ENSAYO MATEMÁTICA

PSU N° 35

INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS

1. Esta prueba consta de 70 preguntas. Usted dispone de 2 horas y 15 minutos para

responderla.

2. A continuación encontrará una serie de símbolos, los que puede consultar durante el
desarrollo de los ejercicios.

3. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTÁN necesariamente dibujadas a escala.

4. Antes de responder las preguntas N° 64 a la N° 70 de esta prueba lea atentamente las

instrucciones que aparecen a continuación de la pregunta N° 63.

ESTAS INSTRUCCIONES LE FACILITARÁN SUS RESPUESTAS

SÍMBOLOS MATEMÁTICOS

< es menor que ≅ es congruente con

> ∼
es mayor que es semejante con
≤ ⊥
es menor o igual a es perpendicular a
≥ es mayor o igual a ≠ es distinto de

ángulo recto // es paralelo a

ángulo AB trazo AB

log logaritmo en base 10 ∈ pertenece a

φ conjunto vacío |x| valor absoluto de x

[x] función parte entera de x

2
1. -32 – (6 – 23) =

A) 12
B) 11
C) 7
D) -7
E) -11

2. 3-1 – 3-2 : 3-3 =

A) 3
8
B)
3
C) 0
8
D) -
3
E) -3

3. (35 · 1) + (35 · 2) – (35 · 4) + (35 · 5) =

A) -70
B) -35
C) 35
D) 70
E) 140

4. Una máquina entrega un primer vaso de jugo ingresando 4 fichas, y por cada uno de
los siguientes vasos de jugo, se deben agregar 2 fichas más. Entonces, ¿cuántos vasos
de jugo entrega la máquina al ingresar 40 fichas?

A) 20
B) 19
C) 18
D) 17
E) 16

3
5. La quinta parte de 57 es

A) 56
B) 52
7
1
C)  
5
5
1
D)  
5
7
E) 5
5

6. En la figura 1, se muestra una secuencia de triángulos equiláteros que se forman

duplicando el lado del triángulo anterior. Si el lado del triángulo 1 mide 2 cm, ¿cuál
será la medida del lado del triángulo 8 ?

fig. 1
A) 23
B) 24 ...
C) 26
D) 28
E) 82 1 2 3

3
7. El orden creciente de los números a = 2 2 , b = y c= 10 es
3

A) a, b, c
B) a, c, b
C) b, c, a
D) b, a, c
E) c, a, b

8. De un grupo de 28 estudiantes, la mitad estudia matemática, un cuarto estudia

biología, un séptimo está leyendo y el resto está conversando. ¿Cuántas personas
conversan?

A) 3
B) 4
C) 7
D) 14
E) 28

4
9. Si x es un número real, entonces ¿cuál(es) de las siguientes expresiones representa(n)
siempre un número real?

I) x
3
II) x
5
III) x

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

10. La razón entre los alumnos científicos y humanistas en un colegio es 3 : 2,

respectivamente. Si el total de alumnos del colegio es 1.500, entonces el número de
alumnos humanistas es

A) 300
B) 600
C) 900
D) 1.200
E) ninguna de las anteriores.

11. El 400% de 0,25 es

A) 0,001
B) 0,1
C) 1
D) 10
E) 100

12. Se realizó una encuesta a 1.500 estudiantes de una universidad. De ellos el 80%
practica algún deporte y de éstos el 25% practica fútbol. Entonces, ¿cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) 300 estudiantes practican fútbol.

II) Hay más de 1.000 personas que practican algún deporte.
III) El número de no deportistas supera al número de los que practican fútbol.

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

5
13. ¿Cuál(es) de los siguientes números es (son) divisor(es) de (27 + 1)?

I) 3
II) 6
III) 9

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

1
14. Si m = , entonces m-3 =
3
10

A) 109
B) 10-9
C) 1027
D) 10-27
E) 10

15. Un tipo de bacteria se triplica cada 12 horas. Si en el laboratorio hay una muestra con
2 de estas bacterias, ¿cuál es la cantidad de bacterias al cabo de p días?

A) 2 · 3p
B) 2 · 3p
C) 2 · 3p + 2
D) 2 · 32p
E) 2 · 32p + 2

16. En el número telefónico de 7 dígitos 23abcde, donde a, b, c, d y e son números

consecutivos, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) a=4
II) El último dígito puede ser 8.
III) c puede ser 6 ó 7.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

6
17. Una automotriz vende un total de 50 vehículos, de los cuales 30 son autos y el
resto camionetas. Si el valor de cada camioneta es un 100% mayor que el de un auto,
y al terminar la venta de todos los vehículos se reúnen $ M, ¿cuál es la expresión que
representa el valor de cada camioneta?

M
A) $
10
M
B) $
20
M
C) $
35
M
D) $
70
2M
E) $
35

18. Al invertir P pesos a un interés compuesto del 10% semestral, ¿qué capital final se
obtendrá, en pesos, al cabo de 2 años?

A) P · 1,4
B) P(1,4)2
C) P(1,04)4
D) P(1,1)2
E) P(1,1)4

19. En un preuniversitario hay a alumnos y m son mujeres, entonces ¿cuál es el porcentaje

de alumnos hombres?

 a − m
A)  a %
 
 a
B) 100 − m  %
 
 100(a − m) 
C)  %
 a 
 100(a − m) 
D)  %
 m 
 100m 
E)  %
 a − m

7
 4 1
20. − =
x2 x

3
A)
x
4 − x
B)
x2
3
C)
x3
4 − x2
D)
x2
4 − x2
E)
x3

21. Se define la operación p ∆ q = 2pq – q2. Entonces, (2∆3) ∆4 =

A) 8
B) 9
C) 12
D) 16
E) 24

22. Las ciudades A y B se encuentran a 3.200 km de distancia. Si Armando parte de A

km
hacia B en su moto a una velocidad constante de 100 , y José parte al mismo
h
km
tiempo desde la ciudad B hacia A, en su auto a una velocidad constante de 60 , ¿al
h
cabo de cuántas horas Armando y José se encontrarán?

A) 25
B) 20
C) 15
D) 10
E) 5

23. La suma de los contenidos de tres recipientes: x, y, z es de 15 litros. Si a x se le sacan

4 litros, a y se le agregan 4 litros y a z se le agregan 6 litros, los tres recipientes
quedan con igual contenido. Entonces, ¿cuánto era el contenido inicial de y?

A) 3 litros
B) 4 litros
C) 5 litros
D) 6 litros
E) 7 litros

8
24. Si 3x = 2 y 5x = 3, entonces 15x + 1 es igual a

A) 15
B) 30
C) 45
D) 60
E) 90

25. Si 5x – 1 – 5x – 2 = 20, entonces el valor de x es

A) 3
B) 2
C) 1
D) -1
E) -2

26. ¿Cuál(es) de las siguientes ecuaciones representa(n) a la recta que pasa por el punto
(0,6)?

I) y=6
II) y = 2x + 6
III) y=x–6

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III

27. Si x – 2y = 1 es la ecuación de una recta paralela a la recta cuya ecuación es

ax + y = 2, entonces el valor de a es

A) -2
1
B) -
2
1
C)
2
D) 1
E) 2

28. El triángulo de vértices A(-1,1), B(3,1) y C(1,3) es un triángulo

A) equilátero.
B) isósceles acutángulo.
C) rectángulo escaleno.
D) escaleno no rectángulo.
E) isósceles rectángulo.

9
29. Dada la función f(x) = xa + 4. Si f(2) = 6, entonces f(3) =

A) 7
B) 6
C) 5
D) 4
E) 3

30. La función f, representada en el gráfico de la figura 2, es

A) f(x) = -x + 2 y
B) f(x) = -2x + 4 f
1
C) f(x) = - x + 4 4 fig. 2
2
1
D) f(x) = - x + 2
2
E) f(x) = -4x + 4 2 x

31. El costo de facturación de la cuenta de la luz es lineal. Al consumir 5 kw, se paga

$ 6.200, y al consumir 8 kw se paga $ 8.000. Entonces, ¿cuál es el cargo fijo de la
cuenta de luz?

A) $ 3.800
B) $ 3.600
C) $ 3.400
D) $ 3.200
E) $ 2.400

32. Si x5y = xz , con xz > 0, entonces z =

1
A) y
5
5
B) y
2
C) 10y
D) 15y
E) ninguna de las anteriores.

10
33. Si a > 1, entonces ( a – 1)-1 =

A) a +1
B) - a – 1
C) 1 – a
a +1
D)
a − 1
1
E)
a − 1

a
34. La expresión es equivalente a
3
a

A) a
1 +1
2
B) a
-1
2
C) a
3
D) a
1
E) 3
a

35. Con respecto a la función f(x) = x2 – 5x + 3 se puede afirmar que

A) su vértice está en el origen.

5
B) abre sus ramas hacia arriba y la ecuación del eje de simetría es x = .
2
C) abre sus ramas hacia abajo e intersecta al eje de las ordenadas en el punto (0, 3).
D) su vértice está en el punto (-5, 3).
E) todas las afirmaciones anteriores son falsas.

1
36. Si log 16 = log 16 , entonces x =
2 x 4

A) 24
B) 20
C) 2-1
D) 2-2
E) -22

11
37. Si cada lado de un cuadrado disminuye 3 cm, el área resultante es 81 cm2. Entonces,
¿cuál es el perímetro del cuadrado original?

A) 12 cm
B) 24 cm
C) 36 cm
D) 44 cm
E) 48 cm

38. Si la diagonal de un cuadrado mide d cm, entonces su perímetro es

A) 4d cm
B) 2d 2 cm
C) d 2 cm
d
D) 2 cm
2
E) 3d cm

39. En un rectángulo cuyo largo es el doble de su ancho, la suma de sus diagonales es

4 5 cm. Luego, el perímetro del rectángulo es

A) 6 cm
B) 12 cm
C) 6 5 cm
D) 12 5 cm
E) no se puede determinar.

40. En la circunferencia de centro O de la figura 3, α = 70º. Entonces,
BAC =

A) 20º fig. 3
B) 30º
C) 50º O
C
D) 60º
E) 70º A
α

12
41. En la circunferencia de centro O de la figura 4, AD y CB se intersectan en O.
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) α + β + γ + δ = 360º B
II) AB // CD β fig. 4
III) α+β=γ+δ D
δ
A) Sólo I α O
B) Sólo II A
γ
C) Sólo III
D) Sólo II y III C
E) I, II y III

42. El cuadrado ABCD de la figura 5, está inscrito en la circunferencia de centro O.

Entonces, α + β =
E
D C
A) 135º fig. 5
B) 125º
C) 105º O
D) 90º
E) 45º α β
A B

43. En la figura 6, ABCD es un cuadrado y BEC es un triángulo equilátero. Entonces,

¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) α+β>γ
II) El complemento de β es igual a 30º. D C
γ fig. 6
III) 3β = α

A) Sólo I E
B) Sólo III
C) Sólo I y II α β
D) Sólo II y III A B
E) I, II y III

44. En el triángulo ABC de la figura 7, AB ⊥ BC . Si AC = 6 cm, ¿cuánto mide el perímetro

del ∆ABC?

C
A) 12 cm
B) 15 cm
C) 6 + 3 cm fig. 7
D) 3 + 6 3 cm
E) 3(3 + 3 ) cm 60º
A B

13
45. En el triángulo de la figura 8, el ángulo BCD mide 60º, AB = 8 cm y BC = 6 cm.
Entonces, el área del triángulo ABC es

C
A) 48 cm2 fig. 8
B) 36 cm2
C) 24 cm2
D) 12 cm2
E) 6 cm2
A D B

46. En el triángulo de la figura 9, se sabe que
ACD =
ABC, además AC = 3, AB = 6 y

CD = 5. ¿Cuál es el perímetro del triángulo ADC?
C
fig. 9
A) 7,5
B) 8,5
C) 9,5
D) 10,5
E) 11,5
A D B

47. En la figura 10, ABC es un triángulo rectángulo en C. Si el área del ∆ABC es 54 cm2 y
AC : BC = 3 : 4, entonces AB =
A

A) 13 cm
B) 14 cm
C) 15 cm fig. 10
D) 16 cm
E) 17 cm
B C

48. El perímetro de un rectángulo es 12x. Si su ancho es x, el área del rectángulo mide

A) x2
B) 5x2
x2
C)
2
5x2
D)
2
5x2
E)
4

14
49. En el cuadrado ABCD de lado 5 cm de la figura 11, EFGD y HBIJ son cuadrados de
lado 1 cm y 2 cm, respectivamente. Entonces, el área del rectángulo KICG es

D G C
A) 3 cm2
B) 8 cm2
F
C) 9 cm2 E
J fig. 11
D) 12 cm2 I
K
E) 16 cm2

A H B

50. En el triángulo ABC de la figura 12, se sabe que BC = 20 y AB = 25. Entonces, la

medida de la altura CD es

B
A) 9 fig. 12
B) 12
D
C) 16
D) 18
E) 25
C A

51. En un sistema de coordenadas se dibuja un triángulo ABC equilátero de lado 4 cm,

donde A(0,0) y B(4,0). Entonces, ¿cuál(es) de los siguientes pares ordenados puede(n)
corresponder al vértice C?

I) (2, 2 3 )
II) (2, -2 3 )
III) (2, 4)

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III

52. El área de un triángulo cuyos lados miden 10 cm, 10 cm y 16 cm, es

A) 18 cm2
B) 36 cm2
C) 48 cm2
D) 60 cm2
E) 96 cm2

15
53. En el triángulo ABC de la figura 13, AD y CE son transversales de gravedad. ¿Qué
porcentaje representa el área de la región achurada con respecto al área del triángulo
ABC?
C
fig. 13
A) 25%
B) 33,3 % D
C) 40%
D) 50%
E) 66,6 %
A E B

54. Si la medida de cada una de las aristas de un cubo aumenta en un 20%, entonces
¿cuánto aumenta su volumen?

A) 10%
B) 21%
C) 30%
D) 60%
E) 72,8%

55. Si un cilindro tiene una altura 2a y radio basal b y un segundo cilindro tiene altura a y
radio basal 2b, entonces la razón de sus volúmenes es

A) 1:8
B) 1:4
C) 1:2
D) 1:1
E) ninguna de las anteriores.

56. Si el punto A(4,3) se gira en 90º, en sentido antihorario y con centro en el origen, se
obtiene el punto A’ cuyas coordenadas son

A) (4,-3)
B) (-4,3)
C) (3,4)
D) (-3,4)
E) (3,-4)

16
57. La figura 14 muestra dos caballetes, A y B, que sostienen un tablón. Si A mide 130 cm,
B mide 147 cm y el tablón forma un ángulo de 30º respecto a la horizontal, entonces
¿cuál de las siguientes expresiones representa la longitud del tablón?

17
A)
cos 30º
fig. 14
17
B)
tg 30º
17
C)
sen 30º
D) 17 tg 30º A B
E) 17 sen 30º

58. En el gráfico de la figura 15, se muestra el número de hermanos que tienen los
40 alumnos de 4º medio. ¿Cuál es el porcentaje de alumnos que tiene, a lo más, tres
hermanos?
Nº de alumnos

A) 15% 15
B) 25% fig. 15
C) 37,5% 10
D) 62,5%
E) 75% 5

0
1 2 3 4 5
Nº de hermanos

59. Para comprar un regalo, 10 amigos aportaron dinero como muestra la tabla de la
figura 16. ¿Cuál es la media aritmética de los aportes?

Aportes Nº de personas
A) $ 8.000
B) $ 8.700 $ 5.000 4
fig. 16
C) $ 9.200 $ 10.000 3
D) $ 10.000 $ 12.000 1
E) $ 12.500 $ 15.000 2

60. En la aplicación de un ensayo de lenguaje para los dos cuartos medios de un colegio,
el 4º A, con 30 alumnos, obtuvo un promedio de 630 puntos, y para el 4º B, con
20 alumnos, su promedio fue de 600 puntos. ¿Cuál fue el promedio del total de
alumnos de ambos cursos en dicho ensayo?

A) 615 puntos
B) 616 puntos
C) 617 puntos
D) 618 puntos
E) 619 puntos

17
61. En cada una de dos cajas, A y B, hay 3 bolitas numeradas con los números 4, 5 y 6.
Si se extrae al azar 1 bolita de cada caja, ¿cuál es la probabilidad de que la suma de
ambas sea mayor a 9?

6
A)
9
5
B)
9
4
C)
9
1
D)
3
1
E)
2

62. Al tirar simultáneamente dos dados, ¿cuál es la probabilidad de obtener una suma
mayor o igual a 10?

1
A)
3
1
B)
6
3
C)
36
4
D)
36
5
E)
36

63. En un curso de 30 alumnos, se sabe que 12 hombres usan lentes, que 3 mujeres no
usan lentes. Si los hombres en total son 17, ¿cuál es la probabilidad de escoger un
alumno al azar, que sea mujer y use lentes?

1
A)
3
1
B)
6
11
C)
15
13
D)
30
17
E)
30

18
 Evaluación de Suficiencia de Datos

Instrucciones Para las Preguntas N° 64 a la N° 70

En las preguntas siguientes no se le pide que dé la solución al problema, sino que

decida si los datos proporcionados en el enunciado del problema más los indicados en las
afirmaciones (1) y (2) son suficientes para llegar a esa solución.

Usted deberá marcar la letra:

A) (1) por sí sola, si la afirmación (1) por sí sola es suficiente para responder a la
pregunta, pero la afirmación (2) por sí sola no lo es.

B) (2) por sí sola, si la afirmación (2) por sí sola es suficiente para responder a la
pregunta, pero la afirmación (1) por sí sola no lo es.

C) Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes
para responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones por sí sola es
suficiente.

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2), si cada una por sí sola es suficiente para
responder a la pregunta.

E) Se requiere información adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientes

para responder a la pregunta y se requiere información adicional para llegar a la
solución.

Ejemplo:

P y Q en conjunto tiene un capital de $ 10.000.000, ¿cuál es el capital de Q?

(1) Los capitales de P y Q están en razón de 3 : 2.
(2) P tiene $ 2.000.000 más que Q.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

En este ejemplo, usted puede observar que con los datos proporcionados en el
enunciado más los indicados en la condición (1) es posible llegar a la solución, en efecto:
P : Q = 3 : 2, luego
(P + Q) : Q = 5 : 2, de donde
$ 10.000.000 : Q = 5 : 2
Q = $ 4.000.000

Sin embargo, también es posible resolver el problema con los datos proporcionados en
el enunciado (P + Q = $ 10.000.000) y en la condición (2) (P = Q + $ 2.000.000).

Por lo tanto, usted debe marcar la clave D . Cada una por sí sola, (1) ó (2).

19
64. En el triángulo ABC de la figura 17, se puede determinar la medida de α si :

(1) γ = 80º
(2) α : β = 1 : 3
γ C fig. 17
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) α β
E) Se requiere información adicional A B

65. En la figura 18, ABCD es un trapecio. Se puede determinar su área si :

(1) El trapecio es isósceles y el lado AD = 10 cm.

D C
(2) La mediana MN = 14 cm y AH = 6 cm.
fig. 18
A) (1) por sí sola M N
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) A H B
E) Se requiere información adicional

66. En la figura 19, ABC es un triángulo equilátero de lado 6 cm y los puntos A, B y D son
colineales. Se puede determinar el área del triángulo BDC si :

(1) El trazo BD mide 2 cm.

C
(2) El trazo AD mide 8 cm.
fig. 19
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional A B D

67. En el rectángulo PQRS de la figura 20, PQ = 16 cm y QR = 8 cm. Se puede determinar

el área de la región achurada si :

(1) Los triángulos PQT y RUQ tienen igual área.

(2) T y U son los puntos medios de los lados SP y SR , respectivamente.

S U R
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2) T fig. 20
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
P Q

20
68. En la figura 21, ABC es un triángulo equilátero de lado 6 cm. Se puede determinar el
área de la región achurada si :
C
(1) D, E y F son puntos medios.
fig. 21
(2) ∆DEF es acutángulo.

A) (1) por sí sola D F

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
A E B
E) Se requiere información adicional

69. Si f(x)= ax + 3 , se puede determinar f(2) si :

(1) f(0) = 3
(2) f(a) = a2 + 3

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

70. Una recta intersecta a los ejes coordenados en los puntos A y B. Se puede determinar
la pendiente de la recta, si :

(1) Las coordenadas del punto A son (6,0) y las del punto B son (0,-2).
(2) Las coordenadas del punto medio del trazo AB son (3,-1).

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

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