITENCIA:

A. Cuando al término del año escolar, desaprueban cuatro o más áreas curriculares, incluidas las
áreas o talleres que fueron creadas como parte de las horas de libre disponibilidad y el área
curricular pendiente de subsanación.
B. Cuando al término del Programa de Recuperación Pedagógica o la Evaluación de Recuperación
desaprueban dos o más áreas curriculares.

CAPÍTULO XIII
DEL CALENDARIO CÍVICO
Art. 116°.- El calendario escolar del Glorioso Colegio Nacional se ajustará a las características de la Región y
a las normas vigentes establecidas.

TÍTULO IV
DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA

ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO

Art. 117°.- El año escolar se apertura el primer día hábil del mes de marzo, así como el año Académico se inicia en el
mes de marzo y concluye de acuerdo a las normas de finalización de año escolar, habiéndose desarrollado
el Plan Curricular en cuatro periodos bimestrales de marzo a diciembre.

Art. 118°.- Se realizaran acciones de recuperación académica los meses de enero y febrero.
 CAPÍTULO XIV

DE LA MATRÍCULA Y TRASLADOS

A. DE LA MATRÍCULA:

La matrícula escolar es el acto por el cual se formaliza el ingreso al sistema educativo nacional, del niño o
niña en edad escolar, en una institución educativa pública o privada. La matrícula se registra en la Ficha
Única de matrícula, que acompaña al estudiante en todos los niveles de la Educación Básica y se registra
mediante el SIAGIE.

Art. 119°.- La Matrícula del estudiante es gratuita y se realiza por única vez, al ingresar al Glorioso Colegio
Nacional “Casa Grande”; cada Año Lectivo, el padre de familia debe ratificar la Matricula de su
menor hijo y se desarrollará de acuerdo a los dispositivos legales vigentes emanados por el
Ministerio de Educación y las normas internas.
Art. 120°.- La ratificación de la matrícula es automática, los padres de familia deberán registrarse en el
padrón de asociados de la APAFA.
Art. 121°.- El estudiante pierde la gratuidad de la enseñanza por Repitencia.

a) En diciembre la Dirección y el personal jerárquico, elaboran un cronograma de matrícula y

evaluación. Se imprime y se publica para conocimiento de los Padres de Familia.
b) En la matrícula y ratificación de la misma se debe exigir la presencia del padre o apoderado del
estudiante.
c) La persona designada para la matrícula es el responsable de recibir los documentos con previa
verificación de los mismos, según los requisitos del proceso de matrícula.
d) Los estudiantes que tengan notas desaprobatorias en comportamiento (después del
seguimiento respectivo) se les condicionara la matrícula, en caso de reincidencia se le invitara
para que se traslade a otra I.E.
Art. 122°.- Son requisitos mínimos para la matricula:
a) Partida de nacimiento.
b) La presencia del padre o apoderado.
c) Certificados de estudios de haber culminado la educación primaria para el ingresante a primer
grado y para los que se promueven a 2°, 3°, 4° y 5° su ficha informativa de notas.
d) El estudiante debe firmar un compromiso para conservación de la infraestructura y mobiliario
del Colegio y pleno cumplimiento del Reglamento Interno.
e) El Padre o Apoderado debe firmar un compromiso de honor, donde se compromete a cumplir
estrictamente de asistir a las reuniones, preocuparse por su hijo (a), asumir responsabilidad
sobre destrucciones en el Inmueble del Colegio, recabar las Fichas Informativas de Notas en
las fechas señaladas.

f) Presentar S.I.S.

Art. 123°.-Los estudiantes en estado de abandono moral o características similares se les matricularan de
oficio bajo custodia de las autoridades.
Art. 124°.- Los padres trabajadores del Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande” cuyos hijos estudian en el
mismo no abonaran el derecho de APAFA.

Art. 125°. -Las evaluaciones, en general, serán de acuerdo a la propuesta en el Plan de Trabajo del Colegio.
Art. 126°.- La elaboración del rol de exámenes se subsanación y recuperación es de responsabilidad de la
Subdirección de formación Académica en coordinación con la Dirección.

TRASLADOS:
Art. 127°.- Los alumnos que deseen trasladarse a otra I.E., solicitarán sus documentos, adjuntando la
constancia de vacante otorgado por la I.E. a donde va, por lo menos con cinco (5) días de
anticipación.

Art. 128°.- El Director es el que autoriza los traslados de matrícula.

Art. 129°.- Para tramitar el traslado a otra I.E. se presentara un expediente a la Dirección conteniendo:
a) Solicitud a la Dirección.
b) Constancia de no adeudar libros al Colegio, la cual deberá tener los sellos correspondientes
de la S.D.F.G. y de la Biblioteca.
c) Constancia de vacante de la I.E. de destino.

CAPITULO XV

PLANEAMIENTO-JORNADALABORAL HORARIO DE TRABAJO

Art. 130°.- El periodo de planeamiento y organización comprende las siguientes acciones:
a) Acciones de programas de recuperación pedagógica, complementación, reajuste y
subsanación.
b) Elaboración de los Cuadros de Asignación de Personal.(CAP)
c) Formulación del Plan Anual de Trabajo.
d) Elaboración de la Programación Curricular por grados y áreas.
e) Elaboración del horario de clases.
f) Formulación del Plan de Actividades y el Calendario Cívico Escolar.
g) Formulación de comisiones de trabajo.

Art. 131°.- En la elaboración del Plan Anual de Trabajo participa la Comunidad Educativa organizada con el
Municipio Escolar, el Sindicato Base, la APAFA y con la opinión del Consejo Educativo Institucional
(CONEI), todo el personal del Colegio está obligado a participar en las comisiones que se
formaran en el mes de diciembre, lo aprueba la Dirección y se informa al órgano intermedio de la
UGEL Ascope.
Art. 132°.- Durante el mes de diciembre de cada año lectivo, el personal directivo, docente y no docente de
la I.E., realizan el trabajo de planeamiento y organización de las diversas actividades curriculares
y extracurriculares que se cumplirán a lo largo del año próximo.
. Informe memoria de la Dirección y comisiones.
. Aciertos.
. Debilidades.
. Objetivos y metas cumplidos.
. Proyección.
. Rendición de cuentas.
. Evaluación del Año Lectivo, en Asamblea General.
. Informe de los diferentes estamentos

JORNADALABORAL - HORARIO DE TRABAJO:

Art. 133°.- La jornada laboral para todo el personal del Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande” es de
acuerdo a su cargo y función que desempeñan.
Art. 134°.- La jornada laboral para el personal Directivo es de 08 horas cronológicas diarias.
Art. 135°.- La jornada de trabajo para el personal docente será de 24 horas pedagógicas.
ART. 136°.- La jornada laboral se cumple de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de Educación con
algunas particularidades:
1. HORARIO DEL DIRECTOR:
Ingreso 7: 30 a.m. Salida 03:30 p.m.
2. HORARIO DE SUB DIRECTORES:
Ingreso 7:30 a.m. Salida 03:30 p.m.
3. HORARIO DE DOCENTES:
Ingreso 7:30 a.m. Salida 01:15 p.m.
 RECREO: 10:30 a.m. a 11: 00 a.m.
Art. 137°.- El horario de trabajo de los auxiliares de educación, será: Ingreso: 07:05 a.m. – Salida: 01:40 p.m.

Art. 138°.- La jornada laboral del personal administrativo (secretaria, laboratorista, bibliotecaria) es de
cuarenta horas (40 horas) cronológicas. Quedando establecido el horario de trabajo del personal
del laboratorio y biblioteca: Ingreso 07:30 a.m. - Salida 03:30 p.m.

Art. 139°.- La jornada laboral del personal de servicio es de 40 horas cronológicas semanales.
Art. 140°.- El Control del personal se realiza mediante el parte diario de Asistencia en el cual todo el
personal que labora en la I.E. tiene la obligación de registrar su hora de ingreso por orden de
llegada del mismo modo su salida no dejando ningún espacio en blanco ni firmando por otros.

Art. 141°.- Los profesores, personal administrativo y de servicio se encuentran impedidos de salir de la I.E.
antes de la hora de salida o en su defecto al cumplimiento de su horario personal. Únicamente se
podrán retirar el personal que previamente presente por escrito, al portero, la papeleta de retiro
correspondiente firmada por el Director del plantel.

CAPITULO XVI
DE LAS ASISTENCIAS, INASISTENCIAS, TARDANZAS, PERMISOS, LICENCIAS Y VACACIONES DEL PERSONAL
DEL GLORIOSO COLEGIO NACIONAL “CASA GRANDE”

DE LAS ASISTENCIAS, INASISTENCIAS Y TARDANZAS: (R.M. Nº 574-94-ED. Reglamento de Control y

permanencia del Personal del Ministerio de Educación; Ley Nº 27815 Código de ética de la
función pública, Ley Nº 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General, D.S. Nº 69-63.
Responsabilidades de Empleados y Funcionarios del Sector Educación)

A. DE LAS ASISTENCIAS:
Art. 142°.- El control de asistencia de los trabajadores en general se efectuara con el parte de asistencia debidamente
firmada, debiendo estar dicho Libro de Control Diario de Asistencia permanentemente en el lugar
designado por la Dirección.
Art. 143°.- La permanencia del personal Directivo, Administrativo, Docente y de servicio será de acuerdo al horario de
trabajo establecido en el presente reglamento.
Art. 144°.- Es obligatoria la asistencia de los trabajadores a las asambleas programadas por actividades cívico-patrióticas
y otras de carácter extraordinario.
Art. 145°.- En concordancia con el cumplimiento de las horas efectivas de clase, el docente en el nivel secundario
deberá registrar el conocimiento de la sesión de aprendizaje y su firma en el parte diario de la sesión de
aprendizaje, al inicio de la misma en cada sección alcanzada por el Auxiliar de Educación.

B. DE LAS INASISTENCIAS:

Art. 146°.- Constituye inasistencia:

1. La no concurrencia al Colegio a laborar.
2. Que habiendo concurrido no desempeña su función.
3. El retirarse antes de la hora establecida sin justificación alguna.
4. La omisión de registrar su rúbrica de asistencia y/o salida, sin justificación alguna.
5. La omisión de registrar el conocimiento de la sesión de aprendizaje realizada y firma en el parte diario
alcanzado por el auxiliar educación conlleva al incumplimiento de las horas efectivas en el aula.
6. Las inasistencias se justificaran en el plazo de 24 horas dependie3ndo de las circunstancias a cuenta de los
tres (03) días que le corresponde al docente por Derecho, justificando con formulario. (FUT).
C. DE LAS TARDANZAS:

Art. 147°.- Se considera tardanza el ingreso a la institución educativa después de la hora establecida, así también el
reinicio de clase entre horas como al retorno del recreo del estudiantado. Los trabajadores que con
frecuencia incurran en tardanzas e inasistencias injustificadas se harán acreedores a un informe ante la
UGEL Ascope, previamente se le habrá aplicado las consideraciones de acuerdo a norma como
 amonestación verbal, por escrito y en caso de reincidencia por parte del servidor se informara a la UGEL
Ascope.

Art. 148°.- El Director o la persona designada por la Dirección deben elaborar y publicar el record mensual
de asistencia, inasistencia y tardanza del personal en un lugar visible.

D. DE LOS PERMISOS:
Art. 149°.- El trabajador de la Institución Educativa tiene derecho a día de permiso por su onomástico y por el Día del
Maestro.
Art.150°.- El trabajador de la Institución Educativa, debe solicitar y presentar obligatoriamente la Papeleta de Salida
que otorga el permiso para su salida del Plantel.
Art. 151°.- Por citación expresa: judicial, militar o policial (D.S. Nº 005-90-P.C.M.)

E. DE LAS LICENCIAS:
Art. 152°.- Los profesores del Estado tienen derecho a licencia con goce de haber en todos los casos contemplados por
la ley y sus reglamentos:
a) Por maternidad 45 días antes y 45 días después del parto, con lactancia de 1 hora diaria cronológica por
el lapso de un año, de acuerdo a la realidad del docente, previa presentación de partida de
nacimiento.
b) Por fallecimiento del cónyuge, padres, hermanos e hijos: 08 días el deceso se produce en la jurisdicción
de la UGEL Ascope y 15 días cuando es en distinta la provincia de acuerdo a las normas vigentes (Art.,
110°. D.S. Nº 005-90-PCM).
c) Por rendición de examen de título o licenciatura, segunda especialidad, doctorado por dos semanas o
10 días.

F. DE LAS VACACIONES:
Art. 153°.- El personal del Colegio tiene derecho a vacaciones:
a) El personal Directivo goza de un mes de vacaciones que será preferentemente en los meses de marzo a
noviembre.
b) El personal docente goza de vacaciones en los meses de enero y febrero.
c) El personal administrativo y de servicio podrán hacer uso de sus vacaciones entre los meses de enero y
marzo.

CAPITULO XVII
DE LOS REGISTROS- PROCEDIMIIENTOS ADMINISTRATIVOS

DE LOS REGISTROS DE EVALUACIÓN:

Art. 154°.- Los resultados de las evaluaciones de entrada, de proceso y de salida se consignan en los Registros de
Evaluación que llenan los docentes; siendo necesarios el Registro Auxiliar de Evaluación y el Registro
Oficial el que proporciona el Ministerio de Educación. Los mismos son revisados
cuidadosamente, firmados y sellado por la autoridad competente.

Art. 155°.- Todos los documentos como Decretos Administrativos y Resoluciones Directorales, Oficios, que
se emiten en la institución llegan a ella, son registrados y archivados por la secretaria.

PROCEDIMIENTOS:

Art. 156°.- El procedimiento que debe seguir el usuario al presentar o solicitar un documento está
estipulado en la Ley Nº 27444 Ley de procedimiento administrativo. Todo documento debe
ingresar por secretaría, quien a su vez remite a la Dirección, siendo finalmente ésta la que da
respuesta y se entrega en el plazo de ley.

CAPITULO XVIII
DEL INVENTARIO

RECURSOS MATERIALES ADQUISICIONES, ALMACENAMIENTO, SEGURIDAD, DISTRIBUCIÒN, CONTROL

Art. 157°.-Las Adquisiciones de material de escritorio, oficina, limpieza y mantenimiento se realizan una vez
al año y debe contar con la aprobación del Director.

Art. 158°.-El Almacenamiento y seguridad del material debe ser el correcto para evitar su deterioro; el
material de escritorio y oficina es responsabilidad de la Sub directora Administrativa, mientras
que el de limpieza y mantenimiento está a cargo del personal de servicio, quienes informarán
permanentemente sobre el estado y condición del mismo a la Sub directora Administrativa.

Art. 169°.-El material será distribuido a solicitud del personal y con autorización de la Sub directora
Administrativa.

Art. 160°.-Para llevar un buen control del material es necesario registrarlos ingresos y salidas así como las
bajas que pudiera haber.

CAPITULO XIX

DEL PRESUPUESTO Y RECURSOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 161º.- El Responsable del Presupuesto y recursos de la Institución Educativa es la Sub Directora
Administrativa de acuerdo a la Directiva Nº 048-2007-EF, Manejo de Recursos Propios.

Art. 162º.- Los Recursos Propios del Colegio se distribuyen de acuerdo a las necesidades de la Institución
Educativa.
EL COMITÉ DE GESTION DE RECURSOS PROPIOS Y ACTIVIDADES PRODUCTIVAS Y EMPRESARIALES

Art. 163º.- CONFORMACIÒN DEL COMITÉ DE RECURSOS PROPIOS: (DECRETO SUPREMO

Nº 028-2007-ED y D.S. Nº 009-2005-ED)

 Director de la Institución Educativa, quien lo preside y tiene voto dirimente.

 El (o la) Subdirector (a) de Administración.
 El Tesorero (a) o quien haga sus veces.
 Un representante del personal docente.
 Un representante del personal administrativo
 .

Art. 164º.- ELECCIÓN DE LOS INTEGRANTES DEL COMITÉ

La elección de los representantes del personal docente y administrativo ante el Comité, se realiza
mediante voto directo y secreto en elecciones convocadas por la Dirección de la Institución Educativa. El
período de vigencia de los representantes electos ante el Comité es de un año. Las elecciones de los
representantes, integrantes del Comité, se realizarán en el último trimestre del año y asumirán sus
funciones a partir del primer día útil del año siguiente.

Art. 165º.- DEL RECONOCIMIENTO E INSTALACIÓN DEL COMITÉ

El Comité será reconocido mediante Resolución Directoral suscrita por el Director de la Institución
Educativa, un ejemplar de dicha Resolución Directoral se remitirá a la instancia de gestión educativa
descentralizada inmediata superior.
La Instalación del Comité se llevará a cabo mediante acta suscrita por sus integrantes y dentro de los cinco
días hábiles de expedida la Resolución de reconocimiento.

Art. 166º.- FUNCIONES DEL COMITÉ

a) El Comité tiene las siguientes funciones:

b) Formular y aprobar el Plan Anual de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y
Empresariales. Aprobar el presupuesto para la ejecución del Plan Anual de Gestión de
c) Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales.
 d) Autorizar a la (s) persona(s) responsable(s) de la ejecución del proyecto. En caso que el proyecto sea
presentado por docentes de la institución, éstos serán los responsables de su ejecución, siempre que
el proyecto sea de su especialidad.
e) Ejecutar los trámites pertinentes ante las instancias tributarias y administrativas correspondientes.
f) Aprobar los contratos de personal considerados en los proyectos aprobados.
g) Supervisar, controlar y evaluar el proceso de ejecución del Plan Anual de Gestión de Recursos
Propios y Actividades Productivas y Empresariales.
h) Proponer contratos y convenios con personas naturales o jurídicas para facilitar la realización del
Plan Anual de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales.
i) Realizar, de ser necesario, los trámites para la inscripción de marca y patente, ante la Autoridad
pertinente.
j) Informar bimestralmente al Consejo Educativo Institucional del manejo de los recursos propios y
gestión de actividades productivas y empresariales de la Institución Educativa, cuando corresponda.
k) Informar trimestralmente a la Unidad de Gestión Educativa Local o Dirección Regional de Educación
correspondiente, sobre el movimiento de captación y uso de los ingresos provenientes de los
Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales.
l) Cumplir con las responsabilidades tributarias derivadas de la ejecución de las actividades productivas,
según sea el caso.
m) Depositar en la cuenta bancaria de la Institución Educativa, los ingresos provenientes de los
Recursos Propios y las Actividades Productivas y Empresariales, dentro de las 24 horas y,
excepcionalmente en los plazos autorizados por la instancia inmediata superior.
n) Establecer un fondo de caja chica mensual para la atención de los gastos menores que demanden las
necesidades y actividades productivas y empresariales de las Instituciones Educativas.
o) Aprobar los egresos de dinero para la ejecución del Plan Anual de Gestión de Recursos Propios y
Actividades Productivas y Empresariales.
p) Asumir en forma solidaria, la responsabilidad administrativa y económica de la gestión de los
recursos, cumplimiento de los plazos, cantidad y calidad de los bienes y servicios ofrecidos por la
Institución Educativa.
q) Presentar el Balance Anual de los resultados de la gestión del Comité, al Órgano de Control
Institucional para conocimiento y fiscalización pertinente.

Art. 167º.- CONVOCATORIA Y PERIODICIDAD DE LAS REUNIONES DEL COMITÉ

Las reuniones del Comité serán ordinarias y extraordinarias y serán convocadas por su Presidente
teniendo en cuenta lo siguiente:
A. Ordinarias, bimestralmente
B. Extraordinarias, las veces que estime necesaria el Presidente o lo solicite la mayoría simple de sus
integrantes.

Art. 168º.- ACUERDOS DEL COMITÉ

A. Los acuerdos del Comité se adoptan por mayoría simple de sus integrantes, mediante Acta suscrita
por los asistentes.
B. En caso de empate el Presidente tiene voto dirimente.

Art. 169º.- DE LA ADMINISTRACIÓN FINANCIERA: CAPTACIÓN DE INGRESOS

Las Instituciones Educativas están autorizadas a captar ingresos propios por los conceptos
siguientes:
a) Recursos Propios generados por la Institución Educativa: arrendamiento a plazo fijo de terrenos,
ambientes, equipos y espacios disponibles, que no sean necesarios para la prestación del servicio
educativo.
b) Donaciones de personas naturales y jurídicas.
c) Ingresos provenientes de Actividades Productivas y Empresariales.

Art. 101º.- APERTURA DE CUENTA BANCARIA:

El Director y el Tesorero o quien haga sus veces, en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa
Local, abrirán una cuenta bancaria a nombre de la Institución Educativa, siendo responsables del
manejo respectivo.
Art. 171º.- Las Instituciones Educativas registrarán en el Libro Caja y Libro Bancos, si tuviera aperturada
cuenta bancaria, los documentos sustentatorios de ingresos y egresos, debiendo considerarse los
 comprobantes de pago autorizados por la SUNAT, así como los documentos (Declaración Jurada)
internos que establezca el Comité.

Art. 172º.- DEL CONCEPTO Y CAPTACIÓN DE RECURSOS PROPIOS: DEFINICIÓN

Se denominan Recursos Propios a los ingresos generados y administrados por la misma Institución
Educativa por diferentes conceptos, excluyendo los provenientes del tesoro público, destinados al
mejoramiento institucional del servicio educativo.

Art. 173º.- CAPTACIÓN DE RECURSOS PROPIOS

Las Instituciones Educativas están autorizadas a generar y administrar recursos propios por los
siguientes conceptos:

A. Alquiler a plazo fijo, no mayores de un año, de terrenos, campos deportivos, auditorios y espacios
disponibles sin afectar el normal desarrollo del servicio educativo.
B. Desarrollo de actividades culturales, deportivas y sociales, siempre que no contravengan los fines
educativos, ni afecten el orden público.
C. Servicios de extensión educativa relacionados con el reforzamiento pedagógico, nivelación,
capacitación y actualización a estudiantes, docentes y a la comunidad en general.
D. Las utilidades generadas por los conceptos descritos, se destinarán exclusivamente para el
mantenimiento y modernización del equipamiento e infraestructura de la Institución Educativa.

Art. 174º.- DE LA EVALUACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL INFORME:

La evaluación de la actividad generadora de recursos será efectuada por el Comité al término de la
misma, teniendo en cuenta los informes presentados por los responsables de las tareas y de lo cual
informará, oportunamente al Órgano de Control Institucional.

Art. 175º.- DE LA EJECUCIÓN DEL GASTO:

Los gastos con cargo a los ingresos por Recursos Propios de la Institución Educativa serán
programados trimestralmente y autorizados por el Comité, en función a las metas y objetivos
institucionales establecidos en el Plan Anual de Trabajo.
El Tesorero de la Institución Educativa o quien haga sus veces, es la única persona autorizada para la
recepción de los ingresos, debiendo establecer y firmar los comprobantes de pago, numerados en
forma correlativa, de acuerdo a la normatividad vigente.

COMITÉ DE ALTAS Y BAJAS

Lo conforman tres administrativos, dos docentes, subdirectora administrativa y el Director del
Plantel que lo preside. Sus funciones son:
a) Recepciona y hace constar en un libro de actas y se incluye en el inventario de la I.E. las
adquisiciones, donaciones, etc. en beneficio del Glorioso Colegio Nacional.
b) Determina y hace constar en acta lo relacionado a bienes o enseres que se deben dar de baja con
la debida justificación, especificando cantidad, condición y destino final.
c) Organiza y se responsabiliza de los bienes dados de baja y de las donaciones a personas o
instituciones.
d) Cumple con actualizar el inventario del colegio, previa presentación y verificación de los bienes
existentes físicamente y asimismo informa a la Dirección del plantel de manera detallada de los
bienes faltantes bajo responsabilidad.
e) Informa a la Asamblea

CAPITULO XX
VISITAS Y EXCURSIONES CON FINES EDUCATIVOS

Art. 176º.- De su organización y responsabilidades: (R.M. Nº 0394-2008-ED).

a) Toda visita de estudio deberá ser planificada, justificada e insertada a su programación de cada
docente de acuerdo a las normas vigentes.
 b) Las visitas con fines educativos se realizarán de acuerdo a las actividades programadas en el
mes de diciembre de acuerdo a las disposiciones vigentes, bajo responsabilidad de las áreas
que la organicen.
c) Se programara una visita de estudio en el mes de setiembre por la semana de la juventud, la
cual será organizada por el área responsable según su plan de trabajo, la misma que elaborara
el proyecto y lo presentaran para su aprobación.
d) Los viajes de Promoción se solicitaran a la Dirección del Colegio en el mes de octubre, a través
de un Plan de visita de estudio y lo autorizara la UGEL Ascope, en el mes de noviembre. De
acuerdo a las normas vigentes.
Art. 177º.-Las visitas y viajes de estudio son actividades extracurriculares que realizan los estudiantes del
Colegio conforme a un Plan y programa cuidadosamente elaborado por los profesores y padres
de familia, aprobados previamente por el Director del plantel.
Art. 178º.- Las visitas se realizaran en el curso de un solo día y estarán dirigidas por los profesores de las
áreas. Su finalidad será de estudio y conocimiento de la realidad local o regional. La
autorización la otorga el Director y al término de la actividad el profesor responsable
presentara el informe respectivo.
Art. 179º.- Los viajes de estudio tendrán una finalidad primordialmente educativa, de conocimiento de la
realidad nacional y fomentaran el compañerismo y la solidaridad estudiantil. Se realizaran de
acuerdo a un Plan previamente elaborado y en condiciones que garanticen la seguridad del
estudiante.
Art. 180º.- Los viajes de estudio que tengan una duración de más de tres días, solo corresponde a los
estudiantes de la Promoción del 5to. Año.
Art. 181º.- Para conceder la autorización se requiere:
1. Solicitud presentada al Director con 30 días de anticipación a la fecha de viaje de estudios, además se
acompañarán los siguientes documentos:
a) Plan de visitas.
b) Presupuesto debidamente financiado.
c) Relación de estudiantes.
d) Autorización escrita del padre o apoderado.
e) Certificado de salud de cada estudiante.
f) Relación de profesores responsables de conducir, acompañar el viaje de estudios y
nombre del profesor
2. La solicitud será resuelta por el Director del plantel en el plazo de 08 días, elevándose a la UGEL de
Ascope para su conocimiento.
Art. 182º.- Los estudiantes que hayan cometido actos de indisciplina (acumulando siete partes) no se les autorizara el
viaje. Los estudiantes están obligados a comportarse debidamente cuidando el prestigio y la buena
imagen del Colegio.
Art. 183º.-Es de responsabilidad de los estudiantes viajeros asegurar el financiamiento de todos los gastos que
originen el transporte, estadía, alojamiento y alimentación de la delegación.
Art. 184º.- Al término del viaje de estudios, el p0rofesor responsable presentara al Director un Informe detallado de
las actividades realizadas, del comportamiento de los estudiantes y de los gastos efectuados en
coordinación con el Comité de Aula.
Art. 185º.- Los viajes de promoción pueden ser suspendidos por la Dirección por bajo rendimiento académico de los
estudiantes, no presentación de la documentación respectiva, epidemias o problemas climatológicos a los
lugares de excursión, indisciplina, no pago de la cuota de APAFA de los Padres de Familia u otras causas
justas que pongan en peligro la integridad de los estudiantes o la imagen del Glorioso Colegio Nacional
“Casa Grande”.

TÍTULO V
DE LOS DERECHOS, DEBERES, PRESENTACIÓN PERSONAL, ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD,
PROHIBICIONES, ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.

CAPITULO XXI
DE LOS DERECHOS, DEBERES, PRESENTACIÓN, ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD DE LOS
ESTUDIANTES DE LA I.E
DE LOS ESTUDIANTES

Art. 186º.- DE LOS DERECHOS

A. Recibir una formación integral en cada grado de estudio dentro de un ambiente que le brinde
seguridad física y moral.
B. Recibir un servicio de acompañamiento y orientación a lo largo de su formación escolar
C. Ser tratados con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las disposiciones que le
conciernen como alumno.
D. Recibe en forma gratuita los servicios educativos.
E. Participar en todas las actividades y eventos culturales, deportivos, artísticos, religiosos, cívicos y
de recreación que organiza la I.E.
F. Elegir y ser elegido como miembro integrante del Municipio Escolar, CONEI, Defensoría Escolar,
Policías, Brigadieres, Brigadas y en las distintas comisiones que representan al alumnado.
G. Recibe estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes y buen comportamiento.
H. Ser escuchado y atendido oportunamente en cualquier reclamo o consulta de índole personal por
los auxiliares de educación, docentes, Dirección, Subdirección y otros órganos jerárquicos.
I. Hacer uso de los libros de la biblioteca, de las TIC del aula de innovación pedagógica y otros
servicios.
J. Solicitar orientación al tutor y/o profesor en aspectos que lo necesite.
K. Presentar sugerencias o reclamos dentro de los márgenes de respeto, que contribuyan a mejorar la
atención en los servicios educativos.
L. No recibir castigos físicos y psicológicos así como cualquier sanción que represente una humillación
o maltrato corporal y emocional.
M. Ser protegidos contra toda forma de violencia, perjuicio, descuido o trato negligente, abuso sexual,
mientras se encuentre bajo custodia de sus padres, tutor o apoderado. (Convención sobre los
derechos del Niño, Art. 19; Constitución Política del Perú).
N. Conocer y participar activamente en la elaboración del reglamento institucional en lo que le
compete.
O. Participar en la elaboración de normas y actividades que conciernen a su cargo y aula a través de
las organizaciones estudiantiles y tutoría.
P. Recibir una educación integral en un ambiente donde se le brinde permanente seguridad moral,
física e intelectual.
Q. A ser respetados por sus educadores y a cuestionar sus criterios valorativos, pudiendo recurrir a
instancias superiores si fuera necesario.
R. A expresar libremente su opinión con la debida fundamentación respetando las normas de la
Institución Educativa.
S. Participar en actividades curriculares y extracurriculares programadas por el plantel,
representándolo cuando sea requerido.
T. Solicitar a los profesores aclaraciones en las asignaturas desarrolladas y en las evaluaciones.
U. Ser evaluados justa e integralmente y recibir la información de sus calificaciones oportunamente.
V. A recibir orientación y consejo por parte de sus docentes, autoridades; así como por el personal
administrativo en el caso de trámites documentarios.
W. A denunciar si es objeto de agresión verbal, física o sexual por parte de un alumno, trabajador de la
institución educativa, padre de familia, etc.
X. A recibir protección por parte de los Directivos de la Institución Educativa (derivando a la
institución competente con la debida confidencialidad) en los casos de: maltrato físico, psicológico,
abuso y violencia, desamparo y otros casos que impliquen violación de sus derechos, repitencia y
deserción escolar; reiteradas faltas injustificadas; Consumo de sustancias tóxicas; rendimiento
escolar de niños y adolescentes trabajadores y otros hechos lesivos.
Y. Conocer el balance económico de las actividades que se realizan en sus aulas (promoción u otros
tipos de actividades).
 Z. Recibir facilidades para ser evaluado, cuando no pueda asistir por motivo de estar representando al
colegio en algún concurso o presentación oficial, encontrarse mal de salud y/o tener problemas
familiares que le impidan asistir; con la sustentada justificación del padre o apoderado.

Art. 187º.- DE LOS DEBERES

1) Respetar y acatar las disposiciones contenidas en el presente reglamento.
2) Portar diariamente su Agenda de control y hacerlo firmar por su padre o apoderado.
3) Asistir con puntualidad a L.E. en los horarios establecidos, debidamente aseado y uniformado,
portando sus útiles y materiales de trabajo educativo a las sesiones y/o situaciones de
aprendizaje y actividades programadas por la I.E.
4) Justificar las tardanzas e inasistencias dentro de las 48 horas.
5) Cumplir las tareas escolares que asignen los profesores de aula y/o área curricular.
6) Participar y cumplir en forma responsable en las actividades educativas.
7) Cuidar el ornato y ambientes como los servicios higiénicos, patios, jardines y toda la
infraestructura del plantel; reparar o reponer inmediatamente los objetos destrozados o
deteriorados; así como dejar limpio las aulas, pasadizos, servicios higiénicos, patio, área
deportiva, mobiliario, equipos y materiales educativos al término de la jornada pedagógica.
8) Representar dignamente a la I.E. en cualquier actividad o certamen.
9) Respetar y rendir honores a los símbolos de la patria y nuestros héroes.
10) Respetar la propiedad ajena y honorabilidad de sus compañeros y de las personas que laboran
en la I.E.
11) Mantener dentro y fuera de la institución educativa una actitud digna y responsable, acorde
con la educación que recibe.
12) Asistir en forma obligatoria a las actuaciones y desfiles escolares dispuestas por la Dirección del
plantel.
13) Cultivar los valores como: respeto, responsabilidad, honestidad, laboriosidad y solidaridad.
14) Asistir a sus horas de clase de manera continua, sin evadirse de ella.
15) Entregar a los padres de familia o apoderado todo documento enviado por la Dirección y
devolver debidamente firmado en la fecha indicada.
16) Emplear vocabulario adecuado dentro y fuera de I.E, desterrando las expresiones vulgares.
17) Permanecer en el aula durante los cambios de hora de clase, y no ingresar o salir de la clase, sin
previa autorización.
18) Abstenerse de ingresar a la I.E objetos ajenos a los útiles escolares, salvo autorización de un
profesor.
19) Respetar y obedecer a los miembros de la comunidad educativa, siempre que sus órdenes no
lesionen sus derechos o contravengan las normas establecidas:
 Saludar, ser cortés y muy atentos con sus compañeros, Personal de la Institución Educativa,
niños pequeños, mujeres y ancianos, tanto en el plantel como fuera de él.
 Usar lenguaje apropiado, no utilizando gritos, palabras soeces, apodos o burlas. Del mismo
modo evitar comunicarse bruscamente (empujones, juego de manos) y demostrar
compostura y decencia.
 Está prohibido maltratar de palabra u obra a sus compañeros.
 Respetar la autoridad que le es concedida a los compañeros que tengan representatividad
en el plantel (Alcalde, Brigadier, Policía Escolar). Estos alumnos deben exhibir
permanentemente sus distintivos.
20) Cumplir las normas establecidas en el reglamento interno de la Institución Educativa.
21) Mantener buen comportamiento practicando las reglas de urbanidad, valores y buenos
modales en todo momento, dentro y fuera del plantel. Así mismo demostrar en todo
momento el respeto por la patria, símbolos y héroes.
22) Estudiar satisfactoriamente, cumpliendo con los valores y obligaciones escolares.
23) Asistir puntualmente a la Institución Educativa, según el horario establecido y portando, de
forma obligatoria, la agenda escolar.
 La hora de ingreso es de 07:30 a.m. a 1.15 p.m. todos los días y la formación los días lunes,
aunque es posible el establecimiento de un plan rotativo. El alumno que llegue pasada la hora
establecida para la entrada, se le considerará demérito en comportamiento.

24) Concurrir al plantel, limpio y correctamente uniformado, varones: pantalón, camisa y corbata
bien puesta; damas: falda, blusa y corbata. La falda de las alumnas debe extenderse 5 cm. por
debajo de la rodilla. No están permitidos accesorios de ningún tipo, si esto ocurriera se le
decomisará, para ser devueltos a sus padres. La no obligatoriedad del uso del uniforme se
considera en aquellos casos establecidos por el Ministerio de Educación (los tres primeros
meses: marzo, abril y mayo) casos especiales justificados por el padre o apoderado.
25) No portar instrumentos punzo cortante con los que pudiera dañarse o dañar físicamente a
otros.
26) Está prohibido traer material gráfico o visual que cause perjuicio moral entre sus compañeros
(revistas pornográficas, póster, etc.).
27) Apropiarse indebidamente de las prendas o útiles de sus compañeros o de las pertenencias de
la Institución Educativa.
28) Queda prohibido comer durante las horas de clases. Salvo casos especiales y razonablemente
justificados por el padre o apoderado (cuidando de que ninguno de los casos sea reiterativo).
Se permite tomar líquidos, especialmente en épocas de verano siempre y cuando no genere
desorden en el aula.
29) Cuidar la infraestructura del colegio, el mobiliario, material educativo del MED presto a su
servicio, debiendo reparar obligatoriamente aquello que destruya o deteriore.
30) Mantener limpia el aula, patio, pasadizos y servicios higiénicos, evitando el arrojo de basura al
suelo, así como hacer inscripciones en las paredes, carpetas, etc.
31) Permanecer en la Institución Educativa durante todas las horas que señala su horario. Está
terminantemente prohibido evadirse (trepar muros o paredes). Asimismo ningún alumno
podrá retirarse del plantel en horas de clase o durante las actividades salvo emergencia, en
cuyo caso lo hará acompañado de su padre o apoderado. Las solicitudes de permiso que se
hagan por escrito deben estar acompañadas de la firma y copia del DNI del padre o
apoderado.
32) Queda prohibido jugar con pelotas, tanto en las horas de clases como en el recreo para evitar
daños entre estudiantes, así como el deterioro del mobiliario escolar.
33) Cuidar el prestigio del plantel, no utilizando el nombre de la Institución Educativa para celebrar
contratos, ventas, rifas u otras actividades no autorizadas por la Dirección.

Art. 188º.- DE LA PRESENTACIÓN PERSONAL:

a) El uso del uniforme no es obligatorio, ni condiciona el ingreso y permanencia del estudiante en

la I.E., en caso que por acuerdo en Asamblea General de Padres de Familia convocada por
APAFA y con presencia del CONEI se establezca el uso obligatorio del uniforme característico de
la I.E. éste será obligatorio; sin embargo el estudiante que no cuente con uniforme por motivos
económicos y climáticos no será impedido de ingresar a la I.E.; asimismo debe contar con la
justificación del padre de familia o apoderado.

b) Asistir y mantenerse correctamente uniformado y aseado, para lo cual es necesario considerar

los siguientes aspectos:
VARONES:
. Uniforme completo del colegio, sin gráficos o escrituras adicionales.
. Corte de cabello escolar, según lo estipulado por el Colegio.
. Sin alhajas (anillos, pulseras, aretes, collares u otros)

MUJERES:
. Uniforme completo del Colegio, sin gráficos o escrituras adicionales.
 .Cabello sujeto correctamente con lazo azulino, mostrando higiene y uniformidad en la
vestimenta.
. Falda por debajo de la rodilla.
. Unas cortas y sin pintar.
. Sin alhajas, anillos, pulseras, collares u otros.
. Sin maquillaje.
. Sin cabello teñido.
c) Los varones deben llevar la camisa dentro del pantalón y las mujeres con la falda debajo de la
rodilla.
d) Las alumnas no tendrán pintadas las uñas ni la cara, ni usarán alhajas, ni adornos de ninguna
clase.
e) En el horario de Educación Física los alumnos utilizarán (polo, buzo azulino y zapatillas)
f) Asistirán sin el uniforme solo en casos excepcionalmente autorizados por la Dirección.

Art. 189º.- DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD:

a) Los estudiantes deberán asistir con puntualidad a la Institución Educativa.

b)El horario de ingreso para los es de 7:30 a.m. y la salida 1:15 p.m.

Toda tardanza es responsabilidad del padre o apoderado.

c) Ningún estudiante podrá ausentarse de la I.E. antes del horario establecido, salvo que el padre o
apoderado haya solicitado al Director, SDFG o Coordinador de TOE, personalmente o por escrito el
permiso correspondiente.

CAPITULO XXII
ESTÍMULOS, PROHIBICIONES, FALTAS Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.

Art. 190º.-DE LOS ESTÍMULOS

La I.E. otorgará a los estudiantes que realicen acciones extraordinarias, tanto en los aspectos
académicos, cultural y comportamiento dentro o fuera de la I.E., se harán acreedores en acto
público a:
a) Diploma de Aprovechamiento General, por grado o sección a los alumnos que obtengan el 1er,
2do y 3er puesto.
b) Diploma de esfuerzo Personal, al estudiante que meritoriamente hubiese realizado un esfuerzo
excepcional por recuperar o superar sus notas.
c) Diploma y Medalla de Excelencia, al estudiante que obtenga el más alto promedio en
aprovechamiento general entre y durante los 5 años de estudio en secundaria.
d) Felicitación escrita.
f) Diploma de mérito, por su participación en representación del I.E. y el estudiante tendrá una
oportunidad o puntos a su favor en todas las áreas.
g) Diploma de honor por acciones distinguidas a favor de la I.E. (identificación con su I.E.) y su
comunidad, región y/o país.

Art. 191°.- DE LAS PROHIBICIONES

a) Queda terminantemente prohibido usar otras prendas ajenas al uniforme y reemplazar los
zapatos por zapatillas, los días que no lleven educación física y/o danza.
b) Está prohibido el uso de alhajas, pulseras, cadenas, medallas y/o aditamentos ajenos a la
presentación del estudiante. La I.E. no se responsabiliza de su pérdida.
c) Está prohibido los tatuajes y uso de cosméticos.
d) Faltar reiteradamente a la I.E., salvo en los casos por enfermedad justificada.
e) Portar grabadoras, radios, máquinas fotográficas, celulares, reproductoras MP3, MP4, Spray,
periódico o revista pornográfica, objeto punzo cortante, fósforo u otros objetos que puedan
causar daño sin autorización. En caso de pérdida, la Dirección o el profesor no se harán
responsables.
f) Asistir a la Institución educativa con síntomas de embriaguez o haber consumido drogas, de ser
detectado será severamente sancionado y derivadas a las autoridades competente.
g) Portar instrumentos o sustancias con que se pudieran hacer daño.
 h) Traer cigarros, bebidas alcohólicas.
i) Falsificar la firma y/o sellos de sus padres, docentes y auxiliares.
j) La práctica de juegos que atenten contra la moral y las buenas costumbres.
k) Evadirse del aula y/o el colegio, de las horas de clase y demás actividades.
l) Intentar o cometer fraude en las evaluaciones.
m) Negarse a representar al colegio, sin causa de fuerza mayor, en actividades culturales, cívicas,
artísticas o deportivas.
n) Apoderarse de los objetos del plantel o útiles ajenos. Esconder los útiles escolares, prendas de
vestir, mochilas, etc. que no le pertenezca.
ñ) Promover, azuzar riñas o desórdenes colectivos, dentro y fuera de la I.E, así como integrar
pandillas.
o) Tirar al suelo papeles, desperdicios, envases, etc. en los campos deportivos, jardines, pasadizos,
aulas, baños.
p) Faltar el respeto a sus maestros, personal administrativo, personal de servicio, compañeros de la
institución educativa y a los símbolos de la patria.
q) Malograr intencionalmente la infraestructura y mobiliario de la I.E (destrucción), pintado de
carpetas, paredes, etc.
r) Quedarse en los baños después del toque del timbre (al término del recreo y a la salida de la
clase).
s) Encubrir acciones de faltas cometidas por sus compañeros.
t) Falta de respeto y desobediencia a los brigadieres, policía escolar y compañeros del I.E.
u) Cometer violencia, agresión física o que vulnere la dignidad de sus compañeros (moralmente)
dentro y fuera de la institución educativa.
v) Los estudiantes que han sido designados y han aceptado representar al I.E. y falten a su
responsabilidad.
w) El hostigamiento sexual típico o chantaje sexual (físico o verbal).
x) La violación de la libertad sexual y el Acoso sexual.
y) Salir del aula, sin autorización expresa de las personas designadas para ello. (tutores, Auxiliares,
profesor).
z) Calumniar, injuriar y/o faltar a la verdad.

Art. 192º.- DE LAS SANCIONES

Clases de Faltas:
1) Faltas Leves; Tardanzas, salir de las aulas o de la I. E. sin previa autorización, vocabulario vulgar,
agresión verbal contra sus compañeros, no cumplir con sus tareas, falta de higiene y aseo,
evasión de clase, inasistencias.
2) Faltas Graves; Cometer actos de violencia, agresión física o verbal contra cualquier integrante
de la I.E., consumir o comercializar estupefacientes (drogas, licor) al interior o exterior de la
I.E. , pertenecer a un grupo de pandillas, calumniar, injuriar y/o faltar a la verdad, dañar
voluntariamente todo lo referente a la I.E interiormente y exteriormente, acosar sexualmente,
abuso sexual, falsificación de firmas o calificaciones y/o documentos, robo, hurto de bienes de
la I.E., traer literatura subversiva, revistas pornográficas, videos, cassettes, DVD, CD y otros que
atenten contra la moral y la buenas costumbres, realizar grafitis en la infraestructura de la I.E.,
dañar instalaciones, mobiliario , material educativo, equipos, infraestructura de la I.E. , traer
todo tipo de armas(de fuego, fogueo, balines, objetos punzo cortantes, artefactos pirotécnicos
y otros) que atente contra la actividad física de las personas o instalaciones de la I.E..
La Dirección: Resolverá cualquier acción o interpretación no contemplada en el presente
Reglamento y evaluará los casos que ameriten sanciones mayores.

DE LAS SANCIONES
Las sanciones o acciones correctivas son necesarias para evitar la impunidad y deben tener valor formativo.
Toda sanción dependerá de la evaluación de la gravedad de la falta y en muchos casos, deberá adaptarse a
las características de cada situación y a la edad del estudiante. Por lo tanto, ante una falta se privilegiará en
primer lugar el diálogo como primera medida de resolución de conflictos. En tal sentido se averiguará
primero qué fue lo que sucedió, y por qué, escuchando las partes implicadas, buscando la magnitud de la
responsabilidad (no culpables y víctimas), se contemplará asimismo, instancias de apelación según sea el
caso.
En general, ante el incumplimiento de los deberes de los estudiantes al presente reglamento, deben
primero estar seguidas por una amonestación verbal (máximo tres señalamientos apelando al cambio de
actitud antes de colocar el respectivo código) a excepción de las faltas graves o muy graves. Posterior a ello
se ha establecido lo siguiente:
a) Amonestación escrita por parte del docente con el que se incurrió en la falta, con copia al padre, a la
madre o al encargado y al expediente del alumno. y descuento de puntos en la nota de
comportamiento.
b) Amonestación verbal o escrita por el director, con copia al padre, a la madre o encargado y al
expediente del alumno.
c) Los alumnos que lleguen tarde o no justifiquen oportunamente su inasistencia se citará a los padres o
apoderados para que justifiquen sus faltas. Los alumnos que incurran en reiteradas faltas de conducta
se verán temporalmente impedidos de la autorización para representar a la institución en cualquier
delegación oficial de ésta.
d) Las aulas de 5º de secundaria que observen mal comportamiento durante el año escolar se les
suspenderá la autorización de viaje de promoción. Asimismo se distinguen tres tipos de medidas o
sanciones que deberán ser aplicadas considerando la proporcionalidad y pertinencia en relación con la
falta cometida.

RESPECTO A LOS EFECTOS DE LAS SANCIONES

A. En la aplicación de las sanciones se evitará la humillación del educando y deberá brindarse la
orientación correspondiente para su recuperación.
B. En caso de que el padre de familia sea llamado a la I.E. por problemas de Indisciplina de su
hijo (a) deberá firmar el Acta de Compromiso, cuaderno de incidencias del auxiliar y otro
documento Interno.
C. Toda destrozo del mobiliario y deterioro de las paredes será repuesto o pagado por el alumno(a), o
alumnos(as) responsables.
D. Las instancias de apelación será el, Comité de Tutoría, Disciplina y Convivencia Escolar, CONEI y la
UGEL Ascope.
E. Los alumnos que hayan observado mala conducta, tardanzas reiteradas, etc., podrán ser
reubicados en una institución educativa cercana a su domicilio haciéndose efectivo el compromiso
voluntario firmado por el padre.
F. El robo y hurto son faltas graves y serán sancionados con servicio comunitario o de carácter
técnico pedagógico.
G. Las sanciones, deben conducir a la reflexión crítica del alumno respecto a su comportamiento, así
como a la solución de las circunstancias y dificultades que propiciaron el hecho que se busca evitar.
H. Por ningún motivo las sanciones podrán limitar el derecho a la educación del estudiante estando
prohibido por ningún motivo separación temporal y definitiva del estudiante de la I.E., en caso que
el estudiante cometiese un delito este deberá ser informado al padre de familia y a las instancias
respectivas reservándose en todo momento la identidad del menor.

CAPÍTULO XXIII
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL
DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
Art. 193º .- DERECHOS DE LOS PROFESORES:
El profesor es un profesional de la educación, con título de profesor o licenciado en educación, con
calificaciones y competencias debidamente certificadas que, en su calidad de agente fundamental
del proceso educativo, presta un servicio público esencial dirigido a concretar el derecho de los
estudiantes y de la comunidad a una enseñanza de calidad, equidad y pertinencia.
Los profesores tienen derecho a:
a) Desarrollarse profesionalmente en el marco de la Carrera Pública Magisterial y sobre la base del
mérito, sin discriminación por motivo de origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión, condición
económica o de cualquier otra índole que atente contra los derechos de la persona.
b) Percibir oportunamente la remuneración íntegra mensual correspondiente a su escala
magisterial.
c) Recibir asignaciones y los incentivos monetarios que se establecen en la presente ley.
d) Estabilidad laboral sujeta a las condiciones que establece la Ley.
 e) Ser evaluados de manera transparente, conocer los resultados de su evaluación personal,
solicitar su revisión y tener acceso a su historial de vida profesional registrado en la I.E
f) Autonomía profesional en el cumplimiento de las tareas pedagógicas que les compete, la misma
que está supeditada a que se ejerza dentro del proyecto educativo ejecutado por la institución
educativa y a que se respete la normatividad vigente.
g) Beneficios del Programa de Formación y Capacitación Permanente y de otros programas de
carácter cultural y social fomentados por el Estado, UGEL , I.E.
h) Licencias, permisos, destaques, reasignaciones y permutas, de acuerdo a lo establecido en la Ley
y su reglamento.
i) Vacaciones.
j) Seguridad social, de acuerdo a ley.
k) Libre asociación y sindicalización.
l) Reconocimiento de oficio de su tiempo de servicios efectivos.
m) Reconocimiento del tiempo de servicios ininterrumpidos por motivos de presentación política y
sindical, según el caso.
n) Condiciones de trabajo que garanticen calidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y un
eficiente cumplimiento de sus funciones dentro de los alcances de la Ley.
ñ) Reconocimiento, por parte del Estado, la comunidad y los padres de familia, de sus méritos en
la labor educativa.
o) Percibir subsidio por luto y sepelio, de acuerdo a lo establecido en la presente Ley.
p) Percibir una compensación por tiempo de servicios.
q) Percibir una remuneración justa, acorde con misión profesional.
r) Participar en la formación, ejecución y evaluación de los planes de trabajo en su Institución
Educativa.
s) Respeto a los procedimientos legales y administrativos en la aplicación de sanciones.
Art.º 194º.- Licencias: La licencia es un derecho que tiene el profesor para suspender temporalmente el
ejercicio de sus funciones por (01) o más días. Por lo que se clasifican en:
a) Con goce de remuneraciones:
- Por incapacidad temporal
- Por maternidad, paternidad o adopción
- Por siniestros
- Por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos.
- Por estudios de posgrado y/o especialización o perfeccionamiento, autorizados por el MED,
gobiernos regionales, sea en el país o extranjero.
- Por asumir representación oficial del Estado peruano en eventos nacionales y/o internacionales de
carácter científico, educativo, cultural y deportivo.
- Por citación expresa, judicial, militar o policial.
- Por desempeño de cargos de consejero regional o regidor municipal, equivalente a un día de
trabajo semanal, por el tiempo que dure su mandato.
- Por representación sindical, de acuerdo a las normas establecidas por el Ministerio de Trabajo.
- Por capacitación organizada y autorizada por el Ministerio de Educación o los gobiernos regionales.

b) Sin goce de remuneraciones:

- Por motivos particulares.
- Por capacitación no oficializada.
- Por enfermedad grave del padre, cónyuge, conviviente reconocido judicialmente o hijos.
- Por desempeño de funciones públicas o cargos de confianza.
El trámite de la licencia se inicia en la institución educativa y concluye en las instancias superiores
correspondientes.

Art. 195º º.- Permisos.- Son autorizaciones otorgadas por el Director para ausentarse por horas del centro
laboral, durante la jornada de trabajo. Se concede por los mismos motivos que las licencias.

Art. 196º.- SON DEBERES DE LOS PROFESORES

a) Cumplir en forma eficaz el proceso de aprendizaje de los estudiantes, realizando con
responsabilidad y efectividad los procesos pedagógicos, las actividades curriculares y las
actividades de gestión de la función docente, en sus etapas de planificación, trabajo en aula y
evaluación, de acuerdo al diseño curricular nacional y rutas de aprendizaje.
 b) Orientar al educando con respeto a su libertad, autonomía, identidad, creatividad y
participación; y contribuir con sus padres y la dirección de la institución educativa a su
formación integral. Evaluar permanentemente este proceso y proponer las acciones
correspondientes para asegurar los mejores resultados.
c) Respetar los derechos de los estudiantes, así como los de los padres de familia.
d) Presentarse a las evaluaciones médicas psicológicas cuando lo requiera la autoridad
competente, conforme a los procedimientos que establezca el reglamento.
e) Cumplir con la asistencia y puntualidad que exige el calendario escolar y el horario de trabajo.
f) Aportar en la formulación del proyecto educativo institucional, asumiendo con responsabilidad
las tareas que les competan.
g) Participar, cuando sean seleccionados, en las actividades de formación en servicio que se
desarrollen en instituciones o redes educativas, Unidades de Gestión Educativa Local,
Direcciones Regionales de Educación o Ministerio de Educación.
h) Presentarse a las evaluaciones previstas en la Carrera Pública Magisterial y a las que determinen
las autoridades de la institución educativa o las entidades competentes.
i) Ejercer la docencia en armonía con los comportamientos éticos y cívicos, sin realizar ningún tipo
de discriminación por motivos de origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión, condición
económica o de cualquier otra índole.
j) Conocer, valorar y respetar las culturas locales, en el ámbito nacional, y la lengua originaria.
k) Contribuir a la afirmación y desarrollo cultural y ciudadano de los miembros de la institución
educativa de la comunidad local y regional.
l) Informar a los padres de familia sobre el desempeño escolar de sus hijos y dialogar con ellos
sobre los objetivos educativos y la estrategia pedagógica, estimulando su compromiso con el
proceso de aprendizaje.
m) Cuidar, hacer uso óptimo y rendir cuentas de los bienes a su cargo que pertenezcan a la
institución educativa.
n) Asegurar que sus actividades profesionales se fundamenten en el respeto mutuo, la práctica de
los derechos humanos, la Constitución Política del Perú, la solidaridad, la tolerancia y el
desarrollo de una cultura de paz y democrática.
ñ) Coadyuvar al trabajo en equipo de los profesores de la institución educativa y, si fuera el caso,
de las instancias de gestión educativa descentralizada.
o) Participar en los sistemas tutoriales que desarrolle la institución educativa.
p) Asumir y cumplir con sus compromisos en el marco del Plan Anual de Trabajo 2014, es decir
alcanzar sus metas relacionado al logro previsto y destacado del rendimiento académico de sus
estudiantes.
q) Implementar las rutas de aprendizaje y enfoque de área en su programación de largo, mediano y
corto plazo.
r) Participar en las actividades principales (día de la madre, día del Padre, Día del Maestro, Semana
Patriótica, Desfile cívico por Aniversario y asistir a la Clausura).
s) Participar de manera obligatoria en la formación de apertura y cierre de la semana. En
actividades que realiza la Institución, evaluando y apoyando en la disciplina de los estudiantes.
t) Otros que se desprendan de la presente ley o de otras normas específicas de la materia.

PREMIOS Y ESTÍMULOS

Art. 197º.- El Ministerio de Educación y los gobiernos regionales y gobiernos locales, según corresponda,
mediante resolución de la autoridad competente, reconocen el sobresaliente ejercicio de la función
docente o directiva a través de:
A. Mención honorífica con el otorgamiento de las Palmas Magisteriales y otros reconocimientos similares.
B. Agradecimientos, felicitaciones y condecoraciones mediante resolución directoral regional, ministerial
o suprema.
C. Oficio de agradecimiento
D. Oficio de felicitación
E. Diploma de mérito
F. Informe ante las autoridades superiores para mayor estímulo.
G. Resolución de felicitación por acto sobresaliente a propuesta del Director a la superioridad.
H. Resolución directoral a docentes que presenten proyectos o publicación de obras.
 SANCIONES
Art. 198º.-Los profesores que se desempeñan en las áreas señaladas en el artículo 12 de la presente ley,
que trasgredan los principios, deberes, obligaciones y prohibiciones, incurren en responsabilidad
administrativa y son pasibles de sanciones según la gravedad de la falta y la jerarquía del servidor o
funcionario; las que se aplican con observancia de las garantías constitucionales del debido
proceso.
Las sanciones son:
A. Amonestación escrita-
B. Suspensión en el cargo hasta por 30 días sin goce de remuneraciones-
C. Cese temporal en el cargo sin goce de remuneraciones desde 30 días hasta 12 meses.
D. Destitución del servicio.
Las sanciones indicadas en los literales C y D se aplican previo proceso administrativo disciplinario,
cuya duración no será mayor de 45 días hábiles improrrogables contados a partir de la
instauración del proceso.
Las sanciones señaladas no eximen de las responsabilidades civiles y penales a que hubiera lugar,
así como de los efectos que de ella se deriven ante las autoridades respectivas.
Art.199º.- Medidas Preventivas.- El Director de la I.E. separa preventivamente al profesor y da cuenta al
Director de la UGEL 06, cuando exista una denuncia administrativa o judicial contra este por los
presuntos delitos de violación contra la libertad sexual, hostigamiento sexual en agravio de un
estudiante, apología del terrorismo, delito de terrorismo y sus formas agravadas, delito de
corrupción de funcionarios, delito de tráfico ilícito de drogas; así como por incurrir en actos de
violencia que atenten contra los derechos fundamentales de la persona y contra el patrimonio, que
impiden el normal funcionamiento de los servicios públicos.
La separación preventiva concluye al término del proceso administrativo o judicial
correspondiente.

Art. 200º.-Calificación y gravedad de la falta.- Es atribución del titular que corresponda, calificar la falta o
infracción, atendiendo la naturaleza de la acción u omisión así como la gravedad de las mismas en el
marco de las normas vigentes.

Art. 201º.- Amonestación Escrita.- El incumplimiento de los principios, deberes, obligaciones y

prohibiciones en el ejercicio de la función docente, debidamente comprobado y calificado como leve
es pasible de amonestación escrita.
La sanción es impuesta por la autoridad inmediata superior previo descargo del presunto
responsable según corresponda.

Art. 202º.- Suspensión.- Cuando el incumplimiento de los principios, deberes, obligaciones y prohibiciones
en el ejercicio de la función docente, debidamente comprobado, no puede ser calificado como
leve por las circunstancias de la acción u omisión, será posible de suspensión en el cargo hasta
por 30 días sin goce de remuneraciones.
Asimismo, el profesor que incurre en una falta o infracción, habiendo sido sancionado
previamente en dos ocasiones con amonestación escrita es pasible de suspensión.
La sanción es impuesta por la autoridad inmediata superior, previo descargo del presunto
responsable, según corresponda.

Art. 203º.- Cese temporal.- Son causales de cese temporal en el cargo, las transgresión por acción u
omisión de los principios, deberes, obligaciones y previsiones en el ejercicio de la función docente,
considerados como grave.
También se consideran faltas o infracciones graves pasibles de cese temporal las siguientes:
a) Causar perjuicio al estudiante y/o a la institución educativa.
b) Ejecutar, promover o encubrir, dentro o fuera de la I.E., actos de violencia física, de calumnia,
injuria o difamación, en agravio de cualquier miembro de la comunidad educativa.
c) Realizar actividades comerciales o lucrativas, en beneficio propio o de terceros, aprovechando el
cargo o la función que se tiene dentro de la I.E., con excepción de las actividades que tengan
objetivos académicos.
d) Realizar en su centro de trabajo actividades ajenas al cumplimiento de sus funciones de profesor
o directivo, sin la correspondiente autorización.
e) Abandonar el cargo injustificadamente.
 f) Interrumpir u oponerse deliberadamente al normal desarrollo del servicio educativo.
g) Realizar en su centro de trabajo actividades de proselitismo político, partidario en favor de
partidos políticos, movimientos, alianzas o dirigencias políticas nacionales, regionales o
municipales.
h) Otras que se establecen las disposiciones legales pertinentes.

Asimismo el profesor que incurre en una falta o infracción, habiendo sido sancionado previamente en dos
ocasiones con suspensión, es pasible de cese temporal.
En el caso de los profesores que prestan servicio en las II.EE. que incurran en las faltas señaladas en los
literales A y B, iniciando el proceso investigatorio previo al proceso administrativo disciplinario y en tanto
estos nos concluyan, el profesor es retirado de la I.E.
El cese temporal es impuesto por el titular de la UGEL Ascope, DREL y del MED, según corresponda.

Art. 204º.- Destitución.- Son causales de destitución la transgresión por acción u omisión, de los principios,
deberes, obligaciones y prohibiciones en el ejercicio de la función docente, considerado como muy
grave. También se consideran faltas o infracciones muy graves, pasibles de destitución, las
siguientes:

a) No presentarse a la evaluación de desempeño docente sin causa justificada.

b) Haber sido condenado por delito doloso.
c) Haber sido condenado por delito contra la libertad sexual, apología del terrorismo o delito de
terrorismo y sus formas agravadas.
d) Incurrir en actos de violencia o causar grave perjuicio contra los derechos fundamentales de los
estudiantes y otros miembros de la comunidad educativa y/o institución educativa, así como
impedir el normal funcionamiento de servicios públicos.
e) Maltratar física o psicológicamente al estudiante causando daño grave.
f) Realizar conductas de hostigamiento sexual y actos que atenten contra la integridad, indemnidad
y libertad sexual tipificados como delitos en el Código Penal.
g) Concurrir al centro de trabajo en estado de ebriedad o bajo los efectos de alguna droga.
h) Inducir a los alumnos a participar en marchas de carácter político.
i) Por incurrir en reincidencia la inasistencia injustificada al centro de trabajo por más de tres (03)
días consecutivos o cinco (05) discontinuos en un período de dos (02) meses.
j) Otras que establezca el reglamento de la presente Ley.

Asimismo, el profesor que incurre en una falta o infracción, habiendo sido sancionado previamente en dos
(02) ocasiones con cese temporal, es pasible de destitución.

En el caso de los profesores que prestan servicios en las instituciones educativas, que incurran en las faltas
señaladas en los literales d), e), g), f) y h) iniciado el proceso investigatorio previo al proceso administrativo
disciplinario y en tanto estos no concluyan, el profesor es retirado de la institución educativa.

La destitución es impuesta por el Titular de la Unidad de Gestión Educativa local, Dirección Regional de
Educación y del Ministerio de Educación, según corresponda.

Art. 205º.- Registro de las sanciones.- Las sanciones administrativas como cosa decidida y las sentencias
judiciales con autoridad de cosa juzgada aplicadas al profesor son registradas en el escalafón
magisterial. La sanción administrativa se comunica a la Autoridad Nacional del Servicio Civil, para
que ésta sea incluida en el Registro Nacional de Sanciones de Destitución y Despido o el que haga
sus veces.

Art.206º.-Eliminación de anotaciones de sanción en la Escala Magisterial.- El profesor sancionado

administrativamente, conforme a los literales a) y b) del artículo 43 de la presente ley, puede
solicitar la eliminación de anotación de sanción en el Escalafón Magisterial, luego de haber
transcurrido un año de haber cumplido con la sanción aplicada por falta disciplinaria. En el caso del
profesor sancionado de conformidad con el literal c) del citado artículo, debe haber transcurrido dos
 años del cumplimiento de la sanción. En ambos supuestos se requiere, además, haber observado
buena conducta y obtenido informe favorable de su desempeño laboral.

Art. 207º.- Inhabilitación.-La inhabilitación impide al servidor ejercer función docente pública durante un
determinado lapso, por haber sido sancionado como consecuencia de la comisión de una falta
grave en el ejercicio de su función pública o en su vida privada, que lo hace desmerecedor del
ejercicio docente público, tales como:
a) Las sanciones administrativas de suspensión y cese temporal implican la inhabilitación del
ejercicio de la función docente por el término de la sanción.
b) La sanción de destitución implica la inhabilitación para el desempeño de función pública bajo
cualquier forma o modalidad, por un período no menor de cinco (05) años.
c) Por resolución judicial firme que dispone la inhabilitación conforme al artículo 36º del Código
Penal, el profesor queda inhabilitado, según los términos de la sentencia.
d) El Profesional de la Educación condenado por delito de terrorismo o sus formas agravadas,
delito contra la libertad sexual, delito de corrupción de funcionario y de tráfico ilícito de drogas,
queda impedido de ingresar al servicio público, en el Sector Educación.

Art.208º.- Término de la relación laboral.- El retiro de la Carrera Pública Magisterial de los profesores se
produce en los siguientes casos:
a) Renuncia.
b) Destitución.
c) No haber aprobado la evaluación de desempeño laboral de conformidad con lo establecido en el
artículo 23º de la presente Ley.
d) Por límite de edad, al cumplir 65 años.
e) Incapacidad permanente, que impida ejercer la función docente
f) Fallecimiento.

Art. 209º.- Reingreso a la Carrera.- El reingreso a la Carrera Pública Magisterial está sujeto a evaluación y,
de ser el caso, a aprobación expresa, y se sujeta a:
a) El profesor que renuncia puede solicitar su reingreso a la Carrera Pública Magisterial. El
reingreso se produce en la misma Escala Magisterial que tenía al momento de su retiro de la
Carrera. El reglamento establece las condiciones y procedimientos de reingreso.
b) El profesor destituido no puede reingresar al servicio público docente.
c) El profesor comprendido en los alcances del literal c) del artículo anterior no puede reingresar al
servicio público docente.

CAPITULO XXIV

DE LOS DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL

ADMINISTRATIVO

Art. 210º.- EL PERSONAL ADMINISTRATIVO TIENEN DERECHO A:

a) Estabilidad laboral en la plaza, nivel, cargo, lugar y centro de trabajo.
b) Percibir una remuneración justa, acorde con su elevada misión y con su condición profesional.
c) Participar en la formación, ejecución y evaluación de los planes de trabajo en su Institución
educativa.
d) Recibir del Estado apoyo para su capacitación, perfeccionamiento y especialización profesional.
e) Gozar de vacaciones.
a) Ascensos y reasignaciones de acuerdo con el Escalafón, el estricto orden de capacidad y
méritos.
b) Respeto a los procedimientos legales y administrativos en la aplicación de sanciones.
c) Reconocimiento por parte del Estado, la comunidad, los padres de familia, de sus méritos en la
labor educativa.
d) Licencias:
 Por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos y hermanos, 8 días o 15 días (provincia).
 Por maternidad 90 días.
  Por enfermedad hasta 12 meses (del titular).
 Por estudios y/o especialización (sin goce de remuneraciones) 2 años.
 Por ejercer cargo público (sin goce de remuneraciones).
e) Libre sindicalización.
f) Seguridad social y familiar.
g) Permisos sin compensación horaria en los siguientes casos:
 Un día de permiso por onomástico.
 Hasta 3 días al año por motivos personales, con autorización de la Dirección, pero no en
forma consecutiva, y si toma alguno de estos días deberá el personal justificar al término
de las 24 horas.
h) Otros derechos establecidos encuentran estipulados en el marco legal vigente.

Art. 211º.- SON DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO:

a) Supeditar el interés particular al interés común y a los deberes de servicio.
b) Cumplir sus funciones con dignidad y eficacia, lealtad a la Constitución, a las leyes de la República y a
los fines de la Institución Educativa.
c) Observar buen trato, hacia sus superiores y compañeros de trabajo.
d) Practicar, emplear un lenguaje adecuado dentro del I.E.
e) Orientar al educando, respetando su libertad, en el conocimiento de sus derechos y deberes.
f) Cooperar con los padres en la formación integral del alumno, mediante acciones de orientación,
formación de buenos hábitos, práctica de valores; y, con la Dirección de la I.E en la optimización de
las acciones educativas.
g) Actuar con un sentido crítico y reflexivo en cumplimiento de su función educativa.
h) Evaluar en forma permanente el proceso de formación integral del educando.
i) Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la infraestructura y equipamiento
educativo.
j) Informar oportunamente a la autoridad inmediata superior de los actos indebidos o de inmoralidad
que se produzcan en la institución educativa o en circunstancias relacionadas directamente con el
ejercicio de su función.
k) Respetar los acuerdos tomados en Asamblea.
l) Asumir plenamente sus funciones en la Comisión que integra y/o se le designe en caso de ausencia.
m) Cumplir con la función de asesor en caso de ser designado.
n) Participar activamente en las actividades cívicas.
o) Presentar su Carpeta Pedagógica cuando se le requiera.

ESTÍMULOS
Art. 212º.- Los docentes, personal administrativo y servicio que cumplan sus funciones y realicen acciones
excepcionales a favor de la educación y la comunidad, se harán acreedores de los siguientes
estímulos en forma pública:
a) Oficio de agradecimiento
b) Oficio de felicitación
c) Diploma de mérito
d) R.D.
e) Informe ante las autoridades superiores para mayor estímulo.
f) Los docentes con buen desempeño laboral tendrán prioridad en el trabajo de coordinación
pedagógica y en el P.R.A.

CAPITULO XXV

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO

Art. 213º.-La Secretaría es el órgano de apoyo de la Dirección, se responsabiliza del trámite documentario (recepción,
confección, trascripción, etc.) y del curso que debe seguir todo documento que llega a su despacho hasta su
archivamiento, sus funciones y faltas se encuentran señaladas en el presente reglamento. Tiene 30 minutos
de refrigerio. De 12: 30 a.m. a 01:00 p.m.
Art. 214º.-La tesorera se encarga de realizar los cobros por concepto de certificados de notas y otros que correspondan
a la parte administrativa y se encarga de atender en la fotocopiadora en el local antiguo. En el local nuevo
de la Institución Educativa apoyara en la fotocopia el personal administrativo que designe la Dirección.

Art. 215º El abastecimiento se encuentra a cargo de la Dirección en caso de contar con los materiales necesarios, tales
como útiles de escritorio, material didáctico, materiales de limpieza, desinfectantes, entre otros.

Art. 216º.- El inventario se realiza cada fin de año a cargo de una comisión encargada exclusivamente para tal fin la cual
será designada por la Dirección de la I.E., donde se encontrarán como integrantes los auxiliares de
educación.

Art. 217º.-La distribución de los ambientes está a cargo de la Dirección en coordinación con los Subdirectores; para tal
efecto se considerará: grado y cantidad de estudiantes.

Art. 218º.El mantenimiento y conservación de la I.E. es una labor que está a cargo del personal de servicio y padres de
familia con el asesoramiento y supervisión de la plana jerárquica y los docentes.
Art. 219º.- La supervisión administrativa lo realiza permanentemente la Dirección con el apoyo correspondiente de la
Comisión de supervisión previo Plan de Trabajo.

CAPÍTULO XXVI
DEL CLIMA, COORDINACIÓN Y COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL

Art. 220º.- Del clima Institucional: Fomentar, mantener buenas relaciones interpersonales dentro de la Institución
Educativa entre todo el Personal. Evitando la ruptura de las relaciones humanas.

Art. 221º.- De la Coordinación: Conformar las Comisiones de trabajo permanente para coadyuvar con la gestión
institucional en forma horizontal.
Art. 222º.- Coordinación a Nivel de Comisiones Internas de la Institución Educativa: Se lleva a cabo de acuerdo a los
planes elaborados por cada comité.

Art. 223º.- De la Comunicación: Las Comisiones de trabajo deberán de comunicar a la Dirección el desarrollo de su Plan
de Trabajo constantemente y/o viceversa.

CAPÍTULO XXVII

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art. 224º.- Aprobar en plenario los planes de trabajo de las diversas comisiones.

Art. 225º.- Colaboración solidaria a los miembros de la Comunidad Educativa que lo requiera.

Art. 226º.- El presente Reglamento tiene una vigencia de dos años debiendo ser modificado, ampliado o
modificado con la propuesta que presente la Comisión del Reglamento Interno a la Asamblea
General de trabajadores del Colegio, que es el órgano pertinente para su aprobación.

Art. 227º.- Todos los docentes que integren las diferentes comisiones deben informar oportunamente a la
Dirección, la cual hará extensivo a la Comunidad Educativa.

Art. 228º.- Queda terminantemente prohibido el ingreso de promotores, vendedores de álbumes, láminas
u otros. De producirse, las sanciones recaerán sobre el personal que permita el ingreso de tales.

Art. 229º.- Los Docentes que Integren Comisiones asumirán su cargo hasta que se designe los nuevos
representantes.
Art. 230º.- Todos los aspectos no contemplados en el presente Reglamento Interno serán tratados de
acuerdo al Decreto Legislativo N° 276 y D.S. N° 005-90-PCM. Aprobado por los miembros del
CONEI del Glorioso Colegio Nacional “Casa Grande”

CASOS NO PREVISTOS
Art. 231º.- Los casos no previstos en el presente Reglamento serán atendidos por la Dirección del I.E., con
opinión del CONEI.
VIGENCIA DEL REGLAMENTO INTERNO

Art. 232º.- La vigencia del presente reglamento, será a partir del día siguiente de su aprobación mediante
Decreto Directoral, en forma indefinida, reajustable con la normatividad educativa e interna establecida en
el presente reglamento y la realidad de la I. E

Casa Grande, marzo del 2016

LA COMISION