PRACTICA 1 Ecologia

PRÁCTICA N° 01
ECOLOGÍA Y DESARROLLO
SOSTENIBLE
Nombres y apellidos: Carlo Sebastian Quispe Aguilar

Escuela profesional: Ciencias de la Comunicación Social
I. INTRODUCCIÓN
El primero en utilizar la palabra Ecología fue el zoólogo alemán Ernest Haeckel

en 1869; la ecología es el estudio científico de las interacciones entre los
organismos y su ambiente (Begon et al. 2006, p.4).
La ciencia que estudia la relaciones entre el ambiente y los seres vivos se

conoce como Ecología (del griego oicos=casa y logos=estudio o
conocimiento). La tierra es nuestra “casa grande” y la Ecología estudia lo que
sucede en nuestra “casa” y nuestra relación con el ambiente o la naturaleza. Es
una ciencia moderna, que trata de descubrir los mecanismos que nos relacionan
con el ambiente y de desarrollar formas para controlar los impactos negativos,
que pueden conducir a un desastre a la humanidad, por la destrucción de la
capacidad de la biosfera de mantener a una especie indefinidamente (Brack y
Mendiola. 2004, p.12).
Se define «el desarrollo sostenible como la satisfacción de «las necesidades de

la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones
futuras para satisfacer sus propias necesidades», el desarrollo sostenible ha
emergido como el principio rector para el desarrollo mundial a largo plazo.
Consta de tres pilares, el desarrollo sostenible trata de lograr, de manera
equilibrada, el desarrollo económico, el desarrollo social y la protección del
medio ambiente (Brundland,1987).
Con esto se busca no comprometer el sustrato biofísico que lo hace posible, y

así se pueda transmitir a futuras generaciones un conjunto de recursos y
servicios ecosistémicos igual o superior al que la población en la actualidad tiene
acceso (Daly, 1991, p.3), manteniendo estos procesos ecológicos de gran
importancia, sistemas de soporte a la vida, la conservación genética y el uso
equilibrado de los ecosistemas y de los recursos.
II. OBJETIVOS
1. Comprenden los conceptos básicos de ecología y desarrollo sostenible.

2. Reconocen los conceptos en situaciones del entorno.
III. MATERIAL
- Cuaderno de apuntes.
- Computadora/celular.
- Útiles de escritorio.
- Recursos digitales.
- Revistas, artículos, y libros de ecología digitales/físicos.
IV. MÉTODOLOGIA
1. Representar gráficamente un ecosistema, identificando los conceptos:

hábitat, factor ecológico, y los niveles de organización.
2. Describir ejemplos locales de los conceptos de Contaminación,
degradación, conservación, manejo y gestión ambiental.
V. RESULTADOS
A. Representar gráficamente un ecosistema, identificando los

conceptos
Hábitat: Compuesto de lagos, cerros y bosques aledaños que representan
características ya sean como recursos físicos y biológicos que hacen posible la
vivencia de organismos con especificas características para sobrevivir.
Factores ecológicos: Se representan factores climáticos como son la luz del
sol, los fuertes vientos en épocas especificas, tiene una temperatura de entre
15°C a 2°C respectivamente suele cambiar de acuerdo a las fechas en lo que
se encuentra ubicado el cambio metereologico.
Factores bióticos: Gran variedad de peces, aves, mamíferos, insectos y
vegetación(entre los mas característicos: ispi, palomas, alpacas, pinos,etc).
Niveles de organización: Su nivel de organización según el grafico realizado
seria la Biosfera por que se puede apreciar una interacción entre factores vivos
e internes.
B. Describir ejemplos locales de los conceptos:

- Contaminación: Existe una abundante contaminación gracias a la
quema de residuos de las personas que viven por las distintas zonas
de puno ya sea: basura, totora e incluso podríamos considerar los
vehículos en las distintas zonas.
- Degradación Ambiental: Una gran baja ambiental gracias a la quema
de basura que influye en el desarrollo de distintos cerros, personas
suelen quemar paja o pastos secos) estos hacen que la quema
avance más rápido en distintas zonas altas.
- Conservación Ambiental: Hasta la fecha existe algunas pocas
conservaciones de bosques ya sea en la zona de la universidad
nacional del Altiplano e inclusive zonas cerca al club del pueblo de
salcedo.
- Manejo Ambiental: Reciclaje y recojo de residuos, plantación de
árboles y vegetación.
- Gestión Ambiental: Limpieza en zonas importantes como seria el
Lago Titicaca.
VI. CONCLUSIONES
1. Gracias a los biotopos y las comunidades bióticas actuales, existen

muchos hábitats. Gracias a estos factores, es posible crear una biosfera
adecuada para todos los individuos de la especie. Se puede decir que el
problema de la contaminación y degradación ambiental es el
comportamiento humano que daña los ecosistemas e impide el
desarrollo de la región.
2. Del mismo modo, las personas protegen y protegen su daño, Sobre todo,
el medio ambiente como herramienta de gestión ambiental y reducción
de la contaminación.
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. El clima en puno en el resto del año

https://es.weatherspark.com/y/26593/Clima-promedio-en-Puno-
Per%C3%BA-durante-todo-el-a%C3%B1o
2. Sitios prioritarios para la conservación de la diversidad biológica

http://siar.minam.gob.pe/puno/sites/default/files/archivos/public/docs/sitio
s_prioritarios_conservacion_db_region_puno2c_agosto_2016.pdf
3. Estrategia regional de diversidad biológica en Puno

https://www.cbd.int/doc/nbsap/sbsap/pe-sbsap-puno-es.pdf
4. Problemas ambientales en Puno Peru

https://www.monografias.com/trabajos101/puno-problemas-
ambientales/puno-problemas-ambientales

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PRÁCTICA N° 01

Nombres y apellidos: Carlo Sebastian Quispe Aguilar

El primero en utilizar la palabra Ecología fue el zoólogo alemán Ernest Haeckel

La ciencia que estudia la relaciones entre el ambiente y los seres vivos se

Se define «el desarrollo sostenible como la satisfacción de «las necesidades de

Con esto se busca no comprometer el sustrato biofísico que lo hace posible, y

1. Comprenden los conceptos básicos de ecología y desarrollo sostenible.

1. Representar gráficamente un ecosistema, identificando los conceptos:

A. Representar gráficamente un ecosistema, identificando los

B. Describir ejemplos locales de los conceptos:

1. Gracias a los biotopos y las comunidades bióticas actuales, existen

1. El clima en puno en el resto del año

2. Sitios prioritarios para la conservación de la diversidad biológica

3. Estrategia regional de diversidad biológica en Puno

4. Problemas ambientales en Puno Peru

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