Prácticas Pedagógicas

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Yajaira 6/10/2024

Prácticas Pedagógicas
¿Qué son prácticas pedagógicas?

Son las estrategias, métodos y técnicas que


los docentes emplean para facilitar el
aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.

Práctica pedagogica

Propósitos de las prácticas pedagógicas


1. La práctica pedagógica debe despertar en
el estudiante interés por lo que enseña el
docente y por lo que él aprende.
2. Debe permitir que los estudiantes se
ubiquen intelectualmente en el
pensamiento científico contemporáneo.
3. Aprendan a pensar los conceptos básicos de
construcción, a elaborar posiciones críticas
y posibles soluciones a las problemáticas
del medio ambiente natural y social.
4. Desarrollo profesional docente, a partir
de la transformación de la propia práctica.

Aprendizaje basado en proyectos


Metodología en la que los estudiantes aprenden a través
de la realización de proyectos que abordan problemas o
desafíos. Esta práctica promueve la investigación, la
colaboración y la aplicación de conocimientos.

Instrucción diferenciada
Implica adaptar la enseñanza para satisfacer las
necesidades, intereses y habilidades de los
estudiantes. Esto puede incluir el contenido, el
proceso, los productos y el entorno de aprendizaje.

Enseñanza directa

Método en el que el docente proporciona instrucción


explícita y sistemática, a menudo a través de
lecciones estructuradas y demostraciones. Es efectiva
para la enseñanza de conceptos y habilidades básicas.
Aprendizaje colavorativo

Estrategia en la que los estudiantes trabajan juntos


en grupos pequeños para alcanzar objetivos
comunes. Esta práctica fomenta la interacción social,
el trabajo en equipo y el aprendizaje entre pares.

Aprendizaje basado en problemas


Es una estrategia en la que los estudiantes aprenden
mediante la resolución de problemas complejos y
abiertos. Este método promueve el pensamiento crítico
y la aplicación de conocimientos interdisciplinarios.

Aprendizaje experiencial

Enfoque en el que los estudiantes aprenden a


través de la experiencia directa y la reflexión
sobre esas experiencias. Esto puede incluir
actividades prácticas, simulaciones y excursiones.

Referencias
Tobón, S., MARTINEZ, J. E., Valdez, E., & Quiriz, T.
(2018). Prácticas pedagógicas: Análisis mediante
la cartografía conceptual. Revista Espacios, 39(53).

Ocaña, A. O. (2013). Modelos pedagógicos y


teorías del aprendizaje. Ediciones de la U.

Video
Prácticas Pedagógicas

https://youtu.be/zaXZIxpC_0s

https://youtu.be/-tmIvnKlmIk

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