Mapa Conceptual de La Comunicacion 3
Mapa Conceptual de La Comunicacion 3
Mapa Conceptual de La Comunicacion 3
AUTORA:
SRTA. NAYELI ROSALÍA VALLEJO RONQUILLO
ASIGNATURA:
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
CURSO:
1º C
DOCENTE:
ING. SHIRLEY MARIANELA SAN LUCAS MARCILLO
PI 2024
LA COMUNICACIÓN
Proceso mediante el cual se desarrollan las
relaciones interpersonales, permitiendo
influenciarse entre sí, a través de mensajes
transmitidos recíprocamente entre dos o
más personas.
TIPOS DE ELEMENTOS DE LA
COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN
Es el objeto de la transmisión, la
información del emisor
MENSAJE transformada a través de un
código.
Este tipo de comunicación utiliza Es el medio por el cual se trasmite Medio a través del cual se
signos lingüísticos. Se da de dos un mensaje, sin el uso de las CANAL transmite el mensaje verbal o no
formas: oral o escrita, en la oral palabras, es decir, mediante verbal.
se gesticulan palabras habladas y signos, miradas, gestos,
en la escrita se da a través de un movimientos, imágenes, gráficos Sistema de signos y de reglas
mensaje codificado. entre otros. CÓDIGO identificables por el emisor y el
receptor.
Respuesta que trasmite por Signos verbales y no verbales Barreras mentales por parte de
parte de emisor y receptor utilizados en el mensaje emisor y receptor
LA COMUNICACIÓN Y ELEMENTOS CON SUS RESPECTIVOS EJEMPLOS.
En la comunicación pueden intervenir diversos elementos, pero los principales son: emisor,
receptor, mensaje, código y canal.
Emisor: es la persona que transmite el mensaje. Por ejemplo: el docente cuando explica un
contenido en clase.
Receptor: es la persona que recibe el mensaje. Por ejemplo: los alumnos cuando escuchamos a la
ingeniera en clase.
Mensaje: es la información que el emisor da al receptor. Por ejemplo: "el martes de la semana que
viene haremos una prueba individual de lo que hemos vistos en comunicación".
Contexto: hace referencia a las condiciones (espaciales, temporales, socioculturales...) en las que se
produce el acto comunicativo. Por ejemplo: la clase, el colegio, el cine...